沒(méi)有假如作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的沒(méi)有假如作文，歡迎大家分享。

沒(méi)有假如作文1

　　“上帝，佛主、真主我千恩萬(wàn)謝，只求有一個(gè)星期天可以沒(méi)有作業(yè)就好了！”晚上，我在臨睡前向上天許了個(gè)愿。

　　迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　一覺(jué)睡醒了，怎么，今天睡得好香��！怎么聽(tīng)不見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“快起床了，起床！”啊，沒(méi)有讀單詞的歲月真好！吃罷早飯，一切都很平靜，在遠方工作的爸爸怎么沒(méi)有電話(huà)查崗：“小文呀，數學(xué)興趣小組的題做了沒(méi)呀？有沒(méi)有記單詞呀？”的聲音。也沒(méi)有舅舅發(fā)來(lái)的電腦試題：“小文，我在‘妹妹’里給你發(fā)了份編程大全，記住��！”也沒(méi)有莊鈺的電話(huà)：“文，我媽又給我搞了兩套教材，英語(yǔ)的。一起來(lái)做吧！”

　　��！沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間多好！

　　我剛剛高興了一會(huì )兒，可……

　　“小文，起床，快起床，讀英語(yǔ)了！真是的，早上大好時(shí)光不讀英語(yǔ)多浪費？”媽媽的臉在我眼中映現。唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！真衰！

沒(méi)有假如作文2

假如沒(méi)有風(fēng)

　　她時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂，有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。她是自然界中的一員——風(fēng)。

　　春天，她像是巨大的鬧鐘，喚醒沉睡的大地，讓萬(wàn)物蘇醒。她像一位神奇的畫(huà)師，給大地換上新裝。她吹開(kāi)了花，吹綠了樹(shù)，吹回了燕子，吹出了一副生機勃勃的畫(huà)面。假如沒(méi)有她，大山還是光禿禿的，動(dòng)物還在冬眠，死氣沉沉。

　　夏天，烈日炎炎，人們躲在空調間里，躲在傘下，不敢出門(mén)，她善解人意，吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，瞬間讓人變得涼爽起來(lái)，也讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花更加綻放。假如沒(méi)有她，我們將會(huì )煩躁不安。

　　秋天，她叫醒了農民伯伯豐收的果實(shí)，讓這些果實(shí)更加香甜，大地到處是金黃色，人們臉上個(gè)個(gè)露出喜悅的笑容，我仿佛也被感染了。假如沒(méi)有她，就看不到農民伯伯幸福的笑臉。

　　冬天，她吹來(lái)了冬風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開(kāi)，她還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。孩子們穿著(zhù)各色的大衣在上面跳躍、舞動(dòng)。假如沒(méi)有她，我們就少了很多樂(lè )趣。

　　可她也有猙獰的一面。當她刮起臺風(fēng)時(shí)，性子暴烈，經(jīng)常在海上出現。她飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌，給漁民帶來(lái)了無(wú)法估量的損失，甚至生命。她上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，像推積木般把一間間房子夷為平地，讓人們無(wú)家可歸。

　　這就是人類(lèi)的朋友，讓我們又愛(ài)又恨的朋友——風(fēng)！

沒(méi)有假如作文3

　　細菌是人人討厭的東西，比如：手受傷了，如果不及時(shí)清洗，就會(huì )被細菌感染。吃東西不洗手，細菌會(huì )進(jìn)入肚子里，容易引起腸胃疾病。

　　假如沒(méi)有細菌，世界會(huì )怎么樣呢？

　　我們經(jīng)常喝的酸奶，就是經(jīng)過(guò)細菌發(fā)酵后制成的，細菌還可以用來(lái)蒸饅頭，制成醋，醬油，葡萄酒，泡菜�？茖W(xué)家們把細菌制成能治病的藥物，對健康大有好處。如果沒(méi)有細菌，我們也就品嘗不到這些美好的食物。

　　細菌有好處，當然也有壞處，比如埃博拉疫情就是細菌造成的，有很多人為此而死亡了。還有非典，禽流感，這些導致疾病的罪魁禍首就是細菌，它們危害著(zhù)人類(lèi)的健康，影響著(zhù)人們的生活。如果沒(méi)有細菌，人們也就不會(huì )生病，也就不會(huì )有這些無(wú)辜不幸的人死去。

　　是呀！細菌到底該不該有呢？這是一個(gè)重大的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題需要我們不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐，更深刻的思考，去探索，去研究。

沒(méi)有假如作文4

　　說(shuō)到風(fēng)，人們立即會(huì )想到可惡的臺風(fēng)，臺風(fēng)給人類(lèi)造成的影響有多大啊!破壞農田，吹毀房屋，甚至讓許多孩子無(wú)家可歸……想到這些，讓人多憤怒啊!可是你想過(guò)假如沒(méi)有風(fēng)會(huì )怎樣嗎？沒(méi)有風(fēng)，人的生息會(huì )怎樣呢？我們面臨怎樣的情形呢？

　　風(fēng)由太陽(yáng)照到地球以后受熱不均勻，產(chǎn)生溫室，引起大氣對流運動(dòng)，形成了風(fēng)。風(fēng)隨處飄動(dòng)。如果你很疲勞，還可以呼吸到風(fēng)，使人神清氣爽!

　　空中的云霧，要隨著(zhù)風(fēng)而集中在一起，否則會(huì )四散而開(kāi)，東一塊西一塊，白茫茫的。假如沒(méi)有風(fēng)，天空就難以有云、雨了，多么單調呀!

　　假如沒(méi)有風(fēng)，靠風(fēng)力來(lái)傳播種子的植物，不是不能傳播了嗎？更嚴重的是，一部分動(dòng)物吃不到植物的種子，就會(huì )死亡。沒(méi)有風(fēng)，造成的損傷多大啊!

　　任何事物都 是有兩面性的，我們應該正確看待，想想它的好處，也不落下它的壞處。

沒(méi)有假如作文5

　　假如世界上沒(méi)有了水，我們再也不能欣賞那黃山茫茫的云海，也再也不能看到那迷人的景象。

　　假如世上沒(méi)有了水，一棵棵樹(shù)木將會(huì )枯萎，一片片綠葉將會(huì )焦黃，一朵朵鮮花將會(huì )凋謝。昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，將會(huì )拋開(kāi)我們去尋找另一個(gè)星球。

　　假如世上沒(méi)有了水，世界上的一草一木都會(huì )干枯，昔日林海茫茫的大山，只會(huì )剩下瘦骨嶙峋的亂石，小鳥(niǎo)嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，路邊的小狗也低下了往日驕傲的頭，魚(yú)兒只能在陸地上掙扎，直到死亡……

　　水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有了它，我們根本不能生活。當世上沒(méi)有水時(shí)，是多么得可怕！因為總有一天，上帝將不會(huì )可憐我們，到那時(shí)我們后悔也來(lái)不及了！

　　唆，假如世上沒(méi)有了水，世上將會(huì )發(fā)生很多意想不到的糟糕的事情，所以我們應該節約水源，維護生態(tài)平衡！

沒(méi)有假如作文6

　　假如這世界上沒(méi)有老師，我們是無(wú)法生活的。

　　假如這世界上沒(méi)有老師，我們就不會(huì )獲取知識，我們就無(wú)法發(fā)明汽車(chē)、飛機，只能繼續那原始人的生活，我們還會(huì )受到欺負，少了很多“親情”，假如這世界上沒(méi)有老師，就沒(méi)有考試，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，也沒(méi)有一系列有趣的事，假如這世界上沒(méi)有老師，我們也不會(huì )被罵，被罰，被打，在一起的時(shí)光，恐怕全都消失了，那么人生將會(huì )一點(diǎn)樂(lè )趣也沒(méi)有，愛(ài)因斯坦博士也不會(huì )出現在這個(gè)世界上，毛主席也不會(huì )成立新中國，再也不會(huì )有20世紀了。

　　假如沒(méi)有老師，世界上將會(huì )失去很多：電視、電腦、再也看不到喜羊羊、再也玩不到電腦、沒(méi)有空調、連可樂(lè )都沒(méi)有，就好像這個(gè)世界什么都沒(méi)有發(fā)生，就像一聲渺遠的雞啼。

　　假如沒(méi)有老師，我們將會(huì )失去很多。

沒(méi)有假如作文7

　　樹(shù)是人人需要保護的東西，它有利于人類(lèi)，對我們有很多好處，幾乎找不出它的壞處。古往今來(lái)，人們總是“樹(shù)木叢生，百草豐茂”。然而你可想到，人類(lèi)的生活離不開(kāi)樹(shù)。

　　假如世界真的沒(méi)有樹(shù)，我們將面臨怎樣的情形呢?

　　生活中，許多東西即使一切如此完美，但如果沒(méi)有綠色，生活就好像缺少了什么，永遠看不到生命的點(diǎn)綴。

　　大自然是每個(gè)人都喜歡的，但如果沒(méi)有了樹(shù)，就像一幅生機勃勃的畫(huà)，失去了五彩繽紛的顏色，缺少了幾分色彩，使畫(huà)很單調。

　　如果世界沒(méi)了樹(shù)，可惡的龍卷風(fēng)、沙塵暴，會(huì )奪走我們的房子，損壞已經(jīng)美化的小路、城市等許多地方，給人們帶來(lái)了許多不便。如果有“樹(shù)士兵”保衛家園，那些龍卷風(fēng)就不能隨心所欲地損傷我們可愛(ài)的家園。

　　樹(shù)不但是守衛家園的士兵，還是美化城市，不讓車(chē)排出的烏煙瘴氣那么難聞的好幫手呢!

　　假如世界上沒(méi)有樹(shù)，世界將是多么單調，多么讓大自然媽媽傷心!

沒(méi)有假如作文8

　　風(fēng)，有時(shí)是人們討厭的氣體，如龍卷風(fēng)，臺風(fēng)，它們總是損壞人類(lèi)的家園，危害人類(lèi)生命。但你可曾想到過(guò)，人類(lèi)的生活中卻時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)風(fēng)。假如自然界真的沒(méi)有了風(fēng)，我們會(huì )面臨怎樣的困難呢？

　　如果沒(méi)有風(fēng)，地球上的水將漸漸地被太陽(yáng)蒸發(fā)掉，因為沒(méi)有了風(fēng)的存在，海上的水蒸氣就不能被運送到陸地上空，并凝聚成雨水重新滋潤萬(wàn)物，參加水循環(huán)。地球將會(huì )面臨大干旱，樹(shù)木枯萎，到那時(shí)，全世界的生物都將會(huì )死亡，地球就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有生命的星球。

　　如果沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)力發(fā)電站就不能發(fā)電，這樣，能源將會(huì )更加緊缺。地球上生物也會(huì )很熱，生物們將直至酷熱而死。

　　我們要好好學(xué)習科學(xué)，從而去了解更多的關(guān)于風(fēng)的知識。讓風(fēng)更好地為我們人類(lèi)服務(wù)，讓我們的生活更加舒適，幸福。

沒(méi)有假如作文9

　　太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下。人們便日出而作，日落而息。日復一日，年復一年，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。如果有一天，太陽(yáng)不再出現，說(shuō)不定就是明天，世界又會(huì )變什么樣？到處是黑暗？到處寒冷？到處是尖叫聲？還是。

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我一定會(huì )報怨老天爺怎么“變臉”了？可是，會(huì )不會(huì )有人希望明天沒(méi)有太陽(yáng)呢？有！那是靠耳朵當心靈之窗的人，那是盲人。盲人每天生活在一片黑暗之中，要是聽(tīng)到“假如明天沒(méi)有太陽(yáng)”這人消息，盲人一定感到比較快樂(lè )，建立在盲人不平衡的心上。想到那些每天看到陽(yáng)光的人也將面對一次黑暗。盲人妒忌別人能看到陽(yáng)光的心里，就會(huì )涌出一絲忍不住的“快樂(lè )”。

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，

　　那么明天也不會(huì )也不會(huì )有月亮。

　　黑暗白晝不再有區別，

　　我們會(huì )失去很多，很多......

　　太陽(yáng)還是從東邊升起來(lái)了，人們還是日出而作，日落而息。地球照樣轉，太陽(yáng)照樣從東方升起來(lái)�？墒�，我心中那句話(huà)卻常常出現在我的腦海里：假如明天沒(méi)有太陽(yáng)世界又將會(huì )怎樣?

沒(méi)有假如作文10

　　一天早晨，我突然發(fā)現世界沒(méi)有了重力!

　　房間里亂七八糟，衣服、桌子、椅子……都漂浮在空中，就連水也不待在杯子里。好不容易穿好了衣服拉開(kāi)窗簾一看，呀!世界都亂套了汽車(chē)漂浮在空中，房子也“飛”了起來(lái)。人們就像游泳一樣在空中漂浮著(zhù)。

　　我“飛“進(jìn)廚房吃了塊面包。我剛想拿起書(shū)包，突然，我發(fā)現平時(shí)我要用兩只手才拎的起來(lái)的書(shū)包，現在竟然一根手指就能拎動(dòng)!我好奇的沖出房間飛快向學(xué)�！坝巍比�，原本要走幾十分鐘的路程，居然只用了兩三分鐘!我興奮極了!

　　可到了學(xué)校，剛要吧書(shū)包放下，沒(méi)想到書(shū)包忽然“不聽(tīng)話(huà)“的飄了起來(lái)，我好不容易抓住了，可剛一松手，書(shū)包又”溜“走了，索性我就拽著(zhù)書(shū)包不放。我剛打開(kāi)書(shū)包，書(shū)本也漂浮了起來(lái)我剛抓住書(shū)，書(shū)包又“飛”了起來(lái)，書(shū)包一飛所有的書(shū)都“飛”了起來(lái)……

　　終于放學(xué)了，回到家，剛一打開(kāi)電視，一條新聞就引起了我的注意：由于重力消失雨水無(wú)法降落，生態(tài)系統被破壞，地球預計會(huì )在五十年后毀滅!

　　唉，有重力的世界真好!

沒(méi)有假如作文11

　　在人生的旅途中，我們有太多太多的遺憾，也有太多太多次希望某些時(shí)刻可以重來(lái)。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄播帶，沒(méi)有暫停，更沒(méi)有倒帶。

　　記得在我九歲時(shí)，我有幸參加“三獨比賽”。盡管我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了，但心里不禁還是有些許的緊張。路上，陽(yáng)光明媚。枝頭上的那一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，撫去了我心中的不安。

　　到了學(xué)校，走進(jìn)教室。我拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，絲豪沒(méi)有把比賽的事放心上。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就輪到我了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)。向評委們深深地鞠了個(gè)躬，整個(gè)考場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，來(lái)到鋼琴旁，坐下來(lái)。正當我準備彈時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏，腦子里頓時(shí)一片空白。我的心“怦怦”地跳著(zhù)，腦子里仿佛有股熱流在不停地跳動(dòng)，使我的心不能安寧。我的雙手不停地搓著(zhù)紗裙，雙腳在地上磨擦著(zhù)，汗水慢慢的從額頭上流下，那一顆顆不爭氣的眼淚從眼眶流出。評委似乎看出了我的緊張，讓我先下去想想，可因為太緊張了，最終，我還是失敗了。這樣，我垂著(zhù)頭走出了考場(chǎng)，心里滿(mǎn)是后悔、遺憾。我不禁撲進(jìn)媽媽的懷里，大哭起來(lái)。

　　假如這次比賽可以重來(lái)，我一定會(huì )加倍練習�？上�，人生不能重來(lái)。于是，我們有了遺憾，慶幸的是，我沒(méi)因這次失敗受到打擊，使我放棄鋼琴。我一直都在努力著(zhù)，堅持著(zhù)。

　　路，在當下。

沒(méi)有假如作文12

　　隨著(zhù)人類(lèi)生活水平逐漸提高，現代科技的發(fā)展，人類(lèi)對水資源的.保護工作不那么重視了，人類(lèi)正親手毀滅著(zhù)自己的家園。

　　不是嗎？——現在的河流小溪已經(jīng)變成了垃圾隨處可見(jiàn)的黑河，溪流旁邊，總會(huì )讓人聞到工廠(chǎng)排放出的嗆人氣味，昔日小溪里歡蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦們不見(jiàn)了，亭亭玉立的柳樹(shù)也不翼而飛了，只剩下一片死寂般的臟水，那些縱情高歌的小鳥(niǎo)們，它們在哪兒呢？

　　在現實(shí)生活中，人們往往以為水資源是取之不盡、用之不竭的，因而產(chǎn)生了浪費水資源的念頭。想一想，假如地球上沒(méi)有了水，那該怎么辦呢？現在水資源在地球上的面積逐漸減少，因為我們生活水平不斷提高了，人口數量也越來(lái)越多，用水的面積因此也逐漸增多。

　　假如地球上沒(méi)有了水，會(huì )渴死多少人，多少植物，多少只動(dòng)物，會(huì )讓多少塊田地變成荒土，會(huì )讓多少綠洲變成沙漠……一滴水，雖然少，但它能反映陽(yáng)光的照射，假如從現在起，每個(gè)人擰緊身邊每一個(gè)水龍頭，撿起路邊的每一塊水果皮，撈起湖中每一個(gè)塑料袋……積極宣傳環(huán)保知識….那么能拯救多少生命呀！

　　水與我們生活息息相關(guān)，保護水源、減少水污染是我們小學(xué)生義不容辭的責任。平時(shí)，我應當注意節約用水，并大力宣傳水方面的知識，做一名名副其實(shí)的新一代愛(ài)護水資源環(huán)保衛士。

沒(méi)有假如作文13

　　如果這世上沒(méi)有你，我無(wú)法想象自己會(huì )變成怎樣的。

　　——題記

　　因為有你，我總是聽(tīng)到那煩瑣的嘮叨；

　　因為有你，我的生活得不到自由；

　　因為有你，我總是不能飛向外面的世界；

　　因為有你，我在失敗時(shí)心靈總是得不到安慰；

　　因為有你，我在成功時(shí)總會(huì )被重頭一擊；

　　因為有你，我得不到快樂(lè )；

　　……

　　我相信，如果沒(méi)有你，我會(huì )很快樂(lè )但同時(shí)也很痛苦。

　　假如沒(méi)有你，我的生活得不到自理；

　　假如沒(méi)有你，我肯定會(huì )受傷；

　　假如沒(méi)有你，我在失敗時(shí)肯定沒(méi)有站起來(lái)的勇氣；

　　假如沒(méi)有你，我在成功后一定會(huì )再次失��；

　　假如沒(méi)有你，我不會(huì )得到優(yōu)異的成績(jì)；

　　……

　　母親，

　　假如沒(méi)有你，我會(huì )憂(yōu)傷到忘記怎樣去哭泣；

　　假如沒(méi)有你，我會(huì )彷徨到記不清家在哪里；

　　假如沒(méi)有你，我痛苦，因為再也找不到誰(shuí)來(lái)代替你。

　　母親，你是我賴(lài)以生存的土地，熟悉而眷戀的土地，如果沒(méi)有你，我會(huì )產(chǎn)生縹緲無(wú)依的孤獨與恐懼。

沒(méi)有假如作文14

　　現在，我們已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)電，生活中的每一分秒一每都和電息息相關(guān)，如電燈，電腦，冰箱，彩電，它們都需要電。

　　假如沒(méi)有了電，晚上將是一片漆黑，不但沒(méi)有了美麗的夜景，而且給行路的人帶來(lái)了許多不便。更看不到環(huán)城河邊、城市廣場(chǎng)的五光十色、絢麗多彩了。

　　假如沒(méi)有了電，我們就不能輕松地坐在家里就知道世界的信息，也不可能在第一時(shí)間享受奧運成功的喜悅。

　　假如沒(méi)有了電，我們只能無(wú)奈地承受寒冬或酷暑帶來(lái)的煩惱。

　　假如沒(méi)有了電，我們小朋友會(huì )失去很多有趣的玩具。

　　假如沒(méi)有了電……

　　電是如此的重要，但并不是用之不竭，取之不盡的。電的增長(cháng)遠遠跟不上我們越來(lái)越大的需求，特別在氣候變化劇烈時(shí)，經(jīng)常會(huì )停電，所以，我們更應該節省用電，哪怕是隨手關(guān)一盞燈。

　　讓我們一起來(lái)珍惜電，節約用電吧!

沒(méi)有假如作文15

　　電是我們21世紀常用的一種物質(zhì)，打電腦、看電視、手機充電、開(kāi)燈、開(kāi)空調、冰箱……都需要用到電，但是電也會(huì )帶給我們危險，如：觸電、打雷……不過(guò)，電給我們帶來(lái)的好處往往會(huì )比壞處多得多，可是你有沒(méi)有想過(guò)，要是電從我們的地球上消失的話(huà)，我們會(huì )怎么樣呢？

　　近期，臺風(fēng)“菲特”的到來(lái)讓我們體驗到了沒(méi)水沒(méi)電的生活。10月7日晚上9：35分，“菲特”的到來(lái)使電線(xiàn)短路，導致停電。

　　接下來(lái)的日子，我們過(guò)足了沒(méi)水沒(méi)電的日子，沒(méi)水不說(shuō)，沒(méi)電可就鬧大了，一到晚上，只能用我的小臺燈來(lái)照明；又得上樓查看水位有沒(méi)有增高，還得一點(diǎn)一點(diǎn)地把水放掉；最后連洗個(gè)澡也得點(diǎn)個(gè)蠟燭；晚上也必須早點(diǎn)睡，電視也不能看，電腦也不能打，燈也不能開(kāi)，手機也不能玩（要省電）......

　　準確來(lái)說(shuō)，我們只能過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活，一點(diǎn)樂(lè )趣也沒(méi)有，一到天黑，只能眼巴巴的坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，要么發(fā)呆，要么睡覺(jué)，沒(méi)有多余的選擇，只能照做。

　　假如沒(méi)有電，人類(lèi)的生活將多么單調��！

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