【薦】假如的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如的作文1
假如我會(huì )變，我想變成一朵美麗的七色花，七色花有七片花瓣，每片的顏色和香味都是不一樣的。只要有了七色花，地球就會(huì )煥然一新，人類(lèi)們，動(dòng)物們，也當然會(huì )更幸福。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片綠色的花瓣，飛遍世界的各個(gè)角落，讓地球上的植物們都變得茂盛起來(lái)。這樣，動(dòng)物們就不用為食物而天天發(fā)愁了。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片紅色的花瓣，讓動(dòng)物和人類(lèi)友好相處。這樣，人們就不會(huì )因為動(dòng)物而被咬傷了，人類(lèi)也不會(huì )殺害動(dòng)物了。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片黃色的花瓣，讓人類(lèi)長(cháng)生不死，永葆青春。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片紫色的花瓣，讓一些沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子們得到自己想要的書(shū)。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片青色的花瓣，把空氣變得更清新。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片橙色的花瓣，讓世界變得更繁華。
假如我會(huì )變，我會(huì )讓七色花飄下一片藍色的花瓣，讓我們的生活沒(méi)有煩惱。
如果我真的會(huì )變，就一定要把這世界變得更美好。
假如的作文2
假如我是一名游客，我會(huì )去游玩森林去發(fā)現生命的奧秘。
假如我走進(jìn)這片森林，我聞到了林。中的�？諝夂芮逍�。遠遠的刮來(lái)一陣風(fēng)。風(fēng)中含著(zhù)梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著(zhù)森林的一條小路。
這一條小路看起來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)沒(méi)有人了。這條小路上長(cháng)滿(mǎn)花和小草�？雌饋�(lái)很長(cháng)，十厘米高了�？雌饋�(lái)這些草已經(jīng)很久沒(méi)有人割了。這些吵到現在。還這么茂盛。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一堆話(huà)，這堆話(huà)還長(cháng)得很漂亮。這對花看起來(lái)五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來(lái)還挺香的。這些花的清香還招來(lái)了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來(lái)這些蜜挺好吃的。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一群螞蟻。好像在一個(gè)螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來(lái)很大，能幫自己身體兩三倍大的食物看了一會(huì )兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會(huì )到了大自然的愛(ài)密。我頭上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了這個(gè)森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
假如的作文3
湛藍的天空中朵朵白云柔柔浮動(dòng)，高大的楊樹(shù)上片片秋葉翩翩飄落，輕風(fēng)撫摸小樹(shù)的枝干，微微晃動(dòng)……清風(fēng)拂過(guò)面龐，吹散我的思緒。假如，我處在風(fēng)的位置……
雨落在對面房屋的屋檐上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，這時(shí)，一支水柱順勢流淌下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子。滴滴，嗒嗒，咚咚，叮叮，雨落在不同的地方，發(fā)出不同的響聲，細心聆聽(tīng)，像是一場(chǎng)自然音樂(lè )會(huì )，嘀嗒聲組成一首雨的交響樂(lè )，時(shí)而輕緩，時(shí)而迅疾；時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而歡快，又時(shí)而悲傷。讓人聽(tīng)了，心情難以平靜……假如，我處在雨的位置……
花兒開(kāi)滿(mǎn)了院子。她們是那么脆弱，似乎連徐徐的微風(fēng)都能把她們吹倒；她們是那么嬌嫩，掛著(zhù)雨露的花瓣，讓人看著(zhù)忍不住產(chǎn)生憐愛(ài)之心；她們又是那么孤獨，片片綠葉上，獨她一朵孤立在枝頭。假如，我處在花的位置……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔沁@個(gè)世界最普通的存在，同時(shí)又是最重要的存在。他讓世界充滿(mǎn)綠意，充滿(mǎn)生機，默默地點(diǎn)綴著(zhù)世界。假如，我處在草的位置……
假如，我處在他們的位置，那我看到的世界會(huì )不會(huì )有些許不同呢？天空會(huì )是浮動(dòng)的嗎？花兒會(huì )是濕潤的嗎？草地會(huì )是香的嗎？世界會(huì )是一片綠色的嗎？假如，我處在他們的位置……
睜開(kāi)眼，風(fēng)依然吹拂，雨依然冰涼，花依然芬香，草也依然嫩綠。如果沒(méi)有假如，那就去吹一吹風(fēng)，淋一淋雨，聞一聞花香，親吻每一片青草吧！
假如的作文4
假如我是春姑娘，我一定會(huì )在春天來(lái)臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹(shù)木重新抬頭望著(zhù)陽(yáng)光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來(lái)。
假如我是夏天的使者，我一定會(huì )在烈日當空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來(lái)臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì )吹傷大自然的生靈�！蔽乙欢〞�(huì )在雨姑娘來(lái)臨之前對她說(shuō)：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步�！�
假如我是秋姑娘，我一定會(huì )讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節快活起來(lái)，讓莊稼和果子成熟起來(lái)，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著(zhù)濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者，我一定會(huì )在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì )凍傷。到圣誕節的時(shí)候，我會(huì )和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會(huì )在新年時(shí)給小朋友們無(wú)盡的'快樂(lè )……
假如我是一切可以讓人快樂(lè )的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)歡樂(lè )。
假如的作文5
我從遙遠的天邊走來(lái)，雪山就是我美麗的家！任憑風(fēng)吹雨打，絢麗多彩一霎那。我就是那一朵圣潔的雪蓮花！——題記
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己柔弱的身軀去妝點(diǎn)冰山，為寒冷的冰山，增添一點(diǎn)兒生命的氣息！
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己的血與肉，為需要我的人們治好病，哪怕?tīng)奚约海?/p>
假如我是一朵雪蓮花，我決不像牡丹那樣脆弱，我要用生命去創(chuàng )造奇跡！
假如我是一朵雪蓮花，我決不像玫瑰那樣嬌艷，我要用堅強迎接前方的風(fēng)雨！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會(huì )報怨青藏高原上的惡劣天氣，因為我要迎難而進(jìn)，為自己的一生增添一些其他花兒沒(méi)有的挫折經(jīng)歷！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會(huì )責怪老天讓我遠離百花，住在這樣的一個(gè)孤獨山地。因為我明白那是上天對我的眷顧，希望我成為他最堅強的兒女！
假如我是一朵雪蓮花，我就要努力拼搏，讓所有人都知道：雖然我柔弱，但不懦弱；雖然我鮮艷，但不嬌艷。我比所有的花更堅強，我禁得住冰雪的重壓，我擔得起寒風(fēng)的吹刮！我就是那生長(cháng)在“世界屋脊”上的恰果蘇巴！
假如的作文6
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到地球上的重力消失了。
在夢(mèng)中，我看到每個(gè)人走路都騰云駕霧似的，即使最胖的人也不用擔心，因為地球沒(méi)有了重力，不管你有多重你都可以象藍天上的白云一樣自由自在漂浮著(zhù)，想飛到哪里就飛到哪里。還有馬路上的那些汽車(chē)，再也不會(huì )遇到路阻的苦惱，因為汽車(chē)都能象飛機一樣，既可以在馬路上奔跑，也可以在空中飛翔。在夢(mèng)里我還看到身邊隨處可見(jiàn)懸浮在空中的雞毛、石塊、塵土等各種物體。夢(mèng)里我還感慨著(zhù)失去了重力的地球多好��！
醒來(lái)后仔細想想，假如那一天真的到來(lái)，我們人類(lèi)又將會(huì )是怎么樣呢？當地球上的重力消失后，我們可就慘了，就說(shuō)那些連坐飛機都會(huì )感覺(jué)頭暈的人，還有那些有恐高癥的人，如果讓他們在空中飄來(lái)飄去的，很可能因為受到驚嚇而重病不起。更為嚴重的是，因為重力的消失，大氣也象地球上的其它物體一樣，在沒(méi)有引力的作用下很容易擺脫地球的束縛而一去不返。從此，由于失去大氣層的保溫能力，地球將變得天寒地凍，人類(lèi)也將無(wú)法再立足于地球之上，恐龍時(shí)代的滅頂之災會(huì )再次降臨，我們平時(shí)生活的這個(gè)喧鬧的地球將再一次變得萬(wàn)籟俱寂。
我真希望這可怕的一天永遠不會(huì )到來(lái)。
假如的作文7
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚(yú)兒，是個(gè)水上運動(dòng)高手，我能跳過(guò)高高的龍門(mén)，老百姓還給我編了一句話(huà)叫“年年有余(魚(yú))”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛(ài)的大熊貓，被大家稱(chēng)為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿(mǎn)力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺(jué)眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類(lèi)是我最拿手的運動(dòng)項目，什么時(shí)候也請大家和我比一場(chǎng)。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡(jiǎn)直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛(ài)的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來(lái)，讓花草樹(shù)木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長(cháng)得這么美麗。簡(jiǎn)評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？
假如的作文8
一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準備開(kāi)始新的一天。但當我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運行。
我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，卻發(fā)現學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著(zhù)一排一排的芯片。芯片上面有的標著(zhù)“語(yǔ)文”，有的標著(zhù)“數學(xué)”，各式各樣。根據使用說(shuō)明，我發(fā)現這些芯片植入到身體里之后，就會(huì )掌握芯片里的知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴(lài)自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！
一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類(lèi)的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識，做那些 “有用”的事，我完全可以根據我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專(zhuān)心的去研究了。
我們在使用人工智能的同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì )成為人類(lèi)的未來(lái)。
假如的作文9
我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著(zhù)人們。
現在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一筆錢(qián)和學(xué)校還有兒童游樂(lè )園，讓他們像我們這樣每天快快樂(lè )樂(lè )地讀書(shū)、游戲。
現在，也有一些當官的人，很有錢(qián)，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì )用我的神筆畫(huà)出當官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當百姓的疼苦。這樣，以后這些當官的就不會(huì )再欺辱百姓了。
現在，還有的地方鬧干旱。因為那里的土地面高，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴重的地方人會(huì )中暑，有的會(huì )暈倒，有的年青人會(huì )去很遠的小溪里去打水喝來(lái)維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫(huà)一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！
疾病是人類(lèi)的天敵。有了疾病，人們就會(huì )痛苦萬(wàn)分，有的人到處詢(xún)醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，可是沒(méi)治好，有些人沒(méi)錢(qián)看病……。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì )痛苦了。
假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類(lèi)描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現心中的理想而努力奮斗。
假如的作文10
藍色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿(mǎn)寬容。
生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì )讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來(lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿(mǎn)憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍在我心中，我就不會(huì )失去這真摯的友誼。
我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )狠狠地罵他“神經(jīng)病”。
都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍色給他的心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。
現在，愚昧的家長(cháng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍色涂滿(mǎn)他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍色可以涂滿(mǎn)生活，那會(huì )沒(méi)有戰爭，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍的，天是藍的，他們是寬廣的象征，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿(mǎn)我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如的作文11
假如，我有個(gè)哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說(shuō)有人見(jiàn)到他都不敢說(shuō)別人帥�！案�，樓下有一堆花癡，好像和上次
的不一樣，你又去沾花惹草了�！薄拔夷挠�，是她們自己要來(lái)好不好�！薄安灰桓背蓱z的表情，居委會(huì )大媽叫你去一趟，說(shuō)你的fash嚴重影響小區形象，這招對視力不好的她可沒(méi)用�！蔽腋鐭o(wú)語(yǔ)……
他每門(mén)課才能都要在95分以上�！案�，這次測驗你數學(xué)多少分？”“滿(mǎn)分100�！薄懊看味�100，你不膩我都膩了。你就不能有點(diǎn)新意？”“物理136�！薄捌唛T(mén)總分�！薄�698�！薄澳�2分去哪了，干嗎不像上次一樣靠滿(mǎn)分？”我哥無(wú)語(yǔ)……
他要特別特別疼我，全世界只愛(ài)我一個(gè)（女朋友可以另當別論啦）�！皼](méi)拿早點(diǎn)吧？”“拿了拿了�！薄八崮棠�？”“在我手里�！薄耙灰倌脗�(gè)蘋(píng)果？”“哥，我快到校門(mén)口啦，你再和我用手機通電話(huà)，被校長(cháng)帶到我最新款手機
會(huì )被沒(méi)收的啦！”“沒(méi)收了我再幫你買(mǎi)，誰(shuí)敢沒(méi)收我妹妹的……”“嘟嘟……”
我哥無(wú)語(yǔ)……
后記：
這是全世界最不可能的事，如果有這么個(gè)哥哥，真不知是幸福，還是不幸……
假如的作文12
假如我是神筆馬良，我會(huì )給玉樹(shù)那邊畫(huà)很多房子，讓我的同胞繼續過(guò)上安穩的日子，這樣他們就不會(huì )無(wú)家可歸，流落街頭。我還會(huì )給那些失去父母的小朋友再畫(huà)上爸爸媽媽?zhuān)屗麄円材芨械郊业男腋：蜏嘏�，我還會(huì )給那些失去親人的朋友畫(huà)上親人，好讓他們團聚，我還會(huì )用神筆把玉樹(shù)變成一個(gè)科技發(fā)達，社會(huì )和諧的美麗城市。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出無(wú)數個(gè)愛(ài)心，送給那些連年戰亂的國家，這樣他們會(huì )在愛(ài)心的感染下伸手去幫助身邊的每一個(gè)人，在愛(ài)心的呼喚下伸出橄欖枝，共同打造一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)心和歡笑世界。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出許許多多的綠樹(shù)，把這些綠樹(shù)送到沙漠去，這樣在沙漠上行走的人就可以在綠蔭下避暑，還有這些樹(shù)會(huì )讓沙漠變成一塊塊的濕地，不再那么干，不再那么熱。還有我會(huì )在沙漠上畫(huà)一片湖水，這樣，即使人們在沙漠上不帶水，也能喝上干凈的水。另外這水還可以泡溫泉，還可以種莊稼······
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆給那些缺水的村莊畫(huà)上許許多多的水井，讓那些因缺水而莊稼旱死，因缺水而械斗的人都能喝上甘甜的水。
假如我是神筆馬良，我會(huì )······
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆幫助每一個(gè)人。
假如的作文13
這是一張背景明亮的照片，照片的正中間是一個(gè)蜷縮著(zhù)身體的小女孩，在她身后幾米處一只禿鷹貪婪的盯著(zhù)它眼前的獵物，只等待小女孩咽下最后一口氣。這就是《饑餓的蘇丹》。
爸爸告訴我，蘇丹是一個(gè)非洲國家，那里非常的貧窮，常年戰亂讓人民流離失所，衣不蔽體，食不果腹。
坐在寬敞的車(chē)里，窗外高樓林立，巨大的玻璃窗內陳列著(zhù)精美的衣服，街上的孩子紅潤的臉龐洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)手中的照片，一時(shí)間，我思緒萬(wàn)千……
假如我是風(fēng)，我一定越過(guò)山川和海洋，吹到非洲，吹綠樹(shù)木，吹紅花朵，吹的麥穗低下沉甸甸的頭。
假如我是雨，我一定穿過(guò)云層和天際，灑向非洲，灑滿(mǎn)小溪，灑進(jìn)河流，灑的麥田綻開(kāi)金黃色的笑臉。
假如我是書(shū)，我一定乘坐飛機和巨輪，運往每個(gè)非洲的孩子手中，讓他們捧著(zhù)我，翻看我，用郎朗的聲音讀出我。
假如我是車(chē)，我一定隆隆地發(fā)動(dòng)起來(lái)，飛快地奔馳在非洲每個(gè)城市之間，穿梭在非洲每條大街小巷之中，讓所有爸爸媽媽快快地回到家中和他們的孩子一起游戲玩耍。
假如我是藥，我一定把自己打包起來(lái)，快遞到非洲每個(gè)醫院，讓那些躺在病床上的孩子重新看到希望。
假如我是天使，我一定把溫暖和憐愛(ài)布滿(mǎn)世界每個(gè)角落……
假如的作文14
老師是多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾遍范文佳作，讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，運用范文中的好詞好句，學(xué)其精華。這樣同學(xué)的作文一定會(huì )寫(xiě)得更生動(dòng)、更出色。
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健健康康的成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )把那些枯燥無(wú)味的課改成閱讀課和自由課。
假如我是老師，當空閑的時(shí)候，我會(huì )去家訪(fǎng)，叫家長(cháng)們不要打孩子。如果孩子犯了什么錯，耐心的教育他們，曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們認識到自己的錯誤，并改正錯誤。
假如我是老師，我不會(huì )依靠老師的威嚴來(lái)壓制學(xué)生，我會(huì )讓我的學(xué)生感覺(jué)到師生平等。我會(huì )以我淵博的知識征服學(xué)生。
假如我是老師，考試時(shí)我會(huì )目不轉睛的望著(zhù)每一位學(xué)生，如果有人作弊，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)�！敝钡剿嬲J識到自己的錯誤。
假如我是老師，春天的時(shí)候，我會(huì )帶學(xué)生們去春游，冬天的時(shí)候，如果下雪了，我會(huì )和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人，讓他們享受童年的快樂(lè )。
假如我是老師，我會(huì )公平對待每一位同學(xué)。這是我的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師是我的選擇。
假如的作文15
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)洗浴。兩只小麻雀在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。面對這輛車(chē)，一只麻雀——聰聰堅決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，悲劇果然發(fā)生了……
那活力四射的聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨中的城市潑墨畫(huà)一般。那年輕的聰聰卻永遠地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來(lái)了，“聰聰，你沒(méi)事吧，你怎么在馬路上睡覺(jué)呢？馬路上冷，會(huì )著(zhù)涼的，快起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)
淘淘看到周?chē)难E，好像明白了什么，“不，聰聰沒(méi)有死�。�！聰聰快起來(lái)！哦，它一定是凍壞了，讓我來(lái)給它暖暖身子�！币环昼�，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聰聰依舊紋絲不動(dòng)。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開(kāi)了。淘淘接收了殘酷的現實(shí)：聰聰永遠地離開(kāi)了！
淘淘對著(zhù)聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著(zhù)，三步一回頭，無(wú)不一轉身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”
假如，那位司機叔叔能慢一些；假如，他能避開(kāi)麻雀們；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見(jiàn)度很好……也許，這樣的悲劇就不會(huì )上演。
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