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假如我是……_六年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是……_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是……_六年級作文1
假如我是一條裙子，是一條漂亮的連衣裙。每當主人穿著(zhù)我出門(mén)，別人都會(huì )向我投來(lái)羨慕的目光�；氐郊依�，主人會(huì )幫我洗澡，然后帶我去曬太陽(yáng)，我就可以一邊享受陽(yáng)光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽(yáng)光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺(jué)。
假如我是一只小貓，是一只可愛(ài)的波斯貓。主人會(huì )經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì )給我買(mǎi)許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚(yú)，吃飽了肚子主人就會(huì )帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的'懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，是一支能干的鉛筆。數學(xué)家能用我來(lái)解開(kāi)各種難題，文學(xué)家能用我寫(xiě)出漂亮的文章，到了畫(huà)家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱(chēng)贊不已。而每當我作為獎品被老師用來(lái)獎勵給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開(kāi)心快樂(lè )，更能體會(huì )到老師的拳拳愛(ài)意。
假如想當什么就是什么的話(huà)，我到底當什么呢？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺(jué)得呢？
山東煙臺蓬萊市蓬萊易三實(shí)驗小學(xué)四年級:張鶴言
假如我是……_六年級作文2
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一排排堅硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災難不再威脅人類(lèi)和動(dòng)物。因為，我不能讓動(dòng)物和我們人類(lèi)受傷害。
假如我是市長(cháng)，我要讓城市里沒(méi)有房子住有困難的人，都住上非常高級的房子，我還要把那些貪污錢(qián)的人依法處置，不管是誰(shuí)。因為，我是市長(cháng)，是一個(gè)城市的市長(cháng)，要是一個(gè)城市的市長(cháng)不好，那個(gè)城市將會(huì )有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(cháng)。
假如我是設計師，我就要設計出冬暖夏涼的衣服，和防盜的'衣服，還有防盜的皮包。因為，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會(huì )生病，和錢(qián)被偷，所以我要設計出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因為，我是云我有責任要讓全世界的動(dòng)物和人類(lèi)不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來(lái)。因為，我是一條狗，狗是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當。
假如我是一只雞，我會(huì )天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因為，我是一只雞，我有責任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說(shuō)了。
假如我是……_六年級作文3
假如我是……
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì )給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(cháng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì )治病的機哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓�(lè )地生活。
假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機，割稻機、插秧機，送給農民，既方便又實(shí)用，減輕農民勞動(dòng)的負擔。我會(huì )發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習負擔……
假如我是一棵樹(shù)，我要長(cháng)在公路旁，長(cháng)在街前兩旁，長(cháng)在公園里，長(cháng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻給我的.媽媽。假如我是一朵花，我就當作節日的禮物，要獻給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉的田野，讓我家鄉的土地永不干涸……
假如我是……_六年級作文4
每個(gè)人都有屬于自己理想，而我的理想是卻要當一名市長(cháng)。
假如我是市長(cháng)，就要給生活貧困地區的人免費發(fā)放鞋子，衣服等生活用品及糧食，讓他們不用為生活而擔心。
假如我是市長(cháng)，我還要建許多學(xué)校。讓貧困的孩子也能全部免費上學(xué)，現實(shí)人人享有教育的權利，使其能成為祖國的棟梁。俗話(huà)說(shuō)“再窮不能窮教育，再苦也不能苦孩子”，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心教育事業(yè)。
假如我是市長(cháng)，我要建一個(gè)擁有百萬(wàn)書(shū)籍的圖書(shū)館，讓學(xué)生們能在書(shū)的.海洋中暢游，歡迎每一位愛(ài)好書(shū)籍的公民都能進(jìn)出自如，閱讀到他們需要的圖書(shū)。同時(shí)，不斷地舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，比如讀書(shū)知識大賽，對優(yōu)秀的文章給予獎勵。通過(guò)讀書(shū)，使知識變?yōu)楦淖內说拿\的力量，將每一個(gè)人培養成國家有用的人才。
假如我是市長(cháng)，我要建設好具有文化內涵的綠色廣場(chǎng)，使廣場(chǎng)成為市民休閑的好地方，傳播文化的中心。還要建設好各種休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，比如說(shuō)：游泳池、沿江公園。同時(shí)精心策劃設計好城市規劃，大量陳列具有文化和藝術(shù)品位的雕塑，使市民處處感覺(jué)到藝術(shù)的魅力，提高市民的修養。
現在，我正在刻苦學(xué)習當中，努力實(shí)現自己崇高的理想!
假如我是……_六年級作文5
我常�；孟胱约河谐芰�，那樣我就能成為超人像電視里面的超人一樣，拯救更多的人能給他們帶來(lái)快樂(lè )。
電視上經(jīng)常報道，有人販子抓小孩，將那些抓來(lái)的小孩，賣(mài)到別處去，我想如果我是一位超人，我一定要將那些人人販子全部抓起來(lái)，讓他們得到應有的懲罰。假如我是一位超人，我一定要將世界上所有的小偷都抓起來(lái)。小偷是可惡的，小偷就像是老鼠過(guò)街人人喊打，大家對小偷都非常的厭惡。我和媽媽在公交車(chē)上，媽媽手里挎著(zhù)錢(qián)包，不知不覺(jué)就不見(jiàn)了，后來(lái)，我們下車(chē)付錢(qián)時(shí)才發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，可是小偷卻不找不到了，讓我們都很著(zhù)急，讓我們損失了很多的錢(qián)，所以我很很厭恨小偷。如果我有超能力我一定要想一個(gè)辦法，讓所有的小偷將要偷東西的時(shí)候，他們的手卻不能動(dòng)，那樣人們的東西卻就不會(huì )少了。
假如我是一位超人，我一定要讓世界變得更加和平。如今的世界，到處都還有戰爭，戰爭讓很多很多的老百姓，流離失所，無(wú)家可歸，生活在處水深火熱之中，我一定要去那里拯救他們。我要運用我的超能力，讓發(fā)的.戰爭的首領(lǐng)，他們的思想改變，一心想著(zhù)和平不要發(fā)動(dòng)戰爭，這樣就能避免戰爭了。如果我是超人，我一定要讓世界變得更加和平，為人類(lèi)做出更大的貢獻，讓和平之花永駐人間。
假如我是……_六年級作文6
小鳥(niǎo)有一雙輕巧的翅膀可以自由飛翔，如果我是小鳥(niǎo)那多好��！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到天空，一朵朵棉花似的白云在飄，到了大海你會(huì )聽(tīng)到嘩啦啦的響聲一陣陣風(fēng)蕩起了海面顯得格外清爽。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到學(xué)校里，同學(xué)們的一陣陣整齊的書(shū)聲像樂(lè )曲一樣。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到一個(gè)叫‘’和平之林‘’的地方，那里的樹(shù)木非常茂盛。那里沒(méi)有兇猛的動(dòng)物，都是活潑可愛(ài)的動(dòng)物就像一顆顆小草伴陪著(zhù)森林。晚上可以看見(jiàn)那圓圓的`發(fā)光的月亮，月亮好象在眨著(zhù)眼睛又好象告訴我們明天會(huì )更好！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到花叢中，看見(jiàn)一只只小蜜蜂一邊在采蜜一邊在述說(shuō)著(zhù)明天的故事。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到宇宙，我看到我們最偉大的“母親‘’地球，我看到那里是中國，那里是美國……都看得很清楚。早上，我還看到太陽(yáng)公公照著(zhù)大地，使大地得到了溫暖，晚上，月亮姐姐照著(zhù)大我們的地球的黑暗會(huì )少一些。
如果我是小鳥(niǎo)那多好��！
假如我是……_六年級作文7
十一歲，是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的年齡，我一直在幻想著(zhù)。
假如我是風(fēng)，我要“走”遍世界每一個(gè)角落，浪跡天涯，為人們帶來(lái)涼爽、帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)大海的波濤，帶來(lái)柳樹(shù)的舞蹈，帶來(lái)多彩的四季，帶來(lái)……
假如我是一棵平凡的小樹(shù)，我要努力成長(cháng)，用我的根保護住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的`枝葉為人們遮擋嚴寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣，為人類(lèi)造福。
假如我是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，我要讓各國和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展、進(jìn)步。不再有孤兒的哭泣，建立一個(gè)和平共處、各國親如一家的世界。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車(chē)”。坐這輛汽車(chē)不用害怕由于堵車(chē)而遲到，當堵車(chē)時(shí)只要按下左邊一個(gè)紅色的按鈕，車(chē)就會(huì )從兩邊抽出一對半米長(cháng)的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車(chē)飛上一百米左右的高空，并向目的地飛去；坐這輛車(chē)也不用害怕由于過(guò)度疲勞而把握不好車(chē)的方向，不在為喝過(guò)酒而不敢開(kāi)車(chē)，只需要按下右邊的一個(gè)綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱(chēng)，它就會(huì )自動(dòng)向目的地駛去……
假如我是……
假如我是……_六年級作文8
我今天起了個(gè)大早，來(lái)到人間，看到蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩。
有兩顆蒲公英種子卻不想再泥土里生長(cháng)，說(shuō)這泥巴有什么營(yíng)養，還不如去沙漠和湖泊里呢!那里一定比這兒舒服的多了。
我要真誠的對你們說(shuō)：“你們不要被表面現象所迷惑。雖然沙漠是金燦燦的，但是，它們不能給你們營(yíng)養。湖泊雖然表面上銀光閃閃的，但是，那里卻沒(méi)有你們生長(cháng)所需要的土壤。只有黑黑的泥土最適合你們生長(cháng)，我勸你們還是回到那里安家吧�！�
后來(lái)，聽(tīng)了我的勸告以后那兩只蒲公英的種子重新回到了土地里，安心的生活了下來(lái)，盼望著(zhù)春天的到來(lái)。
第二年，春暖花開(kāi)的季節，那兩顆蒲公英的種子也象其他的蒲公英一樣，在陽(yáng)光雨露的.滋潤下，生根發(fā)芽，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。它們結成一個(gè)一個(gè)的小絨球�？鞓�(lè )的在空中飛舞。所到之處，它們倆都會(huì )把它們的經(jīng)歷告訴自己的伙伴，讓它們吸取它倆的教訓，讓它們明白只有黑土地才是自己的家。
假如我是……_六年級作文9
當你閉上眼睛的時(shí)候，你最想變成什么呢？一只能在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，還是一位有著(zhù)神奇魔法的小仙女？要是有機會(huì )，我最想變成一名“克隆專(zhuān)家”。
假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多的`糧食，讓那些吃不上飯的人，每天都能吃到香噴噴的米飯，讓他們不再感到饑餓。
假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要在沙漠中克隆許多許多的樹(shù)木，給無(wú)邊無(wú)際的沙漠增添幾分綠色，讓沙塵風(fēng)暴不再侵犯我們的美麗家園。
假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多漂亮的房子，讓那些流浪在大街上的人們，都住上舒適的房間，讓他們不在顛沛流離，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。
假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多的動(dòng)物，讓它們能夠繼續繁殖下去，讓它們不再受到傷害，讓人與自然的生態(tài)環(huán)境得到平衡。
假如我是“克隆專(zhuān)家”，我還要克隆許許多多發(fā)達的科技，讓那些貧窮山區的人們，都用上高科技產(chǎn)品，讓人們每天都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
雖然這些還沒(méi)有成為現實(shí)，但我相信，只要我們努力，總有一天會(huì )實(shí)現。
假如我是……_六年級作文10
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽(yáng)的書(shū)，正看得上勁，媽媽說(shuō)：“心心，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧�(shū)放下，仍在看。媽媽又催我說(shuō)：“心心，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天再看�！蔽也湃ニ�。
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了太陽(yáng)，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下�！拔摇弊屝』ㄩ_(kāi)得更美；“我”讓小樹(shù)長(cháng)得更高；“我”看著(zhù)小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂(lè )的浪花；“我”把晾在繩子上的棉被曬得暖烘烘的`，讓小朋友們睡上甜美的覺(jué)……
“我”趁者人們睡覺(jué)的時(shí)候，走進(jìn)別的國家。那里，也有小花、小樹(shù)和快樂(lè )的小朋友�！拔摇敝�，此時(shí)，他們正等著(zhù)我呢！
“起床了，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！眿寢尯暗�。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼說(shuō)：“我不就是太陽(yáng)嗎？”媽媽邊笑邊拿來(lái)鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來(lái)的樣子。原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
假如我是……_六年級作文11
假如我是一只神鳥(niǎo)作者：甘雨假如我是一只神鳥(niǎo)，我會(huì )飛向世界的各個(gè)地方，看看這個(gè)世界到底發(fā)生了什么？假如我是一只神鳥(niǎo)，我會(huì )讓這個(gè)世界變得更加美好。
在地球這個(gè)人類(lèi)的大家園里，人們在生產(chǎn)生活中，產(chǎn)生了大量的廢氣、廢水和廢渣，它們不加處理地被排放到大氣、河流和土壤中，污染了湛藍的天空、清澈的河水和肥沃的土壤，人類(lèi)生活在這樣的污染環(huán)境中，假如不從現在開(kāi)始，采取各種有力措施保護和改善環(huán)境，防止環(huán)境受到進(jìn)一步破壞，就必將受到環(huán)境的無(wú)情報復和懲罰。假如我是一只神鳥(niǎo)，我會(huì )告訴人們，請不要污染環(huán)境，污染了環(huán)境，這個(gè)家園將會(huì )被摧毀，失去了家園，我們就不會(huì )生活得那么幸福了，假如大家不污染環(huán)境，這個(gè)家園將會(huì )重新建立起來(lái)，請大家保護環(huán)境，不要污染。
假如我是一只神鳥(niǎo)，我會(huì )飛向地球，看看地球有沒(méi)有變化，假如有，我將去助援，我假如能變成一只神鳥(niǎo)，這個(gè)世界將會(huì )被我所改造。神鳥(niǎo)��！神鳥(niǎo)，我真想變成你，變成你我將會(huì )讓這個(gè)世界更美好。假如我是一只神鳥(niǎo)，我將讓大家生活的'更加美好，安居樂(lè )業(yè)幸福的生活，有了我，你們的生活會(huì )更加美好，假如我能變成神鳥(niǎo)……
假如我是……_六年級作文12
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到一個(gè)沒(méi)有人的地方，不受大人的管制，不受老師的約束，更不受媽媽的嘮叨。以青山為母，以綠水為父。以花朵為友，以小草為伴，以大樹(shù)為依靠……
假如我是一條調皮的小溪，我會(huì )跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小山坡，把小草淹沒(méi)，把小石子掀翻。我卷起浪花和大樹(shù)爺爺親熱的打招呼，我鼓起勁兒和路邊的小兔快樂(lè )的賽跑……
假如我是一條愛(ài)美的小河，我會(huì )卷起小草當披發(fā)，摘來(lái)鮮艷的小花當玫瑰，拾起碧綠的大樹(shù)葉當小傘，搗了鳳仙花汁來(lái)染頭，我還要跟天鵝、孔雀、蝴蝶比賽，看看誰(shuí)最美。你就別提我有多驕傲了！
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的'奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，救出落水的遇難者。遇到大鯊魚(yú)時(shí)，我決不手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉，一舉擊敗，或者成為我的手下敗將。
假如我是一滴水，我愿做貢獻給人們的一滴，雖是一滴，卻能讓人心情舒暢；假如我是一滴水，我愿做海里的一滴，雖是一滴，卻能跟著(zhù)大家一起洶涌澎湃；假如我是一滴水，我愿做身體的一滴，雖是一滴，卻是生命之源。
假如我是……_六年級作文13
假如我是一名老師，我一定讓我的學(xué)生快樂(lè )。
假如我是一名老師，我就要實(shí)行的多多制和少少制。即游戲時(shí)間多多制和作業(yè)布置少少制�，F在有的老師嘴上說(shuō)要減輕學(xué)生負擔，實(shí)際上總是趁有機會(huì )的時(shí)候多布置作業(yè)。學(xué)生在下面叫苦連天，恨不得自己是機器人，老師也是抱著(zhù)作業(yè)本批，兩者真是“作業(yè)里翻跟斗”所以我要讓學(xué)生多玩，當然不是瞎玩，我要想一個(gè)特殊的方法，讓學(xué)生們在玩中學(xué)習本領(lǐng)。這可比在教室了坐的`直挺挺的好玩多了。我還要我的學(xué)生一切自理。又是兩制：自理勞動(dòng)多多制；父母嬌慣少少制，大家都知道現在的孩子大部分都是獨生子女，父母過(guò)于寵愛(ài)，是孩子不能自立，人人都是自己的事情自己做，可是有幾個(gè)學(xué)生真正做到呢？自己的衣服自己沒(méi)洗過(guò)，自己的被子自己沒(méi)疊過(guò)，因此，我要讓學(xué)生們自己干；洗衣、疊被、拖地、刷碗樣樣都會(huì )干。
假如我是一名老師，我一定給我的學(xué)生、孩子留下快樂(lè )的童年！
假如我是……_六年級作文14
一天晚上，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來(lái)一位白發(fā)老人，送給我一顆仙丹，說(shuō)：“小朋友，能幫個(gè)忙嗎，明天太陽(yáng)就要燃燒完了，我送你顆仙丹，吃完后一定要做好事�！闭f(shuō)完讓我把仙丹吃了，變出一個(gè)凳子，接著(zhù)說(shuō)：“到時(shí)你只要站在這個(gè)凳子上就行了�！闭f(shuō)完老人就消失了。
第二天早上，我一起床發(fā)現到處一片漆黑，這時(shí)我想起白發(fā)老人對我說(shuō)的話(huà)，于是我借助手電筒，找到了那個(gè)凳子，誰(shuí)知我剛爬上凳子就飄向了空中，大地突然充滿(mǎn)了光明，原來(lái)我變成了太陽(yáng)。
作為太陽(yáng)，我整天都在旅游。我到上海旅游時(shí)，那里的人真多，東方明珠塔可高了!接著(zhù)看到了西安的大雁塔、新疆荒無(wú)人煙的大沙漠。我游到了法國，看見(jiàn)了巴黎的`凱旋門(mén)和艾菲爾鐵塔;我來(lái)到了紐約，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就給那個(gè)地方以光明和溫暖。
在夏天時(shí)，我會(huì )請雨公公多下點(diǎn)雨;在冬天的時(shí)候，我會(huì )讓雪娃娃適當下些雪，不讓溫度特別低。特別是周末休息的時(shí)候，要是烏云來(lái)了，我就會(huì )請烏云到干旱的地方或沙漠里去下雨，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)周末。
“叮玲玲”鬧鐘響了，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是……_六年級作文15
我想過(guò)，
假如我是一只魚(yú)，
那我便可以，
感受著(zhù)海洋的溫度，
傾聽(tīng)著(zhù)同伴的訴說(shuō)；
當我變成了一條魚(yú)，
我突然發(fā)覺(jué)，
海洋如此的冰冷，
黑暗如此的可怕。
我想過(guò)，
假如我是一棵樹(shù)，
那我便可以，
感受著(zhù)微風(fēng)的撫摸，
傾聽(tīng)著(zhù)陽(yáng)光的低語(yǔ)；
當我變成了一棵樹(shù)，
我突然發(fā)現，
陽(yáng)光是如此的炙熱，
黑夜是如此的寂寞。
我想過(guò)，
假如我是她，
那我便可以，
感受著(zhù)金錢(qián)的魅力，
傾聽(tīng)著(zhù)他人的贊揚；
當我真的.變成她，
我突然發(fā)現
贊揚是如此的虛假，
真心是如此的可貴。
我現在，
愿乘坐小舟，
飄蕩到遠方，
感受著(zhù)夢(mèng)想的氣味，
傾聽(tīng)著(zhù)花兒的呢喃，
我突然發(fā)現
生命是如此的美好，
自己是如此的幸福，
我就是我，
從未改變。
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