六年級想象作文600字精選
范文一:我是一棵小樹(shù)
我是一棵樹(shù),一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的上午,一位叔叔把我種在了馬路邊,我每天都快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。早上,我看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)像小燕子一樣高高興興地去上學(xué),向他們點(diǎn)頭微笑;下午,我看著(zhù)小朋友們蹦蹦跳跳地回家,向他們招手說(shuō)再見(jiàn)。
可是天有不擇風(fēng)云。一天,一個(gè)調皮的小朋友來(lái)到我身邊,我伸手向他問(wèn)好,可是他的力氣太大,我還不知怎么回事,已經(jīng)攔腰折斷,痛得我天昏地轉,幸虧我死死地抓住土地,否則,我會(huì )被連根拔起。我傷心極了,眼淚嘩啦啦地流了出來(lái)。我想:我是人類(lèi)的好朋友啊!人們都說(shuō),人與自然和諧相處,可為啥有人這樣對待我呢?婀娜多姿的我變成殘疾了,我再也沒(méi)有往日的快樂(lè )時(shí)光了。
我熬過(guò)了許許多多痛苦的日子。一天,路上一位好心的老爺爺停下腳步,他撫摸著(zhù)我的傷口,流下了渾濁的淚水,他把手杖綁在我身上,讓我重新挺身抬頭,他蹣跚著(zhù)走了。接著(zhù),春姑娘給我送來(lái)了甘甜的飲料,夏姑娘帶給我熱情似火的陽(yáng)光,秋姑娘小心翼翼地把落葉放入我的腳下增肥,冬姑娘用冰雪凍死想蠶食我的害蟲(chóng)。我的傷痛終于痊愈了,我又擁有了往日的快樂(lè )時(shí)光了。
幾年以后,我長(cháng)成了一棵高大的樹(shù)。一天,一位少年來(lái)到我身旁,輕輕地撫摸著(zhù)我的傷疤,情不自禁地流下了眼淚。我開(kāi)心地笑了,因為我們都長(cháng)大了。
范文二:蒲公英
我是一顆蒲公英的種子,我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著(zhù)春天的到來(lái)。 渡過(guò)了長(cháng)長(cháng)的冬天,我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒,我長(cháng)出了嫩嫩的綠芽,看著(zhù)這美麗的世界,我努力的生長(cháng)著(zhù)。身邊的小草問(wèn)我:“你叫什么名字?是從哪里來(lái)的?”我說(shuō):“我叫蒲公英,是從河對岸來(lái)的。”“那你是怎么過(guò)來(lái)的?”小草問(wèn)。“我是飛過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘,風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)。”
夏天,我開(kāi)出了黃色的小花,蜜蜂和蝴蝶還會(huì )不時(shí)地飛到小花里嬉戲,有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲:“蒲公英姐姐您真美!” 秋天,小花落了,我的花托上長(cháng)出許多的種子。他們都背著(zhù)白花花的降落傘,準備起飛呢!身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn):“蒲公英姐姐,你怎么變成老爺爺了,白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道:“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘,風(fēng)一吹他們就飛走了。”“原來(lái)是這樣啊!”小草說(shuō)。
當大地都變成金黃色的時(shí)候,我的孩子們也都長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái),我的孩子們爭先恐后地隨著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái),我笑著(zhù)向它們揮手道別,看著(zhù)它們越飛越高越飛越遠,我的心也隨著(zhù)它們飛到了遠方…… 冬天到了,我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天,他們也會(huì )像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……
范文三:如果我是一名老師
許多人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁,哺育著(zhù)祖國的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。
假如我是老師,我會(huì )用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流,我會(huì )以開(kāi)心的笑容面對同學(xué)們,使他們緊張的心情放松起來(lái)。
假如我是老師,在教學(xué)上,我會(huì )讓學(xué)習變得有聲有色,不再單調、乏味。我會(huì )用游戲輔助教學(xué),用笑話(huà)放松同學(xué)們的心情。我會(huì )讓同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的得到知識,他們會(huì )覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì )和家長(cháng)配合,讓他們在家和在學(xué)校一樣。
假如我是老師,我不會(huì )偏愛(ài)好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團結。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題是,我會(huì )不厭其煩地給他講解。
假如我是老師,我不會(huì )留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負擔,就會(huì )認真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂(lè )趣。如果有學(xué)生犯了錯誤,我也不會(huì )用體罰,我會(huì )耐心的教導他們。
假如我是老師,我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們親近大自然。春天,我帶著(zhù)他們到小河旁的草地上,一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天,我與他們到樹(shù)林里去,在茂盛高大的樹(shù)下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們去田野,感受豐收的喜悅;冬天,我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快樂(lè )!
假如我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。
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