假如我是王老師作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是王老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是王老師作文1
假如我是老師，我一定要做王老師那樣的老師。 因為王老師，是一只永不停滯的時(shí)鐘 所有的老師都關(guān)有的老師都關(guān)心同學(xué)，但我覺(jué)得王老師的關(guān)心是出自最最真誠的心扉。記得在三年級的時(shí)候，有一個(gè)語(yǔ)文教導王教導，她是我的老師。在一次寫(xiě)2號本的時(shí)候，每個(gè)人聚精會(huì )神地，王老師一步一步地從講臺上往同學(xué)的課桌旁走來(lái)，看了看我的寫(xiě)字姿勢，她往我們這一組走了過(guò)來(lái)，她在我的座位上停了下來(lái)，王老師彎下腰，親切地說(shuō)：“姚歡，你的寫(xiě)字姿勢可不正確，你這么高，如果不計準‘三個(gè)一’，那肯定會(huì )成為駝背的�！蔽野l(fā)自肺腑地說(shuō)了一句：“我知道了，王老師�！边@是每一個(gè)老師都可以做到的，但是王老師教了我一年，她就提醒了我一年，而且，當她不教我時(shí)，路上碰到了，還會(huì )問(wèn)：“姚歡，你寫(xiě)字姿勢要注意呀！”“哦！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，因為我已經(jīng)改好了！
因為王老師，是一面可以照人的鏡子
許多學(xué)生把老師當成一個(gè)可怕的角色。其實(shí)，我不這樣認為，老師不是可怕的。打個(gè)比喻，老師是天，我們就是云，老師是樹(shù)，我們就是花，我們和老師永遠分不開(kāi)的。這一個(gè)想法，再一次的在我們王教導的身上驗證了，王老師一直說(shuō)：“把老師當成鏡子，你在鏡子面前說(shuō)話(huà)，就像是和老師在說(shuō)話(huà)�！敝笪以嚵藥状�，我發(fā)現，我真的不害怕了，我已經(jīng)和老師談話(huà)能夠表達自如了，我能夠滔滔不絕地說(shuō)出我的觀(guān)點(diǎn)和看法。王老師這面鏡子，作用可真大，她不僅照著(zhù)我們每一位同學(xué)，還照到了我們的心理。
因為王老師，是一杯滋潤心田的甘泉
記得在一次放風(fēng)箏比賽中，有一個(gè)班級的`同學(xué)是讓老師放的風(fēng)箏，我們班的同學(xué)就非常氣憤，因此，就怨言四起，這個(gè)說(shuō)：“不行的，他們讓老師放，這樣太不公平了！”那個(gè)說(shuō)：“走，我們跟他們去評理�！薄淌依�，顯得非常的吵鬧。
突然，一個(gè)洪亮的聲音把我給驚住了：“大家安靜點(diǎn)！”當我回過(guò)神來(lái)，一看是王老師，我們馬上回到座位上，王教導說(shuō)：“我知道同學(xué)在說(shuō)什么了，你們覺(jué)得這樣很不公平，但有沒(méi)有想一想，我們同學(xué)是自己放的風(fēng)箏，這樣我班的同學(xué)得到了鍛煉，而其他班呢？他們可能到現在還不會(huì )�！睂ρ�，雖然，我們沒(méi)有得到名次，但我們得到的是用獎狀換不回的經(jīng)驗。
這就是我崇拜的王老師，假如有一天，我也做了老師，我就要做一只時(shí)鐘，一面鏡子，一杯甘泉。
假如我是王老師作文2
假如我是王老師，我將會(huì )是一個(gè)幽默嚴厲而心中有愛(ài)的一位老師。
我會(huì )教同學(xué)們知識，讓他們在知識的海洋里遨游。每次期末考試在校園里排前三名。雖然，這有些嚴厲，但是課余時(shí)間還是會(huì )有一些小獎勵，表?yè)P信來(lái)激發(fā)，他們學(xué)習的興趣。寫(xiě)作文時(shí),我會(huì )用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)來(lái)提高他們的寫(xiě)作興趣。如果下課發(fā)生打鬧事情的話(huà),我不會(huì )用斥責的語(yǔ)氣來(lái)指責他們，因為這樣,同學(xué)們對我的喜歡度會(huì )大大降低，甚至連聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去。所以我會(huì )用和藹的語(yǔ)氣來(lái)耐心的教育他們，這樣他們既會(huì )悔改，又能認識到自己的錯誤,起到事半功倍的效果。
在上課之前，我會(huì )準備精美的ppt和演講稿，讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷，津津有味，同學(xué)們聽(tīng)得越認真，我的成就感就越高，每天我會(huì )認真的檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，并給他們指出錯誤。我覺(jué)得當上一名老師也并不容易,同學(xué)們有時(shí)可能體會(huì )不到老師工作的辛苦。老師經(jīng)常把心放在同學(xué)身上，卻忽視了自己的孩子。有時(shí)老師指出你的錯誤，那是對你最真摯的愛(ài)。
【假如我是王老師作文2篇】相關(guān)文章：
“假文盲”是真文盲作文03-04
假如我是......_抒情作文12-15
假如我是忍者03-07
假如我是雷鋒俠作文08-11
假如我是老師_抒情作文12-15
假如我是孫悟空作文07-19
假如我是大隊委03-16
假如我是.._550字02-22
假如我是蝴蝶作文5篇04-21
假如我是蝴蝶作文9篇04-20