精選假如作文400字9篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文400字 篇1
假如我獨自旅行，有很多東西能供我?jiàn)蕵?lè )：一部游戲機、一盒撲克牌、一大包零食，還有一個(gè)指南針。
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我會(huì )選擇指南針�！�
“指南針！”我聽(tīng)到有人感嘆了，假如說(shuō)我獨自旅行，我會(huì )帶一個(gè)指南針，簡(jiǎn)直太夸張了！
我會(huì )在路途中，旅游很多地方。比如泰山、漓江、銀灘，如果迷路的話(huà)，我會(huì )看一看指南針，這樣的話(huà)我就能得救了，在一個(gè)沒(méi)有任何人或者導游的時(shí)候，我如果自己辨別不清方向的時(shí)候，我就會(huì )不緊不慢地掏出我的指南針，前提是在沒(méi)有磁場(chǎng)的情況下，如果有磁場(chǎng)的話(huà)，羅盤(pán)包括指南針都將無(wú)法使用，這樣的話(huà)我就徹底的迷路了。還有在海上迷路的話(huà)，我會(huì )用指南針辨別方向，找找那里有陸地，一旦找到陸地以后，我就得救了，我就能繼續快快樂(lè )樂(lè )的活下去了，假如沒(méi)有指南針，一旦我的船沒(méi)油的話(huà)我就很有可能在荒無(wú)人煙的海面上待上一輩子，再也回不到家了，就再也見(jiàn)不到我的家人們了。
最后，我還是覺(jué)得。指南針的作用很大，它能救好幾億個(gè)人呢！
假如作文400字 篇2
清晨，我突然從夢(mèng)中驚醒，坐在床上，努力地回想著(zhù)這個(gè)奇夢(mèng)。
我夢(mèng)到了世界上只剩下我自己，夢(mèng)中的街道空蕩蕩的，一片死寂，一個(gè)人也沒(méi)有。��！我恐懼的大聲喊叫著(zhù)，有人嗎？爸爸媽媽你們在哪里？除了我的回音，什么聲音也沒(méi)有，什么人也看不到，哪怕有一只小貓小狗出現也好。于是，我驚慌失措地一邊奔跑著(zhù)，一邊大聲呼喊著(zhù)，喊累了，我無(wú)力地蹲下來(lái)用手抱住腦袋，努力地鎮靜著(zhù)自己。
突然發(fā)現前面不遠處有一個(gè)超市，門(mén)口寂靜無(wú)聲，此時(shí)此刻才感覺(jué)肚子咕咕在叫，顧不上那么多了。我跑到超市里，只見(jiàn)一排排貨架垂頭喪氣地站立在那里，貨架上的食品琳瑯滿(mǎn)目，平常喧鬧的人群不見(jiàn)了，他們都去了哪里？顧不上想許多，我趕緊拿了一些方便面，奧利奧，可樂(lè )還有辣條。這些都是我平時(shí)想吃但父母不讓吃的東西，他們說(shuō)這些都是垃圾食品。每次我都撅著(zhù)嘴和他們吵，現在我終于能隨便吃了，但是眼淚卻流了下來(lái)。
接著(zhù)，我又來(lái)到空無(wú)一人的電影院，自己給自己放映了早就想看的《熊出沒(méi)之奇幻空間》�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然感覺(jué)四周死氣沉沉的，許多恐懼的畫(huà)面出現在我的腦海里，我怕！我怕��！我大聲的呼喊著(zhù)：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∵@時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊聲：“何旭，起床了”。于是就有開(kāi)頭的那一幕。
還好這只是一個(gè)夢(mèng)而已，一瞬間，我突然感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)里的一切太可怕了，我還是希望地球上有很多人和動(dòng)物，大家和睦相處，有愛(ài)，有親情，有友情，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我不要孤獨！
假如作文400字 篇3
假如我是一棵樹(shù)，我要最早發(fā)芽，長(cháng)出春天第一片綠葉，開(kāi)處第一朵鮮花，隨著(zhù)春天的風(fēng)兒起舞，告別了冬天的寒冷，讓人們知道春天的到來(lái)。
假如我是一棵樹(shù)，在夏天，我要撐起一把大傘，造出夏天第一片陰涼，孩子們追跑嬉戲，老人們擺上一桌好棋，年輕人成雙坐在長(cháng)椅上，品嘗美味雪糕，還有嬰兒坐在嬰兒車(chē)上，天真地看著(zhù)茂密的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)。
假如我是一棵樹(shù)，在秋天里，我要在枝頭掛滿(mǎn)各種甜蜜的果實(shí)，有紅彤彤的石榴，有帶著(zhù)誘人香味的水晶葡萄，還有黃中帶亮的檸檬……吸引著(zhù)人們來(lái)采摘。還有些可愛(ài)的小動(dòng)物，為冬天做準備，慶祝這個(gè)豐收的季節。
假如我是一棵樹(shù)，在寒冷的冬天，我的枝條已經(jīng)僵硬而干枯。貧窮的人們砍下我的枝條當柴燒，但我很快樂(lè )，讓人們暖暖度過(guò)寒冬。不過(guò)來(lái)年的春天，我會(huì )再長(cháng)出更多的枝條。
假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節，長(cháng)出很多禮品，有男孩子喜歡的陀螺、足球、游戲機、漫畫(huà)書(shū)，有女孩子喜歡的毽子、跳繩、小本，我是一棵快樂(lè )的樹(shù)。
生命總有盡頭，在一個(gè)炎熱的夏天，我被連根拔起，送往造紙廠(chǎng)。這是我生命的最后一刻，我將會(huì )變成一張張白紙，讓孩子們拿它畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作，這是我一生最后一個(gè)愿望！
雖然我的生命結束了，但這一生我過(guò)得很幸福。
假如作文400字 篇4
假裝著(zhù)吧，我知道，我們大多人都一直這樣。我們都可以自欺欺人著(zhù)，當做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，被埋藏的，有你幼時(shí)單純的愛(ài)戀，有被你荒廢的友誼，以及逝去的漫漫時(shí)光。從何時(shí)開(kāi)始，我不再相信“假如”這個(gè)代名詞，它帶了足夠多的幻想與毀滅的結局。
我們就帶著(zhù)這個(gè)假如走了很久，假如著(zhù)愛(ài)戀的人回頭看看你，假如著(zhù)破碎的友誼可以重歸于好，假如著(zhù)明天會(huì )有人給你溫暖。假如著(zhù)，假如著(zhù)…我想，我們都需要一段時(shí)間來(lái)時(shí)刻反省自己，那是一種自恃，沒(méi)有人能給你解脫，除了自己。那塊心牢，不是隨便找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就可以打破的，你應該要知道。這是與時(shí)間的一場(chǎng)拉距賽，隨時(shí)會(huì )輸，但即便走到了時(shí)間的前面，我看到的也只是一條通往死亡的絕路。沒(méi)有人可以來(lái)給予安慰或幫助，沒(méi)有人會(huì )懂你所說(shuō)的，因為他們也各自煩惱著(zhù)，為解救他們自己的生活而忙碌。
就像你心情糟糕時(shí)，會(huì )亂發(fā)脾氣，會(huì )罵身邊所有關(guān)心自己的人，這也只不過(guò)是一種愛(ài)的表現。于是，需要更多的感情來(lái)維持內心的平衡，不斷的索取，不斷的付出，直到內心足夠強大，再去笑著(zhù)看人世間的冷暖。那些被揮灑在衛生間里的痛楚，又有幾個(gè)人能知道。
開(kāi)著(zhù)很大聲的水，強忍著(zhù)破喉而出的嗚咽，這一切都被關(guān)著(zhù)的'那一扇門(mén)所隔絕。外面的人依舊在笑，里面的你依舊無(wú)助。有些事，那是只屬于你的事，你分割不了，拒絕不了，逃避不了。所有，即便誰(shuí)離開(kāi)，你也要承受，然后，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生。
假如作文400字 篇5
假如我是一縷風(fēng),我要飛到森林中去,把城市中的事兒告訴那里的小動(dòng)物們,它們坐在樹(shù)樁上安靜地聽(tīng)著(zhù),想象自己也是故事中的一員,那是多么的有趣呀！我會(huì )把森林中的幽香帶到工地上,讓工人叔叔們享受清風(fēng)的吹拂,擦去他們的汗滴,讓一幢幢高樓在他們的手中拔地而起……
假如我是一縷風(fēng),我要去萬(wàn)里海疆, 卷起一層又一層的浪花,吹動(dòng)波平如鏡的海面,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,我還會(huì )來(lái)到海灘上,淘氣的使足了勁兒,向小朋友一口吹過(guò)去,一條浪花卷過(guò)來(lái),把套著(zhù)救生圈游泳的孩子打了個(gè)濕透,海邊灑下了一串串銀鈴般的笑聲……
假如我是一縷風(fēng),我要到針葉松林,在林中吹掃,把松搖晃一下,針尖似的葉紛紛落下。吹走了枯萎的松葉,露出嬌嫩的蘑菇;掃走脆弱的樹(shù)枝,顯出了光滑的石子……把成堆的枝葉鋪成一條小道,一位年老的護林人踏著(zhù)蓬松的“道路”走過(guò)了枝葉交錯的松林…… 假如我是一縷風(fēng),我要去綠葉花園,園子里有鮮艷的花朵,有翡翠般 的綠葉,還有一個(gè)水晶一樣的水池,我來(lái)到池邊,吹皺一池春水,吹落高樹(shù)上的露珠,灑在花盆的泥土上,讓泥土更加肥沃,使花兒更加鮮艷.再把樹(shù)下的枯枝吹在一起,然而鋪上一條暖和的被子,讓小花小草晚上不會(huì )受涼……
假如我是一縷風(fēng)……
假如作文400字 篇6
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出我來(lái)。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多的我來(lái)。因為，我就不會(huì )傷心；不會(huì )難過(guò)；不會(huì )痛苦；不會(huì )寂寞。
我會(huì )找許多我一起陪我玩，一起幫我寫(xiě)作業(yè)。痛苦時(shí)，他們會(huì )找我一起分擔。我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )找他們一起快樂(lè )。我寂寞時(shí)，他們會(huì )找笑話(huà)逗我，一直到我開(kāi)心為止，才不說(shuō)了。
哦，我還會(huì )帶著(zhù)我的克隆體，隨著(zhù)我去戰斗。有一次，我發(fā)現了一個(gè)小偷，我勇敢地沖了上去與他斗爭，無(wú)奈我身小力薄，最后還是讓小偷給跑了。有了這一群我，在碰到小偷，我可真像孫悟空一樣，團團將小偷圍住，將他捉拿歸案!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂林山水甲天下，西湖風(fēng)景總相宜。黃山松奇峰秀麗，泰山雄偉云壯麗�？晌沂切耐碓诩已�!我假如克隆出我來(lái)，那我可就云游四海，游遍五洲奇山，閱盡人間美色，這也不枉此一生啊!
爸爸望子成龍，叫我學(xué)這，學(xué)那�？晌也桓信d趣，不去學(xué)吧，不行，老師還要點(diǎn)名，爸爸還在盯暗梢。爸爸說(shuō)過(guò)，我心不在此，但你必須人身在此。我分身無(wú)術(shù)啊!假如我克隆出一個(gè)我，讓他代替我學(xué)鋼琴，老師老爸都還以為我潛心在學(xué)呢，我不可以跟李東坤玩籃球嗎？
假如我會(huì )克隆出我來(lái)，那可是我幸福之始啊!
假如作文400字 篇7
假如我是一名語(yǔ)文教師，我會(huì )先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當看到同校的教師們會(huì )問(wèn)聲[教師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會(huì )是個(gè)有禮貌的人。
假如我是語(yǔ)文教師，我在上課的時(shí)候會(huì )很?chē)烂C的上課，不會(huì )大大咧咧的，上課時(shí)，我會(huì )先讓我的學(xué)生們先預習十分鐘，然后發(fā)預習提綱，我會(huì )給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來(lái)預習學(xué)習的資料。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找教師解決。這樣，學(xué)生與教師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語(yǔ)文教師，在下課的時(shí)候，我會(huì )讓學(xué)生忘記學(xué)習的煩惱，下課時(shí)，我會(huì )把自我當作是一位學(xué)生，我會(huì )去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會(huì )用下課的時(shí)間來(lái)和學(xué)生聊聊生活中開(kāi)心的事情，我還會(huì )和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習方面就不會(huì )那么煩惱了，他們還能夠經(jīng)過(guò)這些樂(lè )趣，在學(xué)習上能夠學(xué)得更好。
假如我是語(yǔ)文教師，在休息日的時(shí)候，我會(huì )去幫忙一些生活比較困難的學(xué)生，我會(huì )去教他們學(xué)習，我還會(huì )去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )認認真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習方面上的困難，我會(huì )很仔細的為他們講解。
假如我是語(yǔ)文教師，我在課堂上還會(huì )讓學(xué)生們自主學(xué)習，我還會(huì )讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習，讓我的學(xué)生們也看來(lái)體會(huì )小當教師的酸甜苦辣，我會(huì )告訴他們，雖然當教師很辛苦，但教師最大的樂(lè )趣就是把自我的知識都教給我的學(xué)生們。
假如作文400字 篇8
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我一定會(huì )保護好環(huán)境，不會(huì )簡(jiǎn)單了事。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )加強人們的環(huán)保意識，告訴他們：我們只有一個(gè)地球，我們一定要保護好我們的家園。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我一定會(huì )制作一臺能讓垃圾自動(dòng)分類(lèi)的機器。這樣，人們就不會(huì )再把垃圾扔錯地方了。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )讓人們永遠不抽煙。我會(huì )關(guān)閉所有的制煙廠(chǎng)，把所有制出來(lái)的煙放在一起燒，你一定會(huì )問(wèn)，燒出來(lái)的煙一定會(huì )污染環(huán)境，那怎么辦？不用擔心，我們是把煙放在地下過(guò)濾廠(chǎng)里燒的，這個(gè)工廠(chǎng)是用一種特別的材料制造的，冒出來(lái)的煙會(huì )被過(guò)濾為空氣，對人體很有益。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )設計一種能讓天空下雨的“喚雨器”。這樣，那些干旱的城市就會(huì )下雨，不再炎熱難耐了。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我還會(huì )把所有的汽車(chē)改裝為“環(huán)保節能汽車(chē)”。排氣管排出的不是有毒氣體，而是對人體有益的氣體。
我雖然現在還小，但我一定會(huì )好好學(xué)習知識，將來(lái)成為一位環(huán)保局局長(cháng)，造福人類(lèi)。
假如作文400字 篇9
雖說(shuō)我活潑愛(ài)動(dòng)，但我更愛(ài)在書(shū)海里遨游。在涼風(fēng)習習的窗前，只要有一本書(shū)陪伴我，那我就什么地方不想去了。
書(shū)��！盡管我對你是如此地迷戀，但我更希望你能進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。于是，我常想：假如能有一種種神奇的書(shū)，書(shū)本上不但印著(zhù)文字，而且還能把文字變成聲音�？吹臅r(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立刻變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那該多好��！有了這樣一本書(shū)，在黑暗中我仍然能捧起書(shū)本來(lái)學(xué)習。記不住了，好辦！從頭再一頁(yè)頁(yè)翻一遍唄！它會(huì )按著(zhù)你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把這樣的書(shū)送給滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著(zhù)花鏡了。老人們悠閑地坐在沙發(fā)上，只要有一只耳朵就可以了嘍！耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，書(shū)本上還有調節器，音量大小可以調的嘛！
要是把這神奇的書(shū)送給盲童們，她們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他們手拿著(zhù)這神奇的書(shū)，仰著(zhù)那紅撲撲的小臉兒，聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)。好像看見(jiàn)那山澗的溪流，林中的小鳥(niǎo)，雨后的彩虹，金燦燦的田野，喲！神奇的書(shū)，將給他們找回一個(gè)多么神奇的世界��！
喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅的，能掛個(gè)奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書(shū)送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了！因為這個(gè)“小伙伴”真在給他講著(zhù)童話(huà)、唱著(zhù)童謠。仿佛媽媽都在他身邊似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我愛(ài)看書(shū)，然而我更希望書(shū)能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì )發(fā)聲音的書(shū)，那可真是妙極了！