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假如……作文

時(shí)間:2021-09-14 11:42:39 想象 我要投稿

關(guān)于假如……作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于假如……作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于假如……作文15篇

關(guān)于假如……作文1

  假如我是爸爸,我會(huì )把自己掙的所有錢(qián)交給媽媽?zhuān)寢寢尡9,在要用的時(shí)候用。不吃煙不喝酒,攢了的錢(qián)給兒子女兒上學(xué)用。

  假如我是爸爸,我會(huì )努力工作賺錢(qián),讓家人幸福。

  假如我是爸爸,如孩子不聽(tīng)話(huà),我就把他關(guān)在黑屋子里,讓他反省。直到他知錯才放出來(lái)。

  假如我是爸爸,孩子既愛(ài)哭又不不聽(tīng)勸,我就把他送到會(huì )管教孩子的家庭,變好再讓他回家。

  假如我是爸爸,孩子不守信,我也要反悔,給他一個(gè)非常大的教訓。教他懂得只有自己守信,才能換取別人的信任。使他成為一個(gè)守信的人。

  假如我是爸爸,我決不會(huì )打孩子。因為那樣會(huì )把孩子的創(chuàng )造力減少,也可能把孩子打殘廢。

關(guān)于假如……作文2

  假如我有一支馬良的神筆,我要給可憐的流浪狗和流浪貓,畫(huà)上許多好吃的食物,讓它們在寒冷的冬天里,再也不會(huì )四處的流浪。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給災區的小朋友們,畫(huà)上許多文具和書(shū)包,讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給戴著(zhù)眼鏡的翁老師,畫(huà)一雙好眼睛,讓翁老師再也不用戴著(zhù)眼鏡給我們辛苦地上課。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給大自然的花草樹(shù)木畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng),和一條清澈的小溪,讓樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚。

  假如我有一支馬良的神筆。

關(guān)于假如……作文3

  假如我是一片小雪花

  假如我是一片小雪花,我要先離開(kāi)云媽媽的懷抱,飄呀,飄呀,我要飄到公園的秋千上玩。

  我飄到了公園的秋千上,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),秋千有一點(diǎn)動(dòng)了,我搖呀搖。玩夠了,我要飄到房頂上,飄到了房頂上,大家把房頂上的雪給弄了下來(lái),“哎呀”很疼的。我飄到了美麗的梅花上,睡了一覺(jué),睡醒了。太陽(yáng)出來(lái)了,我要回家了。

  可惜我不是小雪花,不然,我一定要去更多的地方。

關(guān)于假如……作文4

  如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆一些老師,讓他們給閉塞的山鄉吹來(lái)知識的春風(fēng);讓他們在無(wú)知的土地上撒下智慧的種子。大山那邊,一雙雙渴望的眼睛看到了希望,一顆顆渴望知識的幼小心靈充滿(mǎn)了希望。他們有了老師的關(guān)懷。我要克隆老師遍布每一個(gè)角落,我要讓鄉村的孩子和我們一樣擁有知識。正如李商隱說(shuō)的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是!老師的確是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  假如我會(huì )克隆,我還要克隆記憶,這樣,我就可以學(xué)到更多的知識,才能有更多的發(fā)明。

  假如我會(huì )克隆,我樣克隆出具有果味,肉味,營(yíng)養豐富的糧食。讓大米,小麥的味道不在單調。

  假如我會(huì )克隆……

關(guān)于假如……作文5

  今天下午,爸爸終于從北京出差回來(lái)了,他給我帶了很多北京特產(chǎn),有糖葫蘆、果脯、茯苓糕,我感到非常開(kāi)心!

  吃過(guò)晚飯,爸爸給我讀書(shū),其中有一篇叫做《如果我是小仙女》的文章。讀完后,爸爸問(wèn)我:“如果你是小仙女,你要做些什么呢?”我回答說(shuō):“我要送許多食物給非洲的小朋友,讓他們不再挨餓;我還要變給四川的小朋友們房子,把他(她)們的傷治好,送很多書(shū)給他(她)們,讓他(她)們早日重建家園!

  爸爸媽媽夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子,爸爸還獎給了我一個(gè)大拇指!

關(guān)于假如……作文6

  水經(jīng)常給我們帶來(lái)安全隱患,但也給我們提供了方便。

  假如自然界真的沒(méi)有水,我們將會(huì )面臨怎樣的情形呢?

  我們可以用水洗衣服,可以為我們燒飯。如果沒(méi)有水,我們的衣服弄臟了,就無(wú)法洗干凈;人們就無(wú)法燒飯了,就會(huì )挨餓。水可以用來(lái)洗手,我們的手很臟的時(shí)候,可以用水來(lái)洗。如果沒(méi)有水,那么手就永遠很臟,吃飯的時(shí)候,細菌應付鉆進(jìn)人的肚子,使人疼痛難忍,甚至生病。水可以用來(lái)澆花。如果沒(méi)有水,花草就會(huì )枯死,如果沒(méi)有水,就種不成糧食了。那么,所有的人都會(huì )挨餓。水可以用來(lái)滅火,如果哪些地方發(fā)生火災,那么人們用水把火熄滅,果沒(méi)有水,那么房子就會(huì )失火。

  如果沒(méi)有水,動(dòng)物能生存嗎?沒(méi)有水,世界將會(huì )變成什么樣?

關(guān)于假如……作文7

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給已經(jīng)凍僵的小樹(shù)畫(huà)一件暖暖的衣服,這樣小樹(shù)就用受凍了。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給我那已經(jīng)死去的小兔灰灰畫(huà)一瓶解毒藥,它又能快快樂(lè )樂(lè )的游玩了。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給迷路的朋友畫(huà)一個(gè)會(huì )帶路的小尖頭,人們跟著(zhù)尖頭走,就不會(huì )迷路了。

  假如我有一枝馬良的神筆……

關(guān)于假如……作文8

  假如我有一只馬良神筆,

  我要畫(huà)出一盞紅綠燈,

  把安全掛在街頭,

  就再也不會(huì )發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。

  假如我有一只馬良神筆,

  我要畫(huà)出一臺“自動(dòng)顯示器”,

  拿“自動(dòng)顯示器”代替黑板,

  老師講課可以省了不少力氣。

  假如我有一只馬良神筆,

  我要畫(huà)出一臺可以自動(dòng)炒菜的機器,

  爸爸媽媽下班回到家里,

  就不用辛勤的勞力。

  假如我有一只馬良神筆,

  我要畫(huà)出幾朵烏云,

  隨著(zhù)“轟轟”的幾聲雷響,

  降下一場(chǎng)大雨滋潤大地。

  假如我有一只馬良神筆,

  我要用彩筆勾勒出無(wú)數架大橋,

  四大洋連接八大洲,

  讓人們的心永遠連在一起。

關(guān)于假如……作文9

  在干旱的季節,農民伯伯常常抱怨老天爺不下雨,莊稼也喝不到水。假如,假如假如我是一朵云,我會(huì )立馬趕到田野,變成烏云,心甘情愿變成那飄飄灑灑的雨絲,讓那干渴的禾苗們喝個(gè)飽。

  假如我是一朵云,我會(huì )飄到蒸籠般的大沙漠。哪兒可真熱啊,連僅有的幾把綠絨絨的大傘也擋不住毒辣的陽(yáng)光,留下了大豆般的汗水,他們不斷地想要擺著(zhù)身軀,,讓自己涼快點(diǎn)兒。每次卻無(wú)可奈何地失敗了。我又變成了烏云,雖然要接受命運,落在焦熱的大地上,但是我滋潤了干旱的沙地。

  一場(chǎng)傾盆大雨,把大沙漠洗的一塵不染。就連大傘們也悠雅地擺著(zhù)舞姿,好像是在對我說(shuō);謝謝。

  假如我是一朵云,我會(huì )讓世界變得更加美好。

  六年級:黃佳渝

關(guān)于假如……作文10

  假如我會(huì )變,我會(huì )變成一條小魚(yú)。

  春天來(lái)到,暖和的春風(fēng)把寒風(fēng)吹走了,冬眠的動(dòng)物醒過(guò)來(lái)了。百花竟放,小草綠了,樹(shù)葉綠了,我和伙伴們在水里游來(lái)游去,有時(shí)還逃出水面,看小溪邊茂盛的樹(shù)和鮮艷的花、嫩綠的小草。我也可以游到瀑布邊,邊看瀑布,邊聽(tīng)瀑布的歌聲。

  夏天,我在海里聽(tīng)烏龜伯伯講故事,我和章魚(yú)哥哥玩耍,幫小蝌蚪找媽媽?zhuān)谇迩宓南锖托◆~(yú)兒玩捉迷藏,我還和小魚(yú)們去捕食小蝦米,品嘗一下小蝦的味道。晚上我看看月亮,邊聽(tīng)小溪邊的人們講《嫦娥奔月》的故事。

  冬天,小溪結了一層厚厚的冰,我們把找來(lái)小蝦拿來(lái)吃。吃飽以后,美美的睡上一覺(jué),到下一次春天再醒來(lái)。

  做一條魚(yú)真好。

關(guān)于假如……作文11

  假如,我有一只馬良的.神筆,我要為山區的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū),讓他們也能跟奧特曼交朋友。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫(huà)一臺臺電腦,讓他們也能網(wǎng)際網(wǎng)路查詢(xún)資料。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校,讓那里的小朋友像我們一樣在校園里幸福的自學(xué)、生活。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要所畫(huà)許許多多的小草,讓山村的奶牛不吃得胖胖的,能吸管更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區缺水的地方畫(huà)清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝將近水而發(fā)愁。

關(guān)于假如……作文12

  有人想當富裕的商人,有人想當令人崇拜的明星。而我卻想當一個(gè)為人民做貢獻的發(fā)明家。

  如果我是發(fā)明家,我會(huì )發(fā)明一個(gè)宇宙飛船,讓人們像坐公共汽車(chē)一樣可以游覽整個(gè)外太空。飛船的駕駛艙必須有人駕駛,這個(gè)不用擔心,我會(huì )在飛船裝個(gè)智能語(yǔ)音和自動(dòng)導航系統,這樣完全不用擔心。如果有人餓了,這個(gè)飛船會(huì )把收來(lái)的太空垃圾綠化。

  做成好吃又美味的便當可能有人會(huì )覺(jué)得這個(gè)便當不干凈吃了對身體不好這個(gè)你放心我們這是采用高科技綠化給您吃的食物絕對干凈放心去吃吧!

  可能有人覺(jué)得我發(fā)明的飛船速度很慢要游覽整個(gè)外太空。要用多少年!我們這個(gè)飛船有超音速,不用一年就游覽完了。

關(guān)于假如……作文13

  假如我是一只兔子,我每天都會(huì )蹦蹦跳跳的,愛(ài)吃蘿卜和青菜。我不想讓主人把我關(guān)在籠子里,我要出去找好朋友一起玩。

  假如我是一只老虎,不想每天被關(guān)在動(dòng)物園里排練,想去大森林里見(jiàn)一見(jiàn)花草樹(shù)木,跟森林里的小動(dòng)物一起玩,不想留在動(dòng)物園里,想出去看看外面的世界。

  假如我是一只小鳥(niǎo),可以用翅膀飛到各地去看一看美麗的風(fēng)景,還可以學(xué)人類(lèi)唱歌,這樣我也可以上臺表演。我喜歡吃害蟲(chóng),因為害蟲(chóng),給人類(lèi)帶來(lái)了災害,所以我要把害蟲(chóng)都吃掉。

關(guān)于假如……作文14

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙目失明的孩子畫(huà)一雙明亮的眼睛。

  讓他和我們一起在操場(chǎng)上奔跑,在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆,我要給貧窮人家畫(huà)一座漂亮房子。讓下雨天再也不會(huì )把房子淋濕。假如我有一枝馬良的神筆,我要給被污染的大海變得湛藍湛藍的,小魚(yú)在水里歡快游來(lái)游去。

  假如我有一枝馬良的神筆……

關(guān)于假如……作文15

  假如我有一支神筆,我會(huì )在干旱地區畫(huà)一股泉水。泉水流過(guò)村莊,干渴的村民再也不用跑很遠的山路取水了。

  假如我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)一所學(xué)校,讓貧困山區的小朋友去讀書(shū)。我還要畫(huà)很多的本子,很多書(shū),很多筆,還有書(shū)包,讓他們象我們一樣,每天快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué),再也不用發(fā)愁沒(méi)有這沒(méi)有那了。

  假如,我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)很多的房子。讓街上流浪的孤兒住在里面房子里還要畫(huà)出電視、空調、電冰箱等等。我還要送給他們機器人爸爸和媽媽?zhuān)屗麄円材茉诎职謰寢寽嘏膽驯Ю,幸福地生長(cháng)。

  我將來(lái)會(huì )有這樣一支神筆的,不過(guò)送給我這支筆的人不是神仙,而是愛(ài)心。

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