關(guān)于假如的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于假如的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于假如的作文1
每種事物都會(huì )綻放自己的生命之花，生命之花綻放了，釋放出自己的芳香，世界就不會(huì )再黯淡無(wú)光。蜜蜂，它有勤勞的雙手；螞蟻，它有頑強的意志；爬墻虎，它有不死的精神；而蝴蝶，它有展現青春的魅力。
我正踏在青青的綠草上享受著(zhù)大自然的清新，突然，我看到了一朵簇擁在綠葉中的小花，在綠葉青枝間探出羞澀的小腦袋，宛如一位善良純潔的少女坐在碧枝翠枝里感受著(zhù)幽幽花香……在花叢中它是那么的耀眼，那么的奪目�？拷�，閉上雙眼感受它撲鼻而來(lái)的香氣，等我睜開(kāi)眼睛觸摸它時(shí)，仿佛自己正變成一只蝴蝶……
不知不覺(jué)我真的變成了一只美麗的蝴蝶，心中不禁詫異，不過(guò)我想蝴蝶也有綻放生命精彩的時(shí)候，想到這一股勇氣之泉涌入心中，我擺動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀飛往愛(ài)的世界……
在愛(ài)的世界里，花朵搖曳著(zhù)美麗的身姿，蜜蜂吸吮著(zhù)甜美的蜂蜜，小草逍遙的曬著(zhù)太陽(yáng)，在這美好溫馨的世界里好像缺少點(diǎn)什么呢？哦！缺少了蝴蝶那美麗的身姿。我在這愛(ài)的世界里展現著(zhù)自己的魅力，散發(fā)著(zhù)青春的活力，感受著(zhù)愛(ài)的存在。夜幕降臨之際，愛(ài)的神筆給天空涂上了深藍色的新外衣，夜色里的星星卻失去了往日的光芒，我要擦亮星星，讓愛(ài)的世界永遠閃亮，于是我舞動(dòng)著(zhù)七彩的翅膀，給星星擦回了往日的光芒。我想，只要追趕著(zhù)太陽(yáng)的腳步不停止，陽(yáng)光終究會(huì )灑滿(mǎn)你的心靈深處。
雖然這只是一個(gè)幻想，但其中也蘊藏著(zhù)會(huì )綻放光芒的愛(ài)，就像是一朵溫情的花，也會(huì )在每段生命旅程中撒下一路的芬芳！即使你還沒(méi)有演奏出生命的樂(lè )章，但終有一天愛(ài)之門(mén)會(huì )向你敞開(kāi)！
關(guān)于假如的作文2
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯音。有的把冶讀成治。
早讀結束，開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著(zhù)嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！
下課也沒(méi)閑著(zhù)。呀！她哭了！��！他打人啦
午休時(shí)間，我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè)，錯別字連篇。第三個(gè)，嚴重跑題！
唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(cháng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！
這一天，我體會(huì )到了老師的辛勞。我帶小學(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )把工人、農民伯伯的工作都用機器人來(lái)代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。
在蘋(píng)果園里，蘋(píng)果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的是因為收獲的季節到了，而煩惱要把蘋(píng)果全部采完，而這將會(huì )使果農們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機器人，就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了，機器人會(huì )幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。
在搬運公司里，又有一位客戶(hù)要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人直接把這些家具搬運到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時(shí)間，又可以節省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著(zhù)生命危險去月球探險了。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會(huì )再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類(lèi)的機器人，讓機器人幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)幸福的生活。
關(guān)于假如的作文3
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開(kāi)它專(zhuān)心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺(jué)和聽(tīng)力。"對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻， 這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類(lèi)，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(cháng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒(méi)有堅定的意志和奮斗的精神!”
關(guān)于假如的作文4
一天晚上，我剛睡著(zhù)，就做了個(gè)噩夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)世界上沒(méi)有了水，一滴都沒(méi)有了。
早上，我擰開(kāi)水龍頭洗臉，卻發(fā)現水沒(méi)有了。我把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有看見(jiàn)一滴水。于是，我就去超市買(mǎi)，可到了超市卻發(fā)現超市什么都有，惟獨沒(méi)有礦泉水，飲料的架子上什么都沒(méi)有，我驚呆了！不，我不相信，我決定去母親河——美麗的松花江去找水。
我坐上了車(chē)，但還是有些擔心松花江也沒(méi)有水�？斓剿苫ń�，我遠遠的看到松花江上紅彤彤的一片，我高興極了，松花江上很可能有水的！可是走到松花江邊，我卻傻了！眼前的景象根本不在我的意料之內！我只看見(jiàn)那松花江上根本沒(méi)有水，那紅彤彤的一片竟是死魚(yú)！還有幾只在拼命的掙扎著(zhù)！我幾乎喘不上氣來(lái)！
我懷著(zhù)失望的心情往回走，突然想起昨天天氣預報說(shuō)今晚有雨，真盼望著(zhù)晚上能下場(chǎng)大雨，天氣預報一向是很準的！我急切的盼望著(zhù)，我們忍饑挨餓，終于到了晚上，可是我卻并沒(méi)有盼到一場(chǎng)大雨，就連一個(gè)雨滴都沒(méi)有！
正在失望時(shí)，突然我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響雷，“要下雨了！”我立刻歡呼起來(lái)！可是，天公并不作美，雖然雷聲不斷，閃電不絕，可就是沒(méi)有一滴雨水！我想可能是附近有地方下雨了，于是我走到高處向遠望去，這一看不要緊，遠處的景物嚇了我一跳。只見(jiàn)，不遠處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子！
就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時(shí)，我及時(shí)的從噩夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾！怎么回事？怎么做了這樣的一個(gè)夢(mèng)？洗臉時(shí)，我才發(fā)現，水龍頭沒(méi)關(guān)，水快溢出來(lái)了，��！原來(lái)是大自然向我們發(fā)出的警告！警告我們不要在浪費水資源了，否則，水資源遲早都會(huì )枯竭，就會(huì )像夢(mèng)里那樣可怕！
我們一直在呼吁節約每一滴水，保護水資源，可是仍然有很多人在有意無(wú)意間浪費著(zhù)水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報，這個(gè)夢(mèng)就是警報之一。沙漠化的不斷擴大，也是警報之一。因此，我認為，節水、保護水資源不應只在“節水日”這一天，而應是在我們生命中的每一天！
關(guān)于假如的作文5
五月初五這天，汩羅江邊站著(zhù)一名衣衫襤褸的男子，他便是屈原。他滿(mǎn)臉憔悴，在嘴里念道：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！闭f(shuō)著(zhù)便爬上了欄桿準備投江自盡。
忽然，一只手拉住了他。屈原回頭一看，是一個(gè)滿(mǎn)臉嚴肅的保安。保安硬是把屈原拉下來(lái)說(shuō)：“屈原啊，你要尋死我管不了，可是你要攀爬欄桿我就要罰款了，罰款100元�！鼻宦�(tīng)，立刻老淚縱橫：“嗚嗚，年輕人，你可憐、可憐我吧！我小時(shí)候就被別人偷了1塊錢(qián)，七歲掉錢(qián)袋，十歲遇人打劫……�！北０膊荒蜔┑卣f(shuō)：“算了，看在你是個(gè)大名人份上，只要你給我簽個(gè)名就免罰款了�！闭f(shuō)著(zhù)遞上一張紙和筆。簽完名后，屈原聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)保安的笑聲：“哈哈，這下可以拍賣(mài)個(gè)十萬(wàn)、八萬(wàn)吧！”屈原嘆了口氣：“哎，現代的人呀！”
屈原正要翻過(guò)圍欄，往下跳，又有一只手拉住了他。屈原扭頭一看，見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西裝，一副老板模樣的中年人，中年人著(zhù)急地說(shuō)：“屈原先生啊，你要尋死我不會(huì )阻攔！可是你要為人們XX心理醫院拍個(gè)廣告再死也不遲呀！”屈原問(wèn)：“怎樣拍法？”“等一下你裝著(zhù)要跳河，然后一個(gè)穿白大褂的心理醫生會(huì )沖過(guò)來(lái)攔住并開(kāi)導你，最后你要做出恍然大悟的樣子對著(zhù)鏡頭說(shuō)：哦，原來(lái)人生如此好！”這一萬(wàn)塊錢(qián)就是你的�！斑@不是要我偽裝嗎？我堂堂一個(gè)大人物怎么可以做這種事情，我不干！”屈原聽(tīng)了大怒，轉身欲跳河。
忽然，旁邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“屈原先生，你到底還要不要跳河��！”屈原回過(guò)頭，立刻看到一群“狗仔隊”圍著(zhù)自己，問(wèn)：“你們在這兒做什么呀？”一個(gè)握著(zhù)攝像機的男人說(shuō)：“當然是來(lái)看你跳河啦！你還不快跳，你不跳，我們還怎么作報道��！”屈原氣得臉色鐵青，這個(gè)世界也沒(méi)有什么值得他留戀了，于是他擺出了跳河的POSE。
可是他往下一望，發(fā)現河水骯臟極了，黑色的江水中漂浮著(zhù)垃圾，這還跳得下去嗎？汨羅江的臭氣也飄了上來(lái)，屈原被熏暈了，往后一倒，改變了歷史――撞在一棵榕樹(shù)上，死了。
關(guān)于假如的作文6
假如我是班主任，我一定要大刀闊斧地進(jìn)行一番改革，使學(xué)生們能在快樂(lè )中學(xué)習知識。
假如我是班主任，我開(kāi)的第一個(gè)藥方是：大膽向校長(cháng)建議，嚴禁各科老師布置大量作業(yè)題。我們學(xué)生現在真是苦不堪言，一天八節課，上完語(yǔ)文，還有數學(xué)，上完數學(xué)還有外語(yǔ)，外語(yǔ)剛上完，還有那背不完的政治等著(zhù)。一天到晚背著(zhù)十幾斤重的書(shū)包披星戴月的來(lái)回折騰，真是“朝而往，暮而歸”，整個(gè)大腦像上緊的弦，繃得緊緊的，一會(huì )也不能松懈。早晨同學(xué)一碰面，都發(fā)現對方又是個(gè)“火眼金睛”，不用說(shuō)，昨晚的作業(yè)又多得夠嗆。
假如我是班主任，我開(kāi)的第二個(gè)藥方是：下午的活動(dòng)課一定利用起來(lái)，各科老師誰(shuí)也不能占用，對任何老師的“好意，請求”一概回絕，我要親自帶學(xué)生在操場(chǎng)上龍騰虎躍。如今，我們整天只知道拼命學(xué)習，身體素質(zhì)差得不得了，昨天的一節體育課1500米長(cháng)跑，全班及格者寥寥無(wú)幾，這不，今天我的同位孟博又感冒發(fā)燒，連今天的作文課都不能來(lái)上。
假如我是班主任，我開(kāi)的第三個(gè)藥方是：我會(huì )讓學(xué)生自己選擇任課教師�，F在有些老師還是用老牛拉破車(chē)的講課法，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有，好多同學(xué)在課堂上昏昏欲睡，這樣怎么能提高我們的學(xué)習質(zhì)量呢？我們都喜歡那種朝氣蓬勃的、富有改革魄力的老師，他能引導我們在不知不覺(jué)中掌握有關(guān)知識。
假如我是班主任，我會(huì )開(kāi)一個(gè)名為“互相理解”的主題班會(huì )，請來(lái)所有的任課老師，師生們互相敞開(kāi)心扉，了解對方的心理，讓學(xué)生知道老師的良苦用心，讓老師了解學(xué)生的內心世界，師生之間的感情融為一體，師生共同攜手建立一個(gè)完美的班集體。
唉！只可惜我不是班主任，不能實(shí)現自己的“宏偉”計劃，如果將來(lái)有機會(huì )夢(mèng)想成真，我一定要實(shí)現自己的理想。
關(guān)于假如的作文7
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。
在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒(méi)有花朵姐姐們漂亮，她們個(gè)個(gè)都有屬于自己美麗的彩衣；我也沒(méi)有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，他們可以為大家乘涼，大家對他們也是開(kāi)口贊揚。就連蒲公英妹妹長(cháng)大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā)，然后隨風(fēng)飄到另外一個(gè)地方去。但我并不自卑，我雖然沒(méi)有他們所擁有的一切，但我愿意在大地母親的懷里做一棵無(wú)人知曉的小草。
春天的時(shí)候，我可以沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在清新的空氣中享受萬(wàn)物蘇醒的壯觀(guān)場(chǎng)面；有時(shí)我還可以在陽(yáng)光后洗個(gè)澡：春雨姑娘帶著(zhù)許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……
當酷夏到來(lái)時(shí)，我不害怕被火球般的太陽(yáng)烘烤，早已長(cháng)得茂盛的大樹(shù)哥哥們在我頭頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹(shù)蔭下享受知了先生們的杰作……
每當秋姑娘來(lái)的時(shí)候，是我最為快樂(lè )的時(shí)候，只要她輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來(lái)，秋姑娘把到處都染紅了，大樹(shù)哥哥也染上了金黃色的頭發(fā)，農名伯伯們都帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容來(lái)到自己的農田里，準備收獲自己的勞動(dòng)成果。我也在這個(gè)歡快的季節里披上了金黃色的外套，融入了歡樂(lè )的氣息……
冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了。愛(ài)護小草作文頑強的小草作文500字我是小草作文500字
關(guān)于假如的作文8
我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)無(wú)聊的電視劇，看著(zhù)主角打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，我不禁打起了一個(gè)又一個(gè)的哈欠。我迷迷糊糊的，慢慢的，我睜開(kāi)了眼睛。咦？這是哪呀！難不成，我變成了夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲？正當我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)人拍了一下我的，我一看，這不是圣彼得嗎，難道我成了天使嗎？這時(shí)圣彼得開(kāi)口說(shuō)道：“白云，一會(huì )去替換一下烏云爺爺的班，今天烏云爺爺大發(fā)雷霆，練黑衣服都給穿上了，你快飛去看一看吧！“什么？我變成了白云？我看了看自己的身體怎么變得如此輕盈呢？我會(huì )飛嗎？說(shuō)著(zhù)，我便飛啊飛，那不是烏云老爺爺嗎？
我飛啊飛，飛啊飛，看到烏云爺爺皺這眉頭，滿(mǎn)天的怒氣。我小心翼翼的說(shuō)：“爺爺，烏云爺爺，你怎么了？我來(lái)接你的班，你別生氣了，快回云宮殿好好的休息休息吧！說(shuō)完，烏云爺爺跺著(zhù)腳丫走了……
我站到了云崗上，看了看在我腳下的人間，這是，好多人都高興的說(shuō)：“快！快！快看：天晴了，白云出來(lái)了，好棒��！小紅啊，明天咱們就丟郊游，都準備好了吧�？吹饺藗兛匆�(jiàn)白云豆這么高興，我暗暗自笑的說(shuō)：“我一定要當個(gè)讓人們高興的白云！我站在云崗上，看到了人間的繁華景象�？催@看著(zhù)，云姐姐叫了我一聲：“白云，我回去了，我來(lái)接班了，占了一天累了吧，明天你休假，好好的逛街吧！”謝謝你，云姐姐，我走了！”
我飛到了云宮殿，看見(jiàn)廚子已經(jīng)準備好了飯菜。我正準備動(dòng)筷子，一看：怎么都是素的啊，但是一想，也許今天不湊巧，是素的，我吃了幾口，咦？怎么飽了，哇！原來(lái)這菜有魔力��！
走，去睡覺(jué)。我躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)了夢(mèng)鄉，我又夢(mèng)見(jiàn)我坐在沙發(fā)上。起來(lái)了，走出去啊，還睡呢？這不是媽媽的聲音嗎？原來(lái)我又回到了現實(shí)中了。
關(guān)于假如的作文9
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在路邊。當火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地的時(shí)候，我愿為行人遮擋陽(yáng)光；當大雨傾盆的時(shí)候，我愿成為毫無(wú)準備的路人的一把大傘；當沙塵暴襲擊人們時(shí)，我會(huì )和它展開(kāi)殊死搏斗。當~~~~~~我會(huì )~~~~~
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風(fēng)放肆起來(lái)時(shí)，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒(méi)我們可愛(ài)的家園。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在黃土高原上。當無(wú)情的洪水再度泛濫時(shí)，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會(huì )犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時(shí)，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在江邊。我將用自己畢生的精力保護堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因為我不能在讓洪水吞沒(méi)了人類(lèi)可愛(ài)的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了可愛(ài)的生命。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在校園里、大雜院里、公園里。當太陽(yáng)很熱時(shí)，我愿成為學(xué)生、老人、小孩的涼亭和游樂(lè )園。聽(tīng)到學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲我仿佛看到未來(lái)的希望；聽(tīng)到老人們說(shuō)起往事，我仿佛感到了時(shí)光的流逝；聽(tīng)到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬(wàn)花筒般的童年。
假如，我是一棵樹(shù)，我的身旁走過(guò)商人，上班的人，買(mǎi)菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友們。我甚至收容那些個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。我可以看到世界正在迅速發(fā)展，幾年后，幾十年后，甚至幾百年后。
關(guān)于假如的作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉眼幾年已經(jīng)過(guò)去了，我站在小學(xué)門(mén)口，出神地望著(zhù)那大門(mén)上熟悉的字體，只是物是人非。門(mén)口的樹(shù)林投下一片陰涼，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那年的歡笑，如果小學(xué)生活可以重來(lái)那該有多好。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我首先要向老師道歉。那年的期末考試，老師給我批錯了一道題，少扣了我10分，使我登上了級部第一的寶座。其實(shí)，在卷子剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就知道自己做錯了，可我為了那個(gè)第一的位置，將它隱瞞了下去，大家都不知道，可我卻一直在后悔，再忍受著(zhù)內心痛苦的煎熬。我沒(méi)有對自己負責，沒(méi)有盡到自己的義務(wù)，愧對了大隊長(cháng)的.稱(chēng)號。所以如果小學(xué)生活可以重來(lái)，那我一定要改變它，去向老師認錯：“老師，對不起�！�
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細。用童心去看藍天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定不要再生活在貝殼的包裹里。我要把真實(shí)的自己展現在同學(xué)的面前，讓他們徹底的了解我，不必再過(guò)那虛偽的生活，不必每天把貝殼擦得很體面，不必用理性的大腦去處理每一件事，讓自己顯得那么兇狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的時(shí)候故作堅強，讓自己跌進(jìn)深淵。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己變得單純一點(diǎn)，不必考慮面子的問(wèn)題，那樣真的好累好累。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己度過(guò)一個(gè)最快樂(lè )的童年，而不是現在的憂(yōu)郁與感傷。只是，我們再也回不去了，回不去那小學(xué)的年代，世界哪會(huì )有后悔藥和孟婆湯呢？
關(guān)于假如的作文11
臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無(wú)數同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰(shuí)來(lái)救救我們��！”
救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學(xué)生們的書(shū)包輕便了，以至于后來(lái)沒(méi)有叫做“書(shū)包”的物品。老師們從課堂上消失，沒(méi)了考試，教授學(xué)問(wèn)也不存在更多的價(jià)值。社會(huì )的馬達繼續工作著(zhù)，卻好像是永遠學(xué)不會(huì )走路的嬰兒，沒(méi)人給予鼓勵，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來(lái)：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習，你們就完蛋了！”緊接著(zhù)，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……
由此可見(jiàn)，假如沒(méi)有考試，會(huì )是怎樣的慘象��！
沒(méi)有考試，自覺(jué)學(xué)習的人的數量銳減，學(xué)習效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì )倒是公平了——因為大家都一副呆樣。
沒(méi)有考試，孩子和家長(cháng)的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無(wú)存。誰(shuí)又能保證不出現新型的爭端？
沒(méi)有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒(méi)有什么是不可能的！
神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權，并且任憑外星人差役驅使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉，時(shí)光回逝……
就變作我們當前的局勢�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來(lái)到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運。
而我們是擁有智慧的人類(lèi)，會(huì )甘于逆來(lái)順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì )從考試的身上汲取有限的營(yíng)養，來(lái)充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分數，就能產(chǎn)生繼續堅持向前的動(dòng)力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽(tīng)不見(jiàn)你的心聲，而是，他們實(shí)在無(wú)法重蹈覆轍！
關(guān)于假如的作文12
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實(shí)現，人生的道路上可以充滿(mǎn)遐想，這是一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)對未來(lái)而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽?zhuān)矣梦业纳碥|去保護它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風(fēng)了，我緊緊地貼著(zhù)大地媽媽?zhuān)憋L(fēng)呼呼的刮著(zhù)，可是我依然不離開(kāi)它。不管是刮風(fēng)還是下雨，包括更多，我都不會(huì )怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠會(huì )在大地的身邊。
假如，我是一條小魚(yú)，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開(kāi)，如果我來(lái)到陸地上，死是我的命運，可在水中，它卻讓我快樂(lè )，讓我充滿(mǎn)活力，一條魚(yú)代表著(zhù)一條生命，一條河就代表著(zhù)一個(gè)家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點(diǎn)，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個(gè)不停，小狗熱的伸出了滿(mǎn)是汗珠的舌頭，一直添著(zhù)自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著(zhù)，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農民好幾天沒(méi)澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來(lái)得及時(shí)，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯都可以彌補，什么話(huà)都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂(lè )了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機會(huì )……
關(guān)于假如的作文13
假如我會(huì )七十二變
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì )七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿(mǎn)意足；為盲人伯伯引導前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。
假如我會(huì )七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復健康，恢復生活的希望。
假如我會(huì )七十二變，我想變成一只善良的小鳥(niǎo)，在獵人開(kāi)槍之前，通知森林里的所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來(lái)，避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì )七十二變，我想變成一只可愛(ài)機靈的青蛙，為農民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。
假如我會(huì )七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員，為人們撲滅無(wú)情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。
假如我會(huì )七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會(huì )七十二變……
假如我有……
我有一支神仙筆，我會(huì )畫(huà)一只小鳥(niǎo)，讓它帶我去北京的長(cháng)城看看有多長(cháng)，讓它帶我去長(cháng)城的終點(diǎn)，讓它帶我去看長(cháng)城的風(fēng)景，再看看北京的風(fēng)景到底有多美？
我再畫(huà)一架飛機，讓它帶我環(huán)游世界，看看世界有多美？再看看世界到底有多大？
如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好��！
假如我會(huì )飛
假如我會(huì )飛，首先我會(huì )圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看，與企鵝做游戲，一定很快樂(lè )；再到北極去玩玩，與北極熊追鬧，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空，首先到太陽(yáng)，數數有多少機器人在那里探測；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是還在搗藥。
最后，我就飛回上海啦！
關(guān)于假如的作文14
假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在藍藍的天空，讓微風(fēng)輕輕將我吹動(dòng)，讓太陽(yáng)的光芒溫暖著(zhù)我；假如我是一株小草，我一定要把根須深深地扎人大地，狂風(fēng)吹不折，暴雨沖不垮；假如我是一片綠葉，我一定會(huì )毫不吝惜地把自己全部獻給花兒和果實(shí)……
白云，它總是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？粗�(zhù)它——看著(zhù)看著(zhù)，它仿佛把我帶到了一個(gè)仙境。，它總是那樣悠閑、那樣自在地漫游；它有時(shí)也會(huì )隨著(zhù)雨雪來(lái)到我們的世界，這時(shí)，它飄緲的身體就會(huì )變成一滴滴晶瑩的水珠灑向草原、森林，注人江河、湖海。剛才，你也許還會(huì )覺(jué)得它輕浮，而現在，我相信你會(huì )認識到它的凝重。
小草，它沒(méi)有迷戀溪流溫柔的撫摸，沒(méi)有貪圖平原土壤的松軟，而是把根牢牢地扎人高崖巖縫中，道旁墻角間，哪怕有一絲空隙，它都會(huì )頑強地鉆出來(lái)，為大自然添姿增色。在凜冽的寒冬，你以為它的生命結束了嗎?不，在春風(fēng)的召喚下，它又會(huì )重新昂起堅定的頭�！爸灰猴L(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草�！蔽L(fēng)吹來(lái)，綠色海洋掀起層層波瀾的時(shí)候，你會(huì )清晰地看見(jiàn)一株小草的形象。
綠葉，它總是那樣勤懇，我早已被它那“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了絢麗的花，甜蜜的果。而當人們贊美那醉人的花、豐碩的果時(shí)。又有誰(shuí)能想到那已枯黃的“綠葉”?當無(wú)情的秋風(fēng)把它吹落時(shí)，它還要“化做春泥更護花”。
白云、小草和綠葉，它們的身軀是多么渺小，然而，它們的精神是那么偉大!
我想做一塊白云，是希望有白云那樣純潔的品質(zhì)；我想做一株小草，是希望有小草那樣堅定的意志；我想做一片綠葉，是希望有綠葉那樣無(wú)私的精神。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將在未來(lái)的世界中找到真實(shí)的我。
關(guān)于假如的作文15
我們每天都生活在有太陽(yáng)的、并感受到太陽(yáng)的熱量的世界里，但我們何曾想過(guò)如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的地球、家園將會(huì )變成怎樣?
早晨，八時(shí)的鐘聲緩緩地響起，我隨著(zhù)鐘聲快速地起了床，拉開(kāi)窗簾，“咦，往常這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了，可今天，窗外怎么還是黑蒙蒙的呢?”我難以置信。只見(jiàn)窗外一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。難道是我看錯了，我揉了揉眼睛，瞇著(zhù)眼睛，讓眼睛小成一條縫去看，可看出來(lái)的景物依舊如此，依舊是那樣黑。我又打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸了一口空氣，不禁讓我倒吸一口涼氣。以前，每天這樣做深呼吸，我都能吸到一股新鮮的空氣，而今日，我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的耳朵和一向敏銳的鼻子�！鞍�，這到底是怎么回事呢?”既然有疑問(wèn)，當然就要問(wèn)“百度”老師了，我一邊“自言自問(wèn)”，一邊走向電腦�！鞍�，天吶!不會(huì )吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的：據報道顯示，昨日，我們的衛星檢測到，太陽(yáng)離奇失蹤，我們的科學(xué)家、天文學(xué)家們整晚不吃不喝，廢寢忘食地察找出現這種狀況的原因……現在知道我為什么發(fā)出一聲聲尖叫了嗎，原來(lái)是這件事啊!如果科學(xué)家他們不盡快把太陽(yáng)“找”回來(lái)，那我們人類(lèi)就都會(huì )向白堊紀時(shí)的恐龍一樣滅絕了嗎：先是，挖野菜，吃野菜;后來(lái)，植物因接收不了陽(yáng)光，而產(chǎn)生不了光合作用而枯萎，人類(lèi)賴(lài)以生存的食物就永遠消失;然后，人們就開(kāi)始自相殘殺，弱肉強食;最后……
“啊——啊——啊!”我醒了過(guò)來(lái)，我的襯衫都已經(jīng)汗津津了，我不管三七二十一，連忙爬到窗口，一看太陽(yáng)還安然無(wú)恙，好端端地掛在天上，滿(mǎn)足地笑了笑……
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