假如我有一支神筆350字
假如我有一支神筆350字1
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出美麗氣體
讓丑陋的動(dòng)物吸進(jìn)它
變得美麗無(wú)比
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出驅病之光
讓有病的生物得到它
變得又白又壯
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出速長(cháng)水滴
讓枯小的植物喝掉它
長(cháng)得歡歡喜喜
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出魔力房子
讓瘦小的乞丐看到它
高興得住進(jìn)去
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出飛天綠毯
讓寸草不生的黃沙漠
變成綠綠森林
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出超后悔藥
讓全地球犯過(guò)罪的人
知道重新做人
大學(xué)排名
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出復制爸媽
讓所有沒(méi)父母的孤兒
得到慈祥父母
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出陰涼大棚
讓黑不溜秋的非洲人
感受涼爽陰涼
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出和平之花
讓正經(jīng)受戰亂的人們
變得無(wú)比和睦
假如我有一支神筆
我會(huì )畫(huà)出快樂(lè )藥丸
讓世界的小孩吃了它
變得快樂(lè )無(wú)比
假如我有一支神筆350字2
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫(huà)出他們最想得到的東西。
我會(huì )來(lái)到偏遠的山區，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們在這里快樂(lè )地學(xué)習、生活。 我還會(huì )帶著(zhù)我的神筆周游世界。我會(huì )來(lái)到非洲落后的國家，給沒(méi)有房子居住的人們畫(huà)出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在里面不會(huì )感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫(huà)補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè )。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì )收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫(huà)出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀(guān)而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè )健康伴隨每個(gè)人。
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假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區，為他們畫(huà)下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤。我要給盲人畫(huà)一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區的孩子們畫(huà)一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫(huà)給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂(yōu)的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一座牢房，把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì )畫(huà)一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)不一樣的命運，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。我會(huì )來(lái)到沙漠畫(huà)下許多樹(shù)木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì )為老師畫(huà)出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字了。我要為媽媽畫(huà)一個(gè)機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫(huà)一雙翅膀，可以帶著(zhù)弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現在，展望未來(lái)。從現在起我就要努力學(xué)習，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
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我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢(mèng)見(jiàn)到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來(lái)馬良就看見(jiàn)了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉親想要的東西送給了鄉親們�？墒�，官老爺知道了，派人把他抓來(lái)，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應官老爺的要求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫(huà)師拿著(zhù)神筆為自己畫(huà)了一顆搖錢(qián)樹(shù)。但是，不論畫(huà)師怎么畫(huà)都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫(huà)，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會(huì )為地震災區的孩子畫(huà)幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì )倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì )為沒(méi)有書(shū)讀的孩子造一棟書(shū)樓，讓他們天天都有書(shū)讀，能學(xué)習，可以讓誰(shuí)、學(xué)習成績(jì)快速提高，越來(lái)越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì )美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì )讓地球母親再次生病，恢復地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì )讓太陽(yáng)系變成甜蜜星系。所有星體充滿(mǎn)甜蜜，不再有傷心，難過(guò)和痛苦。
我要是有一只神筆，我會(huì )為人們造福！
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假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。
當我看到貧困山區的小朋友穿著(zhù)破爛不堪的衣服，在簡(jiǎn)陋的教室里上課，甚至有的孩子因為家里沒(méi)有錢(qián)而上不起學(xué)。我要用神筆為他們畫(huà)許多漂亮的衣服，再為他們畫(huà)一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著(zhù)新衣服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
當我看到地震后的災區，房屋都倒塌了，人們無(wú)家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫(huà)足夠多的機械設備，將廢墟下的人們救起，再畫(huà)出一排排嶄新的房子，讓受災的人們重返家園。
當我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊因為缺水而面臨死亡的威脅。我要用神筆畫(huà)一條大河，再畫(huà)一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。
當我看到城市的上空籠罩著(zhù)厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著(zhù)口罩。我要用神筆畫(huà)出蔚藍的天空，畫(huà)出朵朵白云，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。
雖然這只是假如，但只要我刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)我一定能擁有一支幫助我實(shí)現愿望的“神筆”！
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我想象著(zhù)自己要有一支馬良那樣的神筆！
假如我有一支神筆，我會(huì )給爺爺奶奶畫(huà)一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛(ài)吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機蔬菜，這對他們的健康有益，還可以打發(fā)時(shí)間，鍛煉身體，讓他們享受美好的晚年樂(lè )趣。
假如我有一支神筆，我會(huì )給學(xué)校畫(huà)個(gè)大大的地下停車(chē)場(chǎng)。這樣既可以節省上學(xué)時(shí)間，又緩解了學(xué)校門(mén)口的交通擁堵壓力。
假如我有一支神筆，我會(huì )給貧困山區的孩子多畫(huà)幾所明亮的教室，讓他們快樂(lè )學(xué)習，長(cháng)大為國家做一番事業(yè)，讓祖國變得富強。
我想象我會(huì )握著(zhù)手中的筆贊嘆道：“這真是一支富有魔力的神筆��！”突然，一股清風(fēng)迎上來(lái)，一位慈祥的老爺爺站在我面前，開(kāi)口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力�！痹�(huà)音剛落，便消失不見(jiàn)了。
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假如我有一支神筆，我就會(huì )在河邊畫(huà)一座橋，方便人們過(guò)河，再也不用繞道而行。
假如我有一支神筆，我會(huì )在家里畫(huà)一個(gè)動(dòng)物園。早上起來(lái)，沒(méi)事就在家里喂一喂動(dòng)物，孤單時(shí)就抱一抱小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩游戲、吃飯、睡覺(jué)。
假如我有一支神筆，我還會(huì )在自己身上畫(huà)一件潛水員的衣服�？臻e時(shí)，就去看看物產(chǎn)豐富、景色奇異的海底世界，聽(tīng)海底的聲音，和動(dòng)物做朋友。
假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫(huà)一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚(yú)兒，去海王星找大鯊魚(yú)，去月球找玉兔……
假如我有一支神筆，我會(huì )在自己身上畫(huà)一雙翅膀。陪小鳥(niǎo)飛翔，看太陽(yáng)多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。
假如我有一支神筆，我會(huì )在森林畫(huà)一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之處，去找到森林里所有的小動(dòng)物，去找到隱藏在森林深處的古老小城。
假如我有一支神筆，我還會(huì )為無(wú)家可歸的人們畫(huà)一幢幢的房子。這樣，就再也沒(méi)有無(wú)家可歸的事情發(fā)生了。
假如我有一支神筆，我還想畫(huà)很多、很多……
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今天，我聽(tīng)了一個(gè)《神筆馬良》的故事。馬良有一支神筆，他畫(huà)什么，這些東西就會(huì )變成真的，這讓我羨慕不已！
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)機器人。這個(gè)機器人會(huì )幫我們做家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃衛生都不在話(huà)下。這樣，媽媽就不用那么勞累了，她臉上的痘痘就會(huì )消失，手也會(huì )變得又細膩又光滑。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一只叮當貓。它能幫我變出許多人間美味，變出許多讓我愛(ài)不釋手的玩具，還能幫我穿越到過(guò)去，去見(jiàn)識諸葛亮的神機妙算，去見(jiàn)證包拯的斷案如神，去目睹岳飛的'精忠報國，去領(lǐng)略花木蘭的巾幗不讓須眉……它還能幫我穿越到未來(lái)，去看一看未來(lái)我的生活。
正在這時(shí)，媽媽大步流星地走進(jìn)房間，看見(jiàn)我又在發(fā)呆，大聲說(shuō)：“又在做什么白日夢(mèng)了？趕緊做作業(yè)！”這時(shí)，我多么想擁有一支神筆，畫(huà)個(gè)機器人來(lái)幫我做作業(yè)呀！
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合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一架飛機，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫(huà)上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過(guò)去，我們可以看到高樓大廈�！斑�！這怎么空空的？”我低頭一看，原來(lái)是一片沙漠。我隨手一畫(huà)，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機正準備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區的孩子變的不那么辛苦，山區孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠好遠的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長(cháng)都在里面上班，我還要畫(huà)出一條條平坦的公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統統抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。媽媽回來(lái)叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習，長(cháng)大了去創(chuàng )造，用知識把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
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一天晚上，我躺在床上，幻想著(zhù)我有一支神筆。
“叮零零”鬧鐘響了，我睜眼一看，手里竟拿著(zhù)一支筆，我想：這是不是神筆？于是我用筆在雪白的墻上畫(huà)了一杯牛奶和一個(gè)面包。牛奶和面包真的變成了現實(shí)，我高興得手舞足蹈。
我要畫(huà)一只飛馬，帶我游遍中國的各個(gè)角落；我要畫(huà)一座別墅，別墅里有泳池、花園、車(chē)庫等等；我要畫(huà)另外一個(gè)“我”，讓她去做作業(yè)……
其中，我非常想畫(huà)無(wú)數顆“高情商”糖果，把它喂給愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )說(shuō)：“青青，我相信你可以自己做決定�！蔽野阉菇o正在教室里發(fā)呆的曹博然。對于考80幾分的他，在輔導班竟只考了60幾分。他知道分數后，根本不相信自己的眼睛。把它喂給曹博然，曹博然興致勃勃地跟我說(shuō)：“我們去玩游戲吧！”我把它切細，喂給我的小倉鼠——小布丁和小蛋糕。讓“高情商”糖果告訴它們：“不能隨便咬人，你們不知打預防針有多痛�！辈恢鼈兪锹�(tīng)懂了還是沒(méi)聽(tīng)懂？看吧，我畫(huà)的“高情商”糖果不錯吧！
我還要畫(huà)很多錢(qián)。捐給孤兒院，捐給窮苦人家……不說(shuō)了，我還要到我的別墅去睡覺(jué)呢！
“轟隆”一聲。不好，是地震了？我從床上滾了下來(lái)。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，真是驚險。
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假如我有一支神筆，我會(huì )用它干很多很多的好事。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)很多很多的房子。讓那些沒(méi)有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)很多好吃的食物。讓那些沒(méi)有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會(huì )畫(huà)非常多的玩具，比如一些賽車(chē)，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區里的小朋友。對了，我還會(huì )畫(huà)一些衣服，給他們穿，這樣山區里的孩子就不會(huì )挨凍了。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出很多的醫院、超市、商業(yè)大樓，讓沒(méi)有工作的人，到這里來(lái)，這樣他們就不會(huì )擔心沒(méi)有錢(qián)養家糊口了。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會(huì )變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)很多的汽車(chē)，讓一些沒(méi)有交通工具的人開(kāi)著(zhù)它上班。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)很多的教學(xué)樓，而且不用交一分錢(qián)，這樣沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，就可以讓他們上學(xué)了······
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過(guò)我自己的努力，就一定會(huì )成為現實(shí)的。
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假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫(huà)什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì )隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車(chē)了，可是車(chē)上的人都坐滿(mǎn)了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫(huà)了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭��？原來(lái)他沒(méi)有體育器材玩。我用神筆畫(huà)了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著(zhù)跳著(zhù)，可高興了，一邊拍球，一邊走遠了。
我來(lái)到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看��！我用神筆畫(huà)了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來(lái)了。
稻田里，農民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地熱，農民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦��！我用神筆畫(huà)了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農民伯伯不再流汗了，感覺(jué)涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區學(xué)校里學(xué)習非常艱苦，更困難的是沒(méi)有筆。我用神筆畫(huà)了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習！
假如我有一支神筆，我不能只顧著(zhù)自己，要為別人著(zhù)想。如果我只顧著(zhù)自己，神筆也許會(huì )從我手中消失。
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今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著(zhù)一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達的農村，我給他們畫(huà)了割草機。畫(huà)了許多抽水機以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好��！
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假如我有一支神筆，我要給那些被貧困繚繞的老百姓們畫(huà)好多好多錢(qián)，讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。
假如我有一支神筆，我要為汶川人民畫(huà)好些房子，為他們遮風(fēng)擋雨，人人都有幸福的家。
假如我有一支神筆，我想畫(huà)許多小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓它們和我們成為好朋友，像我們一樣讀書(shū)，和朋友一起舞蹈。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)無(wú)邊無(wú)際的大海，那里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，在這里嬉戲、玩耍。
假如我有一支神筆，我要給那些可憐的孤兒畫(huà)出爸爸媽媽?zhuān)屗麄兌加幸粋�(gè)最最溫暖的家。
假如我有一支神筆，我會(huì )在干旱的土地上畫(huà)一場(chǎng)滋潤萬(wàn)物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。
假如我有一支神筆，我會(huì )在沙漠里畫(huà)上泥土畫(huà)上田地，再畫(huà)上農民，我相信在不遠的將來(lái)一定能變成綠洲。
雖然這些只是我的愿望，但我相信，在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的！
假如我有一支神筆350字15
“唉，我要是有一支神筆，那該多好呀�！蓖蝗�，我的手中出現了一支筆，我揉了揉眼睛，“這，這難道是神筆?”神筆馬良出現了，說(shuō)：“對，這就是神筆，你要用它來(lái)幫助人們解決困難�！�
我用神筆畫(huà)了一張飛毯。我坐上去，來(lái)到了沙漠。我一夜之間把沙漠變成了綠洲。我還畫(huà)了幾條清澈見(jiàn)底的小河。這時(shí)，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，“謝謝你，小朋友，是你讓我們有了新的家園�！币恢恍▲B(niǎo)說(shuō)：“不好了，不好了，獵人們來(lái)了�！逼渌▲B(niǎo)聽(tīng)了，趕緊飛到樹(shù)上躲了起來(lái)。我走上前去，對獵人們說(shuō)：“獵人們，你們這樣做，難道不覺(jué)得小鳥(niǎo)們可憐嗎?”“可笑，我們獵人從來(lái)不會(huì )可憐別人�！薄安�，人類(lèi)是聰明的，人類(lèi)應該知道，保護小鳥(niǎo)就像保護我們的家園，捕捉小鳥(niǎo)就等于破壞地球，我們的地球只有一個(gè)，難道你們還不知道嗎?”獵人首領(lǐng)聽(tīng)了說(shuō)：“既然一個(gè)小孩都懂的道理，我們就更應該懂放下手中的lie槍吧�！逼渌C人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，放下手中的lie槍�！拔覀儷@得自由了，我們獲得自由了!”
謝謝你，小朋友，是你讓我們知道了傷害小鳥(niǎo)、捕捉小鳥(niǎo)是一件非常愚蠢的事�！拔衣�(tīng)了，心里比吃了蜂蜜還要甜。
我又用神筆畫(huà)了……
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