假如我有一支神筆作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，希望對大家有所幫助。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。
當我看到貧困山區的小朋友穿著(zhù)破爛不堪的衣服，在簡(jiǎn)陋的教室里上課，甚至有的孩子因為家里沒(méi)有錢(qián)而上不起學(xué)。我要用神筆為他們畫(huà)許多漂亮的衣服，再為他們畫(huà)一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著(zhù)新衣服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
當我看到地震后的災區，房屋都倒塌了，人們無(wú)家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫(huà)足夠多的機械設備，將廢墟下的人們救起，再畫(huà)出一排排嶄新的房子，讓受災的人們重返家園。
當我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊因為缺水而面臨死亡的威脅。我要用神筆畫(huà)一條大河，再畫(huà)一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。
當我看到城市的上空籠罩著(zhù)厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著(zhù)口罩。我要用神筆畫(huà)出蔚藍的天空，畫(huà)出朵朵白云，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。
雖然這只是假如，但只要我刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)我一定能擁有一支幫助我實(shí)現愿望的“神筆”！
假如我有一支神筆作文2
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉變得很美麗。首先我來(lái)到護城河邊，��！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍色，我把神筆在水上畫(huà)了一條彎彎的線(xiàn)，頓時(shí)護城河的水不臭了，河水也清澈見(jiàn)底了，小魚(yú)、小蝦在河里快樂(lè )的游來(lái)游去。
我又來(lái)到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來(lái)到了馬路邊，這里的車(chē)都駕駛得很慢，原來(lái)是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫(huà)，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車(chē)也駕駛得快了，我開(kāi)心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級：毛民倩
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強。文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫(xiě)事物不好的一面，像第一段的護城河，因為不好的事物給人帶來(lái)了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續加油吧。
假如我有一支神筆作文3
一天晚上，我躺在床上，望著(zhù)天上的星星，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
突然，一位老者出現在我面前：“小朋友，你想要一支神筆嗎？”
“想要！”我激動(dòng)地說(shuō)。
“那我就給你一支吧!你只要畫(huà)一種東西，就會(huì )出現這一樣東西，不過(guò)，不能畫(huà)危險動(dòng)物，切記��！”
“行啦，行啦！”我轉身就跑。
我畫(huà)了一張魔毯，坐上魔毯，往農村飛去。到了農村，我一看，那里小朋友的學(xué)習環(huán)境太差了，一、二、三、四、五、六年級輪流用一間教室，每個(gè)學(xué)生一個(gè)星期只能上一天的課，太可憐了！而且教室又破又舊，可以說(shuō)“外面下大雨，教室里下小雨，外面雨停了，教室里的雨還沒(méi)�！�。我趕緊畫(huà)了一棟美麗的教學(xué)樓，頓時(shí)，教學(xué)樓出現在眼前，學(xué)生們連聲說(shuō)謝謝。
我乘上魔毯，覺(jué)得很好玩，就畫(huà)了一個(gè)蜂巢，想不到成群的蜜蜂向我進(jìn)攻，我害怕極了，大喊：“救命！”
零零零，鬧鐘響了，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)！
假如我有一支神筆作文4
假如我有一支神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)滿(mǎn)綠洲，那里挺立著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的鮮花，生長(cháng)著(zhù)一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì )在災區畫(huà)一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫(huà)上一幢幢高樓大廈，畫(huà)一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的水，畫(huà)一份份的課外書(shū)和學(xué)習用品給災區的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒(méi)有書(shū)讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學(xué)校讀書(shū)，接受良好的教育，可以健康快樂(lè )地成長(cháng)。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一位位知識淵博，稱(chēng)職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的`棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì )給殘疾人畫(huà)上他們所需要的器官，我會(huì )給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，我會(huì )給聽(tīng)不到聲音的人畫(huà)上一對耳朵，讓他們可以聽(tīng)到周?chē)穆曇�，給沒(méi)有雙腳的人畫(huà)上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫(huà)了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習科學(xué)知識，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文5
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠(chǎng)的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著(zhù)我把它撿拾了起來(lái)。這支筆看起來(lái)雖然普通，卻在我拿它在空中畫(huà)著(zhù)自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線(xiàn)條和構圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺(jué)，這臺神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女?huà)z補天似的把破洞的地方補起來(lái)，這下總可以讓地球的壽命延長(cháng)些了吧？
我心滿(mǎn)意足的來(lái)到我最?lèi)?ài)的機場(chǎng)，欣賞著(zhù)飛機的起落，發(fā)現起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機場(chǎng)四周加上消音的設備。
帶著(zhù)我的神筆，一路上只要見(jiàn)到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國家省了很多的工程費用。
但我的神筆，每畫(huà)一次，就像鉛筆會(huì )慢慢變短，見(jiàn)到這種問(wèn)題，最好的方法是再畫(huà)支神筆，畫(huà)了又畫(huà)，卻無(wú)法畫(huà)出神筆，我心情焦急的拿著(zhù)它呆坐在地上，努力的想著(zhù)該怎么延長(cháng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因為我知道人類(lèi)始終還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫(huà)一棵又一棵的大樹(shù)，保護我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區，為他們畫(huà)下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤。我要給盲人畫(huà)一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區的孩子們畫(huà)一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫(huà)給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂(yōu)的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一座牢房，把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì )畫(huà)一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)不一樣的命運，創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。我會(huì )來(lái)到沙漠畫(huà)下許多樹(shù)木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì )為老師畫(huà)出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字了。我要為媽媽畫(huà)一個(gè)機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫(huà)一雙翅膀，可以帶著(zhù)弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現在，展望未來(lái)。從現在起我就要努力學(xué)習，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
假如我有一支神筆作文7
假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹(shù)木，使森林變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出許多金幣，給乞丐。
假如我有一支神筆，我要為藍天增加鳥(niǎo)兒，使藍天變得更加豐富多彩。
假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。
假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個(gè)自動(dòng)清潔機，使他們可以輕松很多。
假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個(gè)自動(dòng)建筑機，使建筑工人們可以不用那么勞累。
假如我有一支神筆，我要為人民制造一個(gè)自動(dòng)liang衣機和曬衣機，使他們不用整天那么忙碌。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一些自動(dòng)樓梯，使que腳的人會(huì )比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫(huà)許多銀行，使有些趕著(zhù)上班的人會(huì )比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫(huà)一些旅游勝地，使來(lái)自全國各族人民旅游愉快！
假如我有一支神筆作文8
假如我有一只神筆，我會(huì )為民除害。
我要是有一天在醫院里看見(jiàn)一個(gè)生病嚴重的病人，我就回拿出神筆讓病人的身體漸漸的恢復健康。
如果有一天我看見(jiàn)一個(gè)贓官把老百姓弄的遍體鱗傷那我就把贓官抓起來(lái)審問(wèn)，如果贓官不承認的話(huà)我就拿出神筆畫(huà)幾個(gè)官兵把他帶進(jìn)牢房讓他好知道我們厲害，還要讓他還給老百姓的十倍還不過(guò)分呢如果他還不承認的話(huà)我就又拿出神筆又畫(huà)了幾個(gè)官兵把這個(gè)贓官帶到斬首的地方去把他殺掉。讓所有的老百姓都過(guò)上美滿(mǎn)幸福的生活。
假如我來(lái)到了一個(gè)城堡里有一個(gè)官兵把我仍進(jìn)了牢房里我就會(huì )拿出我自己的神筆畫(huà)了一包迷混藥在畫(huà)一個(gè)武功高強的官兵把迷混藥給每個(gè)城堡里的官兵吃我就會(huì )讓這些窮苦的人逃出這個(gè)鬼地方，在又拿出我的神筆為每個(gè)人畫(huà)一匹快馬讓他們也逃出這個(gè)地方。
假如我真的有這么一只神奇的筆的話(huà)，我就會(huì )為民除害，讓老百姓的生活更加美滿(mǎn)，幸福，請大家相信我，我一定會(huì )為民除害，為老百姓創(chuàng )造一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的生活的�。�！
假如我有一支神筆作文9
相信大家應該知道馬良吧，馬良是一個(gè)十分助人為樂(lè )的人，他在神筆的輔助下幫助有困難的人，從而得到人們的愛(ài)戴。我十分的羨慕馬良，因為他有一支可以幫助別人的筆，如果我有的話(huà)，我也會(huì )幫助人，幫助更多的人。
如果我有一支馬良的神筆，我要變出許多的錢(qián)，幫助窮人擺脫貧困，得到幸福。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以防止車(chē)禍發(fā)生的機器人，減少車(chē)禍的發(fā)生。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種藥，吃下去以后，什么病都解除了，讓人們恢復健康。如果我有一只馬良的神筆，我要變出一種交通工具，它可以水陸空三用。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種電腦，看久了也不會(huì )近視。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種機器鳥(niǎo)，它不僅會(huì )把骯臟的空氣轉化成新鮮的空氣，還會(huì )把垃圾吃掉并宣傳環(huán)保宣言。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以抓住壞人的機器，并可以釋放出一種氣體讓他們變好，這樣警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種衣服，可以根據周?chē)臏囟日{節衣服的冷暖。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種益蟲(chóng)，它能消滅所有的害蟲(chóng)，讓莊稼茁壯成長(cháng)。
雖然這些只是我的愿望，但是我相信，在未來(lái)的不久一定會(huì )有這種可以幫助人的神筆。
假如我有一支神筆作文10
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )去荒涼的沙漠。
在那里，畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有五顏六色的鵝卵石，一群群色彩斑斕的魚(yú)兒在水里自由自在的游著(zhù)，快活哇，舒適��！夏天，一朵朵優(yōu)雅的荷花悄悄綻放，請鳳姐姐把淡淡的清香送到千里之外。兩岸要有一顆顆茁壯、蔥翠的大樹(shù)，它們的腳下小草弟弟和花朵妹妹每天都在快樂(lè )的吟唱。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )去地震災區。
用神奇的畫(huà)筆，把裂開(kāi)的和凹陷的大地補平，再畫(huà)出一座座如鉆石一樣堅固的房子，它們具有一種神奇的功能，當地震來(lái)臨，房子會(huì )自動(dòng)長(cháng)出一雙隱形的翅膀，人們躲進(jìn)去，房子會(huì )帶他們逃到安全的地方。這樣，就永遠不怕地震了。
假如我有一支馬良神筆，我要去幫助有困難的人。
給山區的孩子畫(huà)出最美的校園，那里有安靜的圖書(shū)館，大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室和和藹可親的老師，他們也能和我們一樣快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有一只馬良神筆，我還要去醫院......
假如我有一支神筆作文11
假如我有一只神筆，我就會(huì )用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒(méi)吃過(guò)大魚(yú)大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺(jué)，還能做一個(gè)開(kāi)心又開(kāi)了的好夢(mèng)。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的，讓他們去觀(guān)察一下我們的世界。讓那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們，使他們都能聽(tīng)見(jiàn)，去聆聽(tīng)全世界。讓那些站不起來(lái)的人們，都能站起來(lái)，去走遍他們的家園。
每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來(lái)去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來(lái)。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽(tīng)話(huà)，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛(ài)我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來(lái)陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機器人，讓那些小機器人幫媽媽工作，那個(gè)小機器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來(lái)，媽媽下班早了，媽媽還不會(huì )那么晚來(lái)了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們去外面玩兒。
假如我有一支神筆作文12
假如我有一支神筆，我首先會(huì )到貧窮地方，給他們畫(huà)好多好多食物，讓他們不會(huì )再饑餓，然后我再畫(huà)幾棵搖錢(qián)樹(shù)，讓他們不再貧窮。
我不會(huì )到沙漠里畫(huà)幾多烏云，讓大地喝喝水，再畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，再在沙漠里畫(huà)許多條小河，讓茫茫沙漠變成森林，為我們凈化空氣。
我還會(huì )到大熊貓的保護區里畫(huà)好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還畫(huà)許多的快滅絕的動(dòng)物、植物，讓地球充滿(mǎn)生機！
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾、黑煙、污水收到百寶袋里。我再畫(huà)一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒(méi)用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)不要錢(qián)的大超市，讓老年人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)老年時(shí)光。我還會(huì )畫(huà)幾個(gè)管理員，站在超市門(mén)口，防止出現事故，讓他們排著(zhù)隊進(jìn)超市。
我還會(huì )畫(huà)很多很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的人重見(jiàn)光明，重見(jiàn)我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂(lè )的事啊!
這個(gè)神筆只能天真無(wú)邪的人才能使用，用來(lái)造福我們的世界！
假如我有一支神筆作文13
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫(huà)一個(gè)筆記本電腦，用來(lái)查資料，只要是我學(xué)習中出現的問(wèn)題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺叫賓利的車(chē)，賓利車(chē)可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)賓利車(chē)外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為那些買(mǎi)不起房子的人畫(huà)一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為災區的人民畫(huà)一些吃的，畫(huà)一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì )學(xué)到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)機器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(cháng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣就不會(huì )有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的神筆，現在的我就要好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現自己的愿望吧！
假如我有一支神筆作文14
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些環(huán)境保護器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支神筆
我要為我的老師畫(huà)一個(gè)漂亮地金嗓子，讓老師給我們講完課后聲音不再沙��；
假如我有一支神筆
我要為貧困地區的兒童畫(huà)出一件件漂亮的衣服和他們想要地東西，讓他們過(guò)上幸福地生活；
假如我有一支神筆，
我要為鳥(niǎo)兒畫(huà)出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
假如我有一支神筆，
我要為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們在水中快樂(lè )地嬉戲。
假如我有一支神筆，
我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；
假如我有一支神筆，
我要畫(huà)一座美麗的城市讓汶川人民重新過(guò)上了幸福安康的生活。
假如我有一支神筆，
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
假如我有一支神筆，
我要成為馬良，奔走在祖國的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
【假如我有一支神筆作文集合15篇】相關(guān)文章：
假如我有一支神筆_900字02-22
假如我有一支神筆-想像作文大全02-14
假如我有一支神筆作文650字02-13
假如我有一支神筆想象作文范文200字（通用30篇）04-27
假如我變成了神筆馬良作文(4篇)02-15
假如我變成了神筆馬良作文(通用4篇)02-16
假如我是神筆馬良作文800字（精選5篇）06-07
假如我變成了神筆馬良作文匯編4篇02-17
假如我是一支七彩筆_600字02-22