假如時(shí)光可以倒流作文(集合10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我想回到兒時(shí)生活的那個(gè)小村莊，去見(jiàn)見(jiàn)那里的朋友，看看那美麗的風(fēng)景，在那座小木橋上玩耍。
那風(fēng)景如畫(huà)，遠處有幾座青山，一條小溪從村莊流過(guò)，小溪清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋，這座木橋用厚厚的木板搭成，沒(méi)有欄桿，卻給人一種莫名的安全感。小時(shí)候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。
離開(kāi)朋友這么久，我是多么想念，假如時(shí)光可以倒流，我想與柳柳一起嬉戲玩耍，想像從前那樣坐在木橋上，將腳丫放到清涼的溪水中感受魚(yú)兒從腳邊游過(guò)，平時(shí)我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響，我還想在木橋上用力的跳遠，每當這時(shí)，木橋會(huì )發(fā)出“吱吱”的響聲，大人便指責我們，越是這樣我們就跳的樂(lè )歡，又想趴在木橋上比賽，誰(shuí)抓的魚(yú)多，通常我們只能抓幾只蝦，有時(shí)會(huì )有幾條魚(yú)自己跑到我的手中來(lái)，不過(guò)大部分時(shí)間我們會(huì )渾身濕漉漉地空手而歸，回家后免不了一頓臭罵。
但后來(lái)因為父母的工作原因，我不得不離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、滿(mǎn)載著(zhù)我美好的童年記憶的小村莊。
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到那個(gè)小村莊，那的一切都那么美好，那么安寧，遠離喧囂，讓人心中泛起一片遐想與思念。
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到我剛出生的時(shí)候，因為我想再吃一次媽媽甘甜的乳汁。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到抗日年代，因為我想看看英勇的八路軍是怎樣用小米加步槍把日本鬼子打得滿(mǎn)地找牙。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到爸爸媽媽剛結婚的時(shí)候，因為我想親眼看看穿婚紗的媽媽有多么美麗，穿白色西裝的爸爸有多帥氣。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到我上幼兒園的時(shí)候，我想給因為爭一件玩具被我打破鼻子的小伙伴說(shuō)一聲“對不起！”。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到媽媽小時(shí)候，因為我想看看媽媽小時(shí)候是不是很可愛(ài)，家里是不是像她說(shuō)的那么窮。我還想看看媽媽小時(shí)候是不是像我姨說(shuō)的那樣是她甩不掉的小尾巴。
假如時(shí)光可以倒流，我還想回到大唐時(shí)代，我想看一看李白生活的地方，說(shuō)不定還能在野外碰見(jiàn)他，聽(tīng)他吟詩(shī)呢。
哈哈，可惜時(shí)光不能倒流，所以現在我要好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明一臺時(shí)光倒流機，滿(mǎn)足每個(gè)人的愿望。
假如時(shí)光可以倒流作文3
你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事：
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我出生之前，我爺爺奶奶還在世的時(shí)候，去見(jiàn)見(jiàn)他們，看看他們，哪怕只是一小會(huì )兒也好啊!
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我出生的時(shí)候，因為媽媽說(shuō)我的命是勉強才保住的，我想看看媽媽這么說(shuō)的原因。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我和哥哥開(kāi)始和平共處的前一天，看看我和哥哥是和平共處的原因。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到四年級的暑假，改一改我曾說(shuō)的一句話(huà)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級，快樂(lè )無(wú)暇的一年級，將數學(xué)成績(jì)提高一些。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三年級，去阻止吳驍晴的改變。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到五年級第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久旺旺不見(jiàn)的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué)，這樣旺旺就不會(huì )不見(jiàn)了。
我還有好多愿望，在此就不一一寫(xiě)出來(lái)了。
教師評語(yǔ)：語(yǔ)句不通順，用詞不準確
假如時(shí)光可以倒流作文4
假如，有一天，時(shí)光可以倒流。那么，你想回到人生的哪個(gè)階段呢？
每個(gè)人的人生都可以分為好幾個(gè)不同的階段�？鞓�(lè )的童年時(shí)期，開(kāi)始懂事的小學(xué)時(shí)期，初中時(shí)期，高中時(shí)期，大學(xué)時(shí)期，甚至后面的工作，結婚，生子.......
有的時(shí)候，我們總感嘆，要是時(shí)光可以倒流，那該有多好啊。
只是，想想，假如時(shí)光真的可以倒流。你最想回到人生的那個(gè)階段呢？
靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，大概最想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年時(shí)期吧。記憶中，那段和姐姐，媽媽?zhuān)刻煸诖篑R路上等的買(mǎi)糖葫蘆吃的日子，大概是自己最想回去的吧。
那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，沒(méi)有人情世故的煩惱，沒(méi)有對未來(lái)的彷徨，沒(méi)有對現實(shí)的恐懼。有的只是，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活，有的只是那種單純的幸福。全家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
假如，時(shí)光真的可以倒流，我愿回到自己快樂(lè )的童年時(shí)代。
那么，你呢？
假如時(shí)光可以倒流作文5
“又是媽媽打來(lái)的電話(huà)”我真的很厭煩。媽媽總是喜歡給我打電話(huà)，尤其是我上了初中之后。打電話(huà)不要緊，她卻總是罵我，人家的母親都是親言細語(yǔ)的，哪有像他這樣的。所以有時(shí)候我都拒接了，但是我現在才知道我掛斷的不只是一個(gè)電話(huà)，我已經(jīng)無(wú)數次拒絕了媽媽對我的愛(ài)。小時(shí)候不懂事，每次只要是她打電話(huà)來(lái)我都會(huì )馬上躲到房間里，可是我又怎會(huì )知道每次這樣做之后，媽媽總會(huì )一個(gè)人默默的哭泣，她心中是懊悔的，懊悔自己與女兒的感情卻凝成了一座冰山。
假如時(shí)光可以倒流，我只想傾盡我的一切去補償我所欠下的愛(ài)。我不會(huì )讓她為了一個(gè)最不應該傷心的人流淚；我更不會(huì )讓他對我的愛(ài)被阻隔在電話(huà)的那一邊。我一定會(huì )做一個(gè)好女兒，只是這一切真的能挽回嗎？我相信一定能，因為我是她最?lèi)?ài)的那個(gè)人。
假如時(shí)光可以倒流作文6
我們從小一起長(cháng)大，有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的年齡。是命運讓我們走到一起，讓我們成了最要好的知心人�；叵霃那�，也只有你最懂我，你知道我喜歡什么顏色，喜歡吃什么，也只有你知道，我最討厭什么�？墒侵锌家贿^(guò)，我們就注定要分離，因為我們都有自己不同的路要走。好想回到從前和你在一起的日子，那時(shí)候，我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的電視��；一起埋怨這次考試是多么多么的難；一起暢談我們未來(lái)的理想……
可是現在，我卻只能獨自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )對你說(shuō)：“遇上你這個(gè)朋友，我真是倍感慶幸！”和你在一起度過(guò)的時(shí)光，是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝，這份珍藏的友誼永遠不會(huì )腿色，
假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文7
過(guò)去的回憶已不復存在，但是，留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習上也越來(lái)越緊張，有沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們在一起玩耍。
假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì )像現在一樣學(xué)習跟不上了，就會(huì )成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì )把書(shū)讀好，多做題讓三科成績(jì)逐步提高并不是讓三科成績(jì)逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認識，在那個(gè)班集體里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級里。一年級，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒(méi)有做不完的作業(yè)有沒(méi)有現在的壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在小時(shí)候學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過(guò)小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開(kāi)心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如時(shí)光可以倒流作文8
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著(zhù)的黃佳輝，給他講我新編的笑話(huà)。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，大叫一聲：“別說(shuō)了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過(guò)來(lái)，一把把黃佳輝拉出來(lái)，不停地訓斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車(chē)也沒(méi)搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )規規矩矩地站好隊。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì )叫他的外號，更不會(huì )跟他講我新編的笑話(huà)！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問(wèn)題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過(guò)后，黃佳輝好久都沒(méi)有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話(huà)，這樣我們還可以一起玩，一起討論問(wèn)題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續做親密無(wú)間的好朋友。黃佳輝，我承認我錯了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問(wèn)題？
假如時(shí)光可以倒流作文9
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
隨著(zhù)歲月的輪回，我漸漸成長(cháng)起來(lái)。大了，也懂事了，卻還念過(guò)去的那段童年了。天真可愛(ài)的我笑著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)。童真的快樂(lè )洋溢著(zhù)。在我眼中，似乎整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了�？鞓�(lè )充滿(mǎn)了每個(gè)角落，我綻開(kāi)了笑臉。我合上了相冊，突然我腦子一片空白，一切仿佛回到了從前……
“咦，這是哪里？”伴隨著(zhù)一聲尖叫聲，我憑空出現在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙，不嫉妒，我多么希望這里是我家呀！“咦？”我突然感到有些奇怪，費了好大勁才明白這原來(lái)是我的童年。我終于無(wú)拘無(wú)束了。我盡情的樂(lè )，盡情的耍，盡情的跑，盡情的喊。無(wú)拘無(wú)束，這童年的生活真的無(wú)拘無(wú)束，真的很快樂(lè )，啊，我真想回到那童年的生活呀！那時(shí)，我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來(lái)，窺視媽媽尋找我的身影……突然，我回到了現實(shí)。我依然捧著(zhù)相冊坐在椅子上。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
假如時(shí)光可以倒流作文10
人的一生中，往往有許多事使我們遺憾，后悔，焦慮不安……可是，假如時(shí)間可以倒流，那你將會(huì )怎樣做呢？
假如時(shí)間可以倒流，每當提起這八個(gè)字，我的腦子里總是閃出那件令我后悔的事，曾經(jīng)盼望過(guò)時(shí)間倒流，想要重新來(lái)一次，把那件事做好。
那天，是數學(xué)測驗的前一天，雖然說(shuō)只是一個(gè)小測驗，可老師說(shuō)要單人單坐考，搞得我們人心惶惶。于是就拼命地復習單元內容，想考個(gè)理想的分數。
第二天，我很輕松地答完了試卷。
當試卷發(fā)下來(lái)，那鮮紅的“60”分使我驚呆了�！笆裁�，才勉強及格？”我不相信地問(wèn)自己。我馬上把試卷看了一遍，啊，都怪自己粗心了，做完了試卷也不檢查，看，這兒還有兩題沒(méi)做，題目的解答又不完整，我的心剎那間變得很沉重，后悔莫及。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )考得很好。我一定會(huì )吸取上次的教訓，做完后認真地檢查，絕對不會(huì )再次粗心大意了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好��！
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