精選假如作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的假如作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
我昨天做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一朵自由翱翔的云！
我隨著(zhù)風(fēng)飄到沙漠，這里黃沙滿(mǎn)天還荒蕪人煙，太陽(yáng)一直炙烤著(zhù)沙漠，連仙人掌都似乎在說(shuō)下點(diǎn)雨吧，再不下雨我就也要枯死了，我馬上叫來(lái)兄弟姐妹們下了一場(chǎng)傾盆大雨，從此我經(jīng)常叫兄弟姐妹們來(lái)沙漠下雨，慢慢的沙漠很多地方變成了綠洲。
我隨著(zhù)風(fēng)飄到非洲，這里河水干枯、水井枯竭。他們趕著(zhù)馬車(chē)去裝水，從早到晚就只有一點(diǎn)點(diǎn)水，我看到這些，馬上叫來(lái)兄弟姐妹們下了一場(chǎng)雨，他們高興地沖進(jìn)家里，把家里能裝水的東西都拿了出來(lái)，還有的人張開(kāi)大嘴直接喝，雨下完后，他們高興地回家了。
我隨著(zhù)風(fēng)飄到森林里，森林里濃煙滾滾，我仔細地看了又看，這里著(zhù)起了熊熊烈火，動(dòng)物們往山下跑，人們上山去滅火，可是火太大了，沒(méi)有人敢去滅火，我看到這些，馬上又叫來(lái)兄弟姐妹們過(guò)來(lái)救火，我們變成大雨滴向火撲過(guò)去，很快火就滅了，滅完火后，人們直說(shuō)我們是及時(shí)雨。
我又隨著(zhù)風(fēng)飄到學(xué)校里，太陽(yáng)火辣辣的，同學(xué)們在樹(shù)下躲陰，我馬上把太陽(yáng)給擋��！同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍，玩得可開(kāi)心啦！我也跟他們一起玩！我玩起變身游戲，一會(huì )兒變成小兔子，一會(huì )兒變成大象，一會(huì )兒變成一只羊。
這時(shí)我醒了，我喜歡我這朵云，要是現實(shí)我能變成了一朵云就好了！
假如作文 篇2
假如我是發(fā)明家 我的愿望是當一個(gè)發(fā)明家，為人們制造出更多奇跡。 假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“衛聲丸”，讓全世界的人都吃這種丸。這樣大家就可以改掉亂丟雜物和垃圾的壞毛病。 假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種“混合劑”，讓工廠(chǎng)的煙霧，二氧化碳，不在污染大自然，不破壞大自然，要綠化大自然，還可以讓工廠(chǎng)照長(cháng)工做。 假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“人制空氣”，和“生存劑”，幾十年后，流星再次與地球互相撞擊，這時(shí)，我們就可以乘宇宙飛船去月球或其它星球生活，這樣，人們便可以安全的生存在那兒了。 假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“植物注射液”，旅游的時(shí)候，把它注入植物內，然后說(shuō)出你想要的和想穿的還有想吃的，只要一說(shuō)，它立刻從植物內長(cháng)了出來(lái)，這樣方便極了。 假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種高級餐廳，門(mén)是隱形的，用任何物品敲打都沒(méi)有作用。有錢(qián)人進(jìn)的去，沒(méi)錢(qián)的人或小偷進(jìn)不去。餐桌底下安著(zhù)一種機器，要什么菜盡管說(shuō) ，機器立刻做好放上來(lái)，吃完后，它抹桌子，幫你擦嘴洗手。最后付錢(qián)給它就行了。 假如我是發(fā)明家…… 假如你有什么愿望，盡管找我，我一定幫你實(shí)現。
假如作文 篇3
假如我是一個(gè)善良的女神，我就會(huì )幫助人們做許多好事。
我家的鄰居腿不好，她的兒女們大都到外地掙錢(qián)去了，只有一個(gè)大兒子在家服侍她這位老人，老人還要開(kāi)刀，需要幾萬(wàn)塊錢(qián)，家里又很窮，成天在田里干活，每天大概要晚上八九點(diǎn)才能回家，回到家里還要做飯給他的母親吃，為了母親他可以獻出自己的生命。第二天早上他又要很早起床，給母親做飯吃，接著(zhù)又要開(kāi)始一天的勞動(dòng)。假如我是一個(gè)女神，我就可以幫他治好母親，減少他家的困難，讓這位腿腳不好的老人好起來(lái)，到外面看看家鄉有多美！河水有多清！讓他家富裕起來(lái)。
“女兒，快起來(lái)，七點(diǎn)多了！”媽媽大聲叫喊。一醒來(lái)我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我真想變成一個(gè)善良的女神！
假如作文 篇4
假如我是一棵樹(shù)，在那初春的早晨里慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)。溫和的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
假如我是一棵樹(shù)，一顆從寒冷而漫長(cháng)的冬天中走來(lái)，不求高大，只求勃勃生命力的樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，春天的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鼻聞花香，陽(yáng)光照射在我的身上，我伸了伸懶腰，眨了眨朦朧的眼睛，卻發(fā)現我身上冒出了嫩綠芽，樹(shù)枝就是我那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在春風(fēng)中輕輕地搖晃，小鳥(niǎo)在我的身軀營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園，無(wú)數只小鳥(niǎo)在我肩上唧唧喳喳的打鬧著(zhù)，歌唱著(zhù)。
假如我是一棵樹(shù)，我要為大家營(yíng)造新鮮的空氣，改造周?chē)沫h(huán)境，做一顆善良無(wú)私奉獻的大樹(shù)。
假如作文 篇5
假如我能成為一本書(shū)，我想成為一本有用的書(shū)。我也想要成為一本人人都喜歡看的書(shū)。
假如我是一本書(shū)。我想要成為一本漫畫(huà)書(shū)。因為里面有許多色彩鮮艷的圖片，還有精彩的劇情能讓人們?yōu)橹撩�。不管是大人還是孩子，都能讀懂里面所表達的故事。這些有趣的故事能讓人們從痛苦中走出來(lái)，重新?lián)碛锌鞓?lè )的心情。
假如我是一本書(shū)。我想要變成一本小說(shuō)。小朋友們在閱讀它時(shí)可以摘抄到一些好詞好句，不斷地積累，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。大人們還可以在睡前看小說(shuō)，這樣能讓他們放松心情，擁有一個(gè)好的睡眠。
假如我是一本書(shū)。我還想成為一本童話(huà)故事書(shū)。這樣的話(huà)我就可以幫助孩子們擺脫孤獨，即便孩子們獨自在家也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)勁。小孩要是晚上哭著(zhù)、鬧著(zhù)、就是怎么都睡不著(zhù)，大人們就可以讀這本童話(huà)故事書(shū)給小孩子們聽(tīng)，這樣他們便可以很快的進(jìn)入甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉啦！
假如我真的是一本書(shū)，那樣該多好��！這樣我就可以變來(lái)變去，變成各種各樣的書(shū)供人們閱讀啦！我還能為人們做出很多貢獻。假如你也能變成一本書(shū)，你想要成為什么樣的書(shū)呢？
假如作文 篇6
今天我們終于上了一節期待已久的活動(dòng)課。我們表演的是發(fā)生在醫院里的事，我扮演的是一名醫生。
此時(shí)我在醫院里，身穿白大褂，手上拿著(zhù)聽(tīng)診器。往病房里走著(zhù)，到了病房，我和藹地說(shuō)：“一號病床該打針了哦！”一號病床的小朋友害怕地往后退了一步說(shuō)：“打針會(huì )不會(huì )很痛��？我不要打針！”我摸了摸小朋友的頭，安慰道：“打針都是會(huì )痛的，你要克服自己的恐懼，我這兒有糖，你吃了就不會(huì )怕疼了�！闭f(shuō)完，我從口袋里掏出糖給這個(gè)小朋友，小朋友接了過(guò)去，并說(shuō)了句：“我不怕打針了，我要做個(gè)勇敢的孩子，來(lái)吧！”首先，我用消毒酒精往小朋友的手上擦了擦，然后把針頭慢慢地扎進(jìn)去，小朋友沒(méi)有哭鬧，這讓我感到很欣慰。
當醫生真不容易��！但是我卻喜歡上了幫助別人的那種感覺(jué)，為此我一定要好好學(xué)習。
假如作文 篇7
那天，從天而降一只鵝，我見(jiàn)它受了傷，又很可憐，便收養了它。
一天，我在看《海的女兒》，小美人魚(yú)最后化成了泡沫，我覺(jué)得有點(diǎn)可憐，憐惜地說(shuō)：“哎，要是我在里面，我就不能讓小美人魚(yú)化成泡沫�！薄拔規湍�！”一個(gè)聲音說(shuō)道，“我可以穿越童話(huà)世界�！蔽殷@奇地發(fā)現竟是那只鵝在說(shuō)話(huà)，問(wèn)道：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”那只鵝答道：“我是尼爾斯的鵝，叫馬丁，我本來(lái)就是童話(huà)世界的，所以既能說(shuō)話(huà)又能隨意穿越童話(huà)世界�！薄罢娴膯�？你真的可以隨意穿越童話(huà)世界嗎？那就趕緊去吧�！薄班�！”
轉眼間，我和馬丁就在——咦？怎么在水里？我怕水，又不會(huì )游泳，把我給嚇壞了。馬丁見(jiàn)我害怕的樣子，便對我說(shuō)：“這里是童話(huà)世界，所以就像和在陸地上一樣�！蔽一瘟藥紫�，發(fā)現自己真的能像小魚(yú)一樣自由自在的游來(lái)游去的了。我們往下看看見(jiàn)小美人魚(yú)正在和巫婆要藥呢。于是就游到了下面。游著(zhù)游著(zhù)，看見(jiàn)巫婆正想要小美人魚(yú)的聲音，我加快了腳步。一落地，我就不管三七二十一對著(zhù)巫婆破口大罵起來(lái)：“不就是個(gè)藥水嗎，還要她的聲音……”沒(méi)等我說(shuō)完，巫婆就對我使用巫術(shù)。我趕緊用胳膊擋住，閉上眼睛�？墒�，過(guò)了一會(huì )，沒(méi)什么動(dòng)靜，我掀開(kāi)胳膊一看，巫婆對我使得又是魔球又是魔光的，我卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。馬丁見(jiàn)我困惑不解，把嘴靠到我耳邊小聲的說(shuō)：“別忘了這是哪兒！”我明白了。理直氣壯地往前走著(zhù)，我越走得近，巫婆施法施得越起勁，可是有什么用呢？越來(lái)越近了，越來(lái)越近了……我和馬丁猛地把巫婆撲倒在地，巫婆連忙求饒：“女大俠，小的有眼不識泰山。但是那藥水也是我辛苦研制成的，也得有點(diǎn)報酬吧？”我思考了一下，轉過(guò)身對小美人魚(yú)說(shuō)：“你有沒(méi)有可送的東西呢？”“有��！”小美人魚(yú)用甜美的聲音說(shuō)。說(shuō)完就把頭上的發(fā)卡給了巫婆，誰(shuí)知那巫婆竟不愿意，反駁道：“不行，就這一個(gè)發(fā)卡……”沒(méi)等巫婆說(shuō)完，我擦著(zhù)拳頭、呲著(zhù)牙說(shuō)：“你說(shuō)什么呀？”那巫婆嚇得不敢說(shuō)話(huà)了。我把藥水給小美人魚(yú)說(shuō)：“你快去告訴王子真相吧�！毙∶廊唆~(yú)向我深深鞠了一躬，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，章魚(yú)小姐，我會(huì )的！”什么？她叫我章魚(yú)小姐？不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，事情已經(jīng)解決了。我瞪了巫婆一眼，又狠狠的踢了她一腳，就回到現實(shí)世界去了。
一到現實(shí)世界，我先翻開(kāi)書(shū)看了看，結局是：小美人魚(yú)和王子幸福地生活在了一起。我心里甭提有多高興了。
“你要走了嗎？”我哭著(zhù)問(wèn)馬丁�！笆堑�，我因為受傷了才掉到這里來(lái)的�，F在傷已經(jīng)好了，并且尼爾斯需要我，所以我必須要回去了�！瘪R丁說(shuō)完我們就緊緊擁抱在一起了，不一會(huì )兒，我們都含著(zhù)淚悲傷得望著(zhù)對方遠去。
假如作文 篇8
老師像媽媽?zhuān)P(guān)心學(xué)生的生活。老師像園丁，用她的知識來(lái)灌溉學(xué)生的心靈。老師像蠟燭，用她的燭光來(lái)照亮學(xué)生的前程。我也要做一位老師，一位令學(xué)生喜歡、尊敬的老師。
假如我是老師，我會(huì )有一群學(xué)生，他們會(huì )是一群天真可愛(ài)的孩子。我會(huì )用我所學(xué)的知識，來(lái)認真、耐心的教導他們。
假如我是老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生，要做善良、誠實(shí)的人。讓他們不對別人撒謊，做一個(gè)會(huì )寬容別人的人。
假如我是老師，我會(huì )教他們中國歷史，告訴他們我們的祖國有多么讓他們引以為傲的歷史。告訴他們中國的現在和未來(lái)將是無(wú)比美好和令人向往的。
假如我是老師，如果發(fā)生地震，我一定會(huì )告訴學(xué)生要鎮靜不要慌張，按照順序迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
如果他們失去了家園和學(xué)校，我一定會(huì )告訴他們中國的`孩子無(wú)論在什么時(shí)候都要堅強、要勇敢，只因為我們是中國人，是龍的傳人。告訴他們學(xué)校和家園雖然沒(méi)有了，但是我們可以重建。因為，我們有偉大的祖國在幫扶著(zhù)我們、支持著(zhù)我們。讓他們不被挫折和困難所打到、所打敗。
假如我是老師，即使學(xué)生犯錯，我也不會(huì )罵他不會(huì )打他。我會(huì )親切地像他媽媽一樣溫柔的告訴他，知錯就改是好孩子。讓他不再犯同樣的錯誤。
假如我是老師，在課堂上我和學(xué)生是師生關(guān)系，而課下我們則是親密無(wú)間的朋友。他們有任何心事都可以跟我說(shuō)，我愿意做他們的知心姐姐。我一定我用心認真的傾聽(tīng)他們內心的故事。
我真想快快長(cháng)大，馬上做一個(gè)這樣的好老師。
假如作文 篇9
地球上的人越來(lái)越多，甚至每一塊土地、每一座大山都會(huì )有人居住。因此，我決定在月球上建造一所屬于我自己的房子。
我的房子非常大。別看它的外面就像一棵普普通通的樹(shù)，可是當你走進(jìn)一看，就會(huì )覺(jué)得它就是一所超級豪華的別墅。樹(shù)很高，樹(shù)屋有好幾層，它每一層都有幾個(gè)房間，每個(gè)房間差不多都能容納下十來(lái)人。
月球樹(shù)屋功能非常多。在這個(gè)房子里的每一個(gè)房間里都放著(zhù)家里經(jīng)常用的那些電器，比如有掛在天花板上美麗的吊燈，安在墻壁上的大概長(cháng)10米、寬7米的多功能電視機。能坐下好幾十人的沙發(fā)，許多軟綿綿的單人床，臺燈照得十分明亮的學(xué)習桌和椅子……
但你不必擔心它們很耗電，在這個(gè)房子的外面還貼著(zhù)可以變色的陽(yáng)光收集器，每一個(gè)收集器都連接著(zhù)房子里的所有電器，當它們把陽(yáng)光轉化成電后，就可以為房子提供電能了。在這個(gè)樹(shù)屋外面的墻壁上刷了一種奇特的粉末。在陽(yáng)光最熱烈的時(shí)候，它可以防止陽(yáng)光收集器沒(méi)有收集到的陽(yáng)光進(jìn)到屋子里去，否則屋子里就會(huì )像正在工作的大烤箱里一樣熱。在太陽(yáng)被其它的星球擋住，陽(yáng)光照不到月球的時(shí)候，月球會(huì )變得十分冷，這時(shí)，這種奇特的粉末又可以發(fā)揮自己的“威力”了，它可以把冷空氣擋在外面。因為有了這種粉末，樹(shù)屋的氣候一直四季如春。
在這樹(shù)屋的最頂部，有一個(gè)可以接收到任何信號的信號塔。而且，在這樹(shù)屋的各個(gè)大樹(shù)枝上，都分別有一臺風(fēng)力發(fā)電機，而且為了不擋住屋子里的人看窗外的樣子，它們都可以隱形。
在樹(shù)屋的四角，還有幾個(gè)升降式的觀(guān)光電梯，它連著(zhù)每一房子里的每一層。
在樹(shù)屋的旁邊，還有幾個(gè)小屋，分別是咖啡廳、游泳廳、餐廳、體育館……這幾個(gè)小屋子緊挨著(zhù)樹(shù)屋，隨時(shí)都可以去休閑、娛樂(lè )。
這就是我在月球上建的房子，怎么樣？你喜歡這里嗎？你想住在這里嗎？如果你想來(lái)看看它，我在這所樹(shù)屋大別墅中隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。
假如作文 篇10
水手月亮是＜美少女戰士＞的主角．在每一次大家都感到絕望時(shí)，她都能給戰士們鼓勵，所以她可以說(shuō)是隊里的精神支柱．
假如我就是水手月亮，我將代表月亮，消滅惡魔們． 假如我是真的是水手月亮…… 一天，我來(lái)到學(xué)校，一路上都平安無(wú)事．直到做課間操的時(shí)候，惡魔終于出現了.
看到惡魔后，我便四周張望了一下，發(fā)現學(xué)校超市旁沒(méi)有人，我就悄悄地跑了過(guò)去。到那后，就四周張望了一下，確定沒(méi)有人后，喊到：“月棱鏡威力，變身！”。變好了身，我就跳到學(xué)校樓頂尖尖的地方（幸好沒(méi)有人發(fā)現我）。當惡魔抓了一個(gè)人質(zhì)的時(shí)候，我大喊：“你給我住手！”，惡魔用日語(yǔ)回答到：“你是誰(shuí)？竟敢來(lái)壞我的好事！”，“我是愛(ài)與正義的水手服美少女戰士——水手月亮，我要代表月亮，消滅你們！”。惡魔即刻把人質(zhì)放了，隨后也跳了上來(lái)。見(jiàn)狀，我拿起了月之冕，喊：“月之冕，攻擊！”�？蓪耗Р还苡�，我只有另?yè)Q一招：“月光升華，禮！”。
終于，惡魔被打敗了，可世界還是沒(méi)有恢復和平，惡魔仍然會(huì )接二連三地出現，而我水手月亮的使命就是讓地球恢復和平。所以，水手月亮是保衛宇宙和平的正義的戰士。她的工作永遠不會(huì )停止，永遠，永遠，永遠都只會(huì )在戰斗，這就是正義的戰士所要做的，這才是水手月亮真正的使命，同樣也是太陽(yáng)系九戰士的使命……
以上的當然都是假設。我知道，水手月亮是不可能存在的，永遠都不可能存在。但是，我還是會(huì )最喜歡水手月亮，同樣也是永遠不會(huì )改變。
在最后，我還是想說(shuō)，我將永遠最?lèi)?ài)水手月亮！
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