假如初中作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假如初中作文，歡迎大家分享。
假如初中作文1
我望向窗外，看見(jiàn)那皎潔的月光上有一個(gè)依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來(lái)看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經(jīng)常和你打架，我有事一見(jiàn)你就哭有時(shí)還會(huì )打你，你卻總是一笑而過(guò)。媽媽說(shuō)“你很愛(ài)我”可是我卻很討厭你，我現在后悔了，想報答你但你卻走了。
還記得小時(shí)后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見(jiàn)到你，你接過(guò)我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著(zhù)說(shuō)不愛(ài)吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時(shí)，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著(zhù)么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿(mǎn)頭大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找來(lái)，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著(zhù)，但是我知道你很難過(guò)。
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我一定不會(huì )拒絕你的愛(ài)，我會(huì )愛(ài)你讓你陪我玩，但現在明白已經(jīng)來(lái)不及了。姥
爺我愛(ài)你！
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )。
我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開(kāi)交，媽媽就把我托付給你，你來(lái)到我家門(mén)前我透過(guò)貓眼看見(jiàn)是你，便死活不開(kāi)門(mén)，你焦急的等待著(zhù)，急得在走廊里來(lái)回踱步，滿(mǎn)頭大汗。最后媽媽回到家把門(mén)打開(kāi)就走了，我不讓你進(jìn)小屋的門(mén)，拿著(zhù)小刀對你比劃著(zhù)，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過(guò)來(lái)握住小刀，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鮮血早已順著(zhù)緊握的拳頭滴下帶著(zhù)你對我的愛(ài)一滴一滴的落下。
我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著(zhù)我的悔恨，和對早已逝去的你的愛(ài)，一滴一滴的落下假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我會(huì )珍惜你的。
假如初中作文2
星期六的夜晚，小區里非常寧靜，外面的燈光將整個(gè)院子變成白晝，半禿的樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來(lái)，飄然落在冰冷的水泥地板上。一陣清風(fēng)拂過(guò)，夜空中星星眨著(zhù)明亮的眼睛望著(zhù)遼闊的大地，不幸的事情降臨到這無(wú)盡的黑夜。
那天晚上，作業(yè)多得數不清，并且星期天要英語(yǔ)升級考試。我疲憊地復習著(zhù)，雙眼無(wú)神地看著(zhù)書(shū)，靜靜地坐在那里，“sign autoyraphs、San Francisco、eleciric keyoard……”這些單詞和句子露出猙獰的笑容浮現在我的腦海里。一個(gè)惡魔的聲音響起：“過(guò)來(lái)吧，玩一會(huì )兒，再來(lái)復習，快來(lái)呀！”于是我從柜子里翻出一些紀念品開(kāi)始觀(guān)賞和玩耍。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，吃驚地望著(zhù)我說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么？把手張開(kāi)，快點(diǎn)兒！”我緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是想要收拾一下東西和垃圾�！蔽疑卤话l(fā)現一絲蛛絲馬跡，可是火眼金睛的媽媽發(fā)現了我在騙人，氣得眼睛直冒火光，好像隨時(shí)就會(huì )爆發(fā)。她大聲呵斥道：“以后桌面上只放與學(xué)習有關(guān)的物品，其他的東西，我見(jiàn)一個(gè)，扔一個(gè)，知道嗎！你不能夠自我管理，讓我很失望，而且你這種撒謊的品質(zhì)，更讓我氣憤�！眿寢屗﹂T(mén)而去，這下闖禍了，媽媽不理我了。我終于認識到犯了滔天大罪。一個(gè)晚上屋里靜悄悄的，我非常傷心，也很后悔欺騙了媽媽?zhuān)孟Ｍ麜r(shí)光倒流，彌補錯誤，不讓媽媽生氣……
要是時(shí)光能倒流那該多好��！我應該認真復習，管理好自己，做個(gè)自控力強的好孩子。
假如初中作文3
世人都會(huì )有迷茫的時(shí)候，圣人也不例外，站在人生的十字路口無(wú)所適從，不知如何選擇，那條路會(huì )飛黃騰達，衣食無(wú)憂(yōu)；哪一條路會(huì )三餐不濟，露宿街頭。這時(shí)，不妨昂起頭，仰望湛藍的天空，瘋狂的思索一番。
假如我是一只雛鳥(niǎo)，我的夢(mèng)想就是，飛到那無(wú)邊無(wú)際，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的藍天上。展開(kāi)我那華麗的翅膀，顯現我那優(yōu)美的舞姿，這時(shí)，那狹窄的陸地上的人們，會(huì )抬起頭仰望我，為我的成功點(diǎn)個(gè)贊，被我的執著(zhù)而屈服。也許，我會(huì )暫時(shí)休息，但我會(huì )站在比大地高出數十米的電線(xiàn)上，靜靜地欣賞身邊的變化。我還會(huì )再次起飛暢翱天空，大地就匍匐在我的腳下。
假如我是一棵樹(shù)苗，我的夢(mèng)想就是成為一顆參天大樹(shù)。每日享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的撫摸和雨水的滋潤。但我并不局限在這安逸的環(huán)境里，我要拼命扎根，汲取深層的水分。此時(shí)，此時(shí)我也并不過(guò)分依賴(lài)別人，因為我有自己的夢(mèng)想，有充分的能力來(lái)回報。我那茂密的樹(shù)枝和樹(shù)葉可以為人們乘涼；粗壯的樹(shù)干可以為鳥(niǎo)兒提供一個(gè)安逸的家；可以為保護大自然獻出自己微薄的力量。
假如我是一條小魚(yú)，能游到浩瀚的大海就是我的夢(mèng)想。見(jiàn)證豐富多彩的海洋世界。剛開(kāi)始，我生活在一群魚(yú)苗之中，在潺潺的小溪里，過(guò)著(zhù)安逸的生活。漸漸地，我們長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)都分離了，應當去闖出自己的世界了，而我游過(guò)條條小河，飄過(guò)浪濤大江，闖過(guò)坎坷激流。每次都是逆水行舟，不進(jìn)則退。終于到達了我那寬廣無(wú)垠的大海。在大海里我才知道，海洋并不像江流那樣風(fēng)平浪靜，它變化莫測，還要躲過(guò)那殘暴的獵手，找到自己的歸宿，才能在著(zhù)變化無(wú)常的海洋里生存下去。
假如有一天，當我感到茫然的時(shí)候，我就會(huì )這樣想：人生有許多條路，有的崎嶇，有的平坦，甚至有時(shí)候我們會(huì )迷茫，究竟哪一條路是正路，憑著(zhù)良心之本，他就像在黑暗中的一盞明燈，指引你尋找未來(lái)的方向，走向一條康莊正路。
假如初中作文4
小時(shí)候我不懂什么叫做離世；什么叫做去了天堂不復相見(jiàn)；也不懂什么叫做顏以色衰。
那時(shí)我還天真的問(wèn)："媽媽?zhuān)x世是什么呀？爺爺為什么要離世呀？他什么時(shí)候回來(lái)呀？這些機二連三的問(wèn)題是媽媽回答不了，只是說(shuō)你還小，不懂。我也沒(méi)細問(wèn)，因為當時(shí)哭聲連綿不斷。直到我上小學(xué)五六年級，才懂得一些。懂得這些時(shí)，便特別想爺爺。雖然爺爺離世已有兩年多了。爺爺是最疼我的，因為我是走讀生，從小便是爺爺照顧我的。父母常年外出工作，只有過(guò)年會(huì )�；貋�(lái)。
漆黑的夜晚使人眼睛疲憊，過(guò)后，伴隨著(zhù)微微冷風(fēng)吹動(dòng)紗簾的聲響。爺爺的身影似有似無(wú)，他還是那樣慈祥哥坐在長(cháng)椅上，手里拿了本唐詩(shī)300首，教我吟詩(shī)誦讀。這種感覺(jué)貫遍全身，眼中早已掛滿(mǎn)了熱滾滾的淚珠，只是強撐著(zhù)沒(méi)落下來(lái)�？僧斘易哌M(jìn)爺爺的身旁，爺爺又很快消失了，這種若有若無(wú)感使我很無(wú)措。
忽然爺爺又再次出現，他蹲下來(lái)說(shuō)：″年年又長(cháng)高了不，此刻手中竟出現一個(gè)時(shí)間控制器，我按下了鍵，爺爺又重復了剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，再按下了旁邊那一個(gè)鍵爺爺又消失了。接著(zhù)我又按了右手邊的鍵，爺爺又再次出現，而且還定格在了那兒。我欣喜地用手擦掉了眼眶中布滿(mǎn)的淚珠，爺爺不會(huì )再消失了！
不一會(huì )兒又換了個(gè)場(chǎng)景，是爺爺陪我釣魚(yú)的場(chǎng)景，他說(shuō)："你知道為什么魚(yú)要許久才會(huì )上鉤嗎？”因為魚(yú)要在誘惑伴隨危險中選擇，是選擇因貪吃而被吃，還是選擇全身而退，全憑意念。意志力越強的魚(yú)，上鉤的越慢。我笑著(zhù)說(shuō)，爺爺是想告訴我，生活也是這樣，對嗎？爺爺只笑不說(shuō)的撫摸著(zhù)我的頭。我又按了中間的那個(gè)鍵，爺爺便笑著(zhù)說(shuō)：“年年以后要乖��！我頓時(shí)睜開(kāi)了眼，眼角有一絲絲的淚痕，心里想，原來(lái)是夢(mèng)啊。
我竟然夢(mèng)到時(shí)間控制器，我還是很開(kāi)心能夢(mèng)到用時(shí)間控制器把自己對爺爺想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)完了。
假如初中作文5
小學(xué)里，我是衛生委員，如果初中我當了體育委員，那肯定亂套了！
邁入初中的大門(mén)，老師推選我做了體育委員，負責帶隊、領(lǐng)操、喊口令，帶跑等各項工作。
早上，升旗前整隊，我學(xué)著(zhù)小學(xué)里體育委員的樣子照做起來(lái)，“全體立正，向前看齊，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同學(xué)A說(shuō)：“嗨，兄弟，能不能大聲點(diǎn)，哪聽(tīng)得到��！”同學(xué)B在后面朝我招手說(shuō)：“那個(gè)，體育委員，你剛才說(shuō)什么？”我只得提高了嗓門(mén)兒再喊了一次，用力太猛，不禁大聲咳嗽起來(lái)，不少同學(xué)都笑彎了腰！
上午二節課過(guò)后，大課間來(lái)了，我費力地整好隊，從樓梯上飛快地下去……同學(xué)C：“體育委員你慢點(diǎn)兒，大家都跟不上了呀！”我放慢腳步，低著(zhù)頭灰溜溜地走到了樓下。在操場(chǎng)上站好后，同學(xué)D：“哎呀，體育委員你站錯地方了，我們不是站這兒的！”“啊，不好意思！”我急忙調整隊伍。
“開(kāi)始做操！”我雙手舉過(guò)頭頂，又慢慢悠悠地放下來(lái)，同學(xué)E：“你太慢了，瞧，都合不上節奏了！”我一聽(tīng)，只得加快了節奏，同學(xué)F：“體育委員，你太快了，我們都比別的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌頭，恢復了正常速度！
“跑步開(kāi)始！”我使出全身的力氣向前沖過(guò)去，同學(xué)G氣喘吁吁地追上來(lái)：“喂……，太，太快了，你看，隊……隊伍都亂……亂了呢！”我聽(tīng)后一下子放慢了步子，變成了螞蟻爬，老師看不下去了，說(shuō)：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，還是慢呢？傻傻分不清楚。
我甩了下腦袋，回到了現在，體育委員真糾結呀，這也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我體育不好，趕緊挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去得了，不丟人現眼了。我還是當我的衛生委員吧，老師就別為難我了！
假如初中作文6
如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到上學(xué)期期末考試的那一天。
那天放學(xué)的時(shí)候，我望著(zhù)那熟悉的大門(mén)和教學(xué)樓，以及與我同窗了整整五年的好友、同學(xué)，心中十分不舍，思緒萬(wàn)千……
就在那次期末考的考前兩個(gè)月，媽媽突然問(wèn)我：“如果讓你轉學(xué)，轉到臺商學(xué)校，你愿意嗎？”我猶豫了，心想：��！難不成媽媽要讓我轉學(xué)？可是我離畢業(yè)只剩一年多了，這樣就轉了，不是太可惜了啊。我不知道怎么辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便解釋道：“你是港澳臺一族，以后高考用的是臺灣教材，還要寫(xiě)繁體字。如果你六年級轉學(xué)的話(huà)，課業(yè)相對會(huì )少一些；如果初中再轉，課業(yè)多了，你會(huì )很辛苦。我這樣做都是為你好��！你考慮一下�！�
接下來(lái)的日子里，我每天都在想到底要不要轉學(xué)這個(gè)問(wèn)題，煩惱了好幾天。終于，我決定還是轉學(xué)。因為我知道爸爸媽媽都是為我好，如果我不轉學(xué)到臺商學(xué)校的話(huà)，我的高考便會(huì )十分吃力，不僅課業(yè)多，還要學(xué)注音和繁體字。想必那時(shí)會(huì )十分累的吧！
在最后這一個(gè)多月時(shí)間里，我便開(kāi)始珍惜我們班53人在一起同窗的時(shí)光。我表面看起來(lái)不在乎，但是我心里卻比誰(shuí)都在乎這些時(shí)光。
日復一日，很快到了期末考試這一天。啊，這哪是考試呀，這分明就是一個(gè)告別會(huì )呀！早晨，我與平常一樣，來(lái)到學(xué)校，坐在了座位上，準備考試。我表面上風(fēng)平浪靜，內心卻是大風(fēng)大浪……
而我再一次注視著(zhù)那熟悉的學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓，看著(zhù)同窗五年的好友、同學(xué)都已各回各家了；而我心里，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉，而我再也不敢回頭——因為我知道，淚花會(huì )不爭氣地流下來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我希望這一天可以過(guò)得慢一些，再慢一些……
假如初中作文7
在一個(gè)企業(yè)里，“主管”這個(gè)名詞并不陌生，顧名思義就是掌管主事的，是一個(gè)小部門(mén)的領(lǐng)導，一個(gè)部門(mén)的人不多，最多5、6個(gè)人�？删鸵驗檫@個(gè)小小的主管，他在整個(gè)公司的影響是最大的，特別在我們生產(chǎn)部門(mén)中，如有一點(diǎn)的失誤將會(huì )影響公司產(chǎn)品的上市及銷(xiāo)售。
這個(gè)月初領(lǐng)導布置了一個(gè)作業(yè)——假如我是主管，面對這個(gè)題目我想了許多。我是去年大學(xué)畢業(yè)后加入公司的，已有一年多，可是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是紡織，當時(shí)進(jìn)公司的時(shí)候可以說(shuō)是一竅不通，但通過(guò)一年多的學(xué)習我從中也受益匪淺。以前聽(tīng)說(shuō)做領(lǐng)導可以享受高工資，一天到晚座在辦公室里發(fā)號施令，可是這一切“聽(tīng)說(shuō)”與我看到的一切并不一樣，因為我們頂呱呱的每一個(gè)領(lǐng)導都是粗兵強將。
“假如”是多么虛幻，如有現實(shí)生活中有那么多“假如”，就不會(huì )有許多不順人心的事。面對這個(gè)話(huà)題，我闡述一下自己的觀(guān)點(diǎn)：
1、首先主管要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能取信于人，其次對事要有責任心，明確自身的職責，以身作則，給下屬一個(gè)好的榜樣；
2、不定期的對跟單員進(jìn)行培訓，交公司經(jīng)營(yíng)理念、規章制度及時(shí)傳達給下屬。上級與下屬之間要經(jīng)常溝通，一起控索、學(xué)習；
3、優(yōu)秀的員工要充分利用，讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，為公司創(chuàng )造更多的利益。
4、帶領(lǐng)下屬不定期的對外協(xié)幫進(jìn)行考查，這樣不但能學(xué)習到他人的長(cháng)處，也增長(cháng)了自己的見(jiàn)識；
5、每一位員工要提高自身素質(zhì)，把公司的利益放在第一位。
以上是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，因為我認為，要做一名好的領(lǐng)導必須從基本做起、腳踏實(shí) 地。我們做每一件事也是這樣！
假如初中作文8
一個(gè)朋友告訴我，他哭了，為了一個(gè)女孩。
“你一定很愛(ài)很愛(ài)她吧�！�
“是愛(ài)到不知道怎么辦才好�！�
“是嗎？”
“男孩在你面前哭說(shuō)明他已經(jīng)快要窒息了
如果你拉住他的手，他真的可以陪你走完一生
如果你放棄了他，他會(huì )很難再回到以前的自己�！�
他的話(huà)音剛落，我心中突然很壓抑……
想到了他——那個(gè)曾經(jīng)為我哭泣的男孩。
第一次，我決定離開(kāi)他。他對我說(shuō)，只要我幸福。我看見(jiàn)他強忍著(zhù)淚水，我知道，轉身時(shí)，他哭了。
第二次，我告訴他，我欺騙了他。他告訴我，會(huì )原諒我，因為他愛(ài)我。他抱著(zhù)我哭了，我知道他一定很失望。
第三次，情人節。他緊緊地抱著(zhù)我，對我說(shuō)，不要離開(kāi)他。他不讓我看他的臉，我知道他哭了。
最終，是他選擇了離開(kāi)。我知道，他是對我感到絕望了。也許是我錯的太多，一切都無(wú)法挽回。我，也選擇了離開(kāi)。離開(kāi)這個(gè)城市，逃避這里的一切。電話(huà)里，他哭泣著(zhù)哀求我留下，但我卻毅然決定離開(kāi)。他哭了，也是最后一次為我哭……
如今，我們都變了。他變了，變得陌生，過(guò)去，對他而言，也許只是很傻。我變了，變得麻木，過(guò)去，對我而言，也許只是遺憾。
過(guò)去我的任性，曾無(wú)數次傷害了他�，F在的他，已不會(huì )像過(guò)去那樣對感情認真。我知道，一切都已改變。如果，一切可以重新來(lái)過(guò)，我一定不會(huì )離開(kāi)。不會(huì )離開(kāi)值得一輩子去愛(ài)的人。
男孩，不輕易哭泣，只有面對最?lèi)?ài)的人時(shí)，才會(huì )變得脆弱。
男孩，不輕易哭泣，只有在太愛(ài)你的時(shí)候，才會(huì )放下自尊。
女孩，如果有個(gè)男孩為你哭，請拉住他的手，他真的可以陪你走完一生。
女孩，如果有個(gè)男孩為你哭，請不要放棄他，也許一個(gè)選擇會(huì )毀掉一個(gè)人
假如初中作文9
烏鴉，是不被人們喜愛(ài)的鳥(niǎo)，極少的人會(huì )喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個(gè)。
假如我是一只烏鴉，身上長(cháng)滿(mǎn)了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒(méi)有其他鳥(niǎo)那樣好聽(tīng)，人類(lèi)這樣認為，可事實(shí)并非如此，只是因為我說(shuō)的，都是實(shí)話(huà)，而其他的鳥(niǎo)鳴的，都只有好話(huà)，人類(lèi)只因為我不會(huì )甜言蜜語(yǔ)，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥(niǎo)永遠都不會(huì )明白的，烏鴉的無(wú)奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會(huì )管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥(niǎo)一樣，只報喜而不報憂(yōu)，總昧著(zhù)自己的良心做事。有時(shí)覺(jué)得自己就像古代那些，向君主進(jìn)諫逆耳忠言，卻得不到好下場(chǎng)的清官，而那些就知道對主人阿諛?lè )畛械镍B(niǎo)，就像是滿(mǎn)口讒言的污吏�？杀氖�，像人類(lèi)這樣，自稱(chēng)萬(wàn)能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！
假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹(shù)枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護我的家，我的家人，因為一不小心，就會(huì )被幾個(gè)調皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無(wú)家可歸。
在很久很久以前，在人類(lèi)崇敬黑色的時(shí)代，曾有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)太陽(yáng)自己不會(huì )升落，它是有一種鳥(niǎo)托起來(lái)的，那時(shí)的人們叫這種鳥(niǎo)為太陽(yáng)鳥(niǎo)，而太陽(yáng)鳥(niǎo)，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時(shí)的`人們把我們當作神圣的象征，可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人類(lèi)變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。
假如我是一只烏鴉，我會(huì )繼續堅守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類(lèi)的愚蠢與無(wú)知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲(chóng)們厭惡，縱然我要繼續充當這所謂的“罹難的使者”。因為，我是太陽(yáng)鳥(niǎo)的后裔。
假如初中作文10
樹(shù)葉，可以說(shuō)是世界上最為渺小的東西。它輕若無(wú)物，在秋季落下，又在春季生長(cháng)。它生來(lái)平凡，卻又與萬(wàn)千事物組成了這個(gè)美麗的大千世界。
我渴望成為一片樹(shù)葉，在我眼中，它雖平凡，卻風(fēng)華絕代。楓葉有著(zhù)如火般的熱情，柳葉是被似剪刀的三月春風(fēng)裁剪而成的窈窕少女，而松葉則是長(cháng)久不謝的傲骨。而我只愿成為一片不知名的樹(shù)葉。
假如我成為一片樹(shù)葉，我想長(cháng)在家門(mén)口的大樹(shù)上。清風(fēng)吹過(guò)，我緩緩落下，落在午睡的媽媽的眉心，落在媽媽不時(shí)閃著(zhù)的眼瞼上，感受媽媽溫暖的氣息一直縈繞在我的身邊。我明顯地感受到媽媽在睡夢(mèng)中還不時(shí)蹙眉，我想她是在擔心我吧！她一定在想著(zhù)我在學(xué)校里學(xué)習認不認真，卻不曾想到我已化身為了一片正躺在她眉心的樹(shù)葉。久久的，一直躺著(zhù)，我的意識也漸漸模糊了，就在我想閉上眼時(shí)，媽媽醒了，我趕緊一動(dòng)身子，落在地上。媽媽揉了揉眼睛，起身去樹(shù)蔭下看書(shū)，我調皮地讓風(fēng)爺爺把我吹到了媽媽額頭頂，又沿著(zhù)她的發(fā)絲滑落在打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。媽媽的嘴角似是輕輕勾起，拿起了我，輕輕地說(shuō)了聲“傻孩子”�；腥婚g，我好像還是那個(gè)原來(lái)的我，坐在媽媽的膝上，盡情玩鬧。我看了看自己的身子，還是一片樹(shù)葉��！難不成……媽媽認出我了��！媽媽把我在她的指尖轉了一周后，輕輕把我放在了桌邊，自己則穿上外衣出門(mén)去了。我這才放下了心，安心地躺在桌上和周公下棋去了。
輾轉醒來(lái)，已到黃昏，屋中已出現了燈光，卻始終不見(jiàn)人影，我不由得四處張望，終于找到了面對著(zhù)陽(yáng)光的媽媽。陽(yáng)光打在她的肩膀上，散落的長(cháng)發(fā)肆意飛舞，恍若天神。媽媽似是感受到了我的目光，微微側臉，嫣然一笑，仿佛整個(gè)世界都失了色彩。我注視著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯孟褚沧⒁曋?zhù)我。但我從她眼中看到了憂(yōu)傷，她一定又在擔憂(yōu)我，擔憂(yōu)不愿長(cháng)大的我，擔憂(yōu)成績(jì)不夠優(yōu)秀的我�；腥婚g，我也不由得沉重了起來(lái)。
哦，我多么想自己變成一片樹(shù)葉，只為享受和媽媽親密擁抱，和媽媽盡情嬉鬧。
假如我變成一片樹(shù)葉……
假如初中作文11
好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問(wèn)題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識、學(xué)問(wèn)?無(wú)言以對，無(wú)顏以對。
假如能重新給我一次機會(huì )，我一定會(huì )珍惜。因為我已悟出老師、家長(cháng)常常叮囑，而我卻從來(lái)不愿聽(tīng)的話(huà)的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評我的一句話(huà)是：不自覺(jué)。是的，好動(dòng)、貪玩、懶惰的我，在學(xué)習上，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的自覺(jué)。
上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來(lái)了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽(tīng)，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時(shí)也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺(jué)了�！�
很“感謝”造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂(lè )一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應該徹底改掉這個(gè)陋習。
我真想重新上初中，把我的不自覺(jué)、我的貪玩、我的懶惰和我的過(guò)去的全部不足統統扔到垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的，我多么的渴望!
假如能有這個(gè)機會(huì )，我一定爭取，也一定珍惜。家長(cháng)盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國正期待著(zhù)我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無(wú)地自容了。
然而，這個(gè)機會(huì )會(huì )來(lái)嗎?我的希望會(huì )實(shí)現嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機會(huì )，對于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，失敗，它并不是可怕的。
我曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但我是一個(gè)不甘示弱的人，我要不斷地總結，變不自覺(jué)為自覺(jué)，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì )腳踏實(shí)地，步履鏗鏘。
假如初中作文12
以前經(jīng)常在電視上看見(jiàn)很多盲童，除了覺(jué)得他們很可憐外，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì )成為像他們那樣的人。
有一次，我因為頭痛、眼痛去醫院做檢查，經(jīng)醫生診斷我患了視神經(jīng)炎，只有三天的光明了。我聽(tīng)了腦袋“嗡”的一下，就好似晴天霹靂，然后鼻子發(fā)酸，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我心里暗暗對自己說(shuō)：“曹娛，只有三天的時(shí)間了，你要好好珍惜��！”于是，我擦干眼淚，努力裝作沒(méi)事，對爸爸媽媽說(shuō)：“只有三天光明了，我想過(guò)正常人的生活�！卑职謰寢尭吲d地說(shuō)：“好��！”于是我和他們去楊柳湖玩打地鼠，可好玩了，這個(gè)洞里的地鼠剛打下去，那個(gè)洞里的地鼠又上來(lái)了，我和媽媽使勁地打啊打，終于取得了好成績(jì)－只漏了六個(gè)。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船，在太陽(yáng)的照耀下，湖面上波光粼粼，像一條閃光的銀帶子，遠遠望去，像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使人感到格外的愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀(guān)了我的母校。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我和爸色媽媽回來(lái)在平頂上看日落，不知道是把自己和太陽(yáng)聯(lián)想在一起，還是因為陽(yáng)光刺眼，我又一次落淚了，爸爸媽媽見(jiàn)此情景，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，太陽(yáng)總會(huì )升起來(lái)的�！蔽姨ь^望著(zhù)那太陽(yáng)，忽然覺(jué)得它紅得可愛(ài)、美麗。在這三天里，我幾乎玩遍了好玩的、吃遍了好吃的，該見(jiàn)的也都見(jiàn)了，三天的時(shí)間過(guò)去了，忽然眼前一黑，什么也看不清，不由得“啊”的一聲大叫了起來(lái)，誰(shuí)知這一喊，卻把我驚醒了，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)��！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我以后要好好地保護眼睛，珍惜這個(gè)美好的世界。
假如初中作文13
藍藍的天上白云飄，白云隨著(zhù)馬兒跑……假如我是一朵白云，讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我，與藍天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由地翱翔那該多好��！
假如有一天，我真的變成蔚藍天空中飄著(zhù)的一朵白云，我會(huì )每天享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，欣賞著(zhù)明媚的大地，在天空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而變成一匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一座威武的石獅，時(shí)而變成一只飛翔的老鷹，時(shí)而變成一頭悠閑的老�！瓟挡磺宓男∷槎枷褛s集似的聚攏來(lái)，我漸漸地長(cháng)大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個(gè)貧窮的村莊�？吹酱謇锏娜穗m然每天不停地勞動(dòng)，可由于干旱，總沒(méi)有好收成，人們總是過(guò)著(zhù)貧窮的生活。我決定留下來(lái)幫助大家。
嚴冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！蔽易屓藗冊诖笱┲锌吹搅素S收的希望。
春天，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，人們在地里不停地勞動(dòng)。我也忙碌著(zhù)，把血液撒向大地，滋潤著(zhù)樹(shù)木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠遠望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風(fēng)中搖曳，散發(fā)著(zhù)清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著(zhù)大地。莊稼、樹(shù)苗都無(wú)精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿(mǎn)了灰塵。見(jiàn)到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時(shí)，植物們被洗得一塵不染，又充滿(mǎn)勃勃生機。他們在風(fēng)中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
秋天，金黃的谷子粒粒飽滿(mǎn)，迎著(zhù)秋風(fēng)笑彎了腰，嘩啦啦地翻起波浪。人們興高采烈地收割莊稼。天高云淡，雖然我漸漸消瘦了，可是看著(zhù)人們的笑臉，我卻感覺(jué)到了一種前所未有的幸福！
假如我真的是一朵白云，親愛(ài)的朋友，你們想認識我嗎？請抬頭仰望天空吧！你們會(huì )看到我的身影，一朵飄逸、快樂(lè )的云，更是一朵有著(zhù)一腔熾熱愛(ài)心的云。
假如初中作文14
窗外飄著(zhù)雨，雨中伴著(zhù)風(fēng)，整個(gè)世界浸在這憂(yōu)緒的籠罩中。望向天空，燕子無(wú)力飛高；瞧向土中，小草脈脈地曲下身子。樹(shù)兒枯黃打卷，我獨自坐在陽(yáng)臺的小凳上，這糟糕的天氣勾起前日的憂(yōu)然情懷。蓋上雙眼，回想起，心中總不是個(gè)滋味，因為我失去了那次機會(huì )……
窗外晴空萬(wàn)里，溫暖的陽(yáng)光照向心頭，猶然而生的就是出門(mén)，迎接這燦爛的陽(yáng)光。正當我放下手中的書(shū)，準備奔向窗外那五彩繽紛的世界時(shí)，父親攔住了我。問(wèn)我是否同他一起去看望爺爺。我抬起頭與父親對視，我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力，我匆忙離開(kāi)他的視線(xiàn)范圍。我奔出門(mén)，房間只留下了我的回聲"下次再去"，伴著(zhù)父親。
剛沖出門(mén)，忽然覺(jué)得父親今天的不正常，家里似乎有了重來(lái)沒(méi)有過(guò)的暗淡。
可春天的陽(yáng)光透過(guò)身體，似乎剝去了一切情緒。遠方，奶白的天空，有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏點(diǎn)綴著(zhù)。天上風(fēng)箏在天上飛，地上人們在地上追，有歡聲，有笑語(yǔ)……
窗外已夕陽(yáng)西下，紅霞刻入家中，映紅了整個(gè)屋子。家中空無(wú)一人，我心情默然擔心起來(lái)，慌忙打電話(huà)給了父親。幾聲承重的嘟嘟聲過(guò)后，父親幾句話(huà)，便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺，那時(shí)候我卻不顧獨自跑出�，F在爺爺離開(kāi)了，永遠離開(kāi)了。我重重地扣在沙發(fā)上，抱著(zhù)臉，流著(zhù)淚。
窗外的雨還是那樣大，那滴答聲使人顫動(dòng)。天空一片灰暗，沒(méi)有房屋的燈光，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的身影，我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機會(huì )，最后的一次機會(huì )。
如果你能再給我一次機會(huì )，我渴望蒼天。
假如初中作文15
你祝愿，祝愿爺爺幸福平安。祝愿汶川雄起！中國平安！心中純潔的心愿與美好的期盼，自己可以做一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，飛在屬于自己的藍色的天空。
帶著(zhù)美好的愿望，走在充滿(mǎn)生機的夜晚，欣賞著(zhù)夜的美，心中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息，街上彌漫著(zhù)花的芳香，莫名的快樂(lè )在心中自由飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香彌漫的小路上，我托著(zhù)自己的小臉蛋兒，望著(zhù)千萬(wàn)只眨著(zhù)小眼睛的夜空，我在：想溫爺爺你好嗎？災區的小伙伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，可以飛得更些，再遠些，告訴它們我的心愿與期盼。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我將飛向漆黑的夜空，親手為溫爺爺摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺的枕邊，我會(huì )叮囑小星星：你一定要乖乖的哦，為溫爺爺驅散一天的疲憊，不要讓蚊蟲(chóng)靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！因為爺爺每天都要面對新的挑戰。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。飛到汶川的每個(gè)角落�？拷�5·12地震中受苦受難的人民，為他們拭去面頰的淚水，告訴爸爸媽媽們，有我你們不會(huì )孤單，每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的孩子，你的孩子走了，我們就是你心中盛開(kāi)的花；靠近在512地震中失去雙親的孩子，告訴小伙伴們不要哭泣，用我的雙翅把你的眼淚擦干，雖然你們失去了爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論你我是否曾相識，溫暖依舊沒(méi)有改變，每一個(gè)爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽。我們共風(fēng)雨，我們共追求，溫爺爺會(huì )給我們重建家園。
假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。靜靜地偎依在溫爺爺的身邊，堅定的告訴他：“無(wú)論我們在你眼前還是在天邊，我們都會(huì )真心為……
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