聲音想象作文匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的聲音想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聲音想象作文 篇1
我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),嘹亮四方,目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢!我每天都想上去轉轉。終于有一天,我站上了這個(gè)舞臺!
我自認為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話(huà),并沒(méi)有是我放棄對音樂(lè )的追求,我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想;我一等會(huì )成功的!要對自己有信心!我現在要唱的是《征服》!
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí),觀(guān)眾們各個(gè)都驚呼的叫著(zhù)。我心想;可能是因為我年齡太小了的原因吧!
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導師們的關(guān)注,不過(guò)我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時(shí);“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候,劉歡老師為我轉了身;當我唱到:“愛(ài)恨兩茫茫,問(wèn)君何時(shí)戀!钡臅r(shí)候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身,觀(guān)眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō):“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來(lái)自:永和!
那英老師說(shuō):“你那么小,如果你來(lái)到我隊上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好!眲g老師說(shuō):“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音,你來(lái)到我隊上,我保證讓你的聲音更加細膩的!扁壮螒c老師說(shuō):“來(lái)吧,請你做出決定!”
“我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完,我高高興興地上前和個(gè)位導師們擁抱,而就當擁抱完的時(shí)候,我下樓梯的時(shí)候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補習遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個(gè)面包片啃,我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠也不要醒!
不過(guò),我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì )如愿以?xún)數模?/p>
聲音想象作文 篇2
啦啦啦,聲音轉換店開(kāi)張了!也許,你一看到這題目就會(huì )想:聲音怎么可以轉換呢?但是,這家不可思議的店就在海底的深處開(kāi)張了,快過(guò)來(lái)看看吧!
“高高的椰子樹(shù),圓圓的椰子大,樹(shù)下的小竹樓……”咦,是誰(shuí)的聲音在海底蕩漾?瞧,其實(shí)是那位聲音轉換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處,但是這家店還是特別引人注目的,因為有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別:大門(mén)口是一個(gè)玻璃自動(dòng)門(mén),走進(jìn)這個(gè)門(mén),你能看見(jiàn)一個(gè)大棚,那個(gè)大棚里種的都是各種各樣的聲音花,有甜美的、有可愛(ài)的、有強壯的……另外還有一個(gè)通道通往一個(gè)玻璃室的,那里就是轉換聲音的工作室,也是所有人最期待的地方哦!
沒(méi)過(guò)多久第一位客人就來(lái)了,是個(gè)小男孩,他低著(zhù)頭沉默無(wú)言地走了進(jìn)來(lái),抬起頭,東望望,西瞧瞧。我見(jiàn)他不肯開(kāi)口的樣子,便說(shuō):“你遇到了什么問(wèn)題,需要換聲音嗎?”“我的聲音像女生,所以許多人都嘲笑我是一個(gè)女孩子,我很不開(kāi)心,所以才來(lái)這換聲音,希望老板能給我換一個(gè)強壯有力的聲音!蔽叶(huà)不說(shuō),去大棚里摘了幾朵藍色的花,帶著(zhù)他一起進(jìn)入了玻璃室,讓他坐在藍色座椅上,把五朵藍色的花放進(jìn)座椅旁的能量箱里。過(guò)了一會(huì )兒,小男孩出來(lái)了,一個(gè)勁地向我道謝,他的聲音可真像個(gè)小男子漢。
接著(zhù),第二位,第三位,第四位……
每個(gè)座位上都有人,就連著(zhù)通道上都擠滿(mǎn)了人,我生意非;鸨!
我的“聲音轉換店”生意非;鸨,每天都有幾十個(gè)人來(lái)讓我轉換聲音,歡迎隨時(shí)光臨聲音轉換店!
聲音想象作文 篇3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的',萋萋芳草,我采一束最燦的;漫漫人生,我仿佛聽(tīng)到了什么。那是花開(kāi)的聲音!}記
一縷余暉照在書(shū)桌上,抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望著(zhù)桌上紋理出神。那群調皮的孩子高興起來(lái),我也高興的“喂!我是‘心之花’的管理員靈靈,我在整理文件時(shí)發(fā)!蔽液闷娴拇驍嗔诉@個(gè)喋喋不休的小精靈:“‘心之花’是什么,你發(fā)現了什么呢?”靈靈不高興的瞪了我一眼:“你急什么?聽(tīng)我慢慢說(shuō)么!‘心之花’是所有人心靈的世界,每個(gè)人在一出生就會(huì )填寫(xiě)一份資料,我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現你的資料不見(jiàn)了,沒(méi)辦法,只好破例帶你去重填寫(xiě)一份了!薄拔以撛趺慈ツ?要去多久,媽媽會(huì )不會(huì )知道呢?”我瞄了一眼外面,壓低聲音問(wèn)。靈靈笑了,頑皮地說(shuō):“你真煩,實(shí)話(huà)告訴你,你和我說(shuō)話(huà)別人是聽(tīng)不見(jiàn)的,你去看看所有的時(shí)間都停止了!”“!不會(huì )吧?”我小心翼翼的探出頭,真的,秒針不走了,窗外的小鳥(niǎo)停在空中!艾F在你閉上眼睛吧!”
我的雙腳離開(kāi)了地面,一陣風(fēng)把我托起,一陣令人心醉的花香撲鼻而來(lái),我睜開(kāi)雙眼,來(lái)到了一個(gè)百花世界,那里,每一種花,都有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑,說(shuō):“每一種花都象征著(zhù)一種人的品德!薄懊倒逑笳饔職,百合象征美麗,向日葵象征陽(yáng)光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說(shuō)著(zhù)。我盯著(zhù)一朵潔白如玉的茉莉花,問(wèn)道:“這種象征什么?”靈靈答道:“是象征善良!”“我就選這個(gè)!”我高興的答道!暗覀兊囊幎ū仨氝x擇兩種花的圖像做參考!蔽翼樖忠恢,說(shuō):“那就再加上刺蒺藜吧!膘`靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈,在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩,生活在富裕的環(huán)境中,但她非常嬌氣,時(shí)時(shí)需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩,她在清貧的環(huán)境中成長(cháng),但她樂(lè )于助人,無(wú)私奉獻。
忽然,一陣清風(fēng)拂過(guò),捎來(lái)了一張淡藍色的閃著(zhù)銀光的卡片,上面清楚的記錄著(zhù)我的姓名,那時(shí)我填寫(xiě)的也是茉莉花。靈靈接過(guò)一看,驚訝的叫了一聲:“這就是你以前的資料!
我甜甜的笑了,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,善良正在人間傳遞。
聲音想象作文 篇4
我是一只小蝸牛,一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蝸牛,每天過(guò)著(zhù)同樣的生活,十年如一日。
每天的第一束陽(yáng)光把我曬醒時(shí),我會(huì )慢慢地把觸角伸出來(lái),伸一個(gè)懶腰,就開(kāi)始了,我有趣的一天。
我來(lái)到草叢中,看見(jiàn)了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小山坡,我興奮地爬了上去,1234、1234、1234啊,終于爬到了小山坡上。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了滴滴的聲音。我走近一看,原來(lái)是小蚯蚓在吸草上的水滴呢!我不快不慢的打了個(gè)招呼,小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來(lái)了。小蝸牛在小水坑里打了個(gè)滾就到了一顆樹(shù)下。
樹(shù)上有一種聲音,是這樣的,篤篤篤篤篤篤!原來(lái)是啄木鳥(niǎo),小蝸牛就問(wèn):“啄木鳥(niǎo),你在干什么呀?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我在給樹(shù)治病!毙∥伵Uf(shuō):“給樹(shù)治?樹(shù)有什么病呀?”啄木鳥(niǎo)又說(shuō):“樹(shù)的樹(shù)干里有一些蟲(chóng)子,會(huì )把樹(shù)干吃沒(méi)的!毙∥伵B(tīng)了大吃一驚,然后什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。
小蝸牛又來(lái)到了小池塘、小樹(shù)叢。在池塘邊看見(jiàn)了小青蛙和它的家人們,它們在呱呱的叫著(zhù),正在演奏著(zhù)一曲清晨交響曲,那美妙的歌聲深入人心。
到了夜晚,夜深人靜的時(shí)候,小蝸牛進(jìn)入了夢(mèng)境,它夢(mèng)到小昆蟲(chóng)們說(shuō):“沒(méi)有你,夏天就少了無(wú)比的樂(lè )趣!
聲音想象作文 篇5
我問(wèn)婆婆:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”婆婆說(shuō):“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽(tīng),因為它讓我想起年輕時(shí)那段美好的時(shí)光!
我問(wèn)爺爺:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爺爺書(shū):“毛筆寫(xiě)字的聲音最好聽(tīng),因為它能傳遞中華文化!
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁绰曇糇顒?dòng)聽(tīng)?”媽媽說(shuō):“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽(tīng),因為它能促進(jìn)國際交流!
我問(wèn)爸爸:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爸爸說(shuō):“汽笛聲最動(dòng)聽(tīng),因為我喜歡研究各種各樣的汽車(chē)!
我問(wèn)老師:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”老師說(shuō):“學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲最動(dòng)聽(tīng),因為我相信:少年強,則中國強!
我問(wèn)好朋友余澤西:“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”他說(shuō):“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽(tīng),因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音,因為它讓我有進(jìn)入仙境的感覺(jué)。
世界上還有許許多多其他動(dòng)聽(tīng)的聲音:健兒奪得冠軍國歌升起的聲音,泉水叮咚的聲音,溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛(ài),用心去感受,世界到處都是動(dòng)聽(tīng)的聲音,你也一定會(huì )找到你認為最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
聲音想象作文 篇6
生活中,不要光去關(guān)心一些有趣的小事,有時(shí)也要,靜下心來(lái),去傾聽(tīng)大自然中美妙的聲音吧。
雨聲
春天來(lái)了,雨的聲音是美妙?lèi)偠。當你一個(gè)人靜靜地走在小路上,雨水打在屋檐上,那“啪”的一聲是不是很干脆?當你撐著(zhù)傘在雨中,把耳朵貼在傘上面,那“咚咚”的聲音是否很響亮?當你在湖邊賞雨,從堤岸上的柳樹(shù)葉子中穿過(guò)的雨水,滴在湖面上,那“!钡囊宦暿欠窈芮宕?這就是雨的聲音,無(wú)法形容,也無(wú)法模仿。這就是大自然的聲音,所有的聲音都超越不了它。
風(fēng)聲
風(fēng)聲,有時(shí)柔和,春天,只是你要靜靜地去聽(tīng),專(zhuān)心地聽(tīng),它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀(guān),滿(mǎn)樹(shù)的葉子在擺動(dòng),就像一個(gè)大沙錘,這不就是風(fēng)的聲音嗎?它只是借著(zhù)別人來(lái)完成屬于自己樂(lè )聲。秋天,樹(shù)葉灑落了一地,只剩一些“殘兵弱將”還堅守在陣地上,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就“沙沙”地響起來(lái),時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺,時(shí)而前后晃動(dòng),與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著(zhù),像在蕩秋千;時(shí)而繞著(zhù)圈子,“唰——唰”的畫(huà)圈,跳著(zhù)搖擺舞。冬天,北風(fēng)狂暴地呼嘯,是何等的威風(fēng)啊,但它卻能使人的意志變得更堅強!
雷聲
想必雷大家應該很熟悉吧!那“隆隆”的嚇人的聲音,再加上閃電的配合,仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半?杉毤毜挠^(guān)賞,就會(huì )發(fā)現雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽(yáng)臺上看閃電聽(tīng)雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺(jué),很豪邁,能掃去我的煩惱;那低沉的悶雷聲,總是在不注意的時(shí)候直擊下來(lái),“隆隆”的“男低音”,還有回音,一波一波的,那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中,直到另一個(gè)炸雷響起,而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽,又好似一面鼓在敲響。雷,不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象,它也有可愛(ài)的一面。
大自然中,聲音無(wú)處不在,有可愛(ài)的,有可怕的,每個(gè)都像一只小精靈,它們調皮,卻又給我們帶來(lái)樂(lè )趣。
聲音想象作文 篇7
一道耀眼的閃電之后,伴隨著(zhù)轟隆隆聲音,我出場(chǎng)了,我變成了雷。
一天,我在天空上散步,忽然,我看見(jiàn)一只惡狼,正在追一只小兔子,眼看就要追上來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一拳正好打在狼眼上,我又發(fā)出轟隆隆的巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走,我們勝利了。 小兔子說(shuō):“謝謝你,雷!蔽艺f(shuō):“不用客氣!笨衫菦](méi)有罷休,跟狐貍又想出了一條更陰險的計,“什么!”原來(lái)它們想把兔子騙出來(lái),我得趕緊回去?墒,兔子已經(jīng)中計了, 它被包圍了,我急忙去叫我的兄弟閃電,閃電發(fā)出了一道耀眼的光芒,使它們睜不開(kāi)眼睛,我趁機起身救出了小兔子,前面還有狐貍,我左一拳,右一腳,把狐貍打得鼻青臉腫,還讓它給小兔子道歉,小兔子說(shuō):“謝謝你,又一次救了我!薄昂偪隙ㄟ會(huì )回來(lái)的!薄皩α。讓我們倆保護你吧!薄昂。狐貍帶領(lǐng)一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個(gè),殺出一條血路, 小兔子也沖出來(lái), 狐貍沖上來(lái),結果被我一個(gè)雷打死了。
草原變得更和睦,誰(shuí)也不敢打架。
聲音想象作文 篇8
有一天晚上,我站在陽(yáng)臺上面對南北交錯的馬路,聽(tīng),異常嘈雜的聲響.靜靜地想著(zhù):臺北市,這么吵鬧,真叫人受不了!如果世界上沒(méi)有了聲音,不知道會(huì )變成什么樣子?
沒(méi)有聲音、最大的好處,是使人們的耳根子得到清靜的機會(huì ).耳根清靜,對身心的健康很有幫助。在醫學(xué)上,“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒(méi)有了聲音,我就不會(huì )聽(tīng)到媽媽的嘮叨、老師的叱責、校長(cháng)的“哆唆”的訓話(huà)……說(shuō)起來(lái)真是很好的一件事。
可是,再想一想,如果沒(méi)有聲音,人們要表達情感,就必須隨時(shí)帶著(zhù)紙和筆,那該有多麻煩。愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的人,也不能再飽耳福。如果過(guò)馬路真的聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲,不也容易造成車(chē)禍嗎?
想到這里,忽然聽(tīng)到媽媽叫我:“小妹!快進(jìn)來(lái)吃芒果嘞!”我立刻回應一聲:“喔!”心里卻想:還是有聲音的好!
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