【推薦】假如我有一支神筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文1
我們雖然過(guò)著(zhù)幸福生活，可是在這些日子里，不少問(wèn)題仍然困擾著(zhù)我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會(huì )為人類(lèi)謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因為貧窮，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫(huà)出許多許多的水渠，用水渠把水引進(jìn)每一個(gè)地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學(xué)習等事。假如我有一支神筆，我畫(huà)一種機器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內人運到安全的地方。
疾病是人類(lèi)的天敵，有的人四處詢(xún)醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，但沒(méi)治好；有的沒(méi)錢(qián)治��；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫(huà)出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會(huì )用手中的筆為人類(lèi)勾勒出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文2
假如我有一支神筆，我會(huì )幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話(huà)，他的功能就會(huì )全部消失，就會(huì )變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì )給每個(gè)人畫(huà)一雙快活的晶藍色的翅膀。因為如果要是畫(huà)汽車(chē)的話(huà)，就非常容易出現讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒(méi)有秩序了。這樣人們就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著(zhù)美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過(guò)可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì )給每個(gè)老師畫(huà)一臺能干活幫老師做事的機器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機器人會(huì )立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽(tīng)課都推辭了。所以我想給老師畫(huà)一臺能干活的機器人。
假如我有一支神筆，我會(huì )給更多的人用盡最大的努力去畫(huà)他們所需要的東西。
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給雙眼失明的人們畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給沒(méi)有四肢的殘疾人畫(huà)上健壯的身體，讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給鳥(niǎo)兒畫(huà)一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢，讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )把沙漠里畫(huà)上無(wú)數棵樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車(chē)尾氣統統消失，讓我們的`天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給吸煙的人畫(huà)一個(gè)過(guò)濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì )跑到過(guò)濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì )危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支神筆作文4
我做了一個(gè)夢(mèng)，大家猜我夢(mèng)到了什么？對，我夢(mèng)到了我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會(huì )把春風(fēng)畫(huà)得五彩繽紛，小河清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚；把小路邊的野花、小草畫(huà)得生機勃勃；把公園里的花兒畫(huà)得紅得像火，粉的像霞，白的似雪······
假如我有一支神筆，我會(huì )把秋天的田野畫(huà)成大豐收。稻穗兒+成熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了，牛兒羊兒都長(cháng)了肥膘；蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，要穿大紅襖；葡萄冷了要披紫袍······
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)出許多的錢(qián)，捐給那些山區的孩子們。讓他們讀得起書(shū)，上的起學(xué)。讓他們也感到幸福。
假如我有一只神筆，我會(huì )把所有小偷、壞人的心靈畫(huà)成誠實(shí)、有愛(ài)的心靈。讓他們自己賺錢(qián)、養家······
“閨女，上學(xué)該遲到了，還不快起床！”這時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我有一支神筆作文5
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉變得很美麗。首先我來(lái)到護城河邊，��！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍色，我把神筆在水上畫(huà)了一條彎彎的線(xiàn)，頓時(shí)護城河的水不臭了，河水也清澈見(jiàn)底了，小魚(yú)、小蝦在河里快樂(lè )的游來(lái)游去。
我又來(lái)到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來(lái)到了馬路邊，這里的車(chē)都駕駛得很慢，原來(lái)是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫(huà)，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車(chē)也駕駛得快了，我開(kāi)心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級：毛民倩
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強。文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫(xiě)事物不好的一面，像第一段的護城河，因為不好的事物給人帶來(lái)了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續加油吧。
假如我有一支神筆作文6
一天，我夢(mèng)見(jiàn)了一位白胡子老爺爺，他給了我一支神筆。
我醒來(lái)后，一看我的手里真的有夢(mèng)中白胡子爺爺給我的筆，這時(shí)，我高興極了。
我拿著(zhù)神筆來(lái)到了學(xué)校，我看到了工人們在建教學(xué)樓，我想工人們建一所教學(xué)樓一定會(huì )付出很多的心血和汗水，我就用我手中的神筆去畫(huà)了一所教學(xué)樓，馬上一座美麗的教學(xué)樓就呈現在我和工人的面前，工人叔叔連忙對我說(shuō)謝謝；
我又來(lái)到了山區，見(jiàn)到山區的小朋友那么窮，我非常傷心，于是我就給他們畫(huà)了很多很多的錢(qián)，馬上一大堆錢(qián)就呈現在我和山區小朋友們的面前，我把錢(qián)都分別給了他們。山區的小朋友現在也和我們一樣富有了。
我又來(lái)到了農村，見(jiàn)他們在打井，我想：用很多錢(qián)才能讓工人給打井。于是我用白胡子老爺爺給的神筆給他們畫(huà)了一口水井，水井立即變成了真的！我又拿著(zhù)神筆做了好多事，我高興的又蹦又跳。
結果，我把我自己笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我有一支神筆作文7
假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫(huà)什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì )隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車(chē)了，可是車(chē)上的人都坐滿(mǎn)了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫(huà)了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭��？原來(lái)他沒(méi)有體育器材玩。我用神筆畫(huà)了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著(zhù)跳著(zhù)，可高興了，一邊拍球，一邊走遠了。
我來(lái)到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看��！我用神筆畫(huà)了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來(lái)了。
稻田里，農民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地熱，農民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦��！我用神筆畫(huà)了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農民伯伯不再流汗了，感覺(jué)涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區學(xué)校里學(xué)習非常艱苦，更困難的是沒(méi)有筆。我用神筆畫(huà)了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習！
假如我有一支神筆，我不能只顧著(zhù)自己，要為別人著(zhù)想。如果我只顧著(zhù)自己，神筆也許會(huì )從我手中消失。
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為奶奶畫(huà)一雙明亮的眼睛。因為奶奶已經(jīng)看不清東西了，所以我要為奶奶畫(huà)一雙眼睛，讓慈祥的笑容天天在她的臉上綻放。
假如我有一支神筆，我要為爺爺畫(huà)幾件漂亮的衣服。因為爺爺的衣服又破又舊，所以我要爺爺每天都穿著(zhù)漂亮的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地去鍛煉身體。
假如我有一支神筆，我要為爸爸媽媽畫(huà)一座寬敞舒適的房子。因為家里不是很富裕，是租的房子。所以我要為爸爸媽媽畫(huà)一座高大的房子，讓我們一家人幸福地生活在一起。
假如我有一支神筆，我還要為一些流浪的小動(dòng)物們畫(huà)幾座小屋和一些好吃的。它們太可憐了，沒(méi)有人要。所以我要為他們畫(huà)上小屋和吃的，讓它們成為有人養有人疼的小可愛(ài)。
好了，不跟你們聊了，世界上還有許多的地方需要用神筆去改變呢！等著(zhù)我的好消息吧，再見(jiàn)。
老師點(diǎn)評：小作者的想象，大膽而又合情合理。因為你所關(guān)注的這些問(wèn)題確實(shí)存在，現在請努力學(xué)習，你一定會(huì )成為一個(gè)能為民造福的棟梁之材！
假如我有一支神筆作文9
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫(huà)一層保護墻
讓它們不會(huì )再遭到人類(lèi)的捕殺
自由自在地快樂(lè )生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫(huà)一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們在大冬天不再受凍
而是快樂(lè )地成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫(huà)足夠的水
讓它們在寒冷的冬天
也能茁壯成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
假如我有一支神筆作文10
我來(lái)到一條小河旁，發(fā)現河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚(yú)小蝦都死了，沒(méi)有了生機勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動(dòng)神筆把小河畫(huà)成清澈見(jiàn)底，又畫(huà)了許多小魚(yú)和小蝦，讓它們在河里快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
我又來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹(shù)都被人們砍了一大片�？蓱z的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，只好飛到遙遠的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動(dòng)神筆畫(huà)了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥(niǎo)兒們從遙運的地方飛回來(lái)重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥(niǎo)寶寶讓它們在森林里盡情快樂(lè )地成長(cháng)。
我最后來(lái)到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因為天氣太干燥沒(méi)下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一團團烏云，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫(huà)了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長(cháng)。
假如我有一支神筆，我會(huì )讓整個(gè)大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆作文11
我一直盼望有一支神筆，為什么呢？
我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設計一臺萬(wàn)能的電腦。每當爸爸要打印東西的時(shí)候，爸爸只要對著(zhù)電腦發(fā)出一聲指令，電腦就會(huì )自動(dòng)的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。
假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設計一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買(mǎi)菜=做飯了，她也就不那么辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫(huà)出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的按鈕，椅背上就會(huì )伸出一雙“自動(dòng)手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因為肩膀疼而痛苦。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂(lè )樂(lè )地安享晚年。
我好想好想擁有這樣的神筆��！
假如我有一支神筆作文12
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給學(xué)校畫(huà)一個(gè)神奇的圖書(shū)館，你要看什么書(shū)，只要說(shuō)出它的名字，那本書(shū)就會(huì )出現在你的眼前。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出水口，幫助抗洪救災的消防叔叔們，為他們減輕負擔。
假如我有一支馬良的神筆，我要在我的家鄉潮陽(yáng)畫(huà)一個(gè)鳥(niǎo)巢，讓大家都來(lái)運動(dòng)運動(dòng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)神奇的電腦，這個(gè)電腦能夠聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言。
假如我有一支馬良的神筆，我要給近視眼的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓近視眼的人有一雙明亮的眼睛能看清世上所有的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多的神筆，送給世界的每個(gè)人，幫助他們實(shí)現愿望。
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆，如要給天上的太陽(yáng)，畫(huà)上五彩的云朵；讓太陽(yáng)公公不再孤單。
假如我有一支馬良的神筆，我要給災區的小朋友，畫(huà)上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫(huà)上對翅膀，無(wú)論到哪里都飛著(zhù)去，不用坐煩人的車(chē)輛，不再帶來(lái)空氣污染和交通危險。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒(méi)有家的人們，畫(huà)上漂亮的房子，個(gè)他們過(guò)上快樂(lè )幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫(huà)上美麗的鮮花和可愛(ài)的白鴿，讓世界充滿(mǎn)和平與歡樂(lè )。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支神筆作文14
晚上，我看了《神筆馬良》這本故事書(shū)。我想如果我有一支像神筆馬良那樣的神筆就好了。想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)中，我遇到了一位仙女，她滿(mǎn)臉笑容，溫柔的對我說(shuō)：“你不是想要一支神筆嗎？那我就成全你�！闭f(shuō)著(zhù)她便從一個(gè)包包里拿出了一支跟普通筆差不多的筆給我說(shuō)：“這就是神筆，記住你一定要用這支神筆為人類(lèi)造福�！闭f(shuō)完便不見(jiàn)了。
于是我先用神筆畫(huà)了一架飛機，開(kāi)著(zhù)它向最大的沙漠——撒哈拉沙漠飛去，一到撒哈拉沙漠，我便遙控飛機降落，然后跳下飛機。我一看，便拿出神筆畫(huà)了一片森林和一些小鳥(niǎo)還有一些昆蟲(chóng)，蘑菇�？墒俏疫�是覺(jué)得少了些東西。于是我又畫(huà)了些花草。然后又開(kāi)著(zhù)飛機來(lái)到一片荒島上畫(huà)了一些小動(dòng)物，有小狗、小鳥(niǎo)、狗熊、老虎......然后我又畫(huà)了一些樓房和一些大人和小朋友。還畫(huà)了一座果園和幾位農民伯伯。這里的人們太熱情了，想要把我留下來(lái)。雖然這里的風(fēng)景美不勝收，可是我還有很多任務(wù)沒(méi)有做。于是我便開(kāi)著(zhù)飛機離開(kāi)了。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到遠處有人在叫我�！凹鸭哑鸫擦�，都已經(jīng)九點(diǎn)了”。我睜開(kāi)眼睛，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我有一支神筆，我要用它去描繪祖國的大好河山。讓她它們變得更美麗！
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支神筆
同學(xué)們應該都知道拯救世界的神筆馬良吧？他有一支神筆，可以畫(huà)出世間萬(wàn)物。解決人們所需。
假如我有一支神筆，我會(huì )給山區的孩子畫(huà)出一座座學(xué)校，讓他們可以在夢(mèng)寐以求的教室里學(xué)習了。
假如我有一支筆，我會(huì )給盲人畫(huà)出一雙明亮的眼睛，這樣他們就可以看見(jiàn)光明他們看見(jiàn)萬(wàn)物，不再讓他們跌倒，不再傷心。
假如我有一支筆，我會(huì )給聾人一雙聰慧的耳朵，讓他們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，聽(tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)。
假如我有一支筆，我會(huì )給失獨家庭一群孩子，讓他們老有所依，一生不再孤獨，享受兒女滿(mǎn)堂的歡樂(lè )。
假如我有一支筆，我會(huì )給祖國大地畫(huà)上青山綠水，讓霧霾不再出現，還我們一個(gè)清新的家園。
假如我有一支筆，我會(huì )讓人們變得更幸福，讓世界變得更美麗。
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