假如沒(méi)有作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的假如沒(méi)有作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如沒(méi)有作文1
拱橋斜坡，水岸碼頭，輕解繩索，扁舟東流。月下孤舟，浮雕淺笑，風(fēng)中狼嚎，獸般寂寥。錯別蠻荒高傲，過(guò)迎蝶幻新生。
東漢末年，天下如棋，黑白必爭，爾虞我詐，群雄逐鹿。假如沒(méi)有魏武挾天子，何得群雄平青史？假如沒(méi)有桃園三結義，何得臥龍顯神威？假如沒(méi)有煮酒論英雄，何得我輩先英踞？兵荒馬亂難擋乾坤移，江山社稷易改青史舊。假如沒(méi)有三國，何得往后崢嶸？
繁盛大唐，世人文通武備，太白筆走龍蛇。假如沒(méi)有老媼磨杵，何得太白之大成？假如沒(méi)有仕途之坎，何得“摧眉折腰”之嘆？假如沒(méi)有美酒佳人，何得將進(jìn)之酒？假如沒(méi)有汪倫之交，何得潭水千尺？將進(jìn)酒，杯莫停，歌一曲，傾耳聽(tīng)!懷鄉之情，求得何解；做官之切，難掩淪陷。假如沒(méi)有太白，何得唐詩(shī)吟千古？
衰落后唐，世人折煞萬(wàn)分，子美見(jiàn)血鋒喉。假如沒(méi)有朝廷之腐，何得兵荒馬亂？假如沒(méi)有游戲玄宗，何得萬(wàn)金家書(shū)？假如沒(méi)有坎坷波折，何得抨時(shí)之作？假如沒(méi)有人間逃離，何得“三別”之苦？城池草木深，驚鳥(niǎo)漫天鳴！憂(yōu)國之心，何以釋?xiě)�；抱民之切，何能返照？假如沒(méi)有杜甫，誰(shuí)知“安史”之苦？
景佑三年，誕一曠世奇才，名為蘇軾東坡。假如沒(méi)有峨眉之秀，何得東坡官路？假如沒(méi)有世事維艱，何得兄弟情深？假如沒(méi)有晚年隱逸，何得東坡之肉？假如沒(méi)有世俗之苦，何得蘇軾冥想？滿(mǎn)腔熱血離鄉，飽經(jīng)滄桑歸來(lái)。一片冰心，何以求之？一派雜念，何得賞史塵？
奄奄晚清，慈禧聽(tīng)政，吏治腐敗。假如沒(méi)有慈禧之貪，何得晚清之��？假如沒(méi)有官吏之腐，何得世人之苦？假如沒(méi)有八國侵華，何得圓明之滅？假如沒(méi)有先輩變革，何得今日安穩？
八年抗戰，有志之士挺身而出，鞠躬盡瘁。假如沒(méi)有楊靖宇之焚身，何逃日軍搜羅？假如沒(méi)有黃繼光舍身取義，何得戰役之凱旋？假如沒(méi)有五壯士殉職，何得狼牙山一方傳奇？假如沒(méi)有毛澤東之文韜武略，何得今日之和平？昔日受盡欺凌，今朝揚眉吐氣!假如沒(méi)有先輩之壯烈，何得今日之崛起?
.......
風(fēng)車(chē)轉，流水逝，耕牛勤，農夫閑，同一方藍天下，就算有再多的“假如，沒(méi)有……”歷史的長(cháng)河依然緩緩流淌，一直流淌下去……
假如沒(méi)有作文2
假如沒(méi)有重力，將會(huì )
時(shí)間：20xx年1月1日 地點(diǎn)：地球-亞洲-中國
7∶30AM
新的一年來(lái)臨了!咦?為什么感覺(jué)輕飄飄的?怎么一切到顛倒了呢?對了，今天是全球無(wú)重力日。為了大家都有做宇航員的感覺(jué)，聯(lián)合國把每年的1月1日作為無(wú)重力日，今年是第一個(gè)。還真不太適應呢!
7∶50AM
真有一種作超人的感覺(jué)，可以在屋子里飛來(lái)飛去，而且還成了大力神，要舉起笨大的物體，也不用費很大的力氣，真是輕而易舉。只是方向感有點(diǎn)亂。
8∶30AM
飛夠了，吃飯吧。先喝杯牛奶，從飛舞的冰箱中取出牛奶，打開(kāi)包裝，一到，牛奶便飛了出來(lái)，一顆顆乳白色的牛奶粒漂浮在空中，用手碰碰也不會(huì )散，好象飛天法寶一樣，喝牛奶也變成了吃牛奶粒，因為牛奶根本就倒不進(jìn)嘴里，真新奇。
9∶40AM
吃飯花去了一個(gè)多小時(shí)，但還是沒(méi)吃上什么，幸好前幾天買(mǎi)了幾包壓縮餅干。但又有了新問(wèn)題，我迷路了，怎么走也無(wú)法從廚房走到客廳，一會(huì )兒腳底下是天花板，一會(huì )兒腳底下是墻壁，原來(lái)適用了幾十年的方向感在這里完全不適用了。
12∶00AM
花了兩個(gè)多小時(shí)找方向。吃了一些東西，睡會(huì )兒午覺(jué)吧。怎么睡?站著(zhù)睡還是躺著(zhù)睡，好象感覺(jué)都一樣。
1∶30PM
睡了一小覺(jué)，睜眼一看，糟了，怎么飛出屋了?外面人好多呀，看來(lái)不小心飛出來(lái)的人還不少。壞了，回不了家了，我連我飄到哪都不知道，怎么回去呢?
午夜12∶00
重力恢復了!我們又回到了熟悉的地面。
還是快點(diǎn)兒回家吧!但我飄到了哪?四周樹(shù)林郁郁蔥蔥，群山環(huán)拱，遠處好象有人啊!是野人!莫非我來(lái)到了神農架?
20xx年2月14日
鑒于20xx年1月1日無(wú)重力日爆發(fā)的全球混亂，聯(lián)合國決定取消無(wú)重力日。
20xx年9月1日
全球第一家無(wú)重力公園開(kāi)張，深受小朋友的喜愛(ài)。
假如沒(méi)有作文3
大人總以為小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用干活，不用為一件事東跑西跑。掙錢(qián)的是自己，花錢(qián)的是小孩。而我卻不這么認為，如果我們反了點(diǎn)錯，大人就嘮嘮叨叨得沒(méi)完沒(méi)了；如果是大人犯了錯，我們從不會(huì )去指責他們，這太不公平了！我天天想：假如沒(méi)有大人，那該有多好哇！ 假如沒(méi)有大人，我就可以睡到九點(diǎn)多、十點(diǎn)才起床。你可能會(huì )說(shuō)：這么晚起床，豈不是上學(xué)遲到了？嘿，真笨！都沒(méi)有大人了，上學(xué)遲到又有什么所謂呢？刷完牙洗完臉后，就開(kāi)始我的"健身逛街"——邊做運動(dòng)邊拿走我愛(ài)吃的東西，真是太舒服了！吃飽了，喝足了，享受夠了，學(xué)習可不能忘。你可能又會(huì )說(shuō)：都沒(méi)有大人了，還怎么學(xué)習呀？上網(wǎng)唄！網(wǎng)絡(luò )可是個(gè)五花八門(mén)、知識豐富的世界喲！糟糕，今天網(wǎng)絡(luò )不通，沒(méi)有辦法！呀，十一點(diǎn)了，我得找點(diǎn)東西吃。今天就吃火腿腸、果凍和鮮橙汁吧。倒霉，東西都被別的孩子搶光了！喲，十二點(diǎn)啦，怎么過(guò)得這么快，現在又不想睡午覺(jué)。算了，又沒(méi)有大人逼著(zhù)我睡，我就出去散散心，休息休息吧！煩人，街上到處都是小孩在打打鬧鬧，吵死了！嗨，好不容易挨到了晚上，家里的東西又被我吃光了，好在我搶了十幾包我最?lèi)?ài)吃的海鮮方便面，現在就泡一包吃吧！呀，七點(diǎn)半了，我該做我的電腦作業(yè)了。電腦作業(yè)可好玩了，可以讓我做到九點(diǎn)半還想做。以前媽媽總是嘮嘮叨叨催我快點(diǎn)洗澡睡覺(jué)。哦，網(wǎng)絡(luò )不通，沒(méi)法做我喜愛(ài)的電腦作業(yè)了。想想明天穿什么漂亮的衣服吧，哎喲，沒(méi)人幫我洗衣服，都沒(méi)有干凈的衣服穿了……
突然，我的腦門(mén)一陣冰涼，原來(lái)是我睡覺(jué)不老實(shí)，頭撞到床邊的墻了。嗨！原來(lái)是在做夢(mèng)。
如果夢(mèng)境變成現實(shí)，我就成了自由人了。但也未必是好事，我還沒(méi)有自立的能力，麻煩事肯定不少。算了，不想了繼續睡覺(jué)。
假如沒(méi)有作文4
聰聰住的地方下雪了。他走在雪地上，雪“嘎吱嘎吱”地想著(zhù)。他來(lái)到教學(xué)樓這里，正準備上樓梯，腳下“哧溜”一聲，給他摔了個(gè)踉蹌。
他知道這是摩擦力的原因，因為鞋子底上有雪，是光滑的，樓梯瓷片上也有雪，夜是光滑的，光滑的東西碰到光滑的東西，之間沒(méi)有了摩擦力，于是就變成這個(gè)樣子了。
“嘿!這樣還蠻好玩的，不知道沒(méi)有了摩擦力，世界會(huì )變成什么樣呢!”聰聰站在那里，想著(zhù)。
“啊!”遠處傳來(lái)一陣這樣的聲音，原來(lái)是有人走路跌倒了�！肮�，這人真有趣，走路也能跌倒啊�！甭斅旈_(kāi)始幸災樂(lè )禍�？墒�，聰聰看到，街上的汽車(chē)如脫韁的野馬似的飛快地行駛著(zhù)，紅綠燈那里也沒(méi)有人停車(chē)，耳邊還能傳來(lái)一陣陣撞擊的聲音。
“該不會(huì )……世界上真的沒(méi)有摩擦力了吧？”聰聰看著(zhù)眼前的情景，吃驚道。他知道，踩剎車(chē)是需要摩擦力，才能使車(chē)子停下來(lái)的，他們的車(chē)子停不下來(lái)，肯定是因為沒(méi)了摩擦力。
“啊呀!誒誒……”聰聰正準備回到教室，沒(méi)想到腳下這么的滑，一不小心，就又和地面來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
聰聰小心翼翼地走到了樓梯上，正準備扶樓梯扶手，沒(méi)想到，這扶手變得油一般的滑，怎么也抓不住，聰聰腳下一個(gè)不留神，又摔到了地上�！鞍�!沒(méi)想到上個(gè)樓梯都這么不容易啊!”聰聰抱怨道，不過(guò)還好，沒(méi)了摩擦力，摔著(zhù)不是很疼。
歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”走到教室，看到同學(xué)們都在自己的位置上，抓著(zhù)桌子上的東西，想把桌子收拾干凈�？墒悄切〇|西抓到了手里，就又滑了下去�！耙粋�(gè)鉛筆盒，你們都抓不住，好笨啊�！甭斅斪炖镟止局�(zhù)，不敢讓同學(xué)們聽(tīng)到。
正準備坐到板凳上，不料，又是一滑，還好旁邊同學(xué)的手抓住了他，可是--他的手就像泥鰍一樣，根本抓不住!所以，聰聰再次地倒在了地上。
“哦不!我受不了了!趕快讓摩擦力回來(lái)吧!”聰聰在心里大聲喊道。少頃，世界變成了原來(lái)的樣子，大家都跟沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事情一樣，只有聰聰的背還在隱隱作痛。
假如沒(méi)有作文5
我想，有許多人都會(huì )討厭炎熱的夏天。為什么呢？因為夏天太熱了，每次都會(huì )讓行人頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗而歸�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球會(huì )怎樣？
太陽(yáng)是一個(gè)燃燒著(zhù)的大火爐，它的面積頂得上七十萬(wàn)個(gè)地球。而它的溫度則高的驚人——它的表面溫度高達5800℃，而它的核心溫度則為1560萬(wàn)℃！一艘不銹鋼的飛船就算一不小心碰著(zhù)了它的邊角，便會(huì )在霎那間一點(diǎn)渣都不留的化作飛灰！這就足以讓人想象出它核心的溫度！太陽(yáng)每時(shí)每刻都在向地球傳送著(zhù)光和熱，有了太陽(yáng)光，地球上的植物才能進(jìn)行光合作用。植物的葉子大多數是綠色的，因為它們含有葉綠素。葉綠素只有利用太陽(yáng)光的能量，才能合成種種物質(zhì)，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。據計算整個(gè)世界的綠色植物每天可以產(chǎn)生約4億噸的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，與此同時(shí)，還能向空氣中釋放出近5億噸的氧，為人和動(dòng)物提供了充足的食物和氧氣�？墒�，假如這個(gè)大火球突然停止燃燒，那又會(huì )怎樣？
假如沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將始終是黑夜。沒(méi)有了太陽(yáng)的照耀，天空中將始終星月，每天都要點(diǎn)著(zhù)明燈，那要耗費多少電能��！更為嚴重的是，我們都知道，動(dòng)物、植物的生長(cháng)離不開(kāi)三要素：陽(yáng)光、水和土壤；而現在，三者缺其一，植物怎能生長(cháng)呢？而地球上的生物鏈是環(huán)環(huán)相扣的，如果沒(méi)有了植物，我們，動(dòng)物們，將如何生存呢？
假如沒(méi)有太陽(yáng)，地面上的有害物將會(huì )快速生長(cháng)，失去了紫外線(xiàn)的保護，細菌則會(huì )飛快的滋生。沒(méi)有了陽(yáng)光這個(gè)天敵，各種生活在黑暗環(huán)境里的毒蟲(chóng)也開(kāi)始了行動(dòng)，它們快速的繁殖著(zhù)，不斷的咬傷，刺傷人們。同時(shí)，人們的傷口也被細菌盯上了，它們成群結隊的向人們的傷口發(fā)起進(jìn)攻……
我抬起頭來(lái)看看藍天，��！真好！太陽(yáng)還在我們的頭頂，散發(fā)著(zhù)光芒。只是，我再也不討厭那光，而是懷著(zhù)一顆無(wú)比感恩的心，去感謝它！謝謝它為我們送來(lái)光和熱！
假如沒(méi)有作文6
中午的放學(xué)鈴聲剛響過(guò)，我顧不得與同路的小伙伴，便急匆匆地朝家中跑去。要問(wèn)為啥？唉！這是“啞巴吃黃連——有苦難言呀�！倍脊肿约涸缟献叩锰^(guò)匆忙，沒(méi)和牛奶，便直奔學(xué)校！看吧，現在肚子正在開(kāi)“音樂(lè )狂歡會(huì )”呢！
我邊走邊思忖著(zhù)，媽媽現在定在家中準備了豐盛的佳肴。有那香噴噴的米飯，那使人垂涎三尺的炸雞腿，就連那平時(shí)自己最討厭吃的紅燒肉也鉆進(jìn)了我的腦子里了。想到這些，我不禁加快了腳步。
好不容易到了家，迎入眼前的一幕卻令我大失所望，臥室、客廳、廚房……都冷冷清清的，沒(méi)有一個(gè)人。
突然，我看見(jiàn)餐桌上放了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“辭職書(shū)”。原來(lái)這是媽媽的。媽媽干嘛要辭職呢？她的工作不挺好的嗎？難道她在公司里做得不開(kāi)心、不順心嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)往下看：
辭職書(shū)
因我們家“小公主”太挑剔了，絞盡腦汁也無(wú)法做出令她滿(mǎn)意的飯菜，所以，我決定把這重任轉交給她爸！
媽媽
即日
此時(shí)我的心情絕望了，好似從天堂墜落到了地獄一般！
唉！這都怪我平時(shí)太挑剔了，要是早知道事情會(huì )變成現在這樣，我絕不會(huì )挑剔了�？上О�！這世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜，我就簡(jiǎn)直是沒(méi)了味口！與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別！
可是，每當媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來(lái)時(shí)，我卻不是皺眉，就是俏起那櫻桃般的小嘴�？傊�，我就是做出許多不滿(mǎn)的表情來(lái)，令媽媽難堪。
唉！這下好了，媽媽辭職了，我再也沒(méi)口福吃媽媽做的飯菜了……
就因此，我連續好幾天都沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯！
我想，在這樣下去可不行，我動(dòng)筆寫(xiě)了一篇深刻的自我檢查，媽媽一回來(lái)，我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時(shí)“咯咯”地笑了起來(lái)，隨后便做好準備工作進(jìn)廚房炒響那支悅耳的“鍋勺交響曲”來(lái)……
假如，一天媽媽?xiě){空消失了，我不只是會(huì )挨餓，還可能挨凍、，每天過(guò)著(zhù)思念媽媽的生活……
假如沒(méi)有作文7
假如沒(méi)有父母，我們還存在嗎？假如沒(méi)有父母，我們的衣、食、住、行怎么辦？假如沒(méi)有父母，就沒(méi)有一切！
我們穿得衣服，哪件不出于父母之手？衣服臟了為我們洗衣服的還能是誰(shuí)，還不是生我哺我的媽媽您嗎！我在外面玩了一天，衣服上沾滿(mǎn)了泥土，時(shí)不時(shí)還添上一兩筆圓珠筆油，第一天衣服臟兮兮的，第二天卻奇跡般地變成了潔白無(wú)污的干凈外套。我笑您會(huì )變法術(shù)，卻沒(méi)有注意到您粗糙的手和直不起的腰。
我有些偏食，平時(shí)都是奶奶在家里做飯，我討厭吃大白菜，而且，奶奶還幾乎每頓飯都少不了大白菜。為這些事，我沒(méi)少吵鬧，可是您卻不顧勞累，為我做可口的飯菜。從今天開(kāi)始，我向您保證：您一定不會(huì )再為此事傷腦筋了。我要做一個(gè)不偏食的好女孩，合格的好少年，一個(gè)尊敬老人的小孝星！
現在交通發(fā)達了，社會(huì )上卻存在著(zhù)一種“野蠻”的人——不遵守交通規則。我還清楚地記得：您的大手牽著(zhù)我的小手，一步一步的過(guò)馬路，避開(kāi)那些橫沖直撞的人。您上下學(xué)都來(lái)接我，希望我“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”。媽媽?zhuān)瑥膶W(xué)前班到五年級，路程漫漫。老師讓我們算算您一共行了多少路，假若每趟行2里路，第天行四趟，這路程怎能算出？
天有不測風(fēng)云，天氣不可能總是晴天。風(fēng)雨天的小插曲也會(huì )時(shí)常出現。刮風(fēng)天，下雨天，我坐在教室里等，等您來(lái)救援我這棵無(wú)助的小草。您的身影總能按時(shí)出現在我面前，我卻還埋怨您來(lái)得太晚，您沒(méi)有說(shuō)我，卻笑著(zhù)說(shuō)下次一定來(lái)早。
有一首歌說(shuō)得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”媽媽像一個(gè)偉大的靈魂，媽媽好，因為媽媽是位慈母，天下沒(méi)有哪位母親不愛(ài)孩子，更沒(méi)有哪位母親不愿為孩子付出。
歷經(jīng)多多少少的磕磕碰碰，從您懷抱中的小寶寶已成為老大不小的女孩子了，假如沒(méi)有您的愛(ài)，我不會(huì )這么幸福的長(cháng)大，我要大聲說(shuō)：“謝謝您！媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”！
假如沒(méi)有作文8
在烈日炎炎的夏日里，人們擁擠著(zhù)去買(mǎi)太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)帽等防曬用具，正是因為太陽(yáng)常常用強烈的光芒刺傷我們的眼睛，灼傷我們的皮膚，使衣物變舊變壞，使河流變的干涸，使肥沃的土地變成沙漠……古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)裹得嚴，就怕太陽(yáng)曬�！笨上攵�，人們對太陽(yáng)已經(jīng)冷落到了極點(diǎn)。然而你可曾想到，人類(lèi)的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
假如自然界真的沒(méi)有太陽(yáng)，我們將面臨怎樣的情形呢?太陽(yáng)的核心溫度極高，達1500萬(wàn)℃，核心物質(zhì)的密度約為150000kg/m3。太陽(yáng)光球是我們平常所看到的太陽(yáng)圓面，光球表面是氣態(tài)的，其平均密度只有水的幾億分之一。它厚度達500千米，用望遠鏡可以看到光球表面有許多密密麻麻的斑點(diǎn)狀結構，像一顆顆米粒，稱(chēng)為米粒組織。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地將始終漆黑一片，世間萬(wàn)物始終沉浸在茫茫黑夜中。沒(méi)有了晝夜之分，沒(méi)有了一絲溫暖，整個(gè)世界雪花將猖狂地飛舞，動(dòng)物滅絕了，花兒凋謝了，樹(shù)木枯萎了，孩子們不見(jiàn)了，大地變得死氣沉沉，只是一片白雪皚皚。地球這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃的世界，將變成巨大的冰球。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地上就不再有四季交替。春天，正是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，春回大地的美好季節。太陽(yáng)出來(lái)了，意味著(zhù)光明到來(lái)了。小花笑了，小草笑了，柳樹(shù)精神地挺起腰板，孩子們脫掉了笨重的棉衣，在這片草地上盡情玩耍，盡情歌唱。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，人們聽(tīng)不到黃鸝的歌唱，聽(tīng)不到蟬的陣陣“驅熱歌”，聞不到桂花陣陣飄香，看不到窗外那一位位“雪人小姐”……假如沒(méi)有了太陽(yáng)，世界上就沒(méi)有了孩子們的陣陣歡笑聲。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)世界可怕的難以想象，光明和溫暖來(lái)自于太陽(yáng)，世間萬(wàn)物的生長(cháng)要依靠陽(yáng)光�？傊�，人類(lèi)離不開(kāi)太陽(yáng)，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，黑暗的世界你喜歡嗎?
假如沒(méi)有作文9
"叮鈴鈴”，鬧鈴聲吵醒了我，我起來(lái)一看，見(jiàn)四周陰沉沉的，黑暗籠罩著(zhù)我，這時(shí)，媽媽拉起電燈，對我說(shuō)：“據昨天新聞報道，由于地球偏離運行的軌道，導致我們將過(guò)一天沒(méi)有陽(yáng)光的日子�！边@時(shí)我想：有電燈應該沒(méi)什么大不了的吧！
媽媽把菜端到餐桌上，叫我們來(lái)吃，我們匆匆忙忙地吃完早餐，爸爸就送我們上學(xué)。每天的清晨總是那樣熱鬧。人們走出家門(mén)，走向單位，學(xué)校。平常只需十分鐘的路，今天卻走了半個(gè)小時(shí)。因為能見(jiàn)度太差，趕路的行人擁堵在一起，越急越走不通，終于到了學(xué)校。學(xué)校里燈火通明，我以為自已遲到了呢，誰(shuí)知一到班里，見(jiàn)只有一半人，上課了，趙老師來(lái)了，她見(jiàn)我們懶懶地趴在桌子上，全無(wú)平日的生機，并不責怪，打著(zhù)哈欠給我們講課，也全無(wú)平日的談笑風(fēng)生，神采飛揚。終于挨到了下課，平日里，一聽(tīng)到鈴聲，同學(xué)們都像鳥(niǎo)兒一樣飛向操場(chǎng)，可沒(méi)有太陽(yáng)的今天，同學(xué)們就像折了翅膀的鳥(niǎo)原地不動(dòng)，就連平日最活潑的沈家豪站了起來(lái)卻又坐了下[來(lái)源于]去。第2節課后的體操開(kāi)始了，操場(chǎng)上響起了又像往日的美妙音樂(lè )，但同學(xué)們的心情卻是昏沉沉，天空也是黑沉沉的，今天，我像沒(méi)了靈魂，沒(méi)了活力似地做完了操，無(wú)精打采地回到了教室，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上沒(méi)了人影，幾千人的校園沒(méi)了往日的喧鬧聲，嬉歡聲，我感受到靜得那么可怕，那么古怪，我想逃離這里。
終于度過(guò)了難熬的一天，晚飯時(shí)，一家人靜靜地坐在那邊，飯菜的香味飄散著(zhù)，可我們卻沒(méi)一點(diǎn)食欲，吃起來(lái)如同嚼蠟，爸爸沒(méi)吃幾口就說(shuō)：“我吃飽了！”我和妹妹也不想吃了，媽媽嘆了口氣，收起碗筷，爸爸說(shuō)：“趕快洗洗睡吧！”爸爸的提意得到了全家人的響應，我們洗漱完畢，立刻上床休息，我心里祈禱著(zhù)，讓明天趕快來(lái)臨吧，讓我一覺(jué)醒來(lái)，看到明晃晃的太陽(yáng)，看到藍熒熒的天，鮮艷艷的花，我還要看……
假如沒(méi)有作文10
臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無(wú)數同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰(shuí)來(lái)救救我們��！”
救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計——廢除考試！
舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的'神仙作出如此不朽的決定！
于是乎，學(xué)生們的書(shū)包輕便了，以至于后來(lái)沒(méi)有叫做“書(shū)包”的物品。老師們從課堂上消失，沒(méi)了考試，教授學(xué)問(wèn)也不存在更多的價(jià)值。社會(huì )的馬達繼續工作著(zhù)，卻好像是永遠學(xué)不會(huì )走路的嬰兒，沒(méi)人給予鼓勵，便懊喪地“罷工”了！
外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來(lái)：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習，你們就完蛋了！”緊接著(zhù)，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……
由此可見(jiàn)，假如沒(méi)有考試，會(huì )是怎樣的慘象��！
沒(méi)有考試，自覺(jué)學(xué)習的人的數量銳減，學(xué)習效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會(huì )倒是公平了——因為大家都一副呆樣。
沒(méi)有考試，孩子和家長(cháng)的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無(wú)存。誰(shuí)又能保證不出現新型的爭端？
沒(méi)有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒(méi)有什么是不可能的！
神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權，并且任憑外星人差役驅使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉，時(shí)光回逝……
就變作我們當前的局勢�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來(lái)到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運。
而我們是擁有智慧的人類(lèi)，會(huì )甘于逆來(lái)順受嗎？因此，我們學(xué)會(huì )從考試的身上汲取有限的營(yíng)養，來(lái)充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分數，就能產(chǎn)生繼續堅持向前的動(dòng)力。
不要再怨恨人生，埋怨老天。
并非神仙聽(tīng)不見(jiàn)你的心聲，而是，他們實(shí)在無(wú)法重蹈覆轍！
假如沒(méi)有作文11
這個(gè)世界就是一座迷城，血腥的殺戮，無(wú)情的算計，刻骨的傷害，殘酷的陰謀，絕望的背叛，瘋狂的報復，徹底的毀滅，只是為了活下去，守護自己所摯愛(ài)的一切。卻在無(wú)形中造成了人與人之間的互相猜疑。
這個(gè)世界本是一座空城。時(shí)光荏苒，到最后都會(huì )剩下白骨一堆，所有一切該消失的都會(huì )逝去，該存在的也會(huì )被時(shí)間磨刻得早已丟失了原本該有的形態(tài)。。到最后所有都是空蕩蕩的，都會(huì )被日光的向日葵所替代。
這個(gè)世界原是一座圍城，城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來(lái)。等到打破了那面城墻，才感到刻骨的心寒，才相信自己夢(mèng)想要到達的地方并沒(méi)有想象的美好。到最后還是不明白，他們不過(guò)是圍城的一朵花，一顆石子，一只螞蟻。
假如時(shí)光倒流，我能做什么？時(shí)光能將我帶到那個(gè)兵荒馬亂的戰國末期，我能做什么？難道我能擋在嬴政前進(jìn)的軍隊的前方，說(shuō)不要嗎？我能去找嬴政讓他停止滅六國嗎？我不能，我什么都不能做。我只能眼睜睜的看著(zhù)嬴政一一滅掉六國，建立一個(gè)屬于他自己的國家。
假如時(shí)光倒流，我還能做什么？時(shí)光將我帶到嬴政即將消滅燕國的時(shí)候，我就能阻止燕國太子燕丹孤注一擲，用樊於期的首級，派荊軻去刺殺嬴政嗎？我能夠告訴燕丹這一切不僅不會(huì )成功，他最后還會(huì )被燕國國王燕喜派人取首級送給嬴政，想以此求得休戰？我不能，我依舊是什么都做不了。
假如時(shí)光倒流，我能來(lái)到秦朝。但是我能看著(zhù)秦始皇焚書(shū)坑儒？我能阻止秦始皇焚書(shū)坑儒？我看不下去，我也不能夠阻止；我來(lái)到秦朝，就能讓李斯和趙高的野心消失得無(wú)影無(wú)蹤？我能阻止胡亥的暴政？我不能，我做不到。
假如時(shí)光倒流，它帶我回楚漢之爭的時(shí)期。我能夠做到讓項羽安定他自己的心？我能夠讓項羽克服他的缺點(diǎn)？我能夠讓項羽明白，并不是走錯了就可以回頭？我不能。我依舊是什么都不能做。我只能在旁邊看著(zhù)這一切的發(fā)生，以及這一切的結束。我不能做什么，我也什么都不能做。
那既然這樣，還還不如沒(méi)有這個(gè)假如，不要這個(gè)假如，不要回到過(guò)去的歷史，也就不會(huì )這么無(wú)力，也就不會(huì )這么絕望了。
想太多假如，最終還是最空虛的痛和無(wú)力的寂寞。
信樂(lè )團在《假如》中唱著(zhù)：“假如時(shí)光倒流，我能做什么�！蔽疫�是不能做什么，我依舊是什么都不能做。
【假如沒(méi)有作文】相關(guān)文章：
假如沒(méi)有……作文06-03
假如，沒(méi)有假如作文04-11
假如沒(méi)有假如作文07-14
假如沒(méi)有03-25
假如沒(méi)有假如優(yōu)秀作文02-17
假如沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )作文03-24
作文：假如沒(méi)有太陽(yáng)07-31