我小學(xué)想象作文合集15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我小學(xué)想象作文1

　　回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜。展望，使人充滿(mǎn)了希望。二十年我是什么樣的呢?此時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)原來(lái)的小不點(diǎn)了。

　　20xx年的一天，我已經(jīng)從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了環(huán)境博士學(xué)位，還成了一名著(zhù)名的環(huán)境學(xué)家。 我成功后，并沒(méi)有忘記過(guò)以前，現在幫助過(guò)我的人，總是盡力去幫一些需要幫助的人。

　　一天，鈴鈴······ 電話(huà)響了，我連接電話(huà)，原來(lái)是我的老同學(xué)國家副總理陳元請我到新疆整治沙漠。我連忙帶上工具，和我的助手一起乘坐我發(fā)明的BN1形的環(huán)保飛機不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了新疆。見(jiàn)到這里的沙漠荒無(wú)人煙，我連忙打開(kāi)我的工具箱，從里面拿出了我自己發(fā)明的植物自動(dòng)生長(cháng)的環(huán)保機器。首先，把一些植物種子放進(jìn)機器里，再放上一些化肥，然后把植物連同機器一起埋進(jìn)了沙漠里，便按下按鈕，天空電閃雷鳴，便下起了大雨，給予植物們甘露，不一會(huì )兒，葉子發(fā)芽了，長(cháng)成了一棵棵大樹(shù)。這里的環(huán)境便適合人們居住了。

　　我完成了這一項偉大的事業(yè)，國務(wù)院給以我一個(gè)“環(huán)境之王”的稱(chēng)號。剛完成這一項偉大的事業(yè)，我又接到了聯(lián)合國的通知，讓我和其他國家的環(huán)境學(xué)家一起到南極“補”好南極上空的臭氧洞。我便連忙坐飛機來(lái)到南極，和各國的科學(xué)家一起乘坐環(huán)保飛船到臭氧洞那里，用我發(fā)明甲氧氣體層把空“補”好。我又完成一項偉大的事業(yè)，得到了聯(lián)合國的好評。

　　二十年后的我就是這樣。多美的夢(mèng)想��！我一定要努力去實(shí)現它！

我小學(xué)想象作文2

　　曾經(jīng)我是一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生，爸爸常常告訴我讀書(shū)要專(zhuān)心，于是我每天都聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)功課，上課時(shí)也都專(zhuān)心一致的聽(tīng)課，都不敢大意，所以常常沒(méi)有運動(dòng)的習慣。

　　到國中、高中后，我的志愿就是考上理想中的數學(xué)系，終于歷經(jīng)了許多數學(xué)題目的磨練，我也進(jìn)入了理想中的大學(xué)，因此我在里面認識了許多研讀數學(xué)系的好朋友，我和他們也相處得非常融洽、十分快樂(lè )。

　　終于我畢業(yè)了，可以逃離爸媽的魔掌了，所以我開(kāi)始追求自己理想中自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，于是我開(kāi)始四處找工作，終于找到一個(gè)很輕松、新水相對也很高的工作，日積月累我的錢(qián)也足夠買(mǎi)一棟房子了。之后我開(kāi)始跟一位外表溫柔可愛(ài)的女生交往，經(jīng)過(guò)數個(gè)月后，我們成為一對鶼鰈情深的夫妻，且過(guò)著(zhù)幸福恩愛(ài)的生活。

　　現在我四十歲了，也已經(jīng)退休了，剛好有一天在公園里遇見(jiàn)了一群年約四、五十歲的壯年人在樹(shù)蔭下下棋，走過(guò)去看了看后，這才發(fā)現原來(lái)是多年前在一起讀數學(xué)系的好朋友，他們也都還年輕旺盛的樣子，所以如果回到從前我一定要每天養成運動(dòng)的好習慣，才能擁有飽滿(mǎn)的精神和健全的身體，過(guò)著(zhù)更充實(shí)、愉快的退休生活。

我小學(xué)想象作文3

　　為什么現在的小孩子都討厭學(xué)習呢？我發(fā)現原來(lái)現在的小孩子都是被強迫學(xué)習，這使他們都討厭學(xué)習。我要想辦法改變這種現象。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種玩具給懷著(zhù)寶寶的媽媽們，這小東西的肚子里裝著(zhù)千萬(wàn)首的胎教音樂(lè )，能幫助還在肚子里的寶寶，讓他們那時(shí)候開(kāi)始就慢慢對學(xué)習有興趣。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種玩具。這種玩具會(huì )改變孩子們的學(xué)習方法，讓他們不討厭學(xué)習。這種玩具很小，是專(zhuān)門(mén)給1歲的小孩子。別看這玩具小，作用可大了。孩子們在玩弄它的時(shí)候，它同時(shí)播放出音樂(lè )，引誘孩子們學(xué)習的興趣。

　　假如我是科學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是在月球和地球之間造兒童游樂(lè )園，來(lái)到這里的小朋友可以快樂(lè )的玩，也可以乘坐游覽車(chē)去見(jiàn)嫦娥姐姐和玉兔，和她們一起交流學(xué)習的方法。

　　假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種房子，這種房子很容易搬家，因為他是用網(wǎng)絡(luò )做的，還可以防止地震也可以防止臺風(fēng)各種自然災害，汽車(chē)也是這樣只不過(guò)是浮起來(lái)。這讓我們隨時(shí)隨地可以正常學(xué)習。

　　我們要好好讀書(shū)，長(cháng)大完成這些夢(mèng)想。

我小學(xué)想象作文4

　　一個(gè)人的想象力究竟能有多大？如果只讓你僅僅使用橫線(xiàn)、方形、圓形和三角形就組成一幅畫(huà)，并將這幅畫(huà)里蘊藏故事說(shuō)出來(lái)。你能畫(huà)出多少圖畫(huà)、說(shuō)出多少故事呢？這就是解答問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　——題記

　　一天，圓形、三角形、方形和橫線(xiàn)在一起聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，突然，他們感到肚子中上演起了“空城計”。于是三角形提議道：“肚子好餓，我們去摘果吃吧�！薄昂冒�，但樹(shù)那么高，怎么摘��？”圓形問(wèn)道�！安恢�道�！薄安恢�道你還說(shuō)去摘什么果！”就這樣，圓形和三角形吵了起來(lái)，這時(shí)橫線(xiàn)說(shuō)：“我有辦法，這事包在我身上�！眻A形和三角形聽(tīng)后，面面相覷，心里不由得猜想：到底橫線(xiàn)想出了什么好主意呢？盡管心中疑惑，但是大家還是聽(tīng)取了橫線(xiàn)的建議，因為他們都很餓。

　　當他們一起來(lái)到果樹(shù)下時(shí)，橫線(xiàn)對圓形、方形和三角形說(shuō)：“你們三個(gè)疊在一起，把我當做棍子，去打果子不就行了嘛？”圓形、方形和三角形都同意了，他們便開(kāi)始了摘果子行動(dòng)。先由方形墊底做基礎，三角形站到方形的肩上頂著(zhù)圓形，圓形則拿者橫線(xiàn)當做棍子在果樹(shù)上打來(lái)打去。不一會(huì )兒就打下許多果子，他們四個(gè)都欣喜萬(wàn)分，開(kāi)始大口大口地吃著(zhù)果子，吃的是那么得香，那么得甜。

　　吃完了了果子后，橫線(xiàn)說(shuō)：“你們看，只要我們合作，不就什么問(wèn)題迎刃而解了嗎？”大家都紛紛點(diǎn)頭，其實(shí)他們心里也已然清楚了。

　　這就是圓形，三角形，方形和橫線(xiàn)的故事。

　　這就是我的想象力。

我小學(xué)想象作文5

　　假如我登上了月球，我一定會(huì )感覺(jué)身輕力大，健步如飛。我會(huì )看到月球表面布滿(mǎn)了大大小小高高低低錯綜復雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會(huì )看到月球上連面不斷的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。

　　假如我登上了月球，我會(huì )發(fā)現月球上沒(méi)有一絲人煙，也聽(tīng)不到一絲聲音，整個(gè)月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會(huì )死，因為月球上晝夜的溫度相差很多，自然環(huán)境非常惡劣。

　　假如我登上了月球，我也許會(huì )在月球上發(fā)現一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會(huì )在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來(lái)考察考察。

　　假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著(zhù)太空里的星系。我站在月球上欣賞著(zhù)浩瀚的太空。我看見(jiàn)了科學(xué)家們說(shuō)的太陽(yáng)系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中，還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩，無(wú)怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！

　　Oh，my god！多美的月球，多美的太空呀！

我小學(xué)想象作文6

　　有時(shí)候我會(huì )希望我是男生，這樣的話(huà)我就可以天天不用做家事，因為大部分的人都認為男生比較好，女生則被冷落了，而且當男生也是有許多非常好的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)世界上如果所有事情都如我們所愿的話(huà)，地球就不知道會(huì )變成什么樣子了。

　　當男生有非常多的好處，像是可以當兵，當兵可以保衛國家，可以感覺(jué)到很光榮，又受人尊敬，還有男生的力氣，比女生大，有時(shí)還可英雄救美，這種感覺(jué)實(shí)在很棒，當男生可以在家當最大的'，什么都會(huì )經(jīng)過(guò)我過(guò)目，非常的威風(fēng)，不過(guò)有的時(shí)候事情太多也會(huì )感到有點(diǎn)厭煩；還有在工作上有時(shí)候因為某種原因而進(jìn)行的很順利， 而這些原因有：大部分的人都重男輕女，不過(guò)現在已經(jīng)有改善了，可是還是有因為是女生，每個(gè)月的薪水有差距而因為是男生，每個(gè)月領(lǐng)的薪水卻比女生還多。

　　做一樣份量的工作，領(lǐng)的薪水卻不同，可見(jiàn)當男生實(shí)在很不錯，不過(guò)有時(shí)候當女生也不錯，每次老師只要是叫我們全班勞動(dòng)服務(wù)的時(shí)候 ，比較粗重的都是讓男生做，而女生都是做比較輕松的，當男生或是女生，同樣都有好處，兩種都很不錯。

我小學(xué)想象作文7

　　春去秋來(lái)，年復一年，日復一日。我突然覺(jué)得我所虛度的時(shí)間太多了。上課時(shí)，我無(wú)聊地看著(zhù)窗外遠處的山坡上，有一群工人在搞爆破，那聲音無(wú)劣于炸彈的聲音。轟-------又聲巨響，震得墻壁灰落在我頭上。我一邊拍著(zhù)頭一邊埋怨：靠！教學(xué)樓質(zhì)量也太劣了一點(diǎn)吧！

　　每次上自己不喜歡的課程時(shí)我都這樣無(wú)聊的度過(guò)了。在這些光陰中，我學(xué)到了些什么呢？什么都沒(méi)學(xué)到嗎？也許是吧！時(shí)間，把還沉迷在童年時(shí)期中的我拉出來(lái)，又一點(diǎn)一滴地讓我走向未來(lái)。而童年，那些美好的時(shí)光就成了腦海中無(wú)法輪回的記憶。

　　時(shí)間��！能讓人生由弱至強，由強至衰。我卻沒(méi)怎么察覺(jué)到，我正一步一步地走向青春期。時(shí)間��！引領(lǐng)著(zhù)我走向未來(lái)的世界。我的未來(lái)好像是一整片未知的海洋，有潮起潮落，有無(wú)法預知的危機……我也不知道我該怎樣延續著(zhù)下一步路。

　　有什么能讓我如此迷惑的呢？曾經(jīng)過(guò)去的，也總能留下些痕跡吧！為什么我沒(méi)能為社會(huì )貢獻什么呢？也許是我還小吧！不，我已經(jīng)不小了，總能留著(zhù)些游絲樣的痕跡來(lái)證明我的存在吧！默默地，總會(huì )被人所遺忘，可是能為他們貢獻已經(jīng)是很大的榮幸了！未來(lái)，大概就這樣默默地走下去！雖然容易被遺忘，但是總有一天會(huì )有人想起我的。

　　我并不知道我能有多少日子，也不知道時(shí)間總在我無(wú)聊的時(shí)候飛快地從我身邊跑過(guò)�，F在我任然不知疲倦地做著(zhù)無(wú)聊的事，也沒(méi)有感到身邊漸漸空虛了。

我小學(xué)想象作文8

　　我的世界是彩色的，是美麗繽紛的。

　　粉色，有著(zhù)粉色一般的夢(mèng)，喜歡把任何事物都看為美好的，只會(huì )看到別人好的一面，不喜歡對人指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　紫色，喜歡幻想的我，給這個(gè)世界增添了紫色，在這個(gè)世界里，我可以任意的幻想、想象。

　　綠色，熱愛(ài)大自然，喜歡大自然，這不免給這個(gè)世界增添了綠色，這令我感到了無(wú)比的舒適，很養眼的顏色對吧！同時(shí)綠色還象征著(zhù)和平，這也是我所希望的。

　　紅色，太陽(yáng)的顏色，給人一種熱情和溫暖的感覺(jué)，是這個(gè)世界最美的顏色，雖然我不是很喜歡，但不得不承認，沒(méi)有了它我不行。

　　金黃色，很耀眼的顏色，它在這個(gè)世界的占地面積并不是很大，像個(gè)閃光點(diǎn)，總會(huì )使我冒出新的想法。

　　白色，一般人們不會(huì )把它歸為彩色，但我覺(jué)得它也是彩色，不過(guò)是反射了所有的色彩才會(huì )這樣。這也是我最喜歡的顏色，因為它象征著(zhù)純潔、天真等一切美好無(wú)瑕的事物。

　　咖啡色，多像初中生活的顏色。初中的生就活像咖啡，聞起來(lái)是濃香的，令人迫不及待，喝下去是苦的，但令人回味，喝到肚子里是暖的，就是最后或多或少都會(huì )有一些收獲。這個(gè)顏色并不是十分艷麗，也不引人注目，但他給予我的收獲，并不比其他顏色少，甚至還要多好多。

　　藍色，大海的顏色，天空的顏色，一種很博大的顏色，同時(shí)也十分的美麗，也十分喜歡這個(gè)顏色，卻不知為什么，就是打心眼里地喜歡，在這個(gè)世界里有了它，總覺(jué)得特安寧、安靜。

　　……

　　我的世界是多彩繽紛的，我愛(ài)這個(gè)世界。

我小學(xué)想象作文9

　　如果有那么一天，我登上了月球

　　地球的資源越來(lái)越短缺，于是，有一天我駕駛著(zhù)宇宙飛船飛向美麗的月球，去探尋月球的資源。

　　登上月球后，我穿上太空服，背上氧氣背包，跳出了太空艙，取出折疊式遙控金屬鉆探儀和工具箱，將它們扛上太空車(chē)，便開(kāi)車(chē)向月谷駛去。

　　我開(kāi)著(zhù)太空車(chē)來(lái)到了五千米的深處，啟動(dòng)遙控金屬鉆探儀，它自由靈活地在月球表面探索著(zhù)，我眼睛死死地盯著(zhù)車(chē)上的自動(dòng)礦產(chǎn)分布分析圖，電腦將所有的小月谷兩兩相連，其線(xiàn)的中心點(diǎn)竟然在我的腳下，似乎這里有豐富的礦產(chǎn)資源，就在這月谷的地底深處埋藏著(zhù)。我興奮了起來(lái)，如果是真的話(huà)，那就可以解決地球資源短缺的問(wèn)題了。我開(kāi)始逐漸地向下挖掘，不一會(huì )兒，看見(jiàn)流動(dòng)著(zhù)的巖漿，而在它的后方，放置著(zhù)一種地球上從未見(jiàn)過(guò)的礦物質(zhì)一固相鎳鑫。我駕車(chē)“飛奔”而去，突然，巖漿從地面上涌了上來(lái)，形成了一道無(wú)比炎熱的墻�！澳贻p人，你要答對我一道問(wèn)題才能過(guò)關(guān)，得到它�！睅r漿居然說(shuō)話(huà)了�！笆裁磫�(wèn)題？”“水澤源流江河湖海，金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。請你答兩個(gè)地名�！蔽铱嗨稼は肫饋�(lái)……唉！有了，青海省境內江河縱橫，湖泊眾多，是長(cháng)江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，故有“江河源頭”之稱(chēng)。甘肅省礦產(chǎn)資源豐富，已發(fā)現礦種158種，號稱(chēng)“有色金屬”之鄉。我馬上答道：“青海和甘肅�！睅r漿笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，我終于取得礦物質(zhì)，將它帶回了地球。

　　我想人類(lèi)終究會(huì )有這么一天，登上外星球，用地球鄰居們的資源，為人類(lèi)造福。

我小學(xué)想象作文10

　　“來(lái)！課本打開(kāi)，翻到第三十五頁(yè)，開(kāi)始念�！倍�十年后的我，成了小學(xué)老師，回想以前每次都在老師面前苦讀的我，竟然如愿以?xún)數漠斄死蠋�，真是不可思議��！

　　可是每當我一走進(jìn)教室里，小朋友都以為我是外籍英文老師，因為我有著(zhù)一頭金色的卷發(fā)，戴上藍色的隱形眼鏡，也有著(zhù)和外國人一樣的白皮膚。比起以前的我，真是漂亮許多�！癏ello！老豬！”哇！竟然有人用英文跟我說(shuō)話(huà)，我連忙上去自我介紹，以免他們又用著(zhù)那自創(chuàng )的英文混漢語(yǔ)對我亂說(shuō)話(huà)。

　　“我是一年二班你們的老師，叫XXX，我是中國人，并不是外國人好嗎？”已經(jīng)三十歲的我，桃李滿(mǎn)天下，教出的學(xué)生各有才能，每個(gè)都有一番大成就。最近有一些被我教過(guò)的學(xué)生送我吃的，但我都謝絕了，可是他們硬要我收下來(lái)，我只好拿來(lái)分給我的學(xué)生們吃。

　　午休時(shí)，我泡了杯咖啡喝，回憶起被我教過(guò)的學(xué)生，看著(zhù)在講臺上管秩序，以及打小報告的孩子，我的臉上洋溢著(zhù)笑容，同時(shí)這杯咖啡喝起來(lái)也更加的香濃了�！袄蠋�！這個(gè)送給你，謝謝你哦！”咦？我打開(kāi)小包裹，里面有一個(gè)漂亮的玻璃杯和祝福的言語(yǔ)，我正在想為什么她要送我這個(gè)呢？“老師，生日快樂(lè )！”我這才想起原 來(lái)今天是我的生日。

　　這些小孩真是貼心，能夠教到這種學(xué)生，真是我一輩子的榮幸。

我小學(xué)想象作文11

　　一天，我的身子在不斷地縮小，一下子變成了螞蟻這么小，這時(shí)我正在野外，何況我這么小很可能被野獸們踩死。

　　我記得我的小背包里有一架玩具飛機，于是，我拿出玩具飛機。并鉆進(jìn)飛機駕著(zhù)飛機在空中盤(pán)旋了一圈后，我來(lái)到了小溪上，忽然，聽(tīng)到一聲，“救命啊，救命啊”的大叫聲，我趕緊把頭伸出窗外看了下。��！原來(lái)是一只小蜜蜂掉到水里了，我連忙拿出一條繩子往下扔叫小蜜蜂拉住繩子向上爬。我用了九牛二虎之力，終于把小蜜蜂拉到飛機上，小蜜蜂得救啦，感激的對我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　我們駕著(zhù)飛機繼續向前飛，我們來(lái)到一座美麗的大花壇上，這里鮮花盛開(kāi)，爭奇斗艷，一朵花，迎風(fēng)飛舞著(zhù)，一群群蜜蜂正在“嗡嗡嗡”的辛勤采蜜，正當我們想在花壇邊上停下的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，我們的飛機被風(fēng)吹的失去了平衡，側翻了，我害怕得大叫：“��！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我嚇得出了一身冷汗。

　　我想要是我們的生活世界，強者能幫助弱者，人人保護環(huán)境，沒(méi)有自然災害，那該是多么美好的景象��！

我小學(xué)想象作文12

　　不會(huì )的，不會(huì )的，上天賜給我一個(gè)那么好的外公，怎么這么快就被病魔奪走了。我面對著(zhù)一具冰冷的尸體，心里十分疑惑，腦子里一片混亂，竟然一滴眼淚都沒(méi)流，只是呆呆地站著(zhù)。那是個(gè)梔子花飄香的季節，像是在為外公哀悼。

　　外公是個(gè)木匠，一生平淡無(wú)奇。誰(shuí)會(huì )去注意一個(gè)年邁的老木匠呢？時(shí)光倒流幾年，又是梔子花開(kāi)的季節，外公領(lǐng)著(zhù)還在上幼兒園的我，去看他種的梔子花。這是外公多年的心血，平時(shí)對它呵護倍至，連我這個(gè)外孫女都不能隨便傷害這棵梔子樹(shù)。我聞著(zhù)沁人的香味，不得不把整個(gè)身心都交給大自然，任她撫摸、關(guān)懷。正當我陶醉時(shí)，“喀嚓”幾聲，只見(jiàn)外公把幾朵開(kāi)得正盛的梔子花剪了下來(lái)。啊，仿佛梔子花在呻吟，多好的梔子花呀，我心里不免對外公有幾絲抱怨。只見(jiàn)外公手捧梔子花，走出了自家的小院，我疑惑地跟在了后面。

　　外公來(lái)到一間小屋子，這里躺著(zhù)一位生病的老人。外公細心地把花插進(jìn)一個(gè)灌滿(mǎn)清水的花瓶里。我明白了什么，覺(jué)得外公雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但這生活中的一點(diǎn)一滴，就如一顆顆星星，不比太陽(yáng)亮，卻能在夜晚照亮道路。

　　后來(lái)我才知道，梔子花的香味有清新怡人的功效。在外公生病時(shí)，我也曾送給他雪白的梔子花。明年，明年清明節，外公，我一定會(huì )帶著(zhù)梔子花插在您的墳前……

我小學(xué)想象作文13

　　我有一間自己的房間。那是一間有電視、古箏和寫(xiě)字臺的房間，但是，我有時(shí)希望我的房間和現在不一樣……

　　我希望我的房間有一雙手，可以拉著(zhù)月亮姐姐和太陽(yáng)公公到北海公園一起快樂(lè )地玩。

　　我希望我的房間有一雙翅膀，能帶我飛到芬蘭看我的米格叔叔，飛到丹麥看看小美人魚(yú)的故鄉，安徒生爺爺的家。

　　我希望我的房間變成一盒牛奶，在閑暇的時(shí)候，我可以隨便一喝，哇……好好喝呀！我又可以省一些錢(qián)了！

　　我也希望我的房間是一個(gè)游樂(lè )園，暑假的時(shí)候可以免費玩一周，��！要是那樣，我就可以天天玩了！

　　我更希望我的房間是一間魔術(shù)屋，桌子是巧克力做的，床是松軟的面包，床墊是棉花糖做的，要是那樣我不買(mǎi)東西就可以吃飽啦！

　　我也希望我的房間是一艘輪船，我是船長(cháng)神氣地站在船頭，哈！那多好��！

　　我最希望我的房間是一艘潛水艇，我趴在窗戶(hù)上就可以看到鯊魚(yú)、海馬、發(fā)光魚(yú)還有鯨魚(yú)。那多好��！

　　可是，我還是最喜歡我現在的小房間，因為在這里我度過(guò)了我一年一年的美好時(shí)光。

我小學(xué)想象作文14

　　希望給我一對潔白的翅膀，給我一片藍天，讓我展翅飛翔，讓我飛翔，讓我飛出我的天地……做不了蒼鷹搏擊長(cháng)空，但愿能做一只麻雀，用自己的一點(diǎn)綿力飛翔。

　　讓我盡情地飛，飛過(guò)千山萬(wàn)水，我愿與云一起漂游，讓我為夢(mèng)想起飛，飛過(guò)大江南北，我愿意與風(fēng)同行一起追逐．像云一樣，無(wú)根據地來(lái)了，又無(wú)牽掛地走了；像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心地來(lái)了，又不帶痕跡地走了。

　　我青春的信息連同我飛翔的步伐，播散到每一個(gè)角落，雖沒(méi)有留下名字，但我想大家都能感覺(jué)得到，分享得到我的快樂(lè )，沒(méi)有束縛，沒(méi)有困窘，惟有自由。

　　我的雙翅為我支撐起的天空，由我去點(diǎn)點(diǎn)裝飾．我的雙翅為我飛翔，將我帶入別樣的世界，穿梭在紅塵里，我俯視大地，我看過(guò)春暖花開(kāi)，亦賞過(guò)花開(kāi)花落……我可以站在山峰的最高處，獨立在那兒，想著(zhù)下一站，我的世界沒(méi)有籠子的束縛，沒(méi)有鎖，我將自己人生的鑰匙，緊緊掌握在手心，我為自己的世界而開(kāi)拓，而奮斗！

　　盡管我如此微不足道，但畢竟是理想，畢竟是人生的憧憬；盡管沒(méi)有走著(zhù)鋪滿(mǎn)鮮花的道路，因為我選擇的是飛翔！

我小學(xué)想象作文15

　　時(shí)代增進(jìn)了，科技增強了，現在幾乎每家每戶(hù)都有一輛屬于自己的小汽車(chē)。我們家也擁有一輛，是東風(fēng)悅達起亞的福瑞迪，銀灰色的，很大氣。

　　可現在的汽車(chē)越來(lái)越多，對我們的環(huán)境造成了不少的影響，所以我想象中的汽車(chē)是既功能強大又低碳環(huán)保的新型汽車(chē)。首先從功能方面，汽車(chē)能夠具備飛機和輪船的所有功能，可以適用于水、陸、空，并會(huì )自動(dòng)根據你的出行方式改變成輪船、潛水艇、飛機等，這樣人們遇到洪水、地震的情況下就能利用汽車(chē)避險了；然后在環(huán)保方面，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)來(lái)源不再依靠燃油，而是利用太陽(yáng)能或天然氣，這樣既低碳環(huán)保又能減少尾氣對空氣的污染，使我們的環(huán)境越來(lái)越美好！

　　另外車(chē)子的內部空間里還可增加更多的功能，比如：車(chē)內備有室內溫度計，會(huì )根據溫度自動(dòng)供應冷暖風(fēng)，使你坐在車(chē)里，能提供冬暖夏涼的全優(yōu)服務(wù)；車(chē)內配置有電視、電腦等電子產(chǎn)品，在車(chē)行駛的途中，人們可以進(jìn)行看電視、電影，以及玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )等休閑活動(dòng)；后排的座椅可以設計按摩功能，休息時(shí)可以放松、消除疲勞······

　　我想象中的新型汽車(chē)行駛起來(lái)是不是很不錯呢？我相信不久之后，科學(xué)家們會(huì )研究出這種高科技的新型汽車(chē)！

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