【必備】假如作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文600字 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)追求與理想，總希望有一天能實(shí)現。如果有一天，我想當一名老師……
我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個(gè)字：“壓”�，F在有孩子的家庭幾乎都會(huì )利用節假日替孩子補課，雖說(shuō)都是為孩子好，可你們考慮過(guò)孩子的感受嗎？你們詢(xún)問(wèn)過(guò)或尊重過(guò)孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)加減法，她接受得了嗎？嘴上說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，可你們這樣做只會(huì )抹殺了孩子的學(xué)習興趣。本該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀(guān)消防局、警察局，教會(huì )他們如何保護自己、怎樣買(mǎi)東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長(cháng)大了當老師，我想給孩子們豐富的課余時(shí)間，在學(xué)習之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經(jīng)歷中成長(cháng)，并定期舉行心里話(huà)活動(dòng)，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的游戲……促使他們全面發(fā)展，在生活實(shí)踐中充實(shí)鍛煉自己。
如果我長(cháng)大當了老師，我要讓課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預習，找出不懂的地方，之后將問(wèn)題在課堂上提出，讓課堂成為一個(gè)溝通交流的平臺，不斷迸發(fā)出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會(huì )讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，而不會(huì )被動(dòng)學(xué)習。
如果我長(cháng)大當了老師，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)，努力把他們培養成各個(gè)領(lǐng)域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上生活！
假如作文600字 篇2
雨，悄悄的下起來(lái)，如煙、如霧、如塵……而我，就是那陣雨。
春天，我要下一場(chǎng)滋潤萬(wàn)物的雨。告訴大家，春天已經(jīng)來(lái)到。我會(huì )帶回北歸的燕子，帶回南方溫暖的消息。我要叫醒小草，喚醒池塘里的青蛙，敲開(kāi)柳條兒的家門(mén)，邀請嫩綠的竹筍。這時(shí)冰雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)，一片歡樂(lè )的氣氛。人們也紛紛記錄下這情景。
夏天，我要下一場(chǎng)大暴雨。我是夏天的使者。閃電劃破長(cháng)空，雷鳴伴隨著(zhù)如注的大雨，傾瀉下來(lái)。我撫摸著(zhù)每一片樹(shù)葉，每一朵鮮花，每一刻小草。這時(shí)，我也沖走了炎炎烈日，給了人們一個(gè)陰涼的環(huán)境。大自然的一切，都在靜靜地享受著(zhù)這屬于夏日里的清泉。
秋天，各種果實(shí)成熟，到處都是金燦燦的。我唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌謠，悄無(wú)聲息地來(lái)到大地，我輕輕地揮了揮衣袖，便落下了滴滴雨珠，房屋旁的大樹(shù)，被我沖刷得干干凈凈，顏色是金黃的，葉子上掛著(zhù)雨珠，顯得那樣嬌美。這時(shí)，我看見(jiàn)了農民伯伯臉上的笑容，我的心理也樂(lè )開(kāi)了花，有一種發(fā)自?xún)刃牡某删透校?/p>
冬天，天氣寒冷，我凝成了晶瑩剔透的雪。這時(shí)的我，早已沒(méi)有了夏日暴風(fēng)驟雨的豪情，也沒(méi)有了秋雨的柔情，但是，我會(huì )在一旁給世間創(chuàng )造美好，盡自己的微薄之力。我也要讓大家好好欣賞著(zhù)銀裝素裹的景象。還要看大家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的模樣。
當我即將消失時(shí)，我回頭看了看：一朵朵鮮花和一顆顆小草賑災茁壯成長(cháng)，小鳥(niǎo)也已經(jīng)在朝陽(yáng)中放聲高歌了。
我，是一陣雨，因為有了我的存在，世界才會(huì )變得靜謐、無(wú)邪。我會(huì )努力為人類(lèi)造福，傾我所有，滋潤大地，讓世界因有了我而更加美麗！
假如作文600字 篇3
20xx年的一天，一名生物學(xué)家正和他的研究小組成員一道在實(shí)驗室里研究著(zhù)“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們在顯微鏡下仔細地觀(guān)察著(zhù)，在離心機旁耐心地等待著(zhù)，全神貫注的神情呈現在他們的臉龐上。你們知道那人是誰(shuí)嗎？那就是20年后的我。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都應該為社會(huì )做貢獻。但人各有志，因此所選擇的職業(yè)也各不相同。有的人想當大官，有的人想做富商，有的人立志當教師，而當一名生物學(xué)家，攻克生物基因移植難題卻是我從小學(xué)就開(kāi)始的夢(mèng)寐以求的愿望。
在我的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)課題組首先觀(guān)察了壁虎斷尾再生的.過(guò)程。被斷尾后的壁虎，在沒(méi)有任何治療的情況下，經(jīng)過(guò)幾天的休養，竟然斷尾再生。我們看著(zhù)它重新長(cháng)出來(lái)的尾巴，受到了很大的啟發(fā)。既然壁虎的斷尾能夠重新生長(cháng)，那么它的體內一定存在著(zhù)某種再生基因。如果能將這種基因提取出來(lái)，移植到肢體傷殘的人身上，使傷殘的肢體再生，那將是一件造福人類(lèi)的大好事呀！我們全組人員立即制定了一整套的研究方案。經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，再生基因終于被我們從壁虎體內成功地提取出來(lái)了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上，結果幾星期后，這只小白鼠的腿成功地長(cháng)了出來(lái)。通過(guò)眾多專(zhuān)家的再次可行性論證，我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我們將再生基因注入他的體內，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(cháng)等待，他失去的手指又重新長(cháng)了起來(lái)。
我們的研究終于取得了豐碩的成果，為此，我們全組人員都流下了激動(dòng)的淚水。這項技術(shù)使生物遺傳基因的研究有了突破性的發(fā)展，也填補了我國醫學(xué)史上的一項空白。
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