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假如小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-06-21 20:31:25 想象 我要投稿

實(shí)用的假如小學(xué)生作文500字集錦五篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的假如小學(xué)生作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的假如小學(xué)生作文500字集錦五篇

假如小學(xué)生作文500字 篇1

  “光陰似箭,日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情,那件事想洶涌的波濤是不是在我的腦海中翻滾。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我的文具盒壞了,我就叫媽媽陪我去買(mǎi)文具盒。本來(lái)是爸爸送我們的,可是,臨時(shí)有事走了。我和媽媽只好去擠公交了。我們站在站牌下,不一會(huì )車(chē)就來(lái)了,我和媽媽快速的走上了車(chē),但是。已經(jīng)沒(méi)有座位了。我和媽媽只好站著(zhù)了。

  這個(gè)時(shí)候,一位年輕的媽媽抱了一個(gè)一歲左右的小孩上車(chē)了,他在上車(chē)時(shí)不小心把她右邊的那個(gè)阿姨撞著(zhù)了,那個(gè)阿姨張口就罵:“你沒(méi)長(cháng)眼睛!沒(méi)看見(jiàn)我那!都把我撞著(zhù)了!真是的!”小孩被嚇得哇哇大哭,孩子的媽媽直說(shuō)對不起。

  “假如我是那個(gè)阿姨,我不僅不會(huì )罵那位樸實(shí)媽媽?zhuān)會(huì )把自己的座位讓給她坐。因為,她抱著(zhù)孩子,要是師傅一個(gè)急剎車(chē),她站在那,肯定站不穩,就會(huì )摔倒!那樣后果不堪設想!”我心想。想到這兒,我充滿(mǎn)了正能量!走到了那個(gè)阿姨身旁大聲嚷道:“要是別人那樣罵你,你好受嗎?而且別人還不是故意的!是不小心的,你不能那樣做!”似乎那個(gè)阿姨認識到了自己的錯誤,羞愧的低下了頭。

  我和媽媽到站了,下了車(chē),聽(tīng)見(jiàn)那位媽媽對我們說(shuō):“謝謝你,好心人!”“不用謝啦!

  說(shuō)完我和媽媽朝文具店走去了。

  “己所不欲,勿施于人”!

  現在,我每逢看到有需要讓座的人,都會(huì )讓座的。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”嘛。每次你幫助了別人,不但別人快樂(lè ),你自己也感到快樂(lè ),自豪!

假如小學(xué)生作文500字 篇2

  《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的自傳。自傳記敘了:可愛(ài)的海倫在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力,且變成了啞巴,躺在床上昏睡著(zhù),連當時(shí)最有名的大夫也沒(méi)有把握醫好她,大概上帝想留住她,一天清早,海倫奇跡般醒了,但她的三個(gè)器官是一塊磨刀石,時(shí)時(shí)刻刻都在阻撓著(zhù)她,年幼的她開(kāi)始自暴自棄,常常摔東西,搞得一家不得安寧。都說(shuō)上帝為一個(gè)人關(guān)上了門(mén),也會(huì )為那個(gè)人開(kāi)啟另一扇窗。在海倫7歲的時(shí)候,海倫的生活中出現了她的導師——安妮·沙利文。這位導師耐心地幫助著(zhù)海倫,想盡一切辦法,在海倫的手掌上努力地拼寫(xiě)著(zhù)字母,試圖讓海倫輕松地學(xué)會(huì )。日子在一天天流逝,終于皇天不負有心人,海倫漸漸地走向成功大道,從黑暗的心靈一直到光明的世界,她,海倫以?xún)刃牡膱讨?zhù),調理了自己暴躁的個(gè)性,學(xué)會(huì )了最基本的常用手語(yǔ),最后她成為了教授。

  我十分同情她,從小失去了視力,看不到美麗的地球;失去了聽(tīng)力,聽(tīng)不到美妙的歌曲;不會(huì )說(shuō)話(huà),心里的話(huà)無(wú)法與人溝通。然而她是如此堅強地活著(zhù),活出了人生的意義跟價(jià)值,那是多么美好,多么精彩的人生。她的人生有那么多的障礙,她都跨過(guò)去了。有誰(shuí)的一生會(huì )如此的坎坷,她卻如此的堅強,世上有幾個(gè)呢?

  我認為,我們都要向海倫學(xué)習,愛(ài)護自己的'生命,活出自己,讓自己的生命更加的精彩有力。無(wú)論遇到什么挫折,都要堅強地走下去,讓我們的生活過(guò)得更加光彩美好。

假如小學(xué)生作文500字 篇3

  五年級想象作文:假如我有很多錢(qián)

  說(shuō)起有錢(qián)這個(gè)問(wèn)題,我還真沒(méi)考慮過(guò)。不過(guò),我最希望的還是好好利用這些錢(qián)。

  假如我有很多錢(qián),我會(huì )綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹(shù),使他們迅速成為一個(gè)個(gè)綠洲,不讓沙塵暴再傷害那些無(wú)辜的人類(lèi)。我國的“母親河”——黃河上游,由于過(guò)度開(kāi)墾而造成水土嚴重流失,“母親河”也成了“害河”。所以,我要向這里投資很多錢(qián),讓黃河不再為傷害人民而咆哮,讓她變成一條為人類(lèi)造福的河流。

  假如我有很多錢(qián),我會(huì )蓋一所“愛(ài)心學(xué)!。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校,像我們一樣坐在明亮的教室里,有嶄新的課桌椅,有現代化的多媒體,有空調書(shū)柜。我還會(huì )請好多優(yōu)秀的老師為他們講課,讓他們在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。

  假如我有很多錢(qián),我還會(huì )給自己置辦一個(gè)書(shū)柜,放滿(mǎn)全世界的優(yōu)秀書(shū)籍。只要一有空閑,我就會(huì )專(zhuān)心地讀。我還要再研究發(fā)明一個(gè)“珍惜時(shí)間室”,使人一進(jìn)去,就會(huì )情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。

  假如我有很多錢(qián),我會(huì )給爸爸媽媽買(mǎi)有山有水的別墅,讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會(huì )更健康了。我還要再請來(lái)一些有名的音樂(lè )家,讓他們多聽(tīng)音樂(lè ),身心更愉悅。

  最后,我會(huì )把剩余的錢(qián)捐給希望工程或其他公益組織,讓那些殘疾人和生活不能自理的人們,也有人照顧。當然,光有人照顧還不行,我要找些人來(lái)陪他們,讓他們既不煩惱,也不孤獨。

  這就是我的偉大愿望,有錢(qián)不要亂花,好好利用!

  溫馨點(diǎn)評:

  有錢(qián)是好事,但如何利用錢(qián)做更多的事,值得深思。顯然,小作者是個(gè)很有社會(huì )責任感和愛(ài)心的孩子。尤其他能為環(huán)保,為貧困兒童,為殘疾人等考慮得如此周到,對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。

假如小學(xué)生作文500字 篇4

  清晨,我睡得正香,朦朧中不知誰(shuí)在我臉上舔舐了幾下。我睜開(kāi)惺忪的睡眼——一只純白無(wú)暇的大白鵝映入了我的眼簾。咦,這不是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁嗎?我高興得從床上跳了下來(lái),抱住馬丁的脖子問(wèn):"你可以帶我去世界各地旅游嗎?"馬丁輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭!耙!"我歡呼著(zhù)找到相機,就伏在馬丁背上飛向了天空。

  馬丁飛呀飛呀,飛到了撒哈拉大沙漠上空。我低頭一看,只見(jiàn)一隊行人正在炙熱的荒漠上艱難地走著(zhù),他們一個(gè)個(gè)口干舌燥,氣喘吁吁,筋疲力盡,先后累倒在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上......我怎么能見(jiàn)死不救呢?想到這里,我迅速拍下幾張照片,然后請馬丁喚來(lái)風(fēng)雨雷電四大天神,給這里降了一場(chǎng)大雨。那些行人喝過(guò)甘甜的雨水后,都重新站了起來(lái)。但這樣只能解燃眉之急,不可能改變沙漠的現狀。怎么做才是長(cháng)久之計呢?我想了很久,最后決定在沙漠上撤下”神奇種子“和”快速生長(cháng)劑“。轉眼間,奇跡就出現了,茫茫大漠中呈現出一片片綠洲。

  離開(kāi)了撒哈拉大沙漠,馬丁又帶我飛到了亞馬遜大森林。我看到了那令人慘不忍睹的一幕——一棵棵大樹(shù)在伐木機”隆隆“的響聲中紛紛倒下,四處逃竄的動(dòng)物們發(fā)出慘烈的叫聲。我不禁火冒三丈,迅速用相機記錄下這些罪惡的行為,然后請馬丁拯救那些樹(shù)木。只見(jiàn)馬丁張口輕輕一吹,”呼——“的一聲,伐木機都變成了”強勁播種機“而那些已經(jīng)倒下的樹(shù)木眨眼間都重新直立起來(lái)。馬丁再一張嘴,噴出一股液體,樹(shù)木的斷面都被連接起來(lái)了?粗(zhù)這些神奇的場(chǎng)面,我開(kāi)心地笑了。

  飛離亞馬遜大森林后,已經(jīng)是午后兩點(diǎn)了,馬丁便馱著(zhù)我飛向了家的方向。

假如小學(xué)生作文500字 篇5

  這幾天,我認真閱讀了十九世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家海倫·凱勒的自傳小說(shuō)---《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生,以及她的心路歷程。在文章中,她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月,但她卻頑強地認為在安妮·沙利文老師的幫助下,一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過(guò)這三天。第一天,她要去看那些鼓勵她活下去的善良、仁愛(ài)、溫厚的人們;第二天,她要黎明即起,去看黑夜變成白晝的這個(gè)令人激動(dòng)的奇跡;第三天,她要在當今的工作世界里、在忙于各自生計的人的常到之處度過(guò)今天,去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。

  看完這本書(shū)后,我非常感動(dòng)。我覺(jué)得海倫·凱勒是個(gè)非常了不起的人,她不屈服于命運的不公,也不怨天尤人。當她身處逆境時(shí),并沒(méi)有被困難打倒,反而勇敢的面對困難、戰勝困難,不害怕、不退縮,盡力的完成每一件事,并保持樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。

  再看看我自己,怨天尤人,有時(shí)候覺(jué)得老師作業(yè)布置的太多;有的時(shí)候又覺(jué)得父母太愛(ài)弟弟;還有的時(shí)候覺(jué)得父母老是說(shuō)要好好讀書(shū),并拿我和被人比較,我總把責任推給別人。和海倫·凱勒相比,我感到十分羞愧。

  海倫·凱勒那不屈服于命運的精神,深深地打動(dòng)著(zhù)、鼓舞著(zhù)我。我問(wèn)我自己,一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人能夠做到的事情,難道我一個(gè)正常人卻做不到嗎?因此,我決定,從今以后我要以海倫·凱勒為榜樣,認真學(xué)習,堅持不懈,努力提高自己的生活能力,勇敢地去面對各種困難,保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想,放飛美好的中國夢(mèng)!

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