文具的對話(huà)小學(xué)想象作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的文具的對話(huà)小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。

文具的對話(huà)小學(xué)想象作文1

　　一天晚上，我剛上了小床，就聽(tīng)到一陣細小的說(shuō)話(huà)聲。這么晚了，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我的文具們在說(shuō)話(huà)。

　　又長(cháng)又瘦的鉛筆說(shuō)：“本來(lái)我一身紅黑相間的衣服，沒(méi)幾天就背小主人要得面目全非的，你們看，現在的我多丑��！”

　　橡皮沒(méi)精打采地說(shuō)：“我本來(lái)白白胖胖的，可是小主人又一點(diǎn)不高興，就把我當成出氣筒，被切得四分五裂�！�

　　筆盒膽顫心驚地說(shuō)：“唉，你們還沒(méi)有我慘呢，我常常被轉得暈頭轉向，還經(jīng)常從高高的桌上摔下來(lái)變了形，我不久就要下崗了�！�

　　聽(tīng)了它們的對話(huà)，我的臉紅了，我想大聲地對它們說(shuō)聲“對不起”

文具的對話(huà)小學(xué)想象作文2

　　今天，小紅在數學(xué)考試中取得了好成績(jì)。

　　到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說(shuō)自己的用處大。

　　首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒(méi)有我的話(huà)小主人就不能畫(huà)線(xiàn)斷了�！�

　　尺子的話(huà)招來(lái)了一陣嘲笑，定不服氣的.是鉛筆：“哼，要是沒(méi)有我的話(huà)，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的頭頭是道�？�，愛(ài)爭辯的小刀說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人的筆段了，就沒(méi)法寫(xiě)字 了！”

　　可 ， 愛(ài)說(shuō)話(huà)的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話(huà)，小主 人寫(xiě)錯字就沒(méi)法擦了�！�

　　“哈哈哈，”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話(huà)，我們就沒(méi)有功勞了�！�

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