關(guān)于假如小學(xué)生作文400字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如小學(xué)生作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如小學(xué)生作文400字 篇1
假如我會(huì )飛，我先要游遍天下所有的好地方，看藍天白云，看碧水青山，享受大自然給予我的那份愜意。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到宇宙中去，去看宇宙中的各個(gè)行星，去探索宇宙的奧秘。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到天上去，一直往上飛呀，飛呀，飛上那當年孫悟空大鬧過(guò)的天宮，看看那天宮到底有多美妙，看看那里是否真的有菩薩、如來(lái)佛祖……我還要飛到花果山上的水簾洞里，那里也是孫悟空居住過(guò)的地方，我就要在那里也感受一下孫悟空所感受過(guò)的風(fēng)景。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到災區，做一名志愿者，我會(huì )帶著(zhù)大饅頭，帶著(zhù)可口的飯菜和一大堆的救資用品給災區的這些人，使他們這些無(wú)家可歸、房屋被摧毀的人們得到好些的生活。我會(huì )對你們說(shuō)：“你們不要傷心和難過(guò)，我相信我們一定會(huì )一方有難八方支援，憑借我們自己的雙手，創(chuàng )造出一個(gè)更美好的家園。
假如我會(huì )飛，我還要飛到天空中去，摘幾朵白云，做成棉被和御寒服，做好后，送給那些在貧困地區的孩子們。再摘幾片撒向干旱地區，讓幼苗咕咚咕咚喝個(gè)飽。讓大地合上那干裂的嘴唇，讓人們露出渴望已久的笑容。
假如我會(huì )飛，我會(huì )想盡人間的美味，比如拉面、羊肉串、狗不理包子……當我吃飽后，我又會(huì )在白云上休息。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到樹(shù)枝上去，與小鳥(niǎo)一起唱歌，飛到花叢中和蝴蝶翩翩起舞。我會(huì )飛到需要我的地方，幫助我所能幫助的人，使自己變得更加快樂(lè )。
假如小學(xué)生作文400字 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，《假如給我三天光明》這本書(shū)，我是一口氣看完的。書(shū)中講述的海倫·凱勒堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上的精神，讓我至今難忘。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，小時(shí)候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無(wú)常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現后，有了根本的改變。海倫開(kāi)始在莎莉文老師的幫助下學(xué)習說(shuō)話(huà)和算術(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，海倫終于學(xué)會(huì )了用盲文來(lái)拼寫(xiě)一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵下，她開(kāi)始不停地學(xué)習，就像一片海綿，浸潤在知識的甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的難關(guān)。接著(zhù)，海倫又遇到了她人生中第二個(gè)領(lǐng)路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！接下來(lái)的日子，海倫夜以繼日地學(xué)習換來(lái)了意想不到的回報——她考上了大學(xué)，并且如期畢業(yè)！想到還有很多像她一樣的人在艱難地生活，更沒(méi)有機會(huì )接受教育，她開(kāi)始到處奔走，通過(guò)努力，創(chuàng )建了許多專(zhuān)門(mén)為殘疾人造福的慈善機構。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，贏(yíng)得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。所有成功者的背后，都離不開(kāi)異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運的強者，成功一定會(huì )如約而至！
假如小學(xué)生作文400字 篇3
假如我會(huì )變，我想要變成一只蜜蜂，那我該有多么的高興！
我想給大家簡(jiǎn)單介紹一下小蜜蜂。蜜蜂很特別，不用嘴巴交流傳遞信息，而是通過(guò)舞蹈翅膀振動(dòng)。黑暗中會(huì )用翅膀振動(dòng)出不同的頻率，通過(guò)頭頂上一對特殊的觸角接收交換信息，通過(guò)頭頂上一雙特殊的復眼來(lái)辨別方向。蜜蜂采蜜都在蜂巢方圓兩千米的范圍，會(huì )用不同的舞蹈給同伴指出蜜源所在。
我們蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)的好處也有很多，蜂蜜，蜂膠，蜂蠟等等。蜜蜂在采蜜過(guò)程還有一項重要使命，那就是傳播花粉。這可是農作物生長(cháng)的一個(gè)重要環(huán)節。你們是不是越來(lái)越喜歡我們小蜜蜂了呢？大家一起走進(jìn)我們蜜蜂的生活世界吧！
迎著(zhù)那清晨的陽(yáng)光，我揮舞著(zhù)那透明的小翅膀和成群結隊的蜜蜂一起飛舞在那美麗的百花叢中，開(kāi)始了快樂(lè )而緊張的采蜜工作。為了釀出那美味可口的蜂蜜，就這樣我不辭辛苦的在花叢中穿梭忙碌，一次又一次的執行著(zhù)飛行任務(wù)！雖然很累，可是心中卻是都是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅�？粗�(zhù)這美味的勞動(dòng)成果，內心里充滿(mǎn)了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想這就是通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)得到了回報的感覺(jué)吧！喜悅的心情伴隨著(zhù)一陣清脆的音樂(lè )醒來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！
這真是個(gè)美麗的夢(mèng)！夢(mèng)醒以后不禁讓我想到：學(xué)習就跟蜜蜂釀蜜一樣，我要在學(xué)習上做一只辛勤可愛(ài)的小蜜蜂！用我的辛勤勞動(dòng)換取那累累碩果，去釀造出甜蜜的生活。
假如小學(xué)生作文400字 篇4
當我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見(jiàn)這神奇的世界，能聽(tīng)見(jiàn)周?chē)穆曇�，能發(fā)出屬于我的聲音。因為她從一歲多開(kāi)始就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)也說(shuō)不出，而她就是海倫·凱勒，她面對困難的堅強與樂(lè )觀(guān)發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時(shí)也會(huì )想象自己聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到會(huì )是什么感覺(jué)。只覺(jué)滿(mǎn)心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒(méi)有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)。我有些不可思議：一個(gè)啞巴，居然能說(shuō)話(huà)，我對她能發(fā)出聲音感到震驚，我佩服她的堅強與樂(lè )觀(guān)。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè)，總會(huì )做到很晚。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒(méi)有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭氣地往下閉，眼睛看著(zhù)本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過(guò)我模糊的視線(xiàn)瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅強樂(lè )觀(guān)的海倫·凱勒，現在自己卻這么不經(jīng)考驗，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續和作業(yè)戰斗了。在以后的每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵自己堅持下去。
從那之后，我不僅堅持把作業(yè)做完，還要堅持背英語(yǔ)課文，堅持早起讀書(shū)，堅持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個(gè)健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學(xué)會(huì )了堅強樂(lè )觀(guān)。
假如小學(xué)生作文400字 篇5
哇！五十萬(wàn)元，正在對彩票的媽媽突然大叫，因為媽媽對中了五十萬(wàn)元的彩票，所以媽媽說(shuō)：“全家一人給十萬(wàn)元！”，剩下的爸爸、媽媽全包下了！我不敢相信，一毛不拔的鐵公雞媽媽?zhuān)裉煸趺创蟀l(fā)慈悲了？
第二天爸爸、媽媽就把錢(qián)全拿出來(lái)了。當我拿到十萬(wàn)元時(shí)，我手心一直出汗，十分害怕，因為我第一次拿到這么多錢(qián)。不過(guò)，既然錢(qián)都拿到了，也就不是做白日夢(mèng)了！謝謝爸爸媽媽?zhuān)∏а匀f(wàn)語(yǔ)，盡在不言中！
首先，我要買(mǎi)一只鞋子給我自已，因為我的鞋子不但破了，還磨平了。所以我一定要買(mǎi)雙好鞋子給我自己，那么，我就可以在網(wǎng)球場(chǎng)上任意馳騁，發(fā)揮我驚人的球技。這雙鞋一定讓我如虎添翼，過(guò)關(guān)斬將，贏(yíng)得勝利。
接下來(lái)我想送給照顧我的爸爸媽媽一組咖啡杯，因為有時(shí)我會(huì )不小心把咖啡杯打破，所以我要買(mǎi)一組典雅的咖啡杯送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄儍?yōu)雅的享受往日甜美時(shí)光，好像戀愛(ài)的時(shí)光，因為我爸爸媽媽的感情那可是如膠似漆��！
其次我要買(mǎi)一個(gè)手機殼送給我的大姐姐，因為她上回不小心把手機摔了一個(gè)洞，所以我要買(mǎi)一個(gè)不會(huì )破的手機殼送給我丟三落四的迷糊大姐。當然有大姐，也會(huì )有小姐姐，因為我有兩個(gè)姐姐，小姐姐當然也不例外。我想，她需要一臺平板電腦，因為她真的超愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的，每次在車(chē)上聽(tīng)廣播時(shí)，不管是誰(shuí)唱的，她都知道。我也好喜歡看她聽(tīng)音樂(lè )如癡如醉時(shí)陶醉的模樣，“粉”可愛(ài)喔！
而其余的錢(qián)我都要存入銀行，因為古人說(shuō)“聚沙成塔，積少成多�！彼晕乙咽Ｏ碌腻X(qián)，全部存入銀行，希望能有愈來(lái)愈多的利息，將來(lái)可以運用它，幫助更多需要的人。
假如小學(xué)生作文400字 篇6
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著(zhù)——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報刊、書(shū)籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹，《假如給我三天光明》600字作文。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書(shū)以后的感受�，F在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們缺乏必要的英語(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì )英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì )了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì )了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導我們，不要對周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周?chē)囊磺小?/p>
所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的.人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如小學(xué)生作文400字 篇7
我是一片輕盈潔白、自由自在的云。有一天，我正在天空快樂(lè )地旅行，突然被迎面飛來(lái)的黃沙遮住了眼睛，定神一看：
啊!這里黃沙漫天，驕陽(yáng)似火，土地干裂。幾個(gè)農民滿(mǎn)臉憂(yōu)愁地走過(guò)來(lái)，他們看看天上的烈日，又看看地里快要枯萎的莊稼，連連嘆氣：唉，今年的收成又沒(méi)指望了，明年的日子可怎么過(guò)喲!
這個(gè)地方肯定好久沒(méi)下過(guò)雨了，我暗暗地想，愉快的心情頓時(shí)一落千丈。我可不能光顧著(zhù)自己舒服，應該為他們做些什么。對，去請風(fēng)婆婆幫忙吧。風(fēng)婆婆來(lái)了，她大嘴一吹，我立即變成了滾滾的烏云。轟隆隆…轟隆隆…，雷公公也趕來(lái)為我大聲助威。霎時(shí),我化作成千上萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)，唱著(zhù)歡快的歌兒，落到了池塘里。池塘的水漲滿(mǎn)了，魚(yú)兒歡快地游著(zhù)，青蛙呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：下大點(diǎn)，再下大點(diǎn)兒!
我落到大地上，大地濕潤了，花也開(kāi)了，紅的、白的、黃的、藍的……漫山遍野。有了花的點(diǎn)綴，大地好像一個(gè)巨大的花壇，蜜蜂和蝴蝶都飛出來(lái)了，他們已經(jīng)開(kāi)始采蜜呢!
我落到田野里，莊稼一個(gè)個(gè)高興極了，小麥笑彎了腰，高粱樂(lè )紅了臉。我落在人們的身上，人們笑逐顏開(kāi)，他們說(shuō)：
真是好雨呀!看來(lái)今年不但會(huì )豐收，而且還是一個(gè)大豐收呢!真得感謝這場(chǎng)‘及時(shí)雨’呀!
聽(tīng)到人們歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)大地一片豐收景象，我幸福極了。
雖然我融入了大地，失去了自由，但我心甘情愿，快樂(lè )無(wú)比。
假如小學(xué)生作文400字 篇8
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好哇！我常常在幻想：在幻想世界中的我變成了拇指般大的小人兒，這種感覺(jué)真不是滋味，會(huì )覺(jué)得世間萬(wàn)物都變得巨大無(wú)比！“咦？那是什么呢？”我突然看到了那角落有一團白色的，看上去毛茸茸的東西。于是，我懷著(zhù)疑問(wèn)從床上跳了下去，跑過(guò)去一看，“咦？那不是尼爾斯的那只鵝嗎？”我半信半疑。于是我又費了九牛二虎之力找到了語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)一看，我驚訝地發(fā)現書(shū)本的鵝和書(shū)本中的鵝一模一樣，絕無(wú)半點(diǎn)虛假！“原來(lái)是真的，太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
我趕緊騎上了這只鵝飛到了一望無(wú)垠的大沙漠里，請天上的風(fēng)婆婆和雨爺爺一起來(lái)到這大沙漠，為它灑下雨露，讓這風(fēng)塵仆仆的的沙漠變得不再有那么多灰塵，讓這迎面而來(lái)的沙塵消失得無(wú)影無(wú)蹤……然后再將希望的種子播撒下去，我相信在不久后，這里一定會(huì )生長(cháng)出數不勝數的樹(shù)木！
完成這項艱巨的任務(wù)后，我又騎著(zhù)這只鵝去了紅葉似火的香山；水平如鏡的西湖；峰巒雄偉的泰山；五彩繽紛的五彩池……
我的一次幻想之旅又完成了，接下來(lái)我又要走更漫長(cháng)的路。要想擁有這只鵝，我必須得付出努力和代價(jià)，給自己加把勁兒，大家一起加油吧！
假如小學(xué)生作文400字 篇9
圣誕節來(lái)了，我又要去給小朋友們發(fā)禮物。
終于夜深人靜了，我把袋子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，準備給小朋友們發(fā)禮物了，于是我坐上心愛(ài)的雪撬上路了，我坐著(zhù)雪撬飛到了一戶(hù)人家，看到一個(gè)孩子對著(zhù)天上許愿，我聽(tīng)他說(shuō)：“圣誕節來(lái)了，圣誕老人，我只想上學(xué)，其他什么都不想要，請你幫幫我吧！”
說(shuō)完，他回到了自己的床邊，把一只又舊又破的襪子掛在床前，就關(guān)燈睡覺(jué)了。
我看著(zhù)他，覺(jué)得他好可憐，于是我便順著(zhù)煙囪爬到了他的床前，我小聲的自言自語(yǔ)：“我要使用一下我的小小魔法，先幫他變出一只新襪子，再送一些錢(qián)放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成和別人家一樣好的屋子�！�
說(shuō)干就干，我先把那只又舊又破的襪子變成一只很新的襪子，再從袋子里拿一些錢(qián)放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成了一個(gè)漂亮的屋子。干完這一切后，我悄悄的走開(kāi)了，生怕驚動(dòng)了他。
第二天一早，我扮成一個(gè)老爺爺走到了他家的窗戶(hù)前，往里看，因為我想看看他的反應。
那小男孩醒來(lái)，發(fā)現了襪子里的錢(qián)，高興得不得了，一下子跳到了三尺高，隨后他又發(fā)現自己的家變得這么漂亮，他高興得叫了一聲：“哇，我真不敢相信自己的眼睛，我的家竟然變得這么漂亮，美麗！”
我看到他這么高興，我也高興的笑了。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“起床了，起床了”的聲音，我一看，原來(lái)是老媽來(lái)了，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀�？墒遣还茉趺凑f(shuō)，我還不知道我給那個(gè)小孩的錢(qián)，他有沒(méi)有拿去上學(xué)呀！老媽真討厭，干什么非要在這時(shí)把我叫醒呢？我想。
假如小學(xué)生作文400字 篇10
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回小學(xué)生，那該多好哇！
假如我能再做一回小學(xué)生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會(huì )跟小伙伴在那展覽長(cháng)廊白凈的墻壁上亂涂亂畫(huà)；我定不會(huì )遲到，我要做一個(gè)時(shí)間觀(guān)念很強的人；我定不會(huì )馬馬虎虎地就把地掃完，我定要讓它漂漂亮亮的，就像我們的家一樣！
假如我能做一回小學(xué)生。上正科時(shí)，我定不能走神，我會(huì )做好筆記，我不會(huì )虛度光陰，我會(huì )做好老師所說(shuō)的“課前認真預習，課后仔細溫習”我會(huì )考出漂亮的成績(jì)，讓那些對我存有期望的人們感到欣慰；上副科時(shí)，我會(huì )把美術(shù)老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫(huà)仔細看好，爭取為我們小學(xué)時(shí)光繪出最漂亮的一幅畫(huà)，我會(huì )爭取把音樂(lè )老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個(gè)音符都讀得熟練，把我的小學(xué)生活譜成一曲高歌，我會(huì )把思想品德課上老師教我們如何為人處世的道理熟記在心，做一個(gè)擁有“道德美”的好少年，我會(huì )把體育課上老師教給我們的體操做好，做一個(gè)“陽(yáng)光體質(zhì)棒”的好學(xué)生。
假如我能做一回小學(xué)生。平時(shí)學(xué)習時(shí)，我一定會(huì )把語(yǔ)文老師講的故事和重要文段背得滾瓜爛熟；把數學(xué)老師為我們認真整理出的數學(xué)公式記得牢牢固固，做到舉一反三，把英語(yǔ)老師一個(gè)字母一個(gè)單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利！
現在的我是一名七年級的學(xué)生了，每天肩膀上扛著(zhù)沉重的書(shū)包，老師在課堂上再也沒(méi)有仔仔細細地一字一頓地為我們講課�？粗�(zhù)眼前那些背著(zhù)書(shū)包的小小少年，我是多么地想回到過(guò)去呀！
假如我能再有一回小學(xué)生，我愿將“吃得苦中苦，方為人上人”作為我為人準則！
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