假如小學(xué)生作文600字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)生作文600字 篇1
“喂老大，今天你寫(xiě)作業(yè)……”我指著(zhù)日歷上用紅筆圈出來(lái)的數字，“速度點(diǎn)……”
他，是完全按照我的基因排序克隆的人，因此我們相貌，性格，乃至思想都完全一致，自從這個(gè)克隆人出世，我的好日子就到頭了。
他笑著(zhù)豎起中指，說(shuō)：“好歹我才剛出生，你也得學(xué)會(huì )照顧人嘛……你自己寫(xiě)，別忘了明天可是你去上課，交不了差別怪我沒(méi)提醒你哦！”
我在心里默念幾次“SB”，悶悶不樂(lè )地回房寫(xiě)作業(yè)。自他橫空出世起，我們就約定好作業(yè)一人寫(xiě)一天，學(xué)校一人上一天�？墒遣挥浀檬钦l(shuí)先打破約定，反正咱倆心里從一開(kāi)始就沒(méi)打算要去遵守，自然也沒(méi)維持多久，畢竟我和他都不愿受形式束縛。
我們倆在一起，比的就是誰(shuí)臉皮更厚。星期一要考試，要是輪到我上課，一定會(huì )想方設法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他；發(fā)零用錢(qián)時(shí)雙方也一定會(huì )絞盡腦汁從對方手中搶一點(diǎn)來(lái)：平時(shí)要是只有一塊蛋糕，最后也得折騰到蛋糕掉在地上，誰(shuí)也吃不到為止。
當然，要是我們倆其中一個(gè)在外受了欺負，另一個(gè)人一定會(huì )為其兩肋插刀。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。
這些都是生活中的瑣事，而想到就讓我毛骨悚然的，現在告訴你們。
“說(shuō)好了啊，我考四場(chǎng)，你考三場(chǎng)�！蔽夷弥�(zhù)手中的紙不緊不慢地說(shuō)。
“你可不許耍賴(lài)！”他壞笑著(zhù)說(shuō)。
我聳了聳肩，笑罵著(zhù)：“那是我的臺詞吧……”
按照我的一貫作風(fēng)，并沒(méi)有在考前做太多的準備，時(shí)間不等人，馬上就迎來(lái)了期末考試。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆，開(kāi)始答卷。這一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，我的眼睛在試卷上掃視著(zhù)，第一題是默寫(xiě)，我打了個(gè)響指，默寫(xiě)還不簡(jiǎn)單，我筆尖一揮，瀟灑地填完了第一題，眼睛順勢向下探，卻傻了眼——這首詩(shī)我根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，細細思索，才發(fā)現這首詩(shī)是他上學(xué)那天學(xué)的。更讓我抓狂的是，就連那篇課內閱讀都是他學(xué)的！
我沮喪地回到家，丟下書(shū)包就沖進(jìn)了房間，看見(jiàn)他還在沒(méi)心沒(méi)肺地玩電腦，立馬沖過(guò)去拔了電源，抓起他的衣領(lǐng)，“給我復習去！”我沖他咆哮著(zhù)。
仔細反思，我自己，不也是那樣的人么？
假如小學(xué)生作文600字 篇2
在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習的人，值得我們欽佩與學(xué)習。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過(guò)八十八回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬，度過(guò)了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點(diǎn)。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時(shí)，聰明活潑，善解人意。贏(yíng)得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長(cháng)，在她一歲半時(shí)，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽(tīng)不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音；看不見(jiàn)爸爸媽媽的容貌；說(shuō)不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個(gè)人的出現點(diǎn)燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導師莎莉文老師，她用愛(ài)心與責任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過(guò)手來(lái)給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒(méi)有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周?chē)h(huán)境的熏陶下，開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)，就這樣小海倫學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。
人們不敢相信，一個(gè)又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她？海倫說(shuō)了這樣的一句話(huà)：我們用行動(dòng)的意志，依我們行動(dòng)次數的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來(lái)了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實(shí)，我們太幸運了，我們沒(méi)有不幸福的家庭，沒(méi)有戰爭的國家，沒(méi)有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽?zhuān)嘘P(guān)心我們的家長(cháng)，有良好的學(xué)習環(huán)境。難道我們不應該抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習，我們應該學(xué)習海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習環(huán)境，我們應該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達成功的終點(diǎn)，體現人生旅途上真正的價(jià)值！
假如小學(xué)生作文600字 篇3
我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)就像一片蔚藍的大海，每一本書(shū)就是一只貝殼，其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴說(shuō)，不足為奇�？墒悄阌邢脒^(guò)一個(gè)人眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō)是什么滋味嗎？這本書(shū)講的就是一個(gè)雙眼失明、雙耳失聰的殘疾人奮斗的故事。這個(gè)人就是馬克·吐溫口中21世紀兩個(gè)世界奇人之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，從此她陷入了沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩的無(wú)聲無(wú)息的黑暗的世界里。但是后來(lái)海倫愛(ài)上了文字，之后，她就像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。為了學(xué)盲文，她的手都摸出血了，還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時(shí)一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨，日復一日用了一個(gè)夏天終于學(xué)會(huì )叫爸爸、媽媽了�？梢�(jiàn)海倫付岀了多少心血，海倫是多么地頑強而有毅力有恒心啊﹗現實(shí)中，我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮，比如我學(xué)數學(xué)的時(shí)候，遇到有一點(diǎn)難度的題目，就怕動(dòng)腦筋，所以漸漸地就怕學(xué)數學(xué)，總是依賴(lài)問(wèn)家長(cháng)和同學(xué)。我從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地看過(guò)數學(xué)之類(lèi)的書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地額外做過(guò)數學(xué)習題，結果，數學(xué)學(xué)得不怎么好，有幾次竟然只考了70多分，為此，爸爸媽媽很著(zhù)急，他們都說(shuō)我就是因為缺乏海倫凱勒堅持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺(jué)得數學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最后還是堅持學(xué)完了。以后我再遇到數學(xué)上的“攔路虎”，我要像海倫凱勒一樣一個(gè)個(gè)地把它們清理掉。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。有付出終究有回報。今后無(wú)論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習，不向困難低頭，用頑強的毅力征服每一個(gè)困難。
假如小學(xué)生作文600字 篇4
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我帶來(lái)了，戰勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書(shū)當中有這樣一句話(huà)：“我的心充滿(mǎn)了人和物的形象，我的`眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！蔽倚睦锵耄杭偃绾惖牟恍野l(fā)生在我身上，我又會(huì )怎么樣應對它呢？當我償試著(zhù)閉上眼睛感受一下海倫當時(shí)眼睛失去光明時(shí)情景是怎樣的，靜靜的感受著(zhù)四周，感覺(jué)不到一絲絲的陽(yáng)光，原來(lái)外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周?chē)岷谝黄�。時(shí)間一分一秒慢慢流逝，當我償試撿起地板上玩具時(shí)，我卻發(fā)現我的腿不知往哪個(gè)方向走，平時(shí)一件非常容易的事情，現在變成來(lái)那么困難，有一種寸步難行的感覺(jué)。讓我體會(huì )到海倫剛生病時(shí)的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水�！边@個(gè)是她所認識的第一個(gè)字，海倫學(xué)會(huì )了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴望，開(kāi)始了迫不待及地認字、閱讀、學(xué)說(shuō)話(huà)。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調與枯燥中學(xué)會(huì )了5種國家外語(yǔ)，并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書(shū)籍。
海倫為什么能在最困難時(shí)能重新站起來(lái)？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命的挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習，因為是她讓我明白了，現實(shí)環(huán)境固然可怕，但我們應抱持希望，不斷的奮斗。生活與學(xué)習中遇到困難并不少見(jiàn)，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等于把自己心關(guān)閉，這是一種逃避現實(shí)。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，我都應有面對現實(shí)的勇氣。
假如小學(xué)生作文600字 篇5
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時(shí)而像個(gè)調皮小子在空中追逐打鬧，時(shí)而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著(zhù)腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；每一個(gè)人成功的背后。"媽媽就說(shuō)："什么叫無(wú)聊。
這本書(shū)的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時(shí)，就看不到光明，聽(tīng)不到聲音，還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就喪失說(shuō)話(huà)是權利。她的童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她卻沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀(guān)賞世界，用她的耐心去傾聽(tīng)生活，用她的決心去訴說(shuō)她的人生，用那熱愛(ài)生命的愛(ài)心去感染世人，譜寫(xiě)輝煌的生命贊歌。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著(zhù)，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著(zhù)知識的甘露，開(kāi)始生長(cháng)打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著(zhù)，對生活的磨難，我何嘗面對過(guò)？我只會(huì )當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問(wèn)題的，那只會(huì )讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文600字 篇6
暑假到了，我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)讀。這本書(shū)正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當我如饑似渴的一口氣讀完這本書(shū)后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門(mén)讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來(lái)。后來(lái)，在莎莉文老師的指導下，海倫學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，還掌握了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種文字！后來(lái)他憑著(zhù)自頑強的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都當做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值�！焙悺P勒曾這樣說(shuō)。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話(huà)讓他們羞愧萬(wàn)分。所以，正向海倫所說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問(wèn)：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我陷入沉思……，我們現在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽(tīng)不到，他永遠聽(tīng)不見(jiàn)媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見(jiàn)這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無(wú)異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書(shū)也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書(shū)中，你將明白很多人生道理。
假如小學(xué)生作文600字 篇7
我就是在青青草原英勇捉狼，遠近聞名的灰太狼。雖然來(lái)青青草原這么多年，還沒(méi)捉住過(guò)一只羊，不過(guò)馬上我就要東山再起，重振我灰太狼的大名。
現在的羊真的是很狡猾！就連我那懂《沉默羔羊十二式》的二叔灰二太太狼也不能抓住他們。我不得不說(shuō)，那只喜羊羊真的是很可惡�。�！每次都讓我的計劃泡湯，每次看到到嘴的肥羊跑了我就非常的氣憤！但我又很害怕，因為我的老婆紅太狼是絕對不會(huì )放過(guò)我的，一定會(huì )那平底鍋追著(zhù)我打。在座的各位，是不是覺(jué)得我老是被打很慘呢？
假如我是灰太狼，我首先要練習陸地戰斗能力。第一步，我要練習奔跑：在羊村除了懶羊羊、美羊羊、慢羊羊我就誰(shuí)也跑不過(guò)了，這還怎么重振我灰太狼的大名。我下定決心每天繞羊村跑50圈，也可以熟悉一下羊村的地形�？墒俏颐刻炫懿坏�1圈就暈倒在地，跑步宣告失敗。憋看我跑不行，我打羊行：在羊村除了沸羊羊和我是對手就沒(méi)人和我是對手了。不過(guò)打羊我還是要練的：每天5小時(shí)臂力，10小時(shí)要力，15小時(shí)腿力。86天下來(lái)，我的打功還沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，不過(guò)體重輕了20多斤，沒(méi)辦法打功也宣告失敗。
假如我是灰太狼，我的第二步計劃就是要練習水下戰斗能力。先練習游泳：游泳在我們羊圈里我的游泳水平是第一，這個(gè)第一可不是從前向后數而是從后往前數的，哈哈。要練習游泳首先是練習憋氣我定了一個(gè)計劃，每天憋氣50分鐘，可是我每天憋不到30分鐘就會(huì )頭暈腦脹。我還是先練習游泳吧。我游泳也就是洗澡，有時(shí)還睡著(zhù)了，游泳也只好宣告失敗，別看我游泳不在行，但我開(kāi)船可以。大船小船都會(huì )開(kāi)。我看我還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧！咚咚兩聲巨響，一只船被我開(kāi)壞了，哦，這可是船的質(zhì)量問(wèn)題和我的技術(shù)沒(méi)有關(guān)系。我又開(kāi)了一只船，咚咚，兩聲巨響又一只船被我開(kāi)壞了�？磥�(lái)這不是船的質(zhì)量問(wèn)題而是我的技術(shù)問(wèn)題，沒(méi)辦法開(kāi)船也宣告失敗了。
假如小學(xué)生作文600字 篇8
我沒(méi)有花兒清香，我沒(méi)有樹(shù)兒的高大，只有在春姑娘來(lái)臨的時(shí)候才會(huì )給我穿上，碧綠的裙子，那可真是一種享受��！讓我在神話(huà)般的春天里享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。
我是一棵小草。
在一個(gè)春意盎然的早上，太陽(yáng)公公把那一縷溫暖的陽(yáng)光照射在我身上，我愜意的伸了伸懶腰，哦？原來(lái)是春姑娘來(lái)了難怪我感到那么舒服。春姑娘的來(lái)臨讓柳樹(shù)大哥發(fā)出了嫩嫩的芽?jì)�，讓小河姐姐的冰都融化了，讓我和小伙伴們穿上了碧綠的裙子，我感到自己是那么的幸福，我想時(shí)光如果永遠停留在春天該有都好。
可是這種幸福并沒(méi)有維持多久，有一天農民伯伯牽著(zhù)一群小羊羔走來(lái)，我想這下可完蛋了因為我知道小羊羔的最?lèi)?ài)就是草。很快小羊羔在我身上啃，我矮了大半截，疼得差點(diǎn)昏了過(guò)去。過(guò)了好多天，我發(fā)現自己又長(cháng)出來(lái)，并且比以前更高。這時(shí)我想到古人云；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生‘’�；蛟S只要我的根還在，就一定可以存活下來(lái)，看我的生命力多么頑強，當我看到前幾天那幾頭小羊羔比以前更加壯實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了。
春天像位害羞的姑娘，羞答答的來(lái)又羞答答地走。很快夏天來(lái)啦。知了在樹(shù)枝上吱吱的彈奏著(zhù)曲子，我們周?chē)暗墓臉?lè )隊正在歡快的唱歌，池塘里一只只青蛙在為鼓樂(lè )隊的成員伴奏。哇！我和小伙伴神游其中怡然自得樂(lè )趣自得。夏天烈日在空中照射，不過(guò)我不用怕！因為有大樹(shù)伯伯我和小伙伴們遮風(fēng)擋雨所以我才能茁壯成長(cháng)。
大樹(shù)伯伯的寶寶們逐漸掉在我身上的越來(lái)越多，我的身體一天天變黃。咦？這是怎么回事呢？大樹(shù)伯伯告訴我是秋天來(lái)了。哦原來(lái)是秋天來(lái)了呀秋天是個(gè)秋高氣爽的季節，是個(gè)豐收的季節！是個(gè)金黃色的季節！因為農民伯伯要收割農作物，我被裝進(jìn)籃子里帶了家隨著(zhù)一聲“嘖”的光，我知道我的生命要結束了。但是我不后悔，因為我為人民服務(wù)過(guò)，明年春天我還回來(lái)。
小草雖然沒(méi)有玫瑰那樣的芬香，沒(méi)有君子蘭那樣的高雅，沒(méi)有牡丹那樣的氣質(zhì)。但我仍然熱愛(ài)小草。因為小草象征著(zhù)希望，象征著(zhù)春天。它的身軀是那么的細小，卻不畏暴風(fēng)雨總是昂首挺胸的站在風(fēng)雨中。
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