【熱門(mén)】假如我有一支神筆作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的假如我有一支神筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一支神筆作文1
我會(huì )畫(huà)的東西有很多，我想用馬良的神筆畫(huà)出許許多多的東西去送給困難的人們。
我要用一根馬良的神筆畫(huà)出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫(huà)出奔流不息的河水，去送給干旱的地區，讓大地萬(wàn)物生長(cháng)，給人們帶來(lái)了清新甜潤的水。
我要畫(huà)一棵棵小樹(shù)、小草和小花，讓瀑布的水滋潤它們，讓他們茁壯成長(cháng)，去凈化空氣，帶來(lái)清新的空氣，讓人們有一個(gè)美麗、宜人的生活環(huán)境。
我還要畫(huà)許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服的人，去給他們帶來(lái)溫暖，可以讓他們穿著(zhù)暖和的衣服去上學(xué)、上班。
我要畫(huà)一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)，送給寒冷地區的人們，讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習、生活。
大大的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，有利于農作物的生長(cháng)，秋天的時(shí)候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長(cháng)得更茂盛。
馬良的神筆簡(jiǎn)直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛(ài)的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習到了不少的知識，校園里流過(guò)的溪水也為他們喝彩。
假如我有一支神筆作文2
范志毅后場(chǎng)得球，大腳傳到了前場(chǎng)；于根偉突入禁區，橫傳給楊晨，楊晨在無(wú)人防守的情況下，拔腳怒射，球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，應聲入網(wǎng)。憑借這個(gè)進(jìn)球，中國隊在世界杯上獲得冠軍。當隊長(cháng)范志毅舉起大力神杯時(shí)，我不禁潸然淚下——這一切為什么不能成為現實(shí)啊。難道這只能在電腦游戲中出現��！
我多么想我有一只神筆��！畫(huà)什么，就有什么。如果我有這樣一只神筆，我一定要畫(huà)一名技術(shù)好，品德好的足球運動(dòng)員，一位足球天才。
44年來(lái)，我們盼望著(zhù)中國足球能沖出亞洲，走向世界。然而，我們的夢(mèng)卻一次次被無(wú)情的破滅了。去年，中國足球第一次沖出了世界杯。但在世界杯上球迷卻覺(jué)得沖出去還不如不沖出去。世界杯上失9球，進(jìn)0球的戰績(jì)令球迷很不滿(mǎn)。球迷們紛紛喊著(zhù)米盧“下課”，殊不知，中國足球缺少的是核心，一位具有領(lǐng)導才能的球員。
如果我有這樣的神筆，我要畫(huà)11名天才。只有這樣，世界上會(huì )少了很多的抱怨聲，取而代之的是中國球迷歡呼雀躍的聲音。到那時(shí)，“下課”“解散”這樣的詞語(yǔ)會(huì )在球迷的字典中永遠地消失，再也沒(méi)有傷心的淚水，所有的是喜極而泣的淚水。
我期待著(zhù)這一天的來(lái)臨
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給雙眼失明的人們畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給沒(méi)有四肢的殘疾人畫(huà)上健壯的身體，讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給鳥(niǎo)兒畫(huà)一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢，讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )把沙漠里畫(huà)上無(wú)數棵樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車(chē)尾氣統統消失，讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給吸煙的人畫(huà)一個(gè)過(guò)濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì )跑到過(guò)濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì )危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支神筆作文4
我們雖然過(guò)著(zhù)幸福生活，可是在這些日子里，不少問(wèn)題仍然困擾著(zhù)我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會(huì )為人類(lèi)謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因為貧窮，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫(huà)出許多許多的水渠，用水渠把水引進(jìn)每一個(gè)地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學(xué)習等事。假如我有一支神筆，我畫(huà)一種機器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內人運到安全的地方。
疾病是人類(lèi)的天敵，有的人四處詢(xún)醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，但沒(méi)治好；有的沒(méi)錢(qián)治��；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫(huà)出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會(huì )用手中的筆為人類(lèi)勾勒出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文5
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給爸爸媽媽畫(huà)一臺——時(shí)空傳送器，這樣爸爸媽媽上下班就不會(huì )那么疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一年四季的花兒同時(shí)百花齊放，也同時(shí)合上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給森林畫(huà)很多——森林衛士，這樣森林就不會(huì )被砍伐。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓樹(shù)木擁有——死而復生的能力。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界永久和平。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓100年前，和100后都格外美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，人們不再用普普通通的汽車(chē)，而是一種可以在天上飛的，可以在水里游的，當然可以在地上跑的，而且不用自己動(dòng)手，只要輕輕說(shuō)一聲你要去那里，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)帶你去。更好的是，不管你要去多遠的地方，它都可以在5分鐘內到達。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，會(huì )有很多各式各樣的房子。有五角星的，正方形的，圓形的，還有籃子形的，蛋形的，筆形的�？雌饋�(lái)千奇百怪，十分奇特，它還有很多種功能呢！可以上天入地，無(wú)所不能。因此，人們有些睡在天上，還有的睡在海里。
假如我有一支神筆作文6
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢(mèng)見(jiàn)到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來(lái)馬良就看見(jiàn)了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉親想要的東西送給了鄉親們�？墒�，官老爺知道了，派人把他抓來(lái)，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應官老爺的要求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫(huà)師拿著(zhù)神筆為自己畫(huà)了一顆搖錢(qián)樹(shù)。但是，不論畫(huà)師怎么畫(huà)都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫(huà)，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會(huì )為地震災區的孩子畫(huà)幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì )倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì )為沒(méi)有書(shū)讀的孩子造一棟書(shū)樓，讓他們天天都有書(shū)讀，能學(xué)習，可以讓誰(shuí)、學(xué)習成績(jì)快速提高，越來(lái)越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì )美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì )讓地球母親再次生病，恢復地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì )讓太陽(yáng)系變成甜蜜星系。所有星體充滿(mǎn)甜蜜，不再有傷心，難過(guò)和痛苦。
我要是有一只神筆，我會(huì )為人們造福！
假如我有一支神筆作文7
小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話(huà)，我也會(huì )幫人們做一些有意義的事。
我首先到邊遠的貧困山村去畫(huà)幾所面積很大的現代化學(xué)校、住房、醫院等，讓農村那些失學(xué)的小朋友，像我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習。讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新居，還可以免費去醫院治病。我還要畫(huà)一種能讓死去的人復活的藥，讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間，因為他們的親人很想念他們，如果他們復活了，他們的親人就不用過(guò)那種悲傷的日子了。我還要畫(huà)一種能消滅“非典”的疫苗，沒(méi)有患“非典”的人，打了這種疫苗會(huì )防治“非典”，得了“非典”的人，注射上這種疫苗，會(huì )治好他們的病。讓所有的人們都沒(méi)有悲傷，沒(méi)有煩惱，生活得快樂(lè )幸福。
我多么希望我能有一只神筆��！那我就能實(shí)現我的這些愿望了。
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支神筆，我會(huì )給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
假如我有一支神筆，我會(huì )給無(wú)錢(qián)買(mǎi)牛耕田的人畫(huà)上一頭大犁牛，不讓他們再親自下地耕田。
假如我有一支神筆，我會(huì )給無(wú)力買(mǎi)藥的人畫(huà)上一大堆金錢(qián)，讓他們有錢(qián)治病，不再受病魔的折磨。
假如我有一支神筆，我會(huì )把大海畫(huà)得風(fēng)平浪靜，讓漁民不再擔心船會(huì )翻。
假如我有一支神筆，我會(huì )給農民畫(huà)上幾條既兇猛又聽(tīng)主人話(huà)的狗讓農民不再受富農的欺壓。
假如我有一支神筆，我會(huì )給露宿街頭的人畫(huà)上一座大房子，不讓他們再挨凍，被狗咬，遭白眼。
假如我有一支神筆，我會(huì )讓欺壓百姓的富人體驗一下被人欺壓的感覺(jué)，讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現這些愿望！
假如我有一支神筆作文9
“唉，我要是有一支神筆，那該多好呀�！蓖蝗�，我的手中出現了一支筆，我揉了揉眼睛，“這，這難道是神筆?”神筆馬良出現了，說(shuō)：“對，這就是神筆，你要用它來(lái)幫助人們解決困難�！�
我用神筆畫(huà)了一張飛毯。我坐上去，來(lái)到了沙漠。我一夜之間把沙漠變成了綠洲。我還畫(huà)了幾條清澈見(jiàn)底的小河。這時(shí)，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，“謝謝你，小朋友，是你讓我們有了新的家園�！币恢恍▲B(niǎo)說(shuō)：“不好了，不好了，獵人們來(lái)了�！逼渌▲B(niǎo)聽(tīng)了，趕緊飛到樹(shù)上躲了起來(lái)。我走上前去，對獵人們說(shuō)：“獵人們，你們這樣做，難道不覺(jué)得小鳥(niǎo)們可憐嗎?”“可笑，我們獵人從來(lái)不會(huì )可憐別人�！薄安�，人類(lèi)是聰明的，人類(lèi)應該知道，保護小鳥(niǎo)就像保護我們的家園，捕捉小鳥(niǎo)就等于破壞地球，我們的地球只有一個(gè)，難道你們還不知道嗎?”獵人首領(lǐng)聽(tīng)了說(shuō)：“既然一個(gè)小孩都懂的道理，我們就更應該懂放下手中的lie槍吧�！逼渌C人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，放下手中的lie槍�！拔覀儷@得自由了，我們獲得自由了!”
謝謝你，小朋友，是你讓我們知道了傷害小鳥(niǎo)、捕捉小鳥(niǎo)是一件非常愚蠢的事�！拔衣�(tīng)了，心里比吃了蜂蜜還要甜。
我又用神筆畫(huà)了……
假如我有一支神筆作文10
如果你是馬良，你會(huì )用神筆畫(huà)什么？我非常需要這只神筆，因為我要幫助許多人，如果真的有這只筆，我愿意用自己的所有力量去換這支筆。你想知道這是為什么嗎？那就繼續往下看吧！
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一座金山，把金子分給需要的窮人們；假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)很多美味的漢堡，我要把它分給街上的流浪漢；假如我有一支神筆，我要畫(huà)很多大樹(shù)，當然，大樹(shù)不是讓別人亂砍亂伐的，因為地球需要綠色；假如我有一支神筆，我要畫(huà)出許多衣服和房子，讓貧苦山區的人們都住進(jìn)來(lái)；假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出許多免費的`學(xué)校，就不用為上不起學(xué)的孩子發(fā)愁了；假如我有一支神筆，我要畫(huà)出很多鳥(niǎo)兒，讓它們?yōu)樯〉暮⒆痈璩�；假如我有一只神筆，我會(huì )為北方的冬天畫(huà)上太陽(yáng)，讓那里的冬天不再寒冷；假如……
如果我的夢(mèng)想成真了，所有的人都將會(huì )過(guò)上幸福美好的生活！
假如我有一支神筆作文11
昨天晚上，我看到《新聞聯(lián)播》說(shuō)甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠地區的孩子們身穿又臟又破的衣服，扛著(zhù)柴，帶著(zhù)米和青菜，拎著(zhù)用破布縫成的書(shū)包去上學(xué)。我想：他們與我同齡，卻生活得這么艱苦，要是我能幫助他們該多好呀！突然，我的身上閃過(guò)一道金光。我看見(jiàn)自己手上握著(zhù)馬良的神筆，身上穿著(zhù)馬良的衣服。呀，我變成神筆馬良了！我興奮極了！迫不及待地在墻上畫(huà)了一架飛機，然后駕著(zhù)飛機，來(lái)到甘肅。
到了那里，我看見(jiàn)了用木頭搭成的學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)正在校門(mén)口磚頭搭的灶臺旁邊生火，準備做飯。我毫不猶豫地在地上畫(huà)了一座美麗的學(xué)堂，一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見(jiàn)了新學(xué)堂，高興地歡呼起來(lái)。我又拿筆畫(huà)了一座大大的餐廳，餐廳環(huán)境很優(yōu)雅，還畫(huà)了二十幾個(gè)廚師機器人為同學(xué)做飯�？粗�(zhù)同學(xué)們吃得津津有味，我心里高興極了。我還畫(huà)了許多內容豐富的課外書(shū)送給同學(xué)們，讓他們了解外面的世界�？此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W(xué)，多危險��！我就畫(huà)了幾條又寬又長(cháng)的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“源源，起床了！不然上學(xué)要遲到了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆作文12
假如我有一支馬良神筆，我要為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(cháng)，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì )用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支神筆作文13
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門(mén)，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿(mǎn)的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè )地成長(cháng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè )。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類(lèi)和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長(cháng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì )造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè )地生活！
假如我有一支神筆作文14
假如我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)一座座高樓大廈，為那些窮人而畫(huà)，讓他們能夠在較好的環(huán)境里培養下一代。
假如我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)出一位位公正務(wù)實(shí)的省長(cháng)、市長(cháng)、縣長(cháng)、鄉長(cháng)，讓他們把我畫(huà)好的高樓大廈分給那些賣(mài)不起房子的窮人，并帶領(lǐng)窮人致富。
假如我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)出一所所為窮人家的孩子開(kāi)的免費學(xué)校；那樣，即使窮人家的孩子，總有一天也會(huì )出人頭地。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一顆顆紅艷艷的心，讓他們去把殺手、強盜、小偷的黑心全部進(jìn)化成紅心，讓中國永遠沒(méi)有殺手、強盜和小偷；讓中國永遠的威震四方，不被他國侮辱。
假如我有一支神筆，我繪畫(huà)出許多先進(jìn)武器，裝載一輛大卡車(chē)上，車(chē)上裝得非常非常的滿(mǎn)，但是沒(méi)有一顆子彈，因為這是激光槍?zhuān)恍枰訌棥?/p>
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà) 出一條時(shí)空隧道，開(kāi)著(zhù)那輛裝滿(mǎn)無(wú)數激光槍的大卡車(chē)鉆進(jìn)隧道，來(lái)到剛成立的中國共產(chǎn)黨的營(yíng)地，分給了他們每人一把激光槍?zhuān)辛诉@種激光槍?zhuān)看未蛘讨袊紱](méi)有受傷的人，因為一帶上激光槍?zhuān)砩暇蜁?huì )出現一層保護膜，這種保護膜非常耐打，即使殺傷力最大的核武器也不可能傷害到帶有激光槍的人。
假如我有一支神筆，我會(huì )。。。。。。
假如我有一支神筆作文15
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆��！
假如我有一支神筆，我會(huì )給受了重傷的軍人們畫(huà)一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過(guò)了一會(huì )兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì )給那些上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì )傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著(zhù)課本，一手拿著(zhù)粉筆教學(xué)生認字、寫(xiě)字，教室邊的花壇上開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì )像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè )的學(xué)習。
假如我有一支神筆，我會(huì )給盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì )將溫暖的愛(ài)心灑向大地。