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假如作文

時(shí)間:2021-08-01 09:01:44 想象 我要投稿

【必備】假如作文合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的假如作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】假如作文合集9篇

假如作文 篇1

  有一種動(dòng)物,它長(cháng)得不僅僅高大,而且很威猛,跑起路來(lái)風(fēng)流倜儻,邁起步子,一奔十里。那是一只極為向往自由的動(dòng)物,那是一匹馬,一披充滿(mǎn)野性的馬。假如我是一匹馬,那么我會(huì )生活在廣闊的草原里,我會(huì )生活的自由自在,我會(huì )奔馳在這廣闊的草原中,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)講的故事。那是一件非常美妙的事,這樣自由自在的生活,無(wú)一不是我的向往。

  假如我是一匹馬,我會(huì )和我的伙伴們一起在草原上奔跑,和它們競技,看誰(shuí)跑得更快一點(diǎn)。我會(huì )和它們聊聊最簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)題,這里的草原真美!假如我是一匹馬,我將擁有強壯的身體,不怕太陽(yáng)的暴曬,不怕大雨的淋漓,我將會(huì )在草地上,看著(zhù)那蔚藍的天空,呼吸著(zhù)那充滿(mǎn)青草香的空氣。那是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的生活。

  假如我是一匹馬,當我遇到猛獸追擊的我的朋友,我一定會(huì )告訴我所有的親人和同類(lèi),讓它們不要懼怕。我會(huì )讓我的朋友們不要懼怕,我會(huì )讓它們提起膽子,英勇和這些狩獵者對抗。不要做一只看見(jiàn)自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬,那么我一定會(huì )教它們如何抵抗外敵,讓野獸不再敢欺負我們。

  假如我是一匹馬,當我老去時(shí),我以前那強壯結實(shí)的身體便會(huì )開(kāi)始變得衰竭,我那可以日行千里的蹄子也將無(wú)力。假如我是一匹馬,我將要老去,我會(huì )在我的余生里看完我未看完的風(fēng)景,和我的朋友們共度那余下的生活。我會(huì )和年輕的小馬們,講述我當年奮勇拼搏對抗外敵的故事,和它們講我和草原最美好的記憶。

  假如我是一匹馬,我想我還有很多的地方?jīng)]有去,我沒(méi)有看盡其他地方的風(fēng)景,沒(méi)有看過(guò)上坡上開(kāi)滿(mǎn)嬌艷欲滴的鮮花,還有很多我不敢挑戰的事情。假如我是一匹馬,我就不需要像人類(lèi)那樣,每天想得那么復雜,我可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完整一天,每天吃飽喝足,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。假日我是一匹馬,我會(huì )一一完成我未完成的心愿。

假如作文 篇2

  我加入頂呱呱彩棉服飾公司8個(gè)月有余,對于這個(gè)全外發(fā)性的企業(yè),在逐步的了解和實(shí)踐過(guò)程中,已經(jīng)慢慢地適應了公司的經(jīng)營(yíng)理念和管理體制。

  作為生產(chǎn)計劃部的計劃調度員,本著(zhù)原有的工作經(jīng)驗,漸漸融入了頂呱呱的生產(chǎn)方式。在工作過(guò)程中,積極地與各部門(mén)主管溝通,能不厭其煩,通過(guò)敏銳的觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題、提出總題,在反饋給相關(guān)的部門(mén)的同時(shí)并及時(shí)報告給領(lǐng)導。對于工作過(guò)程中棘手的內空、曾經(jīng)因疏忽遺漏的、給后道造成不便的問(wèn)題,以書(shū)面的形式記錄下來(lái),認真反醒,時(shí)刻提醒自己,不容再犯。

  生產(chǎn)計劃是個(gè)統籌的概念,貫穿整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,不僅要對生產(chǎn)周期進(jìn)行嚴密的監控和跟蹤,在下計劃時(shí),一定要對產(chǎn)品所屬的面、輔料有透徹的了解,包括面料的顏色、紗支配比、門(mén)幅、克重等,然后通過(guò)技術(shù)部核算出面、輔料的單耗,最終排定生產(chǎn)計劃。特別是輔料也不容忽視,產(chǎn)品到手,對它的每個(gè)部位的輔料要有詳盡的識別,任何一個(gè)細小的部位也不能漏掉,哪怕是少按排一粒鈕扣,也有可能耽擱后道的生產(chǎn)。除此之外,面料與輔料顏色的搭配也尤為重要,特別是羅紋。彩棉與白棉混織的提花面料所搭配的羅紋一定要試驗以后才能確定它的顏色,一定不能主觀(guān)地以彩棉的顏色來(lái)決定羅紋的顏色。這是我在工作中汲取的經(jīng)驗、教訓。

  假如我是主管,凡事都會(huì )做到有依可循,以任何事物都要有予見(jiàn)性,充分發(fā)揮自己的超前意識,秉著(zhù)前道為后道服務(wù)、后道善于發(fā)現前道問(wèn)題的精神,盡心為公司服務(wù)。作為主管,對任何事都要有計劃性,統一調配,調動(dòng)部門(mén)員工的積極性,相信自己也相信別人,根據各人的能力分配工作,決不能一手包攬,自己忙得手忙腳亂,手下人卻茫然不知所措。頂呱呱需要第一個(gè)主管都是帥才,是指揮官,而不僅僅是一個(gè)兵。假如我是主管,決不會(huì )因為自己的個(gè)性、心情而影響工作,殃及他人的情緒,任何一個(gè)戰戰兢兢做事的'人都不能發(fā)揮自己的水平,給任何人機會(huì )就是給自己機會(huì ),要看到別人的長(cháng)處從而彌補自己的不足,遇事客觀(guān)地和別人一起分析,不要憑主觀(guān)判斷而誤了大事。

  頂呱呱是一個(gè)整體,是一個(gè)蒸蒸日上的全新企業(yè),我愿與大家一起共同發(fā)展,共創(chuàng )輝煌。

假如作文 篇3

  聲音是可以染色的,染上灰色的、藍色的、紅色的、黃色的……染色的聲音,染亮了我們的生活。

  語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了,有一位同學(xué)因為考不好“嗚嗚嗚”地哭了。我走到他旁邊,安慰道:“別哭了,下次努力考好就行了!”這時(shí),染色的聲音從我的嘴里飛出來(lái),是橘黃色,橘黃色的聲音飛入他的心靈,讓他感到暖洋洋的,讓這個(gè)失落的同學(xué)洋溢著(zhù)笑容。

  周末,我正在埋頭苦寫(xiě),一道道難題搞得我疲憊不堪。爸爸見(jiàn)了,就坐下來(lái),給我講了一個(gè)笑話(huà)。綠色的聲音拽了拽我的頭發(fā),抓了抓我的衣服,撓了撓我的小腳丫,逗得我捧腹大笑,疲憊都被笑聲一一趕走了。

  寫(xiě)完作業(yè),我在家里跑來(lái)跑去,不小心打破了媽媽心愛(ài)的花瓶,這一幕正巧被媽媽瞧見(jiàn)了。她氣得兩眼噴火,大罵道:“小兔崽子,看我怎么修理你!”生氣的話(huà)被染上了黑色,像黑色的子彈,“嗖嗖嗖”地朝我射來(lái),讓我想起來(lái)就打哆嗦,我再也不敢毛毛躁躁了。

  新年快到了,我們班組織了班級聯(lián)歡會(huì )。大家一起唱歌,唱到高潮時(shí),我們的聲音飛過(guò)樹(shù)林飛過(guò)大山飛過(guò)大海。那歌聲是藍色的,如輕快的小溪,如奔騰的江河,又如洶涌澎湃的大海,時(shí)而輕快,時(shí)而雄偉。大家都陶醉了。

  生活處處飄著(zhù)染色的聲音,那些聲音聚到了一起,合成了繽紛多彩的聲音!讓生活變得色彩斑斕。阌朴疲

假如作文 篇4

  假如我會(huì )克隆,首先,我要以拯救人類(lèi)為主題,我要先克隆一個(gè)地球。

  我們的地球就要消失了,因為地球的磁場(chǎng)的強度在減小,生態(tài)環(huán)境在惡化,大氣層稀薄,所以我要克隆地球。

  我發(fā)現土地是無(wú)法克隆的,所以我看準了火星,火星雖然沒(méi)有大氣層,沒(méi)有水,沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,但是我可以將它們克隆過(guò)去,但不包括水。我首先到大氣層中提取基因,不,說(shuō)錯了,是分子,因為大氣層不象人類(lèi)那樣有血緣。我提取了許多分子,因為大氣層的成功幾率非常小,我回去開(kāi)始克隆大氣層,倒是成功了,但它克隆得太快了。我只好將它壓縮,我一共用了10個(gè)真空管,一個(gè)真空管可壓縮20萬(wàn)平方千米的大氣層。我又去了火星小學(xué)生作文,把大氣層放出,又回來(lái)了。隨后,我克隆了臭氧層、電離層等不同的層次。

  我下一步是克隆植物,你們會(huì )說(shuō):沒(méi)有水你克隆了植物也不行呀!我早有準備了,現在,幾位助手正在生產(chǎn)海水淡化器,把很多的海水變成淡水,再壓縮。我提取了所有有益人類(lèi)的植物細胞和動(dòng)物細胞,帶上了植物細胞、動(dòng)物細胞和壓縮水去了火星,把植物與動(dòng)物在火星上克隆了出來(lái),將水放了出來(lái)?吹竭@一切,我很高興,馬上把人類(lèi)接了過(guò)來(lái)。

  雖然我現在還不會(huì )克隆,但如果我會(huì )了,我一定要幫助人類(lèi),不過(guò),人類(lèi)一定要好好保護這個(gè)地球,畢竟再怎么克隆,再怎么想,也不是原來(lái)的這個(gè)地球了。

假如作文 篇5

  如果我是一片雪花

  如果我是一片雪花,

  我飄落到什么地方去呢?

  飄到野外郊游,認識許多新朋友。

  飄到大樹(shù)上,變成新衣服,給大樹(shù)取暖。

  飄到大地的身旁,抱抱它,然后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  假如我是一朵雪花。我會(huì )飄到沉睡的田野,和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被,為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好:今年多蓋三層被,來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪,明年麥子就會(huì )大豐收。人們還為我們取了個(gè)好聽(tīng)的名字:瑞雪。只要冬天我們在這里下一場(chǎng)雪,明年農民伯伯就會(huì )抱著(zhù)大捆大捆的麥子呵呵地笑呢!當春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì )慢慢蘇醒,我們也會(huì )在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的,流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

  我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著(zhù)自己,雖然它最終會(huì )融化,并且也得不到別人的稱(chēng)贊,可是每個(gè)冬天它依然執著(zhù)地飄落到大地上,從沒(méi)有間斷過(guò)。

假如作文 篇6

  小升初,看似就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字,可意義卻不算簡(jiǎn)單。明年的我也該面對小升初,那現在的我是不是也該樹(shù)立更明確地目標了呢?答案是:必須的!因為我有個(gè)洶號那就是“我能行”!帶著(zhù)我的自信我開(kāi)始了我的憧憬,假如現在我就是小升初呢?

  假如我現在是小升初,也許我現在不會(huì )在公園和同學(xué)一起玩捉迷藏,而會(huì )在學(xué);蜓a習班做著(zhù)堆積如山的考試復習卷。因為我知道,現在的我放棄和小伙伴玩耍的時(shí)間是為了在小升初的考試中我能考入一個(gè)更好的初中;我知道現在學(xué)習的辛苦會(huì )換來(lái)我以后的更多幸福;我還知道等到小升初后我可以完全放松的放一個(gè)愉快的假期。

  假如我現在是小升初,也許我正在因為一次考試沒(méi)考理想從而迎來(lái)媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道,媽媽雖然嘴里嘮叨我個(gè)不停,心里也會(huì )心疼我,也會(huì )知道我的不容易。因為媽媽永遠都是刀子嘴豆腐心。心里永遠到會(huì )一直鼓勵我!所以,我不會(huì )因為一次考試的失誤而失去我的自信心,因為“我能行”!

  假如我現在是小升初,也許我會(huì )伴著(zhù)深夜的燈光看著(zhù)老師為我們總結的復習資料。因為我知道了什么叫做“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,F在沒(méi)白天沒(méi)黑夜的學(xué)習不就是為了小升初嗎?想到著(zhù),我還有什么理由去怨恨呢?

  小升初對于我來(lái)說(shuō)很快將不是“假如”,現在的我不需要空無(wú)虛有的憧憬,而是從現在開(kāi)始為小升初儲蓄更多能量與知識,讓自己真正從內心喊出“我能行”。!小升初,我準備好了,你呢?

假如作文 篇7

  看著(zhù)人類(lèi)提著(zhù)斧頭,一點(diǎn)一滴摧殘我的同胞們,心里一把怒火燃上心頭,但是我不能移動(dòng)我的雙腳去作戰,只能任憑人類(lèi),在樹(shù)木的世界恣意橫行。

  我是一棵經(jīng)歷千年淬煉的松樹(shù),因為我的身高,我天真的以為我是這片土地的主宰,我站在世界的巔峰。然而,我看到龍的子民,先后踏上了這塊土地。初期,他們種植稻作;漸漸地,他們被欲望吞噬,人類(lèi)腦袋里充斥著(zhù)邪念;他們開(kāi)始鋪上鐵軌,搭著(zhù)小火車(chē),猶如手持鐮刀的死神,宣告我的死期……

  “刷!刷!刷!”,看著(zhù)同伴們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒下,他們哭泣、畏懼、害怕,當他們被貼上“過(guò)期”的標志,就會(huì )有一個(gè)劊子手,來(lái)執行這一場(chǎng)大屠殺。我知道終究會(huì )輪到我,但是我心中的勇氣戰勝了恐懼,心中的成見(jiàn)都拋諸腦后,想殺我,那就放馬過(guò)來(lái)吧!我的怒吼似乎震驚上帝,他憐憫我,卻也帶給我無(wú)止盡的痛苦。人類(lèi)挖走了我的靈魂、我的內臟、我的心、我全身上下的肌肉,只留下一棵樹(shù),空心的樹(shù);我活著(zhù),我還活著(zhù),我仍然活著(zhù),以最悲慘的方式活著(zhù);我的靈魂、身體,殘缺不全,我呆呆地佇立著(zhù),孕育我的大地之母,答我以無(wú)言;我茫然地讓時(shí)光飛逝,任時(shí)光療癒我,安撫我受傷的心靈及身體,日子一天一天過(guò)去,人類(lèi)終于不叨擾我,歷經(jīng)了數不清的春天……

  忽然,有一天,我頓悟了一個(gè)道理,上帝留下我別有用意;以前的我是多么高貴,但是意氣風(fēng)發(fā)的我又為何淪落成人類(lèi)腳下的囚犯?我號召了我從前的老伙伴以及年輕的小伙子,我空心的軀干頓時(shí)充滿(mǎn)了怨恨,或許現在施展報復不算晚,我想著(zhù)當年運走老友尸體的人類(lèi),我以最邪惡的口氣向大家宣布:“是該反擊了,夏季將近,臺風(fēng)來(lái)時(shí),別擋住土石流,我們要挑戰人類(lèi)!”

假如作文 篇8

  用愛(ài)心感化世界——讀《假如給我三天光明》有感 黑暗在人們心中是多么可怕啊。它是個(gè)無(wú)光的世界,也是一個(gè)無(wú)聲的世界。在這個(gè)世界中,你看不見(jiàn)一絲光明,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。身處在黑暗,你不能在春天里追趕蝴蝶,看不見(jiàn)春暖花開(kāi)的景色;你不能在夏天里游泳,體會(huì )不到游泳的樂(lè )趣;你不能在秋天欣賞樹(shù)葉落地的美景,感受不到大自然的魅力;你不能在冬天里打雪仗,體會(huì )不到喜悅的滋味兒……

  然而,一個(gè)美國的小女孩兒就遭受到了這么可怕的厄運。這個(gè)小女孩叫海倫?凱勒。

  海倫?凱勒出生在十九世紀,在她出生的第十九月不幸患了一場(chǎng)大病,從而導致了雙目失明,雙耳失聰,她每天都在無(wú)光無(wú)音的世界里掙扎,命運將她折磨得格外痛苦。讀到這兒,我不禁嘆了一口氣:“海倫這么小,命運就奪去了她的視力和聽(tīng)力,她變成了一個(gè)又盲又聾的人,她從此生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂里。命運就這樣折騰著(zhù)小海倫,小海倫該怎么辦呢!”就在這時(shí),家庭教師安妮?沙利文來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫閱讀、算術(shù)、寫(xiě)字等。雖然小海倫一開(kāi)始非常討厭學(xué)習,但是在沙利文老師的精心培育下,海倫很快學(xué)會(huì )了閱讀、算術(shù)、寫(xiě)字。讀到這兒,我激動(dòng)地笑了:“知識幫助海倫終于走出了困境,踏上了學(xué)習的旅程。沙利文老師真是一位好老師!痹谏忱睦蠋煹膸椭,海倫成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校,后來(lái)進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習,1904年竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)!罢媸遣豢伤甲h!”讀到這兒,我仿佛看到了海倫在拼命學(xué)習,認真復習的樣子。畢業(yè)后,她到世界各地演講,為殘疾人事業(yè)籌集資金……讀到這兒,我禁不住淚流滿(mǎn)面:“海倫?凱勒,您是多么偉大呀!雖然您是一個(gè)又聾又盲的人,每天都生活在黑暗,但是您還能為殘疾人事業(yè)做出如此大的貢獻,您真偉大!”

  海倫?凱勒教會(huì )了我要熱愛(ài)生活,珍惜生命,珍惜自己的每一個(gè)感官。海倫?凱勒還為殘疾人事業(yè)資助基金。我們經(jīng)常在路邊看到一些無(wú)家可歸的殘疾人,他們在冬天得不到溫暖,在夏天得不到清涼,他們想過(guò)路的人乞討,可是路人卻是不理不睬。我們回過(guò)頭來(lái)想一想,如果我們是那些無(wú)家可歸的殘疾人,我們在特別需要別人的幫助時(shí),而別人卻不理不睬的,我們得不到別人的幫助,會(huì )感覺(jué)饑餓、寒冷,所以我們應該幫助那些無(wú)家可歸的殘疾人。

  海倫?凱勒這種不屈不撓、熱愛(ài)生活、助人為樂(lè )的精神,值得我們學(xué)習。

假如作文 篇9

  假如我會(huì )克隆,閉上眼睛想想該是一件多么美好的事情!

  假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人,讓他們這些天才繼續發(fā)揮才能,為人類(lèi)發(fā)展作貢獻,如果有了他們,世界上會(huì )有少難題迎刃而解!

  假如我會(huì )克隆,我要克出一些即將滅覺(jué)的珍貴動(dòng)物,比如:東北虎、大熊貓……讓它們在這個(gè)世界上像小貓小狗一樣多,像花草一樣多,把它們養在自己家里,該多么有趣!

  假如我會(huì )克隆,我要克隆錢(qián)學(xué)森的腦細胞和記憶細胞,我那樣就會(huì )開(kāi)啟書(shū)的大門(mén),遨游書(shū)的世界,讀四大名著(zhù)也就不成問(wèn)題了。當然,擁有錢(qián)學(xué)森細胞的我,一上作文課就不像以前那樣枯乏,那樣不感興趣,而是展示我才華的地方,也是我大展身手的地方。

  假如我會(huì )克隆,我要克隆我自己,讓我和克隆人一起吃飯,生活,成為我家庭中的一員,陪伴我學(xué)習,和我共同思考問(wèn)題,和我一起談心,當我的知心朋友……一想,便知道是多么美好的事情!

  假如我會(huì )克隆,我當然不會(huì )忘記克隆一些有名的運動(dòng)員,為中國的體育創(chuàng )造更大的輝煌。

  克隆,是我們對未來(lái)的憧憬,為實(shí)現這個(gè)美好的愿望,我們應該現在努力學(xué)習,長(cháng)大實(shí)現這個(gè)美好的愿望!

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