未來(lái)的學(xué)校想象作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇1
十年后，一個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的早晨，我帶著(zhù)心愛(ài)的電子書(shū)包，快樂(lè )而又輕松地向學(xué)校走去，在學(xué)校門(mén)口，我微笑著(zhù)抬頭望了望簽到墻，“刷臉”進(jìn)了校園。
春天的校園真美，學(xué)校原來(lái)的操場(chǎng)變成了大花園，花園里百花盛開(kāi)，桃花紅了，杏花白了，迎春花黃了，牡丹含苞待放了。嫩嫩的綠芽，快要長(cháng)出來(lái)的小草，一切都是欣欣然，充滿(mǎn)希望的樣子，郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，曲徑通幽的小路旁，亭臺的石凳上，一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園里書(shū)聲瑯瑯。升旗時(shí)間到了，剛才的大花園突然動(dòng)了一下，就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開(kāi)去，極短的時(shí)間內，流光溢彩，繁花似錦的大花園又變回能同時(shí)容納幾千人活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，原來(lái)這是一處多功能的花園操場(chǎng)，體育課，有活動(dòng)時(shí)，這里就是大操場(chǎng)，其他時(shí)間又是美麗的花園。
我早就注意到操場(chǎng)旁邊的彩虹門(mén)，其實(shí)這是世界上先進(jìn)的電梯，走進(jìn)彩虹門(mén)，說(shuō)出你要去的班級，瞬間就像穿越把你送到你想去的學(xué)校任何角落，也不用擔心走錯教室，引出尷尬，因為其他班級的教室也是需要人臉識別的；教室里，沒(méi)有黑板，取而代之的是一個(gè)四面顯示無(wú)死角的大屏幕。憨態(tài)可掬的機器人老師正在用5D技術(shù)圖文并茂地講解著(zhù)中國博大精深的歷史文化。
咦，課程表上的英語(yǔ)怎么不見(jiàn)了。原來(lái)的班主任現在已經(jīng)變成了生活李老師，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)，現在全世界都在學(xué)我們的漢語(yǔ)，吃的穿的住的用的全部都有漢語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，以后走到哪里都不用怕了。這真是個(gè)好消息，我聽(tīng)了，滿(mǎn)滿(mǎn)地自豪感。以后再也不用去學(xué)那些死記硬背的東西了，我們的漢語(yǔ)就是全世界通用的語(yǔ)言了，以后老外們都要開(kāi)始考中國漢語(yǔ)五六級了，如果考的人很多，還可以給他們增加難度，加上我們的河南方言。
一個(gè)上午，語(yǔ)文，數學(xué)，地理，科學(xué)，我們只需輕輕觸動(dòng)電子書(shū)包的選擇鍵就可以輕松地打開(kāi)所學(xué)的每一門(mén)功課，再也不用每天背著(zhù)那沉重的書(shū)包像移動(dòng)的蝸牛來(lái)回奔波了，地理課上，5D的先進(jìn)技術(shù)，讓我們足不出戶(hù)，就可以栩栩如生的領(lǐng)略到祖國大好河山，仿佛身臨其境，歷史課上，我們見(jiàn)到了幾乎“活著(zhù)”的很多歷史人物，比游戲好玩多了，我們再也不怕學(xué)歷史地理了了。教室里的桌子，椅子都是可以360度旋轉的那種，機器人老師走到哪里，我們就會(huì )圍著(zhù)圈的跟到哪里，課堂氣氛活躍急了。作業(yè)也不用擔心會(huì )忘了，電子書(shū)包自帶有提醒功能，如果到了晚上8點(diǎn)，提醒功能就會(huì )想起急促的鈴聲督促你及時(shí)完成作業(yè)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，機器人老師帶領(lǐng)我們學(xué)習各種知識，先進(jìn)的5D技術(shù)，讓我們對每天的課堂充滿(mǎn)了向往，學(xué)習也變成了十分美好的事情，家長(cháng)們再也不用擔心我們去玩手機游戲了。 老師們也都從繁重的教學(xué)工作中解放出來(lái)，變成了我們的生活導師，只負責我們的生活指導，每天輕松地帶領(lǐng)我們感受美好的生活，并教會(huì )我們做人的道理，指引我們做快樂(lè )，健康，陽(yáng)光的人。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇2
我往下一看，嚇死我了！我怎么飄在天空中呢？而且，我背上還有一雙翅膀。后面也有一個(gè)跟著(zhù)我的小精靈，還沒(méi)等我說(shuō)上一句話(huà)。它就自然地跟我說(shuō)：“你不用驚慌和害怕，這里是未來(lái)的‘天空之城’。從現在開(kāi)始你就是我的主人，我會(huì )全力以赴地幫助你�！薄罢娴膯�？”我有點(diǎn)質(zhì)疑，“當然！”它胸有成竹地說(shuō)。我又問(wèn)了起來(lái)，“那我怎么去一個(gè)我想去的地方地方呢？”它回答說(shuō)：“噢！對了你只需要說(shuō)出你要去哪，你的翅膀就會(huì )帶你去哪！當然它也知道你的學(xué)校在哪，家在哪等等�！蔽艺f(shuō)：“那我要去我所在的學(xué)校�！�
“呼”一陣風(fēng)似的我果然到了我的學(xué)�！昂推街杏⑽膶�(shí)驗學(xué)�！蹦抢锏谋０餐げ辉儆斜０擦�，只有一個(gè)機器人。他是識別我們有沒(méi)有錄入校級點(diǎn)名冊，你來(lái)了點(diǎn)名冊上自動(dòng)會(huì )幫你勾畫(huà)上。一進(jìn)去就是一個(gè)電梯，只要你說(shuō)出你要去的班級或場(chǎng)地你就可以到達了。我說(shuō)了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會(huì )按有許多按鈕，只要你說(shuō)“打掃教室”教室幾秒鐘就變干凈整齊了。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)“機器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽(tīng)得津津有味，“機器人老師”是在電腦上給我們上課和考試�？荚嚨臅r(shí)候你做完了就可以直接按提交，成績(jì)一秒鐘就出現了，并且還有錯題分析喲！對于我們來(lái)說(shuō)“機器人老師”最大的特點(diǎn)是不會(huì )給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時(shí)的我們會(huì )越來(lái)越喜歡寫(xiě)作業(yè)喲！
午飯時(shí)間到了，同學(xué)們“一窩蜂”地奔上電梯。只要我們說(shuō)“分組電梯”各自要去哪里的都會(huì )分配到不同的電梯，這個(gè)電梯還是無(wú)極限擴大的呢！食堂有新聞廣播，里面的新聞不是哪個(gè)學(xué)生考到了好的成績(jì)，就是播放一些安全教育的廣播。之所以現在沒(méi)有了那些壞事的新聞，是因為世界都變得和平起來(lái)了，變得健康了，快樂(lè )了！
在學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)在最頂層，你不用擔心打球的時(shí)候球會(huì )在無(wú)意間掉下去。如果有東西快要掉下去的時(shí)候會(huì )有一個(gè)“危險機器人”拿住這個(gè)東西。有“機器人裁判”，他可以決定比賽的勝負，他更不會(huì )偏心。也有一個(gè)”體育機器人“，他教我們體育方面的知識。比如，如何打網(wǎng)球，如何打籃球，如何玩雙杠等等。那里還有一個(gè)“安全機器人”，他會(huì )時(shí)時(shí)刻刻照顧著(zhù)我們，決不讓我們受到任何傷害。最受人喜愛(ài)的當然就是“娛樂(lè )機器人”了！他可以給我們提供無(wú)危害飲料，只要你跟他說(shuō)他立刻就會(huì )給你。他絕不會(huì )給你提供一點(diǎn)不衛生的食品。
學(xué)校的的游泳池可講究了，有男生區，有女生區。那里的地板一點(diǎn)也不滑，地板是可以縮水的就算你摔了一跤也不會(huì )有事。在游泳池里還會(huì )有一些防水機器人給我們表演“水上雜技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶爾還會(huì )有一些機器人來(lái)考我們一些水上知識，增強我們的安全意識。
突然，樓下的裝修聲吵醒了我。��！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！難道這些裝修工人們正在建我“夢(mèng)中的學(xué)�！眴�？我多么希望有一個(gè)這樣的學(xué)校��！讓我們大家一起來(lái)期待這美好的未來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇3
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設計一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來(lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應器會(huì )指揮螺旋槳迅速旋轉起來(lái)，帶著(zhù)教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災難。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì )反方向旋轉，減小臺風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習。
走進(jìn)教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫(xiě)下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學(xué)看不見(jiàn)，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì )兒，整張黑板上都寫(xiě)滿(mǎn)了字，可是還有內容需要板書(shū)，教師擔心個(gè)別同學(xué)沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？
我想起了以前劉教師總是把剩余的內容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的時(shí)候，只見(jiàn)教師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書(shū)寫(xiě)內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續抄寫(xiě)起來(lái)，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書(shū)。
再來(lái)看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著(zhù)書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)可就無(wú)計可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點(diǎn)到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著(zhù)幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們在這里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育教師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設計的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設計的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好��！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇4
這天，我很早就上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊中，忽然聽(tīng)到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來(lái)的學(xué)校長(cháng)什么樣子嗎？”我睜開(kāi)了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊，不過(guò)你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說(shuō):“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說(shuō):“我們走吧�！庇谑俏腋�(zhù)迪尼絲來(lái)到了一架類(lèi)似電梯的機器前，機器的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，里面站著(zhù)一個(gè)卡通形象的機器人，他用眼睛認真地審視著(zhù)我們的眼睛，機器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的時(shí)間要長(cháng)一些。
接著(zhù)機器人說(shuō):“有客人要到中華小學(xué)參觀(guān)，啟動(dòng)�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過(guò)身體，我驚詫地看著(zhù)迪尼絲。她微微一笑說(shuō):“你想不明白機器人怎么知道有客人來(lái)嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說(shuō):“機器人在識別眼睛，識別你是本校的，還是外校的;識別你是客人，還是主人……“到了，請客人下去�！睓C器人的聲音又一次傳入耳際。
我走下機器，看到我們來(lái)到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門(mén)“哐當”一聲開(kāi)了。我問(wèn):“這是什么呀？”迪尼絲笑答:指紋檢測器�！蔽矣謫�(wèn):“你為什么能把它打開(kāi)？”迪尼絲說(shuō):“因為我是這兒的學(xué)生�！蔽液偷夏峤z走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹(shù)下讀書(shū);有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說(shuō):“對了，我還沒(méi)告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f(shuō):“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f(shuō):“這樣吧，我帶你參觀(guān)一下我的教室，然后我再帶你參觀(guān)一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來(lái)了。我問(wèn):“黑板呢？”迪尼恩說(shuō):“直接寫(xiě)�！蔽覇�(wèn):“寫(xiě)錯了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說(shuō):“用手指在墻上寫(xiě)，錯了用手指直接擦掉�！蔽覇�(wèn):“沒(méi)有教材嗎？”迪尼恩說(shuō):“老師在墻上寫(xiě)上所傳授的課程的年級，墻上就會(huì )出現那個(gè)年級的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開(kāi)關(guān)�！彼謳覅⒂^(guān)了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀(guān)餐廳。我們站在平穩飛速移動(dòng)的電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著(zhù)我們來(lái)到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準備去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，結果我的頭卻撞到了一個(gè)堅硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細看壓根兒看不見(jiàn)，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì )影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養分析師搭理好的營(yíng)養餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì )出現在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現我正躺在床上，
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇5
“今天的作業(yè)是抄寫(xiě)20個(gè)生字，背誦30個(gè)單詞，做40道算數題······”看到堆積如山的作業(yè)本，我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了，數學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!此時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)一絲倦意已經(jīng)把我團團包圍，讓我昏昏欲睡······
忽然，我迷迷糊糊地發(fā)現自己坐上了一架新型的時(shí)光穿梭機，原來(lái)，時(shí)光穿梭機要把我帶到-----20年后的學(xué)校。
剛下飛船，一所煥然一新、美麗無(wú)比的高科技校門(mén)展現在我眼前，看守大門(mén)的是一個(gè)跟保安似的機器人;大門(mén)則是一道艷麗的彩虹門(mén)。只有有學(xué)生進(jìn)出，彩虹大門(mén)便會(huì )迫不及待地自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)小屏幕里出現了安全小常識、名人的簡(jiǎn)介和故事，以及好書(shū)推薦等學(xué)習生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個(gè)小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)看呢!除此之外，校園的植物角、音樂(lè )角也很惹人注意。植物角內的同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著(zhù)放大鏡，仔細觀(guān)察身邊的一草一木;音樂(lè )角的同學(xué)們自編自導，創(chuàng )造出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們如潮水般涌進(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學(xué)們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時(shí)都在根據課堂內容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問(wèn)題時(shí)同學(xué)們也自由 討論�？�，大屏幕上的3D效果可好了，生動(dòng)活躍的課件和動(dòng)畫(huà)，吸引了同學(xué)們的注意力，大家都在認真地聽(tīng)課。老師們每節課都讓同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，這樣一來(lái)，既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識，也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是，這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如：采訪(fǎng)某個(gè)名人;觀(guān)察蝴蝶的蛻變等······，很少會(huì )有書(shū)面作業(yè)。而且，學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，主動(dòng)去探索、獨立思考，掌握解答這一類(lèi)問(wèn)題的方法，培養自己對知識的應用。
此外，學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)的項目自由選擇，同學(xué)們在體育館內跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場(chǎng)地和器械應有盡有。學(xué)校還會(huì )經(jīng)常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛(ài)的臉龐上，我認真開(kāi)心地參觀(guān)著(zhù)這所未來(lái)的學(xué)校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，眼前的美景變成了一堆作業(yè)本，我四處張望，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達，美好又有趣，既讓同學(xué)們自由快樂(lè )地學(xué)習，又能學(xué)到更多知識的學(xué)校，多么希望她能成為20年后的現實(shí)啊!
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇6
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校和機器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
在豪華的大門(mén)上，有一個(gè)類(lèi)似電話(huà)的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯了，將進(jìn)不了學(xué)校。
還有其他，當進(jìn)了大門(mén)，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀(guān)察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了。
第二層是一個(gè)寬度為1.8米、長(cháng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì )離開(kāi)，下面就會(huì )出現一道梯子，你沿著(zhù)梯子下去，將會(huì )看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了�；▔奈鬟吺且粋�(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì )伸出一雙又一雙的手，手上都拿著(zhù)抹布，用不了一會(huì )兒，教學(xué)樓就會(huì )被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇7
學(xué)校是神圣的殿堂，是孩子們的第二個(gè)家�？墒�，現在有不少小孩厭學(xué)，甚至想方設法逃避學(xué)習，就連許多優(yōu)秀生也不是因為有興趣而樂(lè )于學(xué)習。這絕大部分是因為壓力太大，學(xué)習枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學(xué)生盡顯才能。但是，到了23世紀，這種現象將徹底逆轉，學(xué)校將真正成為孩子們樂(lè )學(xué)善學(xué)的天堂。
23世紀的學(xué)�？上冗M(jìn)啦！大門(mén)是鋁鈦鎂合金做的，堅固無(wú)比，美觀(guān)先進(jìn)。最神奇的是它安裝了心理預測儀。只要有不法分子出現，心理預測儀立即就預測出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時(shí)間內就發(fā)射出一道可以將人治麻木的光波，并自動(dòng)撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的大門(mén)，家長(cháng)、老師們可以放一百個(gè)心了。
未來(lái)的教室煥然一新。室內環(huán)境十分優(yōu)雅，走進(jìn)去，如同進(jìn)入了人間天堂。教室地板特別采用了彈性極好的橡膠地板，萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來(lái)。桌椅也是超先進(jìn)的。學(xué)生桌子上鑲嵌著(zhù)一個(gè)小小的按鈕，只要輕輕一按，再說(shuō)出需要的文具，剎那間，那個(gè)文具就從桌子里彈了出來(lái)，學(xué)生再也不愁忘帶文具了。
椅子可以自動(dòng)旋轉，舒適度極高，就是坐上一整天也不會(huì )覺(jué)得累。黑板是一個(gè)大屏幕，老師們上的課會(huì )從黑板上映現出來(lái)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方還可以重聽(tīng)，多方便��！教室的墻壁都是智能顯示屏。在教室里查找資料方便快捷。如果學(xué)到跟長(cháng)江有關(guān)的內容，教室四周就可以出現長(cháng)江的有關(guān)圖片、視頻，如果學(xué)到跟三亞有關(guān)的課文，教室四周就會(huì )出現三亞的風(fēng)景……總之，要什么便有什么。同學(xué)們在具體的情境當中學(xué)習，感覺(jué)新鮮有趣，學(xué)得輕松自如，效果錦上添花。下課了，如果同學(xué)們要看電影、看電視，教室里就立即放映。你不用擔心教室的衛生問(wèn)題，自動(dòng)掃地機和自動(dòng)巡航的空氣凈化器會(huì )把教室打掃得一塵不染。
23世紀，作業(yè)、考試都是多元化的。同學(xué)們根據自己的能力、興趣、愛(ài)好，自己給自己布置作業(yè)。這充分張揚了同學(xué)們的個(gè)性。但是，你放心，沒(méi)有誰(shuí)不做作業(yè)，因為，作業(yè)全是同學(xué)們喜歡的事�？荚囈彩亲约航o自己出題目，老師負責監考和打分。奇怪的是，每個(gè)同學(xué)都能拿到優(yōu)秀。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )害怕考試�？荚嚦闪送瑢W(xué)們展示自己的機會(huì )，在考試中，同學(xué)們體會(huì )到了成功的喜悅。
未來(lái)學(xué)校的魅力還不止于此。最吸引學(xué)生的要數運動(dòng)場(chǎng)了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運動(dòng)場(chǎng)地、各種運動(dòng)器材應有盡有。每種運動(dòng)項目都有專(zhuān)職教練隨時(shí)指導。學(xué)生可以自由選擇自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目。運動(dòng)場(chǎng)外圍的植物園也是同學(xué)們的樂(lè )園�；▓@里，各色鮮花姹紫嫣紅，四季飄香。菜園里的蔬菜品種繁多，都是無(wú)公害種植，是同學(xué)們強身健體的理想佳肴。一到秋天，果園里熱鬧非凡，同學(xué)們紛紛來(lái)摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
我心目中未來(lái)的學(xué)校似乎遙不可及，但是，沒(méi)有辦不到，只有想不到，只要我們朝著(zhù)這個(gè)目標努力，一切皆有可能！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇8
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺(jué)得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒(méi)有看錯，真的是23世紀，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門(mén)不再像以前用大鐵門(mén)，而是最新型的指紋識別門(mén)。這個(gè)大門(mén)的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識別大門(mén)的門(mén)鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì )馬上打開(kāi)大門(mén)，并且會(huì )告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對那些會(huì )忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì )打開(kāi)門(mén)，會(huì )顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問(wèn)：“如果是學(xué)生的家長(cháng)和老師的家屬，會(huì )不會(huì )不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì )知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì )讓他們進(jìn)�！�
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，必須要帶上安全手表，他會(huì )提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會(huì )受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì )發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿(mǎn)意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì )馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì )說(shuō)：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會(huì )馬上告訴老師和衛生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(cháng)接去醫院治療。
我用輕快的步伐來(lái)到了教室門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)掃描儀，他會(huì )辨別你是不是這個(gè)班級的，如果是，就打開(kāi)教室們讓他們進(jìn)去，剛打開(kāi)門(mén)一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級的，就會(huì )把這個(gè)同學(xué)的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì )出現一個(gè)儲物箱，可以把你的書(shū)包和一些副課書(shū)放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲物箱就會(huì )出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒(méi)反應。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系，因為桌子的面就是一個(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細細參觀(guān)。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來(lái)參觀(guān)就寫(xiě)封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇9
一臺臺穿越時(shí)空的時(shí)光機，一只只復原出來(lái)的霸王龍，一臺臺飛上天空的汽車(chē)…未來(lái)的世界讓人多么的向往，然而未來(lái)的學(xué)校同樣令人憧憬。
清晨，當你走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現學(xué)校大變模樣。首先，你的頭上偶爾會(huì )飛過(guò)幾個(gè)灰色的小球，那叫作“偵察球”。哈哈，這就是我們未來(lái)學(xué)�？梢砸苿�(dòng)的監控器了。然后，你會(huì )看到路上的地板也有些不一樣了，這種地板上面鋪了一層透明的顯示屏，下面則是一臺大大的照相機，這里記錄著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)軌跡，比如校長(cháng)辦公室有東西少了，就可以立馬查出是誰(shuí)去過(guò)辦公室。
夏天蚊子多，只要在教室里放一個(gè)水盆，再把智能電子青蛙放進(jìn)去。每當有蚊子飛過(guò)時(shí)，青蛙就會(huì )伸長(cháng)舌頭，把蚊子吃掉，有了這個(gè)神器，想被蚊子咬都難。
每當我去上學(xué)時(shí)，就會(huì )想起未來(lái)的學(xué)校，想起偵察球，想起地板，想到人工智能青蛙……��！未來(lái)的學(xué)校是多么讓人向往��！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇10
時(shí)間飛逝，轉眼就過(guò)去50年了，50年后的學(xué)校是怎么樣的呢？“百聞不如一見(jiàn)”，讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)校門(mén)，眏入眼簾的是一堵墻，墻上有輸入密碼的機器，必須輸入正確的密碼和名字才能進(jìn)去，這樣可以防止小偷進(jìn)入。
樓梯都變成了電梯，不用你再費那么多的力氣上下樓梯了。
操場(chǎng)更是奇妙了，只要對著(zhù)開(kāi)關(guān)說(shuō)出你想要的，就可以變出來(lái)，什么足球場(chǎng)、游泳池、藍球場(chǎng)都可以，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中放松一下，而且如果兩個(gè)人同時(shí)想要操場(chǎng)變一個(gè)人想要的會(huì )在天上和地下，操場(chǎng)還規定時(shí)間一個(gè)人最多一個(gè)小時(shí)，也不影響孩子們學(xué)習。這樣的操場(chǎng)同學(xué)們特別喜歡，瞧！同學(xué)玩得多高興呀！三四個(gè)高個(gè)子在藍球場(chǎng)里打球，打得滿(mǎn)頭大汗；幾個(gè)人在游泳池里打球，高興得都跳起來(lái)了。
未來(lái)的學(xué)校里還有升降式教室，一眼望不到邊的停車(chē)場(chǎng)……我真想把這所學(xué)校帶回家。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇11
在學(xué)校，因為地方太小，我們被擠得渾身不舒服，我產(chǎn)生了一種想法：重建學(xué)校。
2036年，大型的建學(xué)�；顒�(dòng)終于結束了�，F在的學(xué)校不是建在地面了，而是建在“云朵”上。原來(lái)，我發(fā)明了一種“云朵”的物體，能夠讓房子和人在上面，還能提供氧氣呢！
我們學(xué)校里的操場(chǎng)，不再那么擁擠，已經(jīng)變得非常寬闊了。操場(chǎng)上還有許多的健身器材！看，那個(gè)女同學(xué)不小心從跑步機上摔下來(lái)了，要注意安全哦！
教室里，“老師”正在教同學(xué)們讀書(shū)，現在的老師是一種高智能機器人，它可以講課，批改作業(yè)，備課……一個(gè)智能機器人可以頂五個(gè)老師呢！真正的老師不再是那么辛苦的上課，批改作業(yè)，備課了，而是在課后陪我們一起玩游戲。
放學(xué)了，到了清潔機器人干活的時(shí)間了。它首先把桌子和椅子擺放的整整齊齊，然后拿掃把清潔地面，最后用拖把拖得干干凈凈，整個(gè)教室都變得“漂漂亮亮”，換了一個(gè)新模樣。
在將來(lái)的生活中，要是有這樣的學(xué)校就太“酷”了。這需要我們好好學(xué)習，努力探索。只有掌握了更多的知識，才能為將來(lái)從事高科技研究打下堅實(shí)的基礎，才能使自己的夢(mèng)想變成現實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇12
未來(lái)的學(xué)校，不用磚，不用瓦，只是用一個(gè)環(huán)保型的塑料做成。
未來(lái)的學(xué)校里面有健身器材，外面有花園，還有一個(gè)長(cháng)方形的升旗臺，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。
未來(lái)的教學(xué)樓也有高級電梯，你想上哪個(gè)班，只要對著(zhù)電梯里的麥克風(fēng)一講，就把你送到哪個(gè)班。每個(gè)教室里沒(méi)有黑板，只有一臺電腦，老師就不那么累了，同學(xué)們一下課，老師把下一節要講的內容輸入到同學(xué)們的電腦上，交作業(yè)時(shí)，只要我們把作業(yè)放在電腦邊上的自動(dòng)改作業(yè)機里，就會(huì )直接發(fā)到老師的電腦上，無(wú)論是對還是錯，老師在辦公室里都看得一清二楚。
小朋友，你們猜：“操場(chǎng)在哪里？”操場(chǎng)在我們教學(xué)樓的頂層上，操場(chǎng)上有一個(gè)沙灘，沙灘上有各種各樣的貝殼。下課了，同學(xué)們有的在沙灘上欣賞五彩的貝殼，有的在做游戲，女生最常玩過(guò)家家。未來(lái)的課間時(shí)間是二十分鐘呢，在這二十分鐘里同學(xué)們可以充分地休息玩耍，然而墻也會(huì )隨著(zhù)下課的鈴聲變換成綠色，讓同學(xué)們解除疲勞。
小朋友，我的想象力不錯吧？把你所想象的也寫(xiě)下來(lái)吧！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇13
“叮咚，叮咚咚……”音樂(lè )鐘開(kāi)始報時(shí)了，我睜開(kāi)眼睛一看，呀！7：50了，我穿上衣服，在桌前扒了兩口飯就乘上飛船，到月球去參觀(guān)小虎的月球學(xué)校了。
到了學(xué)校，小虎就帶我到了他們的教室，三年級四班，走進(jìn)教室，同學(xué)們根本不用課本，而是每人一本筆記本電腦。等了半天也沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)老師，突然有人說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，請把昨天的作業(yè)交到作業(yè)入口�！痹瓉�(lái)這是一個(gè)機器老師，一位同學(xué)把作業(yè)放到了作業(yè)入口，紅燈亮了，作業(yè)本取了出來(lái)，很明顯他寫(xiě)的作業(yè)不好。上課了，同學(xué)們打開(kāi)筆記本電腦，這時(shí)機器老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“找到第五百零六課《創(chuàng )造動(dòng)畫(huà)片的第一人》�！敝宦�(tīng)同學(xué)們在筆記本電腦搜索著(zhù)那一課，不費多少功夫同學(xué)們就找到了那一課，老師在臺上講，同學(xué)們在臺下聽(tīng)，一會(huì )課就講完了。這里的學(xué)校真奇怪，有時(shí)同學(xué)們一認真聽(tīng)課，老師就早下課，同學(xué)們不認真聽(tīng)課，老師就不讓同學(xué)們休息了。
我們來(lái)到課下一分鐘的快樂(lè )游戲園里，游戲園里有跳跳鴨，穿越火箭，鬼屋行動(dòng)，旋轉快馬，游戲糖果屋。我和小虎玩了跳跳鴨，這只跳跳鴨一跳能跳兩米到三米。旋轉快馬和游戲糖果屋也很好玩，在游戲糖果屋里，我們還吃到了好幾顆美味可口的粉紅糖。
這個(gè)未來(lái)的學(xué)校真神奇、真有趣無(wú)比！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇14
我想，未來(lái)的校園應該是很美麗的吧。那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我想象中的校園是什么樣的。
首先，每個(gè)學(xué)生都會(huì )配備一個(gè)電腦，如果有哪個(gè)問(wèn)題不知道，就按電腦上的按鈕，你的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
其次，學(xué)校會(huì )有一個(gè)管學(xué)習的東西，只要你在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，他就回打你的手心，可以讓老師更信任你。
當然以后再加個(gè)零食區，如果你餓了話(huà)，可以考試的時(shí)候查出來(lái)此時(shí)真正的分數，這樣會(huì )讓家長(cháng)放心，買(mǎi)的沒(méi)有一點(diǎn)臟的東西嗎，這樣上課的時(shí)候就不用餓肚子了。
再加個(gè)借東西機如果沒(méi)帶東西，可以每年存點(diǎn)錢(qián)，你忘帶東西的話(huà)就不用想怎么辦呢。如果這樣以后剩下的時(shí)間可以多看看書(shū)查查資料了，這樣你的學(xué)習就可以變更好了，學(xué)習自然就上去了......
這只是我的想象，希望以后的校園可以比我描繪的更好，也希望能報答社會(huì )。
我忽然聽(tīng)帶丁丁當當的聲音原來(lái)是做夢(mèng)呀！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇15
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的學(xué)校煥然一新，如同仙境一般。
來(lái)到我的母校＂實(shí)驗小學(xué)＂，只見(jiàn)的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用最精致的塑料制成的，這種塑料很堅硬，而卻像泡沫那樣輕．建筑不用拖累人工，只要用機器人工作就行了。
走進(jìn)學(xué)習的天地，你會(huì )發(fā)現墻壁五顏六色，它會(huì )隨著(zhù)環(huán)境而改變：下課時(shí)，墻壁馬上成為綠色，能是同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁會(huì )變成深藍色，學(xué)生們上課時(shí)才不會(huì )那么緊張……
那一排排整齊的課桌，也有它自己獨有的功能呢！這種課桌有＂自動(dòng)監視器＂�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊或偷看，它會(huì )自動(dòng)用藍燈警告你。下課時(shí)，如果想放松一下自己的心情的話(huà)，你可以點(diǎn)一下課桌上的小紅燈，它馬上會(huì )出現一個(gè)耳機，讓你聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
下課時(shí)，有的同學(xué)想玩游戲，這你就不必擔心了。原來(lái)，游樂(lè )園被設到地下了，可以節省占地。游樂(lè )園的設備可好了，有許多活動(dòng)器材，同學(xué)們可以盡情的歡樂(lè )。
也許有一些同學(xué)家離學(xué)校遠，但你不必擔心，因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵。地鐵里的服務(wù)周到，想喝飲料或什么東西，只要叫一下機器人服務(wù)員，就有什么，可以滿(mǎn)足你。
美好的未來(lái)是我們用努力換來(lái)的，是我們用辛勤換來(lái)的，我們要珍惜這美好的一切。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇16
20年后，我已參加工作了。一天，我回來(lái)看望我的母校。
學(xué)校已有幾千平方米了，樓房都是用鐵建的。操場(chǎng)上有很多五顏六色的花，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了，微風(fēng)一吹，使人神清氣爽。
上課了，我走近了五（三）班，看見(jiàn)窗戶(hù)都是用塑料做成的。驚異的是：教室的墻壁是五顏六色的，它可以隨著(zhù)環(huán)境而變化；下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下。上課時(shí)，墻壁又變成藍色，大家看了就不會(huì )緊張了；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成了白色，從來(lái)不影響同學(xué)們的.視力。
窗戶(hù)像一張張透明的薄紙，窗戶(hù)旁邊的墻壁上有一個(gè)按鈕，我輕輕一按，涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像在大海邊一樣；廣播沒(méi)了，可是有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“廣播”二字，黑板旁也有一個(gè)按鈕，教師們告訴我，只要把這按鈕一按，眼保健操的口號便從紙上傳出來(lái)；奇怪，黑板上怎么一點(diǎn)灰也沒(méi)有，干凈得發(fā)亮，而且下面還有一排鍵盤(pán)和兩個(gè)機器手。我想，這么多鍵鈕肯定有很多功能，校長(cháng)告訴我一個(gè)功能。第一個(gè)鍵一按，兩個(gè)機器手就會(huì )動(dòng)起來(lái)，機器左手就伸向教師的嘴邊，然后教師說(shuō)什么，什么就輸入右手的掃描儀屏幕上，然后拿筆寫(xiě)在黑板上，這樣就方便多了；老師和同學(xué)們用的桌椅都是用膠皮做成的，而且每張桌上都有一臺電腦。你不用擔心不會(huì )使用它，現在，醫生就用一種高科技的耳機，讓你帶上一小時(shí)，你就會(huì )玩電腦了。不過(guò)，還需要能認識一些字才行。
那一排排整齊的課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌蓋，便有電腦。同學(xué)們可以用電腦和老師對話(huà)，十分方便。
下課了，我看見(jiàn)操場(chǎng)上怎么沒(méi)人呢？原來(lái)同學(xué)們都乘電梯，到樓頂上做游戲了。樓頂上安裝了自動(dòng)“報警器”，如超出活動(dòng)范圍，就會(huì )亮紅燈，警告你。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷的進(jìn)步，科技日新月異的發(fā)展，我相信這一定會(huì )成為現實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇17
社會(huì )不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。幾十年后，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化，我懷著(zhù)虔誠的心回到了我的母校――孔子學(xué)府。
走在通往教學(xué)樓的路上，我看到一位風(fēng)度翩翩的小帥哥正向我走來(lái)。他的身影看上去那么熟悉，細細打量，原來(lái)是我的老同學(xué)――齊龍，我連忙上前問(wèn)好，他也十分高興地和我打招呼。沒(méi)想到，這個(gè)昔日的調皮鬼竟然又回到了母校，而且還當上了傳道授業(yè)的教師。真是太出乎我的意料之外了。我們不禁回憶起上學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，回憶起齊龍當時(shí)的斑斑劣跡；回憶起我常常遲交的作業(yè)；回憶起沒(méi)有比賽規則的籃球比賽；回憶起一起嬉笑怒罵時(shí)的天真可愛(ài)。
真是往事不堪回首��！我提議讓身為人師的齊龍盡地主之誼，做我的向導，齊龍像突然間想起什么事情來(lái)，“不行不行，母校校慶，要做的工作多著(zhù)呢，這一跟你說(shuō)話(huà)，把正事耽誤了。你先自己轉轉，現在的孔子學(xué)府比我們上學(xué)那陣子變化太大了，等我忙完再來(lái)找你��！回頭見(jiàn)！”齊龍說(shuō)著(zhù)就行色匆匆地消失到我的視線(xiàn)之外了，我不禁感嘆：“真是‘神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾’��！”
我走進(jìn)教學(xué)樓，向我以前的教室走去。我剛一進(jìn)教室就發(fā)現了墻壁的與眾不同。這墻可不是一般的墻，它可以隨著(zhù)氣溫的變化而變幻顏色。天氣冷了，墻就會(huì )自動(dòng)變成粉紅色，這樣利用暖色調使教室里的同學(xué)們感到暖和一些；天氣熱了，墻又會(huì )自動(dòng)變成淡綠色，讓同學(xué)們感到?jīng)鏊恍�。這種顏色的變化并不會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習，因為同學(xué)們早已適應了它的自動(dòng)變化。這墻還有超強的隔音作用，能阻隔教室外面的噪音，使教室內的同學(xué)上課時(shí)不受影響；但是上課時(shí)，將教室房門(mén)關(guān)緊，它又會(huì )在教室內起到聚音的作用，使老師講課和同學(xué)回答問(wèn)題的聲音聽(tīng)起來(lái)異常響亮。
我們的科學(xué)技術(shù)是那么發(fā)達，我們的學(xué)校是那么的現代化。但是我們還要繼續努力，造出更先進(jìn)的、對祖建設更加有利的東西來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇18
在未來(lái)，所有東西都會(huì )煥然一新，人們坐上了飛車(chē)，住進(jìn)了科技大樓，吃上了太空食物……可變化最大的還得數咱們的新學(xué)校了。
我們現在的學(xué)校只有一個(gè)大門(mén)，而未來(lái)的學(xué)校，有七個(gè)大門(mén)，它們都采用了先進(jìn)的時(shí)空轉移技術(shù)，分別通向教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)、健身房、野外生理訓練營(yíng)、食堂和游泳館，而且學(xué)校的每個(gè)部位都沒(méi)有一套這樣的時(shí)空隧道。只要走進(jìn)去，瞬間就會(huì )到達該部位。
我們先去教學(xué)樓看看吧：每間教室都有衛生間、閱覽室和大廳，大廳里，每個(gè)學(xué)生都有一臺課桌型電腦，這電腦功能可多了！可以查資料、當課本，當鋪導小老師，還是觸屏的呢！學(xué)生做作業(yè)可以直接把電腦轉換成作業(yè)模式，就可以在上面寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完后點(diǎn)確定，電腦就會(huì )把你做的作業(yè)傳入老師電腦，由電腦批改，決不出現改錯、改漏的情況。改完后傳回學(xué)生電腦，幫助學(xué)生分析、改錯。而學(xué)生作業(yè)情況則出來(lái)在老師電腦上，讓老師了解學(xué)生情況。
辦公樓是老師休息的地方，他們把老師的作息時(shí)間安排得井井有條。
操場(chǎng)、健身場(chǎng)和游泳館是讓學(xué)生鍛煉身體的地方。操場(chǎng)有跑道、足球場(chǎng)、藍球場(chǎng)、乒乓臺、羽毛球、臺球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……每個(gè)場(chǎng)都有保護措施，如果足球場(chǎng)，有足球飛來(lái)，接球人會(huì )有危險的話(huà)，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)升起一塊皮墊擋住球的沖擊，健身場(chǎng)的健身器也是滿(mǎn)目琳瑯，應有盡有，讓人看了眼花燎亂：跑步機、單杠、雙杠……
野外生理訓練營(yíng)是個(gè)學(xué)生在孤立情況或出現野外困難情況求生的地方，是學(xué)生的最?lèi)?ài)。
食堂的食物是根據學(xué)生自選口味制作，每樣菜中都會(huì )加入無(wú)任何副作用的營(yíng)養液，無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒，真好！
��！未來(lái)學(xué)校真好，真想去看看��！那就馬上開(kāi)始發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，向人生目標奮進(jìn)吧！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇19
在未來(lái)，世界將變成一個(gè)人工智能的高科技時(shí)代，那時(shí)候的我已經(jīng)成為了全球頂級一流的高科技萬(wàn)能公司赫赫有名的大總裁啦！現在的我正研究著(zhù)一樣新東西，它馬上就要被人類(lèi)利用了。你們想知道那是一個(gè)什么樣的新東西嗎？如果想的話(huà)，那就到文章中尋找到答案吧！
未來(lái)是一個(gè)人工智能時(shí)代，作為發(fā)明高科技發(fā)明的我現在可沒(méi)閑著(zhù)，此時(shí)此刻的我正想著(zhù)搞一些新的創(chuàng )意作品，但又不知道發(fā)明些什么。正當我苦思冥想之時(shí)，突然眼前一亮，頓時(shí)有了一個(gè)新主意。
我想：學(xué)校能浮在天空中是一個(gè)非常不錯的主意。浮起來(lái)就不用占這么多的位置，省出來(lái)的地方可以種大樹(shù)環(huán)保。于是，我開(kāi)始準備研究這一發(fā)明。
終于，進(jìn)過(guò)我們的不懈努力后，空中學(xué)校建立了。下面讓我們一去參觀(guān)一下吧。
走進(jìn)空中學(xué)校后，你會(huì )看見(jiàn)一棟棟教學(xué)樓，它們有著(zhù)美麗的外衣，并且會(huì )吸收廢氣，然后放出新鮮的空氣供我們呼吸。再看看教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現，每一間教室都沒(méi)有黑板，沒(méi)有老師，取代的是45張干凈整潔又好看的桌椅。桌子上擺放著(zhù)一臺臺超高科技的電腦。你可千萬(wàn)別小瞧它的功能，它的功能可多啦，不僅可以幫老師批改所有的作業(yè)，還是一名有著(zhù)全世界知識的老師，可以教我們很多很多的知識，它就像一位萬(wàn)能的小助手一樣幫助老師，為老師減輕負擔。
下課時(shí)，同學(xué)們可以在空中操場(chǎng)玩耍�？罩胁賵�(chǎng)十分寬敞，每一項體育運動(dòng)都有專(zhuān)區。比如籃球專(zhuān)區、足球專(zhuān)區、羽毛球專(zhuān)區。排球專(zhuān)區、籃球專(zhuān)區……它們都坐落在空中操場(chǎng)的每一個(gè)屬于自己的地方呢！
空中學(xué)校不僅可以節省地球媽媽的用地負擔，還可以減輕地球媽媽背著(zhù)重重的學(xué)校轉的負擔，而且多出的地方可以種綠化，美化環(huán)境，還可以減少廢氣的傳播。
雖然我現在還是一個(gè)小孩子，但是，只要我肯努力學(xué)習，就一定可以在未來(lái)的幾年里造出正真的空中學(xué)校，為地球媽媽減輕負擔！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇20
隨著(zhù)科技的發(fā)展，有了一種新的學(xué)校，讓我們看看吧！
那里的圖書(shū)館非常大，分了幾個(gè)大區：故事區、歷史、地理區、數學(xué)區……每個(gè)區都放了一個(gè)機器。如果你看故事書(shū)，你就可以把你看的書(shū)放入機器旁邊的小盒子里，然后走進(jìn)圓柱形的機器里，就能去到故事的場(chǎng)景里，體驗不一樣的感覺(jué)。
如果這本書(shū)，你覺(jué)得好看，就可以放在機器的第二格抽屜里，抽屜的把手上就出現三個(gè)按鍵，第一個(gè)是好看，第二個(gè)是一般，第三個(gè)是不好。選擇一個(gè)按下去，每周日電腦會(huì )根據評得的數據更換圖書(shū)，讓大家能看更好的書(shū)。
學(xué)校內的課室也加大了，課室前面和以前一樣，但后面有一條橫著(zhù)的隧道，在上歷史課時(shí)，讓同學(xué)們去進(jìn)那條隧道，去到另一邊時(shí)，就去到了那節課要講的歷史內容里。如果到了中午，同學(xué)們走進(jìn)隧道，就能一下子到自己要去吃飯的地方了！這樣好方便呀！
怎么樣？這樣的學(xué)校是不是非常的方便。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇21
一眨眼，到了21世紀，隨著(zhù)科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時(shí)學(xué)校一定會(huì )煥然一新猶如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的的時(shí)代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當上課時(shí)，同學(xué)們就可以來(lái)到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向我們老師請教問(wèn)題，老師也可以通過(guò)視頻觀(guān)察我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認真聽(tīng)講的同學(xué)名單就會(huì )顯示在屏幕上，不認真的同學(xué)就會(huì )得到一張方塊形的紅牌警告哦。
每到一次考試，同學(xué)們就飛快來(lái)到校園。校園就像一個(gè)花壇，滿(mǎn)壇鮮花的校園彌漫著(zhù)迷人的花香，招引來(lái)了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。沿著(zhù)那漫長(cháng)的小路來(lái)到階梯教室，我們全校學(xué)生都來(lái)到活動(dòng)考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節省土地。未來(lái)的學(xué)校是不是很熱鬧呢?不過(guò)，我們要好好學(xué)習，去實(shí)現它！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇22
一轉眼來(lái)到了2037年，這時(shí)的城市和人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的母�！赡街行男W(xué)也不例外。這時(shí)的我也已經(jīng)是一位僑居海外的金融學(xué)家了，小學(xué)同學(xué)準備開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，我準備回到闊別二十年的母校。
這一天，我回到了思念已久的母校，到了校門(mén)口，一陣悅耳的聲音傳來(lái)：“歡迎來(lái)到可慕中心小學(xué)!請插入身份證或學(xué)生證!”我懷著(zhù)忐忑不安的心情插入了身份證，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
一跨進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)一陣花香襲來(lái)，使人心曠神怡，四周風(fēng)景如畫(huà)，校園的美景讓我目不暇接。這時(shí)，廣播里傳出悅耳的聲音：“請選擇一輛您的飛行器�！蔽疫@才注意到，左手邊有一排飛行器，造型新穎奇特，我上了一輛飛行器，選擇了地點(diǎn)——教室。咦，怎么只有學(xué)生在讀書(shū)，老師呢?這時(shí)一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“您好，我是機器人老師，編號123�！蔽野l(fā)出贊嘆：“啊!現在的科技可真發(fā)達!”
我來(lái)了興趣，又上了飛行器，去了圖書(shū)館。這個(gè)巨大建筑讓我眼前一亮，讓我迫不及待地跑進(jìn)去了。走進(jìn)圖書(shū)館的第一眼，就看見(jiàn)多如星辰的圖書(shū)一列列整整齊齊地排列在我的面前!這時(shí)，一個(gè)小機器人對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書(shū)館，請選擇您要的書(shū)籍�！蔽疫x擇了小時(shí)候最喜歡看的一本書(shū)《兒童文學(xué)》，就在我輸入指令的一瞬間，那個(gè)小機器人不見(jiàn)了!它到哪兒去了?我站在原地，呆若木雞，過(guò)了幾秒鐘，小機器人出現在我眼前：“報告主人，您要的書(shū)到了�！蔽疫@才我才恍然大悟，原來(lái)小機器人用它那如同閃電般的速度幫我在浩瀚的書(shū)海里找到了 那本書(shū)!我激動(dòng)地走出校門(mén)，心想：在我離開(kāi)的二十年，母校的變化可真大啊!
勤勞的人們用自己的汗水和智慧，換來(lái)了美好的生活。我們一定要繼續努力，不斷創(chuàng )新，去實(shí)現我們更多美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇23
一轉眼,現在已經(jīng)是2033年了,人類(lèi)的科技已經(jīng)大大提高了。
看!現在的校園也不一樣了,讓我們看一看吧!一走進(jìn)大門(mén)就有一個(gè)通道,這個(gè)通道可以走向學(xué)校的四維空間,學(xué)校的教學(xué)樓啦、操場(chǎng)啦……都在四維空間。
教室也不一樣了,教室里的課桌的下面有一個(gè)軌道,這些課桌的下面有一個(gè)自主移動(dòng)遙控器,也可以用講臺桌上的遙控器移動(dòng)。以前老師都用背投電視讓我們學(xué)習,現在每一個(gè)同學(xué)的桌子上的左上角都有一個(gè)小型液晶屏,只要老師把做好的課件放入到一臺特制的機器里,同學(xué)們就可以看小型液晶屏來(lái)學(xué)習了。
液晶屏還可以當電腦用來(lái)學(xué)習、打游戲,最重要的就是,它還可以當你的代課老師呢!
大家上學(xué)的時(shí)候,以前總是背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包上學(xué),現在每一本書(shū)上都有一個(gè)小小的手指紋感識器,只要把書(shū)的主人的手指紋放上去,書(shū)就會(huì )藏到感識器里,這時(shí)你可以把這個(gè)“片片”放到口袋或是自己桌斗里的藏書(shū)器里。
以前,爸爸媽媽老是每天上學(xué)接送我們,他們多么辛苦呀!不用擔心,現在早已發(fā)明了“超音速自動(dòng)導航飛行器”了,飛行器可以按到鞋子上,鞋子上各有兩個(gè)超音自動(dòng)導航飛行器的推進(jìn)器。飛行器不用任何燃料,還可以?xún)艋諝饽?不管你飛到天涯海角家人都可以從自家的電腦上看衛星地圖來(lái)知道你飛到什么地方了。
看!20年后的校園就是這么美,就是這么先進(jìn),其實(shí)20年后的許多高科技不止這些,還有很多奇跡的東西。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇24
現在是24世紀，小楊說(shuō)要來(lái)參觀(guān)我的學(xué)校。你知道嗎?我的學(xué)校是天空小學(xué)，是建在云層中的學(xué)校。
早晨，我趕緊起床，刷了牙，洗了臉，吃完早飯，就坐著(zhù)“天空電梯”高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我就看見(jiàn)了小楊，說(shuō)：“你到啦，走，我帶你進(jìn)去參觀(guān)我的學(xué)校吧�！边M(jìn)入校園，就看見(jiàn)了花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，綠油油的草坪旁邊長(cháng)著(zhù)挺拔的大樹(shù)。再往前走，一幢宏偉的教學(xué)樓展現在我們面前。
學(xué)校里有警報器，它會(huì )識別是不是學(xué)校里的同學(xué)、老師。如果有人要參觀(guān)學(xué)校，帶他來(lái)的人就要說(shuō)：“有參觀(guān)者進(jìn)入�！� 如果有不明人物來(lái)的話(huà)，警報器就會(huì )響起，然后派機器人趕走他。來(lái)到教室，我讓小楊坐在我的座位上。我按下紅色按鈕，我的課桌前就出現了屏幕，屏幕上顯示了今天要上的課文內容。老師講解完課文，我只要按下黃色按鈕，就可以看到課后作業(yè)并完成。小楊看完后，羨慕地說(shuō)：“你們的教學(xué)太先進(jìn)了!”
怎么樣，我的天空小學(xué)很酷吧!
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著(zhù)懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)。
一到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐，現在已是校長(cháng)，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館內設有許多仿真樹(shù)木的長(cháng)條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設備。假如你看中了一本書(shū)，就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里，戴好耳機就可以操作讀書(shū)設備了。讀書(shū)設備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會(huì )語(yǔ)音播放這本書(shū)的內容。按下黃色按鈕，戴上視覺(jué)眼鏡，按下確認鍵，書(shū)中的內容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現在你的眼前。
按下藍色按鈕，戴上圖書(shū)手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，碰到不懂的地方，只要拿著(zhù)激光筆把不會(huì )的詞語(yǔ)或句子掃描一下，讀書(shū)設備就會(huì )在屏幕上出現詩(shī)意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當中，身臨其境的感受詩(shī)人當時(shí)的情感了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀(guān)圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著(zhù)身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)設計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節課學(xué)習�！�
校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據需要自動(dòng)調節，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶(hù)像一幅幅窗簾，可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調節室內光線(xiàn)。學(xué)校安全設施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^(guò)人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會(huì )使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛處，將他繩之以法……
隨著(zhù)高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng )新設計運用于校園建設，我相信學(xué)校的明天會(huì )越來(lái)越好!
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇26
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來(lái)看看吧！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)機器人，你要把手放在那個(gè)機器人的胸前，等他確認了你的身份，你才可以進(jìn)入學(xué)校。
要想進(jìn)入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對著(zhù)門(mén)背一遍，背得熟練，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。進(jìn)入教室，所有同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。上課時(shí)，課文會(huì )出現在電腦屏幕上，電腦會(huì )讀出課文，同學(xué)們就可以跟著(zhù)一起學(xué)習了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點(diǎn)擊“確定”，電腦就會(huì )幫你把作業(yè)改出來(lái)。
走遍校園，卻沒(méi)看見(jiàn)運動(dòng)場(chǎng)，噢！原來(lái)它在地下，自動(dòng)升降機會(huì )帶你去地下運動(dòng)場(chǎng)，那里的設施可齊全了，有全自動(dòng)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道……這個(gè)跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測試出來(lái)，是不是很方便呀！
未來(lái)的學(xué)校不錯吧！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇27
鳥(niǎo)兒因為有了翅膀而飛翔，人類(lèi)因為有了渴望而想像。請你展開(kāi)想像的翅膀，美美地想一想，盡情地寫(xiě)一寫(xiě)：未來(lái)的學(xué)�；蛭磥�(lái)的地球或未來(lái)的世界或未來(lái)的……
我們現在的校園已經(jīng)種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，十分美麗�？伤渍Z(yǔ)說(shuō)的好“人外有人，天外有天”，別說(shuō)我太貪心，我還想要我們的校園更高科技一些。
在我們未來(lái)的校園里應該遍布種種先進(jìn)設備。就說(shuō)教室里吧，當你走向課桌時(shí)，它會(huì )自動(dòng)幫你把課本放好，還會(huì )幫你整理書(shū)包。當你把作業(yè)交給它后，它會(huì )在幾秒之內幫你批改好，這樣就大大減輕老師的工作了，老師可以用更多的時(shí)間來(lái)與我們交流、一起游戲。
食堂里，每張餐桌上都有一個(gè)手寫(xiě)屏，只要你寫(xiě)上菜名，馬上就會(huì )出現一桌熱騰騰的可口飯菜，并且連餐具也一并擺好了，我們只要甩開(kāi)膀子吃就行了，飯后自然有機器人來(lái)清潔餐具。
你難道不覺(jué)得這樣的校園很酷嗎？！我想只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，努力學(xué)習，在不久的將來(lái)，這些設想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇28
清晨，我開(kāi)著(zhù)自己的小轎車(chē)，到學(xué)校里上班。我現在是未來(lái)小學(xué)的校長(cháng)，每天早晨，我總是早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的工作。
一會(huì )兒就到了學(xué)校，我把汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校的車(chē)庫。從車(chē)上下來(lái)，我站在操場(chǎng)上，環(huán)顧著(zhù)四周的校園，心里是如此的自豪！
這是一所夢(mèng)幻般的校園。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，儼然一座美麗的森林公園。同學(xué)們學(xué)習過(guò)后，便在這怡人的景色之中休息、放松、玩耍，這是多么的愜意和舒暢！操場(chǎng)中間是一個(gè)標準的大足球場(chǎng)，場(chǎng)上綠草如茵，是學(xué)生們進(jìn)行鍛煉的好去處。即便是跌倒了，也不用擔心會(huì )摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢！
環(huán)繞著(zhù)足球場(chǎng)的，是四百米長(cháng)的塑膠跑道。體育課上、課外活動(dòng)，跑道上總是活躍著(zhù)同學(xué)們矯健的身影。操場(chǎng)東西兩面，配備了各種體育器材，單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺……真是應有盡有�？臻e的時(shí)候，同學(xué)們在這里運動(dòng)鍛煉，累了就到旁邊的自動(dòng)飲水機處，取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞著(zhù)校園的風(fēng)景，真是身心的一大享受。因為有了這個(gè)體育場(chǎng)，同學(xué)們的身體特別好，在最近舉行的全省小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我們有十八名同學(xué)獲得了冠軍呢！
到我們的教室去看一看，保準你會(huì )大吃一驚。這里的教室，已經(jīng)全部使用多媒體設施，學(xué)生每人一臺計算機。上課的時(shí)候，老師在電腦上提出問(wèn)題，同學(xué)們便在電腦上查找資料，歸納意見(jiàn)，然后把自己的看法輸入電腦中。
老師在自己的電腦上點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，便能看到那個(gè)同學(xué)的答案，真是方便極了。這學(xué)年，我們深入開(kāi)展獨立學(xué)習活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自己提出研究課題，自己尋求解決問(wèn)題的答案，老師只是學(xué)生活動(dòng)的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學(xué)生們可興奮了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愿意學(xué)習。
操場(chǎng)東面那座造型別致的大樓是新建的實(shí)踐大樓�，F在學(xué)生每天只上半天課，下午便到實(shí)踐大樓里自由活動(dòng)。這里有同學(xué)們喜歡做的各種各樣的活動(dòng)的一切設施。同學(xué)們在這里學(xué)習勞動(dòng)技能，進(jìn)行勞動(dòng)競賽，體驗獨立生活的樂(lè )趣。
一句話(huà)，這里已經(jīng)成為孩子們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。他們在這里自由地汲取知識，鍛煉各種生存的技能，模擬各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
理想在這里放飛，技能在這里形成。當他們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)成為能獨立生存的小男子漢、小女能手。
你想，在這樣一所理想的學(xué)校里擔任校長(cháng)，我能不感到自豪嗎？
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇29
2060年，我重新走上了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校圖書(shū)館里有一本又一本的電子書(shū)，電子書(shū)也不一樣了，它不僅只有一本書(shū)，而是那個(gè)作者寫(xiě)過(guò)的都有，電子書(shū)還可以搜作者，搜到了你就可以看到作者相關(guān)的作品，它們搜索的方法跟手機一點(diǎn)也不一樣，手機是寫(xiě)上面也或搜拼音，電子書(shū)不是這樣的，而是用腦子去想，你想什么電子書(shū)就會(huì )出現什么。
離開(kāi)圖書(shū)館，我就來(lái)到了飯堂，里面也很是不一樣，本來(lái)人應該是人打飯給學(xué)生的，現在是機器人，它們按你要求的做你喜歡的食物，那些機器人的肚子是一個(gè)像微波爐一樣的箱子，只要你喜歡什么輸入程序就可以做你喜歡的食物。
離開(kāi)飯堂，我來(lái)到教學(xué)樓里面的教室，教室是沒(méi)有門(mén)的，你想要進(jìn)去上面的掃描儀會(huì )掃描你的身份信息，如果是這個(gè)班就會(huì )放你進(jìn)去，亮綠色的燈，如果不是就會(huì )報警，亮紅燈，到了教室里面，我非常驚奇，為什么桌子和椅子都沒(méi)有腳呢？原因是它們的腳下有一塊懸浮磁鐵哦原來(lái)是這樣。
你對未來(lái)是不是很感興趣，我希望到那里上學(xué)��！
未來(lái)的學(xué)校想象作文 篇30
早上，我啟動(dòng)了時(shí)空穿梭機把自己轉移到了學(xué)校。到教室后我把作業(yè)放到一條傳送帶上，這條傳送帶直接通向老師的辦公桌，這樣我們交本子就方便多了。
上課了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)多功能的機器人老師，我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個(gè)大大的屏幕，只要他一說(shuō)話(huà)就會(huì )直接顯示在屏幕上；他的手可以變成各種教具，就像一個(gè)魔術(shù)師。今天的第一節課是數學(xué)課，鈴聲一響，桌面向左右兩邊打開(kāi)，數學(xué)書(shū)緩緩地從抽屜里升到了桌面上，然后桌面又自動(dòng)合起來(lái)，自動(dòng)開(kāi)啟作業(yè)屏幕，同學(xué)們上課不用草稿本，而是直接手寫(xiě)在桌面上。這些屏幕又連著(zhù)老師的屏幕，這樣老師馬上就知道哪位同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì )，就會(huì )移動(dòng)到他邊上教他。
第二節是體育課，老師帶同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)光禿禿的操場(chǎng)上，這里沒(méi)有任何的體育器材，同學(xué)們正感到奇怪時(shí)，老師踩了踩操場(chǎng)上的幾個(gè)按鈕，我們身后就升上了一排足球，原來(lái)今天我們要學(xué)踢足球。大家恍然大悟，原來(lái)器材都在操場(chǎng)下面呢！
在未來(lái)的學(xué)校里有許多這樣有趣的事情。
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