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假如我有分身想象作文

時(shí)間:2021-07-18 17:17:21 想象 我要投稿

假如我有分身想象作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的假如我有分身想象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假如我有分身想象作文

  深夜,我趴在桌子上,慢悠悠地寫(xiě)著(zhù)眼前堆得像小山似的作業(yè),不停地打著(zhù)一個(gè)又一個(gè)大大的'哈欠,嘴張得比河馬張開(kāi)的大嘴還大。突然,停電了。

  我百般無(wú)奈地合上了作業(yè)!鞍!”我輕輕地嘆了口氣,自言自語(yǔ)道,“明天又要加班了!哎!”我拖著(zhù)無(wú)力的身體,使出了吃奶的力氣爬上床,抱著(zhù)枕頭胡思亂想著(zhù)……

  假如我有分身,那該有多好啊!突然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音,有人對我說(shuō):“我可以給你造一個(gè)分身,你要分身干什么用呢?”

  “我要讓他幫我上學(xué),幫我上我不喜歡的課。我最不喜歡上數學(xué)課,每次上數學(xué)課時(shí),我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都快睡著(zhù)了;語(yǔ)文課也不用說(shuō),無(wú)聊死了,整天就是讀課文;英語(yǔ)課,我更不想說(shuō)了,那書(shū)上的內容,我不聽(tīng)講也全會(huì )。

  “我要讓他幫我去上補習班,代替我去上我完全不想上的英語(yǔ)補習!那些內容是初中和高中的,我才是小學(xué)生,根本就不應該上,并且,那里老師講的課我有時(shí)聽(tīng)都聽(tīng)不懂,作業(yè)也不會(huì )寫(xiě),只能比別人努力一百萬(wàn)倍才能夠勉強跟上。學(xué)校不是只要求我們把課本上的東西學(xué)會(huì )就夠了嗎?讓分身幫我去上學(xué),我就再也不用聽(tīng)到老師的嘮叨了!

  “我還要他幫我去寫(xiě)那堆得像小山似的作業(yè),從上學(xué)以來(lái),作業(yè)一直都是我的負擔。每次作業(yè)不是太多,就是太難。我要想把作業(yè)全部寫(xiě)完,就要多花些功夫。我長(cháng)得比較矮,就是因為每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)間比較晚,睡得晚,生長(cháng)激素就分泌得少了,害得我現在又矮又胖。分身簡(jiǎn)直就是我的救星,現在呀,我可以早早地睡了!我想要自由,我想要自由!”

  一陣煙霧出現,煙霧消散之后,我的眼前真的出現一個(gè)黃子傲,長(cháng)得和我一模一樣,矮矮胖胖的,他拿起我的作業(yè)本開(kāi)始做了起來(lái),連字跡都和我的一模一樣。以后,他每天做著(zhù)我的事,我就天天在家躲著(zhù)睡覺(jué)或者玩電腦。

  剛開(kāi)始,分身還很感謝我制造了他,把自己的零花錢(qián)全部給我?墒,十幾年之后,他突然翻臉不認人了,他告訴我,從此以后,他不再給我一分錢(qián)了。

  我走到家門(mén)口,發(fā)現鎖已經(jīng)換了,我敲開(kāi)了門(mén),對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō):“我才是真正的黃子傲,你們身邊的人是我的分身!假的!”可他們不相信我,并問(wèn)我讀書(shū)讀到什么水平了。我用很小的聲音說(shuō)道:“小學(xué)五年級!

  “怎么可能,我們家黃子傲都博士畢業(yè)了,國際企業(yè)的CEO!全球頂級富豪!你快出去,再不出去我們就報警了!”

  我一下子驚醒了,我發(fā)現我還是抱著(zhù)那個(gè)枕頭,枕頭上還濕了一大片,身旁并沒(méi)有什么分身。我松了一口氣。

  假如我有分身……不,我不可能有分身,就算現在再累我也應該堅持下去,無(wú)論有多苦。我們現在的努力,都是為了以后的自由啊!

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