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假如蝸牛沒(méi)有了殼作文（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如蝸牛沒(méi)有了殼作文，歡迎大家分享。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 1
假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不再是無(wú)骨無(wú)脊的軟體動(dòng)物。它一定能長(cháng)出健壯的腳，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走甚至能飛的動(dòng)物，也就有可能變成無(wú)敵的、能與別的動(dòng)物一決雌雄的強牛，或許還能變成飛牛，或真正的天牛，在遼闊的長(cháng)天獨自凌空起舞，擁有更豐富、更廣闊的生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，他的腳一定會(huì )重新長(cháng)出，如蜥蜴和青蛙一般強健，善于彈跳和奔跑。它會(huì )敏捷地奔跑和覓食，追逐所愛(ài)所求，甚或長(cháng)出翅膀如飛蟲(chóng)、小鳥(niǎo)般自由自在地在天空中飛翔。它的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)也會(huì )變得敏捷、機靈，捕食美味佳肴，品嘗生活的香甜，而不在生生世世啃噬單調乏味的泥土。它就一定不再是丑蝸�；虮课伵�，而會(huì )如鳳凰涅及丑小鴨變白天鵝般放射出神奇的生命之光。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的膚表也許能如甲蟲(chóng)一樣加固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕任何風(fēng)霜雨雪，更不逃避任何搏擊與碰撞。也許它還會(huì )擁有鉆山打洞的本事，而不至于一輩子做一個(gè)永無(wú)棲身之所的漂泊者，一個(gè)永遠無(wú)家可歸的流浪者。它也一定能上下求索，尋覓理應屬于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度過(guò)毫無(wú)奇崛奇跡的一生。
可憐的蝸牛一定是因為有了殼才變成軟體動(dòng)物的，才變成可憐萬(wàn)端的蠕蟲(chóng)，安于現狀不求上進(jìn)。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏(yíng)得陽(yáng)光和歡樂(lè )。贏(yíng)得自由及輕盈，贏(yíng)得堅強與自在，贏(yíng)來(lái)速度也贏(yíng)來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)欣然的一生。但可憐的蝸牛因為擁有了那沉重的殼而永遠不可能有這樣的只覺(jué)意識了。它永遠都給自己規定了一種保全的觀(guān)念，然后就生存在那種觀(guān)念之中不能自拔、昏睡千年。
蝸牛原來(lái)一定是沒(méi)有殼的，后來(lái)也許的'因為擔憂(yōu)與害怕，也許是為了生存與自衛，就長(cháng)出了殼，身體就發(fā)生了畸變，整個(gè)身體縮進(jìn)殼中，變?yōu)橐欢奄樔�。腳和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)都退化了。殼就是它的一切，殼就是它生存的依憑，它的家和城堡。安全了但也蛻化了，丑陋了。安全而無(wú)天敵其實(shí)是一種卑微可憐的生存狀態(tài)。蝸牛自從艱苦地長(cháng)出了殼以后，就高枕無(wú)憂(yōu)了。其實(shí)缺乏憂(yōu)患的生存是一種墮落，一種悲劇。它卸下了憂(yōu)患的重負，卻迎來(lái)了永恒的孤獨與寂寞，贏(yíng)來(lái)了一切生存功能與器官的蛻化，贏(yíng)來(lái)了平庸與悲劇的一生。
對于蝸牛來(lái)說(shuō)，殼就是它的生命和一切，殼也讓它失去了一切，脫離了一切，讓它擁有了一種虛妄不實(shí)的安全，然而僅僅因為這虛妄的安全，竟令它輕易地放棄了豐富多彩的生活和廣大的空間。它給自己套上了一個(gè)套子，之后就永遠都不能跳出來(lái)了。所謂畫(huà)地為牢、故步自封、不求進(jìn)取，都不足以形容它的卑微與可憐。
可憐的蝸牛一定是在擁有了那自以為堅實(shí)卻脆弱得不堪一擊的殼之后，才產(chǎn)生了它的蝸牛哲學(xué)。它之所以與世無(wú)爭，是因為它實(shí)在沒(méi)有能力去和任何動(dòng)物相爭，于是就只好自欺地藏匿如龜，久而久之，它就再也沒(méi)有任何進(jìn)取之意了、拼搏之心了，于是就只好安于現狀就成了它的生活態(tài)度。須知軟弱的生活理念只能支撐軟弱的生命。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能脫離卑污、潮濕、陰暗的生存困境，擺脫依賴(lài)與懦弱，不再無(wú)奈地生存。但這一切都是假如，它的一生只能擁有重重的殼，而再也沒(méi)有艱難的掙脫。因此蝸牛命定了它就是蝸牛。當它固執地認為自己要為這個(gè)世界提供一個(gè)可憐的生存標本的時(shí)候，你對它惟有無(wú)言。一切同情與可憐，一切設計與改造，一切哀其不幸或其不爭都是徒勞，都是枉然。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 2
假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不再是無(wú)骨無(wú)脊的軟體動(dòng)物，它一定能長(cháng)出健壯的腿，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飛的動(dòng)物，也就有可能變成無(wú)敵的、能與別的動(dòng)物一決雌雄的強牛，或許還能變成飛牛，或真正的天牛，在遼闊的長(cháng)天獨自凌空起舞，擁有更豐富、更廣大的生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的腳一定會(huì )重新長(cháng)出，如蜥蜴和青蛙一般強健，善于彈跳和奔跑，它會(huì )敏捷地奔跑覓食，追逐所愛(ài)所求，甚或長(cháng)出翅膀如飛蟲(chóng)小鳥(niǎo)般自由自在地在天空中飛翔。它的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)也會(huì )變得敏捷機靈，捕食美味佳肴，品嘗生活的香甜，而不再生生世世啃噬單調乏味的泥土。它就一定不再是丑蝸牛和笨蝸牛，而會(huì )如鳳凰涅盤(pán)及丑小鴨變天鵝般放射出神奇的生命之光。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的膚表也許能如甲蟲(chóng)一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕任何風(fēng)霜雨雪，更不逃避任何搏擊與碰撞，也許它還會(huì )擁有鉆山打洞的本事，而不至于一輩子做一個(gè)永無(wú)棲身之所的漂泊者，一個(gè)永遠無(wú)家可歸的流浪者。它也一定能上下求索，尋覓理應屬于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度過(guò)毫無(wú)奇崛奇跡的一生。
可憐的蝸牛一定是因為有了殼才變成軟體動(dòng)物的，才變成可憐萬(wàn)端的蠕蟲(chóng)，安于現狀不求上進(jìn)。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏(yíng)得陽(yáng)光和快樂(lè )，贏(yíng)得自由及輕盈，贏(yíng)得堅強與自在，贏(yíng)來(lái)速度也贏(yíng)來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)欣然的一生。但可憐的蝸牛因為擁有了那沉重的殼而永遠不可能有這樣的自覺(jué)意識了。它永遠都給自己規定了一種保全的觀(guān)念，然后就生存在那觀(guān)念之中不能自拔、昏睡千年。
蝸牛原來(lái)一定是沒(méi)有殼的，后來(lái)也許是因為擔憂(yōu)與害怕，也許是為了生存與自衛，就長(cháng)出了殼，身體就發(fā)生了畸變，整個(gè)地縮進(jìn)殼中，變?yōu)橐欢奄樔�。腳和視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)都退化了。殼就是它的一切，殼就是它生存的依憑，它的家和城堡。安全了但也蛻化了，丑陋了。安全而無(wú)天敵其實(shí)是一種卑微可憐的生存。蝸牛從艱苦地長(cháng)出了殼以后，就高枕無(wú)憂(yōu)了，其實(shí)缺乏憂(yōu)患的生存是一種墮落，一種悲劇。它卸下了憂(yōu)患的重負，卻迎來(lái)了永恒的孤獨與寂寞，贏(yíng)得了一切生存功能與器官的蛻化，贏(yíng)來(lái)了平庸與悲劇的.一生。
對于蝸牛來(lái)說(shuō)，殼就是它的生命和一切，殼也讓它失去了一切，脫離了一切，讓它擁有了一種虛妄不實(shí)的安全。然而僅僅是因為這虛妄的安全，竟令它輕易地放棄了豐富多彩的生活和廣大的空間。它給自己套上了一個(gè)套子，之后就永遠都不能跳出來(lái)了。所謂劃地為牢、固步自封、不求進(jìn)取，都不足以形容它的卑微與可憐。
可憐的蝸牛一定是在擁有了那自以為堅實(shí)卻脆弱得不堪一擊的殼之后，才產(chǎn)生了它的蝸牛哲學(xué)。它之所以與世無(wú)爭，是因為它實(shí)在是沒(méi)有能力去和任何動(dòng)物相爭，于是就只好自欺地藏意如龜，久而久之，它就再也沒(méi)有任何進(jìn)取之意拼搏之心了。于是安于現狀就成了它的生活態(tài)度。須知軟弱的生活理念只能支撐起軟弱的生命。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能脫離卑污、潮濕、陰暗的生存困境，擺脫依賴(lài)與怯懦，不再無(wú)奈地生存。但這一切都是假如，它的一生只能擁有重重的殼，而再也沒(méi)有了艱難的掙脫。因此蝸牛命定了它就是蝸牛。當它固執地認為自己要為這個(gè)世界提供一個(gè)可憐的生存標本的時(shí)候，你對它惟有無(wú)言。一切同情與憐憫，一切設計與改造，一切哀其不幸或怒其不爭都是徒勞，都是枉然。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 3
每個(gè)人的一生都是背著(zhù)自己的包袱前進(jìn)著(zhù)。我們常常會(huì )羨慕周?chē)嘶钪?zhù)是如此瀟灑，如此輕松。每個(gè)人有著(zhù)不同的生活方式，但也有人會(huì )羨慕我們的幸福生活。擁有有時(shí)會(huì )成為一種拖累，正如蝸牛的殼。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不是無(wú)骨無(wú)脊的軟體動(dòng)物。并且會(huì )長(cháng)出強狀的腿，生出有力的翅膀，也一定能爬，能走，能飛，甚至能變成無(wú)敵動(dòng)物，能與兇猛的動(dòng)物一決勝負。在遼闊的長(cháng)空中起舞，擁有更豐富、更偉大生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的腳一定會(huì )重新長(cháng)出，和蜥蜴、青蛙一樣有彈跳能力，它會(huì )敏捷地奔跑捕食。追逐所愛(ài)所求，甚至能變成小鳥(niǎo)在天空是自由自在飛翔。它的.嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)也會(huì )從遲鈍變得敏捷、機靈。捕食美味佳肴。品嘗生活香甜，而不再生生世世聞單調乏味的泥土味。它一定不是丑蝸牛，笨蝸牛，從而變得更加美麗放射出神奇的生命之光。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的身體也會(huì )像甲蟲(chóng)一樣堅硬，不畏懼一些坎坷曲折，也不怕任何風(fēng)霜雨露，而且敢于向命運挑戰，也許還會(huì )有更多的本領(lǐng)，而不至于一輩子生活在那個(gè)陰暗的殼子里，一輩子做個(gè)流離失所的漂泊者。它一定會(huì )不斷努力工作，尋找屬于自己的幸福生活，而不至于沒(méi)有價(jià)值碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就會(huì )丟掉那個(gè)沉重的家，然而她的速度也變得飛快，敢于和時(shí)間奔跑，那個(gè)“懦夫“稱(chēng)號也從此消失，冠軍也會(huì )屬于它，從而它可以昂首挺胸向前走，所有人都對它刮目相看。不斷地改善自己的生活，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏(yíng)得陽(yáng)光和快樂(lè )，贏(yíng)得自由與輕盈，贏(yíng)得堅強與自在，贏(yíng)得速度和一個(gè)充滿(mǎn)欣然的人生。從此脫離卑虧、潮濕、陰暗的生存空間，擺脫依賴(lài)與膽怯、不再無(wú)奈地生存。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導演，編造自己的人生。只有學(xué)會(huì )造擇和放棄才能卸下人生的種包袱。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 4
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定可以長(cháng)出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺(jué)，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，也會(huì )變的敏捷機靈，擁有更廣闊的生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲(chóng)一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風(fēng)霜雨雪，更不會(huì )逃避任何的搏擊與碰撞。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的.生存環(huán)境，擺脫依賴(lài)與懦弱，不在無(wú)奈的生存。
但是這一切都是假設，它終究還是生存在那一個(gè)殼中，背負著(zhù)沉重的包袱，沒(méi)有藍天沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有一切生機。不知是那殼毀了它還是保護了它。
看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 5
七月炎熱的太陽(yáng)把大地快要烤化了，空氣中到處彌漫著(zhù)躁動(dòng)的情緒。瞧，湖里荷葉叢中蛙聲一片，大榕樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，七星瓢蟲(chóng)和天牛也飛到葉子下躲起來(lái)乘涼。
“時(shí)間過(guò)得真慢！”小蝸牛從早上開(kāi)始抱怨到現在，“人家蚯蚓爬得可真快，一會(huì )兒爬得不見(jiàn)人影兒了，還是沒(méi)有殼好啊�！�
轉眼間就到了晚上，仲夏夜星河流轉，月亮高掛樹(shù)梢。小蝸牛舉著(zhù)脖子，心里一直想著(zhù)：“如果沒(méi)有背上的殼，我肯定也能健步如飛吧�！本瓦@樣想著(zhù)想著(zhù)，月神知道了小蝸牛的愿望，就偷偷地幫小蝸牛實(shí)現了它的.愿望。
第二天天亮，小蝸牛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己身上的殼真的不見(jiàn)了。它開(kāi)心得手舞足蹈，迫不及待想要出門(mén)去試試爬得飛快的感覺(jué)。爬著(zhù)爬著(zhù)，它以為自己爬了很遠，回頭一看，結果只是從樹(shù)桿爬到了樹(shù)枝。懊惱的它怎么也不明白，沒(méi)有殼為什么爬得和以前一樣慢！
夏日的雷雨天說(shuō)來(lái)就來(lái)，轟轟的雷聲過(guò)后，大雨噼噼啪啪地下起來(lái)。小蝸牛被雨水淋透了身子，沒(méi)有了外殼的小蝸牛格外小心，除了要躲避風(fēng)吹雨打，還得避免其他動(dòng)物們的踩踏，如果一不留神，就會(huì )失了小命。
小蝸牛漸漸發(fā)現，沒(méi)有殼就像沒(méi)有房子，一直在流浪，不僅不能增加爬行速度，而且還給自己帶來(lái)了不少麻煩。它開(kāi)始討厭這種沒(méi)有殼的生活，常常感到沮喪。
月神看到小蝸牛的沮喪，又悄悄地把殼還給了小蝸牛。失而復得的經(jīng)歷，讓小蝸牛對今后的生活充滿(mǎn)了感恩。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 6
從前有一只蝸牛，它一心想把身上的殼去掉。
這只蝸牛的兩只眼睛長(cháng)在觸角上，背上有一個(gè)圓圓的殼，這個(gè)殼是白色的，它的身體非常軟，這是因為它沒(méi)有骨頭，而且在它走過(guò)的地方會(huì )有一些粘液，這些粘液是它的排泄物，同時(shí)也會(huì )幫助它爬行。
有一天，它一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現自己的殼沒(méi)有了，它高興得大叫起來(lái)：“我終于沒(méi)有殼了！我終于沒(méi)有殼了！”于是它決定出去走走，它一到街上，大家都驚奇地說(shuō)：“哇，蝸牛，你的殼呢？竟然把殼給弄丟了，那我們就叫你牛哥吧！”蝸牛也開(kāi)心地說(shuō)，“牛哥也很好的”。身上沒(méi)了殼的蝸牛突然發(fā)現自己能健步如飛，它開(kāi)心地高聲喊道：“哇！快來(lái)看啊，我跑的真快！從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……”成群的小動(dòng)物都探出了小腦袋驚奇的看著(zhù)它，議論紛紛：“呀！沒(méi)殼的蝸牛真難看”�！斑�！紅通通的身子像一只怪獸！”“丑八怪一樣，還跑那么快，還是原來(lái)的蝸牛好看，看看驕傲成啥了，都不看我們一眼，哼！”……聽(tīng)著(zhù)大家七嘴八舌的.話(huà)，蝸牛只好搖搖頭走了。
它來(lái)到了田野，看見(jiàn)了青蛙，于是它就說(shuō)：“青蛙哥哥，我現在身輕如燕，我們來(lái)賽跑吧�！鼻嗤芸戳伺８缫谎�，驚訝地問(wèn)：“你的殼去哪兒了？”蝸牛說(shuō)：“我把殼扔了�！薄拔覜](méi)有時(shí)間和你再跑，我也知道你變得健步如飛了，等到下次我們再比吧�！蔽伵Ｖ缓檬刈吡�。
它又來(lái)到了森林里，它突然看到了大家正在比賽跑步，于是它也去報了名。它的對手是兔子，兔子輕蔑地對它說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我一定會(huì )贏(yíng)的�！蔽伵](méi)有說(shuō)話(huà)，“呯！”發(fā)令槍響了，兔子飛快地向前奔去，由于身子輕，蝸牛跑起來(lái)像飛一樣，飛過(guò)山崗、越過(guò)草地、穿過(guò)小溪，一下子把兔子甩到身后好遠，最后還是蝸牛獲得了比賽的勝利。
蝸牛正在高興呢，突然下起了傾盆大雨，把身上的肉打得生疼生疼，它趕緊找個(gè)草堆躲了起來(lái)……不一會(huì )兒太陽(yáng)出來(lái)了，曬的身上的皮膚格外的痛，牛哥渾身非常的熱又痛又難受，它想跑到溪水里洗洗可是它還沒(méi)有走到小溪邊呢，就被曬死了。
這個(gè)故事告訴我們，不尊重客觀(guān)現實(shí)，妄想的愿望，要先看看自己合適不合適，否則會(huì )害了自己的。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 7
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁匆持?zhù)一個(gè)重重的殼?”
“因為我們沒(méi)有骨頭的支撐，只能爬著(zhù)前進(jìn)，需要這個(gè)殼來(lái)保護我們的身體�！�
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姊姊也沒(méi)有骨頭，也要爬，為什么她不用背著(zhù)一個(gè)殼?”
“因為毛蟲(chóng)會(huì )變成蝴蝶，她會(huì )長(cháng)出翅膀在天上飛。她有天空的厚愛(ài)�！�
小蝸牛又問(wèn)：“蚯蚓哥哥也沒(méi)有骨頭，也要爬，為什么他不用背著(zhù)一個(gè)殼?”
“因為蚯蚓會(huì )鉆洞，它有大地的厚愛(ài)�！�
小蝸�？蘖��！盀槭裁刺炜蘸痛蟮夭粣�(ài)我們?”
“所以我們有殼啊�！眿寢屨f(shuō)，“我們不靠天，不靠地，只有靠我們自己!”
有一天，《贏(yíng)在中國》的一個(gè)選手講了這個(gè)故事，他說(shuō)，他就是那個(gè)蝸牛。
他說(shuō)，上帝把所有的玩笑，都開(kāi)在他的'相貌上了。他如何不容易，沒(méi)有天地可以靠，等等……
然后?
俞敏洪說(shuō)，“我從你的經(jīng)歷中看到你的掙扎，成長(cháng)，變成精英，但是你太多的在意自己的個(gè)性和感受，為什么要覺(jué)得別人會(huì )鄙視你呢?比如我當初被北大處分 的時(shí)候，我也覺(jué)得每一個(gè)北大人都在鄙視我，其實(shí)好多人都根本不知道我是誰(shuí)!”他分析道，“你內心有一些虛弱，所以才會(huì )建一個(gè)盔甲，就像你說(shuō)得蝸牛的殼一 樣，是你自己加上去的�！爆F場(chǎng)觀(guān)眾鼓掌表示認同，“如果你再多點(diǎn)勇氣的話(huà)，就可以把這個(gè)殼去掉，長(cháng)出一雙翅膀，在天空中翱翔。
我用了10年的時(shí)間，才把自己的背上的殼去掉，既靠天，又靠地，還靠自己。
我覺(jué)得你要有這樣的大氣，如果把剛才的氣勢拿出來(lái)，你一定能做成很大的事情，但前提是要把自己背上的殼去 掉，一定要做到這一點(diǎn)!”
看了蝸牛的故事，覺(jué)得很勵志，即使沒(méi)有優(yōu)越的出生，做人靠自己也可以成功。
但看了俞的回答，發(fā)現自己身上缺乏這樣的魄力，讓自己變成可以依靠。
有天地可靠，也是一種本領(lǐng)。
勵志故事，除了嚴重地勵志，還會(huì )嚴重地誤導。蝸牛的故事就是這樣。關(guān)鍵是要被勵志，而不要被誤導。
但是，一般人很難分清這兩個(gè)部分。(其實(shí)，絕大多數故事都有這兩面。)
小蝸牛的確有一個(gè)殼。然后你認為自己是個(gè)小蝸牛，你也有個(gè)殼。
問(wèn)題是，你不是小蝸牛，你的那個(gè)殼，已經(jīng)被俞敏洪老師英明地指出，是你自己背上去的。
那個(gè)選手，自己給自己背上一個(gè)殼，集自卑與狂妄于一身。
我們都有自己給自己背上的殼。請把它放下，然后輕裝上路，靠自己，但是也要努力靠天靠地。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 8
隱隱約約地透過(guò)雨幕，我看見(jiàn)了一個(gè)機靈鬼模樣的小男孩手里拿著(zhù)一個(gè)什么東西，突然，他又把那東西分開(kāi)來(lái)，在手里不停地把玩著(zhù)。
男孩見(jiàn)了我，丟下東西跑開(kāi)了。我小跑到那邊，接下來(lái)的一幕卻讓我目瞪口呆：被雨水淋濕的地上，臥著(zhù)一條白色的`小東西，還在蠕動(dòng)。我定睛一看，發(fā)現是一只蝸牛，一只沒(méi)有背殼的蝸牛。旁邊，那棕色的殼靜靜地躺在灰黑色的濕地上。
我定了定神，把那張成“o”形的嘴合攏起來(lái)，仔細地打量著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙，心中卻萌生了一個(gè)壞想法。我決定把它的殼放在一樓到二樓的一層樓梯上，好讓它“運動(dòng)運動(dòng)”。說(shuō)干就干，爬上一樓對我并不難，對于蝸牛那可就是一件天大的難事。我把蝸牛殼放在了樓梯上，又輕輕地用一張廣告紙把蝸牛鏟起，放在樓梯地上。
那小不點(diǎn)好像知道它的殼在上面，吃力地向上爬著(zhù)。
看著(zhù)它在爬了，我便拍了拍滿(mǎn)是灰塵的手去吃飯了。
睡了一覺(jué)，我又一次來(lái)到那個(gè)地方，可我看見(jiàn)的卻是一個(gè)干了的東西，應該是那只蝸牛，它就靜靜地躺在那早已被別人踩碎了的殼的不遠處。
我走出門(mén)外，臉上滿(mǎn)是水，熱的是淚水，涼的是雨水，我就靠著(zhù)那根柱子，靜靜地哭，一直哭，只為一只蝸牛，只為一只蝸�！�
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 9
那時(shí)我是一個(gè)瘦瘦的女孩，站在人群里，常被人忽略，體育老師排隊，下意識地讓我出列，等他先將那些體形勻稱(chēng)、面容柔美的女孩子排完了，才發(fā)愁地看我一眼說(shuō)，把你排到哪里才合適呢？
后來(lái)在下雨天，看到那些縮在殼中的蝸牛，突然就很羨慕它們，想著(zhù)那時(shí)的自己，如果有一個(gè)溫暖堅實(shí)的殼，可以在受到傷害的時(shí)候，躲入其中，做一個(gè)小夢(mèng)，或者聆聽(tīng)一陣淅淅瀝瀝的雨聲，該有多好�？上�，除了曝曬在眾人的視線(xiàn)下焦灼、惶恐、驚懼、無(wú)助，我再也找不到可以安放的表情。
那時(shí)班里有一個(gè)叫喬的男生坐在我后面，他個(gè)性孤僻，不愛(ài)與人交往，表情里總有一份孤傲與冷漠，他在人群里亦屬于形單影只的一個(gè)，與人說(shuō)話(huà)時(shí)視線(xiàn)總是瞥向別處去，就像那個(gè)人不過(guò)是一縷無(wú)形的風(fēng)，但是他的成績(jì)卻永遠排在前面。
我也是偶爾才會(huì )與他說(shuō)話(huà)，不過(guò)是交作業(yè)的'時(shí)候，讓他幫忙傳過(guò)去，或者打球，不小心踢到他的腳下，跑過(guò)去撿的時(shí)候，他淡淡地回踢過(guò)來(lái)，我拘謹地笑笑，向他道聲謝謝。有時(shí)課堂上分組討論，我回身過(guò)去，看到他依然在俯身疾書(shū)，不理會(huì )老師的要求，便覺(jué)得無(wú)趣，想要回轉身的時(shí)候，他突然說(shuō)一聲“開(kāi)始吧”，便將自己寫(xiě)在紙上的觀(guān)點(diǎn)遞交給我。這樣的交往不多，卻還是像那夏日樹(shù)下的一小片綠蔭，將惶惑不安的我遮住，并徐徐地，給我脈脈的清涼。
我一直以為喬和其他的同學(xué)一樣，對長(cháng)在角落里的我漫不經(jīng)心，也想不起來(lái)。我也一直認定，我們兩個(gè)人是數學(xué)上的拋物線(xiàn)，看似從同一個(gè)寂寞的原點(diǎn)出發(fā)，卻是離得愈來(lái)愈遠，再無(wú)相遇的可能。喬注定是要讀大學(xué)的，他的寡淡，甚至可以被女孩子看做鮮明的個(gè)性；而我的未來(lái)卻渺茫無(wú)依，我要到哪里，才能尋到一片可以讓我縱情絢爛的泥土？
我依然清晰地記得那次數學(xué)課，習慣了將我跳過(guò)的老師，不知是為了調節課堂的氣氛，還是一時(shí)興起，突然叫我回答問(wèn)題。不過(guò)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的習題，我卻緊張得不行，任自己如何地努力也想不出答案。
午后沉悶的教室，因為滿(mǎn)臉通紅、手足無(wú)措的我而有了生氣，有人在竊竊私語(yǔ)，有人好奇地回頭，目不轉睛地盯著(zhù)我，就像用一把刀子，一下一下地劃在我的臉上。而那個(gè)向來(lái)不正眼看我的老師，嘲諷地瞥我一眼說(shuō)：還能不能想起來(lái)，要不要你后位的喬幫你找到這個(gè)答案？
我的眼淚嘩一下涌出來(lái)。我想那時(shí)的自己，一定是一只被人殘忍地割掉硬殼的蝸牛，明明知道那殼就在身邊，卻是再也無(wú)法縮回到其中。而喬就在這時(shí)站了起來(lái)，用一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的響亮的聲音，回答臺上的老師：對不起，我也不會(huì )這個(gè)問(wèn)題。老師的臉，當即變了顏色，可他還是強壓著(zhù)怒火�？蓡�，還是固執地保持著(zhù)沉默。
鈴聲響起的時(shí)候，老師忿然扔掉粉筆，摔門(mén)而去；我回頭，歉疚地看喬一眼，卻碰到他溫暖的視線(xiàn)，我的眼淚，忍不住又落下來(lái)。
那以后的一年中，我與喬依然言語(yǔ)不多。我常常將不會(huì )的問(wèn)題寫(xiě)在紙上，悄無(wú)聲息地遞給喬；他的回答，總是詳盡，曉暢。我的視線(xiàn)，一行行地看下去，宛若一只飛燕，穿過(guò)蒙蒙的細雨，那樣的喜悅，讓我想要大聲地歌唱。
而喬甚至學(xué)會(huì )了微笑，他還在給我解答習題的紙上，畫(huà)一個(gè)微笑的小人兒，沒(méi)有注釋?zhuān)铱吹妹靼�，他在用這樣的方式，表達對這份情誼的感激。
兩個(gè)少年的孤單，就這樣，因為一次外人的傷害，而融合在一起，生出一朵粲然的花朵。沒(méi)有誰(shuí)能夠理解，兩顆曾經(jīng)怯懦的心，歷經(jīng)了怎樣風(fēng)雨的沖擊，才有了今日這般繽紛的顏色。
而成長(cháng)中的那些懼怕、憂(yōu)傷與落寞，就這樣，在這段彼此鼓勵的并行時(shí)光里，輕煙一樣散去。
假如蝸牛沒(méi)有了殼作文 10
從前，有一只蝸牛，它抱怨自己的殼太重、太丑沒(méi)有什么作用，于是它就想：哎，如果我這個(gè)又重又丑的殼消失了，那可有多好��！
一天晚上，它把身子縮進(jìn)殼里就睡著(zhù)了。第二天一早，它覺(jué)得渾身有些冷，她睜開(kāi)眼睛一看：呀！我那又重笨又重的殼不見(jiàn)了。蝸牛欣喜若狂，連忙跑出門(mén)外，呀！沒(méi)有了殼連跑也比以前跑得快了，它來(lái)到小溪邊照了照鏡子，果真沒(méi)有了丑陋的殼了，它感覺(jué)自己現在變得漂亮多了！小魚(yú)游出水面看見(jiàn)蝸牛沒(méi)有了殼害怕極了，連忙游到池塘深處躲了起來(lái)。蝸牛沒(méi)管那么多繼續往前走，它覺(jué)得自己很自由，以前黃鸝鳥(niǎo)笑話(huà)它走得慢，現在的'蝸牛健步如飛，一口氣就爬上了樹(shù)。站在樹(shù)上，沒(méi)有了殼的束縛，它感覺(jué)呼吸都要暢快多了。
有一天，蝸牛正站在山頂，眺望遠處的美景，一只黃鶯悄悄地靠近了蝸牛，黃鶯被這團肥美的肉吸引了，垂涎三尺。蝸牛突然感覺(jué)有危險向它靠近，一轉身看見(jiàn)是一只饞嘴的黃鶯撲過(guò)來(lái)，蝸牛趕緊本能地把身體往后一縮，但是它忘記了自己已經(jīng)沒(méi)有殼了。蝸牛大驚失色，大叫道：求求你，別吃我！別吃我！但是黃鶯什么都不管，一口就把蝸牛給吃掉了。
蝸牛閉上眼睛，尖叫起來(lái)。蝸牛嚇醒了，原來(lái)是一個(gè)可怕的夢(mèng)，它急忙看了看，它的殼還沒(méi)有消失，于是它高興地抱住自己的殼親了又親。
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