關(guān)于假如作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于假如作文，歡迎大家分享。
關(guān)于假如作文1
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì )用我的魔杖保護那些脆弱的小生命，當她們需要的時(shí)候，我會(huì )感應到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應到一種聲音在呼喊著(zhù)：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì )變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災難，請你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠(chǎng)，這里不知不覺(jué)就變成現在這樣了——小河被工廠(chǎng)里排出的污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠(chǎng)里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話(huà)，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè )意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著(zhù)她們貪婪地吮吸著(zhù)這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護這些脆弱的小生命！保護這美麗的環(huán)境！保護我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍，水更清，草更綠！
關(guān)于假如作文2
20xx年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開(kāi)學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機場(chǎng)搭飛機來(lái)到美國。美國的確是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的國家，下了飛機，一個(gè)氣派豪華的飛機場(chǎng)便呈現在眼前，這飛機場(chǎng)比起廣西首府的飛機場(chǎng)毫不遜色，我經(jīng)過(guò)問(wèn)路、打車(chē)來(lái)到了哈佛大學(xué)。
開(kāi)學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個(gè)小鎮有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬(wàn)元的治療費，但由于小鎮和家庭條件極差，所以沒(méi)有錢(qián)轉到市醫院治療!”我心想：這小朋友太可憐了!我總不能眼睜睜看著(zhù)她病逝吧?可是，我沒(méi)有那么多錢(qián)為她治病……
我思考了一個(gè)晚上，第二天，我做了一個(gè)捐款箱，我嘆了口氣，拿著(zhù)箱子和報紙走進(jìn)教室，我把報紙遞給每一個(gè)同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個(gè)黑人女孩是多么可憐!我們總不能眼睜睜地看著(zhù)她走向生命的盡頭吧?所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻出一份愛(ài)吧!”說(shuō)完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢(qián)，可是沒(méi)有一個(gè)白人捐錢(qián)。我又補充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個(gè)活潑可愛(ài)、天真幼稚的女孩病逝?”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動(dòng)得梨花帶雨捐出了她們的一份愛(ài)。
晚上，我回到寢室數了數，踩2千美元，離20萬(wàn)美元還差得太遠!于是，我向校長(cháng)提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫藥費醫療，好讓她早日康復!校長(cháng)也被深深的打動(dòng)，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個(gè)女孩捐錢(qián)。校長(cháng)以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續續獻出了自己的愛(ài)心，不久后，便湊齊了20萬(wàn)元，我通過(guò)郵政將錢(qián)匯給了那個(gè)女孩。
后來(lái)，那個(gè)孩子出院了，找到了我，眼眸里含著(zhù)感激對我說(shuō)：“謝謝您，大姐姐!如果沒(méi)有你們的幫助，我就不會(huì )康復了。經(jīng)過(guò)骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐!”
我們生活在這同一個(gè)地球上，就應該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會(huì )更美好，更和諧!
關(guān)于假如作文3
她在書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì )看人，會(huì )看莎利文老師，會(huì )看親朋好友；還會(huì )看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì )看動(dòng)人的奇跡，會(huì )看博物館；會(huì )看電影院；還會(huì )探索人類(lèi)的靈魂。第三天，她會(huì )看人們經(jīng)常去的地方，會(huì )看帝國大廈；會(huì )去玩耍；會(huì )回憶------
是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，為《列那狐的故事》中機靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì )被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì )振作精神繼續向上攀登的�！彼倪@種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
讀完了這本書(shū)，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著(zhù)去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對前方的危險；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。
關(guān)于假如作文4
學(xué)習完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文后，我常常這樣問(wèn)自己：假如我有一只尼爾斯的鵝的話(huà)，我想要干什么？
帶著(zhù)疑問(wèn)與渴望我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！靶岩恍�，醒一醒”，隨著(zhù)一陣叫喊聲和搖晃之后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼簾�！澳恪闶恰蔽沂箘诺負狭藫项^仔細地回想著(zhù)�！澳釥査�！你是尼爾斯！”我欣喜道�！半y道我進(jìn)入了童話(huà)之中？”我小聲的嘀咕著(zhù)，打量著(zhù)周?chē)�。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎？尼爾斯看到我疑惑的表情后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@就是我的朋友馬丁�！蹦釥査箘傉f(shuō)完，我便向旁邊看了過(guò)去�！巴�！真的是馬丁��！”我激動(dòng)地大聲喊了出來(lái)�！凹偃缥野疡R丁借給你用，你要去往什么地方呢？”尼爾斯問(wèn)道。我陷入了深深的思考：
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》里，為小女孩送去食物和床，讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)葉圣陶爺爺的《稻草人》之中，告訴老奶奶天大的禍事已經(jīng)在田里留下種子，和奶奶一起出去災害，為明年的豐收留下希望。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《格林童話(huà)》中的《糖果屋》里，為兄妹倆指引回家的路，告訴父親他們繼母那惡毒的計劃，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)所有悲慘的童話(huà)之中，使他們都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的結局。
馬丁似乎讀懂了我的心聲，拍打著(zhù)翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上，抓緊羽毛，“撲嚕撲�！彪S著(zhù)一陣翅膀的拍打聲，馬丁帶著(zhù)我向天空中飛去。穿過(guò)云層一束耀眼的光芒襲來(lái)，我掙扎著(zhù)再次睜開(kāi)雙眼，呈現我的面前是一本翻開(kāi)在《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文的語(yǔ)文書(shū)。
現實(shí)與夢(mèng)想交織之中，我似乎明白了些什么：雖然我沒(méi)有一只神奇的尼爾斯的鵝，但是我要用我的雙手成就夢(mèng)想，給世界帶來(lái)更多幸福，使苦難的云煙慢慢消散。
關(guān)于假如作文5
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯音。有的把冶讀成治。
早讀結束，開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著(zhù)嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！
下課也沒(méi)閑著(zhù)。呀！她哭了！��！他打人啦
午休時(shí)間，我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè)，錯別字連篇。第三個(gè)，嚴重跑題！
唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(cháng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！
這一天，我體會(huì )到了老師的辛勞。我帶小學(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )把工人、農民伯伯的工作都用機器人來(lái)代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。
在蘋(píng)果園里，蘋(píng)果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的是因為收獲的季節到了，而煩惱要把蘋(píng)果全部采完，而這將會(huì )使果農們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機器人，就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了，機器人會(huì )幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。
在搬運公司里，又有一位客戶(hù)要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人直接把這些家具搬運到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時(shí)間，又可以節省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著(zhù)生命危險去月球探險了。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會(huì )再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類(lèi)的機器人，讓機器人幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)幸福的生活。
關(guān)于假如作文6
假如我是你
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì )有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì )有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著(zhù)變成現實(shí)��！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話(huà)，不管多難的數學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì )做！讓全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì )無(wú)比興奮的說(shuō)：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒(méi)做對，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對我說(shuō)：“加油！你一定行！”
如過(guò)我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因為會(huì )有不少的題目我不會(huì )做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來(lái)可以寫(xiě)得橫平豎直的字，我一定會(huì )“龍飛風(fēng)舞”地應付過(guò)去，因為我已經(jīng)寫(xiě)得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因為周末我不能安心地睡一個(gè)香甜的懶覺(jué)，更沒(méi)法樂(lè )顛顛地守在電視機前等著(zhù)看我喜歡的快樂(lè )大本營(yíng)和天天向上了。門(mén)外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會(huì )讓我們放松、自然和快樂(lè )；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵，因為老師的一句贊美會(huì )讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(cháng)經(jīng)常給我們放假，因為假期可以讓我們變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(cháng)允許把我們五年級的學(xué)生學(xué)一年級的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過(guò)頭頂；假如我是你，孩子，我……
關(guān)于假如作文7
假如我是一名醫生，我就要竭盡全力肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神搏斗！我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。
我要徹底改變醫院的落后面貌，拋棄陳舊的設備，冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷治療各種疑難病癥，通過(guò)屏幕顯示，了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護理，用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳的微笑來(lái)溫暖病人的心，增強病人的信心，增強病人戰勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花、碧綠的草地、高大的樹(shù)木、清澈的湖水來(lái)裝扮醫院，為病人提供幽雅的環(huán)境，使病人心情舒暢。
我要辦一個(gè)“春滿(mǎn)人間醫療中心”，專(zhuān)門(mén)解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那位青年人臉色蒼白，精神不振，他得了白血病，已經(jīng)到了危險階段。我會(huì )采用最先進(jìn)的醫療手段為這位剛走上工作崗位的青年人驅除病魔，使他能重新投入到建設祖國的隊伍中去�？�，張海迪大姐姐來(lái)了，先前她千方百計為別人解除病痛，如今就由我來(lái)為海迪姐姐治腿病。我國最新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停地進(jìn)行按摩，微波作用能使她兩腿的血液流動(dòng)加快。幾個(gè)療程下來(lái)，三十多年來(lái)不能走路的海迪姐姐走下了輪椅，扔掉了拐棍，邁出了走向美好未來(lái)的堅定步伐。我從小就愛(ài)讀高士其爺爺的書(shū)，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語(yǔ)言能力。我除了要為他老人家做超聲波治療外，還要專(zhuān)門(mén)為他研制一種“語(yǔ)言恢復丸”，讓他繼續把淵博的知識，滔滔不絕地口授給人們，貢獻給社會(huì )。
我要和大家一起維護“醫生”這一崇高職業(yè)的聲譽(yù)。以白求恩大夫為榜樣，把我們的一切奉獻給病人。不管病人的職高低，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認真對待。
假如我是一名醫生，那真是太好了！當然，現在還只能是“假如”，但只要努力學(xué)習文化知識，培養良好的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫生，“春滿(mǎn)人間醫療中心”一定會(huì )辦起來(lái)……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
關(guān)于假如作文8
離比賽結束還有十分鐘，雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度，但比分仍舊像白紙一樣沒(méi)有一點(diǎn)變化。甲隊的守門(mén)員早已大汗淋漓，厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿，場(chǎng)上的觀(guān)眾就像下油鍋的黃豆，吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊從邊路帶到了禁區外，可是，甲隊的后衛失足摔倒了，甲隊的鐵桶防守漏了小洞，但壓強足以讓里面的水瞬間噴發(fā)，當乙隊的前鋒晃過(guò)最后一名后衛時(shí)，他的眼前呈現偌大的空門(mén)，中間是一名體形瘦小的守門(mén)員，空氣凝固了，這無(wú)異于射點(diǎn)球，十球九進(jìn)。
留給我們的守門(mén)員只有零點(diǎn)幾秒，是向右?他穩了一下心，飛身向右撲去，可是球射的是正中……十分鐘后，甲隊帶著(zhù)淚水走出了球場(chǎng)，球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前，畢竟那是一群善解人意的球迷。
球隊在場(chǎng)外解散，教練說(shuō)讓他們去散心，一天后集合。我們的守門(mén)員悶悶地睡了一個(gè)晚上。第二天，他收到了一個(gè)郵包，打開(kāi)，里面有一個(gè)紙條，上面竟然有四個(gè)字——“回到昨天”，郵包內有一個(gè)盒子，上面燙金四個(gè)大字——“月光寶盒”，他想起了電影里的咒語(yǔ)，便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”，他眼前一道閃光，刺得他閉上眼睛，睜眼時(shí)，裁判正吹響比賽的哨聲，一切都那么熟悉，他知道乙隊的第一次射門(mén)射在右下角，他穩穩地接到球，他知道第二次射門(mén)打在門(mén)柱上，所以他根本懶得動(dòng)，他的感覺(jué)是那么美妙，不知不覺(jué)離比賽還有十分了，該來(lái)的要來(lái)了。
甲隊后衛摔倒了，乙隊前鋒沖到球門(mén)前，起腳，射中，守門(mén)員沒(méi)怎么動(dòng)，穩穩地接到了球，他笑得好甜。十分鐘后，比賽被拖到了點(diǎn)球時(shí)刻。他又慌了，畢竟那場(chǎng)比賽沒(méi)有踢點(diǎn)球�？諝庠俅伪焕鋬�，然而，我們的守門(mén)員還是倒在了對方的點(diǎn)球下。他們走出球場(chǎng)，得到的依舊是一陣掌聲，他悟到了什么，拿出月光寶盒，時(shí)光回到他接到郵包的那個(gè)時(shí)刻，他打開(kāi)郵包看了看月光寶盒，然后嘆口氣扔掉了它。
“如果可以回到昨天，一切仍舊是變數，不如我們慢慢回味昨天，想想它給我帶來(lái)的啟示，這才是最重要的�！彼匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道。
關(guān)于假如作文9
假如我是一片落葉，我會(huì )接受春雨的滋養，太陽(yáng)的炎熱，秋風(fēng)的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機靈的小腦你袋，環(huán)顧著(zhù)這五彩繽紛的新奇世界。春風(fēng)姐姐為我梳頭，春雨妹妹為我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日當空，驕陽(yáng)似火，我從春天的新綠中顏色加深，變成十分強壯的蔥綠色，像小孩變成風(fēng)華正茂的少年嘍！大樹(shù)媽媽的枝條上不時(shí)飛來(lái)一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳得地唱著(zhù)歌，和蟬的歌聲匯成一首歡樂(lè )的交響曲，一浪高過(guò)一浪，伴隨著(zhù)這首曲子，我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽(yáng)的熱光，為我們樹(shù)下乘涼的人們送去一片陰涼，樹(shù)下的大人和孩子們搖著(zhù)手上的扇子，滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：熱死啦，熱死啦！
丹桂飄香，五谷豐登，我們在這時(shí)就會(huì )看一番美麗的景象，當然，這也告訴我們一個(gè)不幸的消息，我們將衰老了。不過(guò)，看著(zhù)這五彩繽紛的世界，做一個(gè)美好的留戀吧！大樹(shù)，媽媽的枝干上有許多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有許多的樹(shù)杈，我就在上面，我們穿著(zhù)金黃的小裙子，點(diǎn)綴在大樹(shù)媽媽高貴的禮服上，秋風(fēng)吹來(lái)，含著(zhù)桂花的芬香，吹的我沙沙作響，大樹(shù)媽媽領(lǐng)著(zhù)我們翩翩起舞，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我的哥哥姐姐都落在了地上，他們好像一位舞蹈家，那舞姿是多么優(yōu)美，多么悲傷，他們對著(zhù)媽媽和我們連連揮手：媽媽?zhuān)值軅�，明年再�?jiàn)！突然呼呼呼的三聲，強大的風(fēng)伯伯把我也給吹了下來(lái)，和幾個(gè)兄弟們一起離開(kāi)了母體，這時(shí)有幾個(gè)小學(xué)生？蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹(shù)葉，為我們留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要來(lái)了。
寒風(fēng)吹拂，鵝毛大雪，大樹(shù)媽媽的枝條上覆蓋著(zhù)白花花的雪，雪漸漸下大了，為我們蓋上了一層厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的身子慢慢的腐爛，化成營(yíng)養傳到媽媽的身體里，幫助媽媽渡過(guò)難關(guān)。
等到明年春天，我就會(huì )再次長(cháng)出來(lái)的！
關(guān)于假如作文10
遠遠望去，那是一片碧綠的森林，又像一塊柔柔軟軟的綠毯。鳥(niǎo)兒在枝椏上高歌，小溪在歡快地流淌，仿佛是事先排練好似的，它們的奏樂(lè )聲是那么美妙，那么和諧，那是一首迎春之歌，它們?yōu)榇禾斓膩?lái)臨而感到高興。
突然，一只美麗的鳥(niǎo)兒出現了，它的羽毛是那么光滑亮麗，它的的舉止是那么優(yōu)雅動(dòng)人，它的歌聲是那么清脆動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)兒們驚得睜大了雙眼，它們也不知道那只鳥(niǎo)兒從哪里來(lái)，但它們猜想它一定是鳥(niǎo)中的貴族。漸漸地鳥(niǎo)兒停止了歌唱，小溪停止了奔流，它們陶醉在了這只美麗的鳥(niǎo)兒的歌聲，這樣的歌聲真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”吶，這樣的歌聲連黃鸝和夜鶯都要自愧不如了。
大樹(shù)爺爺為它鼓起了掌，蝴蝶為它伴舞，鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳地討論著(zhù)：“這只美麗的鳥(niǎo)兒從哪里來(lái)呀，它真好看！”“它的嗓音真好，看來(lái)黃鸝音樂(lè )天后的位子要被它取代了�！薄斑@只鳥(niǎo)兒簡(jiǎn)直就是我心目中的女神！”
美麗的鳥(niǎo)兒在這樣的贊美中陶醉了，它忘我地引吭高歌，想博取更高地喝彩，也正因為它忘我地歌唱，忽略了從身后來(lái)的危險。
兩個(gè)穿著(zhù)黑衣服的人慢慢走近了，他們小心又小心地向前走，生怕發(fā)出什么聲音驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，讓它飛走了，他們長(cháng)得非常高大，手中拿著(zhù)捕鳥(niǎo)的粘桿，慢慢向鳥(niǎo)兒靠近，危險正一步步降臨這個(gè)幸運而又不幸運的鳥(niǎo)兒身上，而那只鳥(niǎo)兒卻渾然不知。
鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了那兩個(gè)人，兩眼中充滿(mǎn)著(zhù)驚恐，撲騰著(zhù)翅膀回到了巢中，現在只剩那只美麗的鳥(niǎo)兒了，它依舊在引吭高歌，那只粘桿輕而易舉地粘住了它。
鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀想要離開(kāi)，卻無(wú)濟于事，那兩個(gè)高大的男人露出丑陋的笑容，一人說(shuō)：“小家伙，終于讓我抓住你了！”另一人說(shuō)：“是啊，這個(gè)鳥(niǎo)肯定能賣(mài)很多錢(qián)。我們發(fā)了！”他們笑著(zhù)離開(kāi)了，殊不知那只鳥(niǎo)兒正流著(zhù)無(wú)助的眼淚。
此時(shí)，我多么希望我是森林守護神，我能把時(shí)間在那一刻定格了。我能帶著(zhù)那只鳥(niǎo)兒離開(kāi)，可是，一切都無(wú)法挽回了。這也行正式鳥(niǎo)兒和春天共同的不幸吧！
看著(zhù)那兩個(gè)捕鳥(niǎo)人的背影，我仿佛看到了那只鳥(niǎo)兒以后的命運，它被關(guān)在一只精致而又昂貴的籠子里，盆里放著(zhù)美味的鳥(niǎo)食。但它并不快樂(lè )，它渴望自由，雖然這是奢求，它是那么可憐，那么無(wú)助……
關(guān)于假如作文11
假如我是一只貓，也要做有著(zhù)金黃色皮毛的大臉貓，扭起胖乎乎的身軀，邁著(zhù)款款的貓步，搖著(zhù)我俏皮的大尾巴。
假如我是一只貓，就做一只自由自在的農家小野貓。困了睡在屋頂上，晾曬我的黃肚皮。醒后去田野里奔跑，追捕野花叢中飄飛的蝴蝶。餓了捉只田鼠大口的吃，還要捉幾只螞蚱做佐餐，渴了就喝草尖上滴落的露水酒。孤獨了，寂寞了，便回到主人的屋檐下，逮只壁虎去玩耍，直到壁虎嚇破了膽，丟掉了自己的長(cháng)尾巴。我會(huì )快樂(lè )的狡黠地笑，假裝壁虎的奸計已得逞，放它傷痕累累的逃進(jìn)墻縫里。
假如我是一只貓，決不做有著(zhù)美麗皮毛的溫婉嬌羞的波斯貓。我怕每天被主人當作寵物抱來(lái)?yè)�，我�?/p>
自由的生命不做僵死的玩具；我還怕每天被主人強迫著(zhù)去洗澡，泡在那刺鼻香味的浴液里，不如我在沙灘上打滾來(lái)得痛快；我怕吃硬梆梆的貓糧，時(shí)間長(cháng)了我會(huì )忘記田鼠的美味；我怕在奇怪的貓沙中玩耍，那里聞不見(jiàn)泥土芬芳的味道；我怕被主人剪去我銳利的趾甲，我喜歡在大樹(shù)上磨礪利爪，看著(zhù)樹(shù)皮的點(diǎn)點(diǎn)斑落。
假如我是一只貓，一定是只快樂(lè )的貓。我會(huì )隱在金黃色的麥田里，豎起金黃色的尾巴，和麥秸比高低，和麥穗比飽滿(mǎn)。如有飛蟲(chóng)小憩麥稍，希望它們誤停在我的尾巴尖。我會(huì )惡作劇猛然搖動(dòng)尾巴，看著(zhù)飛蟲(chóng)驚惶地逃竄。我還會(huì )竄進(jìn)田野，攔截剛剛出門(mén)的野兔，逼著(zhù)未經(jīng)世事的小兔子只好去裝死。我可不做上當的老鷹，趁著(zhù)它假死的入神，忙著(zhù)抓根小青蛇做跳繩。樹(shù)上的喜鵲吵得正歡，我縱身爬上高高的樹(shù)枝端，聽(tīng)聽(tīng)它們吵什么、鬧什么，趁機偷走它們窩中的小喜鵲。
假如我是一只貓，一定玩耍的太遠忘記回家，直到聽(tīng)見(jiàn)善良主人的焦急呼喚。當我灰頭土臉地趕回家，主人一定會(huì )指著(zhù)我的腦門(mén)大聲的罵。我賴(lài)皮賴(lài)臉的在他的膝間蹭，趁機把掛了一身的蒼耳子偷偷地抖落在他的褲腿上。主人一定氣得不止一次將我趕出家，因而我會(huì )不止一次做著(zhù)流浪貓，也一定會(huì )不止一次的聽(tīng)見(jiàn)主人懊悔地喚我回家。
我是一只貓，一只浪跡田野的小野貓，你可曾看見(jiàn)了我的主人和我的家？
關(guān)于假如作文12
假如我們將在未來(lái)的某一天告別世界，而原因不是生病而死，也不是得病而死，是世界在未來(lái)的某一天將被火星燒毀，萬(wàn)物與我們這些人類(lèi)都將滅絕，假如這“世界末日”是真的，也就意味著(zhù)我們將告別世界，那我們會(huì )怎么辦呢？
假如我們將告別世界，那我們就會(huì )想起那些美好的回憶�；貞涀约涸�(jīng)做過(guò)的一件件值得他人學(xué)習的好事，為自己當時(shí)的行為感到自豪；回憶我們所遇到的人，所經(jīng)歷過(guò)的事，為逝去的年華嘆息不已；回憶自己很要好的那幾個(gè)朋友，為一起做過(guò)的錯事而獨自傻笑。又為自己與他們曾經(jīng)一起相互幫助的`美好而懷念。為自己曾經(jīng)因為父母絮絮叨叨的教導我們而去頂撞他們，其實(shí)在這一件件微不足道的小事中，無(wú)疑不流露出父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；回憶曾經(jīng)傳授我們知識的老師，在心里默默的感謝他們的教育之恩；回憶著(zhù)課余時(shí)間與同學(xué)嬉戲打鬧的日子。
假如我們將告別世界，我們就會(huì )后悔從前所做錯的一切一切。后悔從前沒(méi)有聽(tīng)從父母的話(huà)，總是按自己的意思去做事，讓父母多年來(lái)為我們操碎了的心；后悔從前沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，玩而不學(xué)，讓老師頭疼；后悔自己曾經(jīng)浪費的時(shí)光，很多的時(shí)光都過(guò)于無(wú)意義；后悔從前所做過(guò)的錯事。
假如我們將告別世界，那我們就會(huì )珍惜現在所僅剩的時(shí)間，我們才不敢浪費呢，在這最后的時(shí)光里，我們應該想想自己此時(shí)此刻該做些什么事才是最有意義的。還有，抓緊時(shí)間跟父母談?wù)勑�，或者在告別這個(gè)世界之前做一些自己喜歡的事。讓自己最后可以不留遺憾的告別這個(gè)世界。但是現在科學(xué)家的證實(shí)，“世界末日”根本就是謠言。
我們或許該歡呼，或許該慶祝，但在我們暗自慶幸之時(shí)，我們應該懂得珍惜眼前的一切，我們應該努力再努力的為自己的理想而奮斗，從現在起，我們不能再繼續以前那迷茫的生活，除此之外，我們還應該鼓舞其他絕大部分人也應該如此。我們大家應該因這次“末日論”的破滅而改變以前那無(wú)意義的生活。
關(guān)于假如作文13
一口氣看完了海倫凱勒作的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》，很震動(dòng)。尤其是主人公的超凡的作為、處事以及活法，那種快樂(lè )和解脫更是讓人心動(dòng)不已……
“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
人世間有多少種故事，就有多少種傳奇。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！她接受了生命給他的挑戰，但她還是用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫凱勒以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運！
不得不說(shuō)，海倫凱勒是人類(lèi)史上一顆光炫奪目的明珠，就憑她的智慧，她的堅持與努力，不埋怨、不放棄，她堪得英雄。。此時(shí)此刻，我有千萬(wàn)句話(huà)想對她說(shuō)，但卻只有一句話(huà)能夠概括她的一生，這句話(huà)今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
看完此書(shū)，受益頗多。便有一想：現在生活條件是很好了，可是挫折與困難依舊存在，何不常也學(xué)會(huì )用不同的心態(tài)，就像海倫那樣，對待世事呢？也許這樣你會(huì )寬慰很多。
關(guān)于假如作文14
一天，我在酒館和朋友喝酒，突然，聽(tīng)見(jiàn)悲慘的哭聲，攪得我沒(méi)酒興了。把碟、壺都丟在地上。大喝一聲：“小二過(guò)來(lái)！”那小二跑上來(lái)殷勤的問(wèn)我：“提轄大人，有何吩咐？”“何人在此啼哭？”小二回話(huà)說(shuō)：“鎮關(guān)西把金翠蓮欺負了�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)氣，一拍桌子問(wèn)道：“哪個(gè)小廝敢稱(chēng)鎮關(guān)西？”我心想：“倒要看看他是何人�！蔽覍ε笥呀淮藥拙�，起身就往肉鋪趕去。
我見(jiàn)鄭屠在納涼，見(jiàn)我過(guò)來(lái)馬上起身說(shuō)：“大人來(lái)了，要點(diǎn)什么肉？”我瞟他一眼，只見(jiàn)他下巴上長(cháng)滿(mǎn)絡(luò )腮胡，我說(shuō)：“我要瘦肉，切成丁�！编嵧狼型暌呀�(jīng)累得汗流浹背，包好了遞到我面前討好的說(shuō)：“魯大人，肉切好了�！蔽矣终f(shuō)：再切一點(diǎn)肥的肉丁�！编嵧啦桓业÷�，忙點(diǎn)頭答應：“就去切�！币魂嚽腥饴�。鄭屠又包好了肉遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“大人，又切好了�！薄澳阍俳o我切軟骨�！�
這時(shí)鄭屠陰沉著(zhù)臉道：“你是特意來(lái)找事兒的吧？”我一聽(tīng)火就上來(lái)了，抓起那兩包肉道：“灑家就是來(lái)找事的！”隨即把肉丁劈面打過(guò)去，就像下了一場(chǎng)“肉雨”。鄭屠怒發(fā)沖冠，從肉案上操起一把尖刀追我到街上。眾鄰舍不敢來(lái)攔，過(guò)路的人駐足觀(guān)看。他右手拿刀，左手要來(lái)揪我；我豈能要他捉��？就勢按住左手，往前邁進(jìn)一步，望小腹上只一腳，躺倒在當街上。我再入一步，踏住胸脯，揮舞拳頭，對他喝道：“灑家也沒(méi)叫個(gè)”鎮關(guān)西！”你是個(gè)賣(mài)肉的屠戶(hù)也叫做“鎮關(guān)西！”你如何強騙了金翠蓮？”撲的一拳，正打在鼻子上，頓時(shí)鮮血迸流，鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”我罵道：“我讓你對付我！”舉起拳頭只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，看的人都懼怕我，誰(shuí)敢向前來(lái)勸？鄭屠直討饒。我更來(lái)氣“你要和俺硬到底，灑家便饒你了！你如今對俺討饒，我偏不饒你！”又一拳，太陽(yáng)上正著(zhù)，我看見(jiàn)他挺在地上，動(dòng)彈不得。我覺(jué)的他在裝死，只見(jiàn)他臉皮漸漸的變了。我想道：“俺只想打這廝一頓，不想三拳打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早溜開(kāi)�！卑尾奖阕�，回頭指著(zhù)鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會(huì )！”邊罵，邊大踏步去了。
關(guān)于假如作文15
人們都想在天空上像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛，我也一樣。
當那個(gè)飛行器離地的一刻，當它以王者的風(fēng)姿在空中盤(pán)旋，那個(gè)向往藍天的夢(mèng)，得以實(shí)現。我卻仍認為人沒(méi)有能力憑自己上天，那好轟鳴的引擎，那僵直的機翼，又怎能代替那自由的翅膀和純潔的幻想？
假如我有翅膀，我又會(huì )怎樣？
我想有一對翅膀，一對能自由撲打的翅膀，我會(huì )逃避人世的繁雜，飛向那我向往的地方。立于山巔，觀(guān)云海茫茫；俯身溪畔，聽(tīng)叮咚之響；依靠大樹(shù)，望林海莽莽。我要站在飛瀑之下，感嘆它的山之雄，水之壯；我要站在雪山之上，贊美它的山之峻，水之長(cháng)。我要用這對翅膀喚醒那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活而又沉封的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿越時(shí)間的翅膀，我要飛回那繁華的大唐，看那歌舞升平，聽(tīng)那笙歌悠揚。我要看貞觀(guān)之治綻放出的光華，看太白筆下那穿行的華章。我要看李淵如何得到天下，看文成公主怎樣進(jìn)了西藏，看那布達拉宮何其雄壯。我要飛回大宋，看那輕勝馬的竹杖藝鞋踏出了怎樣一番煙雨，闖出了怎樣不一樣的平生。那落日樓頭，落鴻聲中的浪子又怎樣吟出了“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，如何獨上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”？那精忠報國的勇者怎樣履行著(zhù)自己“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的諾言。那有著(zhù)“載不動(dòng)許多愁”的雙溪之上，易安又如何繪出了“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，又如何勾勒出“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”？那排云而上的空靈的仙鶴，又怎樣描繪出“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”，怎樣看到了“那年年之為誰(shuí)生”？的橋邊紅藥。我要用這對翅膀，找回那一個(gè)個(gè)消失的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿透虛無(wú)飄渺的翅膀，我要飛去那夢(mèng)中的云荒，看那紛飛的戰火與金戈鐵馬之下的愛(ài)情的地久天長(cháng)�？茨蔷薮蟮腻葮橇_金翅鳥(niǎo)如何映著(zhù)烈日的光耀，綻放璨璨金光？我要飛到那狹窄的芒果街上，見(jiàn)一見(jiàn)那古老的屋子，會(huì )一會(huì )那性格各異的吉爾詹妮……我要飛到那迷蒙的雨巷，我要飛到江南的青石板邊的小小庭院中，見(jiàn)那等著(zhù)歸人的少女，即使那只是一個(gè)錯誤……我要用這對翅膀尋覓那一個(gè)個(gè)渺遠的夢(mèng)想。
我想有一雙翅膀，我要用它飛遍全世界，飛到我向往的地方。