關(guān)于假如小學(xué)生作文600字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假如小學(xué)生作文600字4篇，歡迎大家分享。
假如小學(xué)生作文600字 篇1
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時(shí)而像個(gè)調皮小子在空中追逐打鬧，時(shí)而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著(zhù)腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；每一個(gè)人成功的背后。"媽媽就說(shuō)："什么叫無(wú)聊。
這本書(shū)的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時(shí)，就看不到光明，聽(tīng)不到聲音，還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就喪失說(shuō)話(huà)是權利。她的童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她卻沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀(guān)賞世界，用她的耐心去傾聽(tīng)生活，用她的決心去訴說(shuō)她的人生，用那熱愛(ài)生命的愛(ài)心去感染世人，譜寫(xiě)輝煌的生命贊歌。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著(zhù)，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著(zhù)知識的甘露，開(kāi)始生長(cháng)打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著(zhù)，對生活的磨難，我何嘗面對過(guò)？我只會(huì )當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問(wèn)題的，那只會(huì )讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文600字 篇2
地球上的人口正在迅速增長(cháng)，人類(lèi)必須想方設法讓地球養活更多的人，這就促使工農業(yè)迅速發(fā)展。隨著(zhù)工農業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹(shù)木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )制止工廠(chǎng)排出大量的有毒氣體。工廠(chǎng)如果要排出氣體，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠(chǎng)的負責人仍然把有毒氣體排入空中的話(huà)，我會(huì )進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬(wàn)不等。罰款我會(huì )用來(lái)搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂(lè )而不為呢？
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )全力地保護水資源。我會(huì )在電視廣告上提出建議，一定要保護水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要嚴懲罰款，看他們再敢不敢排放污水。我會(huì )仿照澳門(mén)處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠(chǎng)進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì )用市民的罰款從外國買(mǎi)一些先進(jìn)的過(guò)濾器，沿河地區的人民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠(chǎng)里產(chǎn)生的.污水必須經(jīng)過(guò)嚴格的處理，才能排放到河里。這樣，河道里的蝦、魚(yú)才能活下來(lái)，供人們食用。
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )大力提倡植樹(shù)。我會(huì )組織一個(gè)植樹(shù)委員會(huì )，我會(huì )帶領(lǐng)委員會(huì )的熱血青年一起到沙漠植樹(shù)。全球的沙漠化已經(jīng)成為一個(gè)大難題。在沙漠上植樹(shù)，一定要把坑挖得深一點(diǎn)，才能保住水分。作為環(huán)保局局長(cháng)的我會(huì )和青年一起植樹(shù)，齊來(lái)保護森林，改善沙漠。
最后，我會(huì )全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙，嚴重地污染了大氣，危及人類(lèi)的健康。我將所有的制煙廠(chǎng)都關(guān)閉，停止制煙。剩下的煙要全部燒掉，我會(huì )把它放在一個(gè)特備的大桶子里燒，不會(huì )把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類(lèi)，真是一舉兩得。
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。讓我們精心地保護地球吧！
假如小學(xué)生作文600字 篇3
20xx年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開(kāi)學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機場(chǎng)搭飛機來(lái)到美國。美國的確是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的國家，下了飛機，一個(gè)氣派豪華的飛機場(chǎng)便呈現在眼前，這飛機場(chǎng)比起廣西首府的飛機場(chǎng)毫不遜色，我經(jīng)過(guò)問(wèn)路、打車(chē)來(lái)到了哈佛大學(xué)。
開(kāi)學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個(gè)小鎮有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬(wàn)元的治療費，但由于小鎮和家庭條件極差，所以沒(méi)有錢(qián)轉到市醫院治療！”我心想：這小朋友太可憐了！我總不能眼睜睜看著(zhù)她病逝吧？可是，我沒(méi)有那么多錢(qián)為她治病……
我思考了一個(gè)晚上，第二天，我做了一個(gè)捐款箱，我嘆了口氣，拿著(zhù)箱子和報紙走進(jìn)教室，我把報紙遞給每一個(gè)同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個(gè)黑人女孩是多么可憐！我們總不能眼睜睜地看著(zhù)她走向生命的盡頭吧？所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻出一份愛(ài)吧！”說(shuō)完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢(qián)，可是沒(méi)有一個(gè)白人捐錢(qián)。我又補充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個(gè)活潑可愛(ài)、天真幼稚的女孩病逝？”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動(dòng)得梨花帶雨捐出了她們的一份愛(ài)。
晚上，我回到寢室數了數，踩2千美元，離20萬(wàn)美元還差得太遠！于是，我向校長(cháng)提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫藥費醫療，好讓她早日康復！校長(cháng)也被深深的打動(dòng)，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個(gè)女孩捐錢(qián)。校長(cháng)以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續續獻出了自己的愛(ài)心，不久后，便湊齊了20萬(wàn)元，我通過(guò)郵政將錢(qián)匯給了那個(gè)女孩。
后來(lái)，那個(gè)孩子出院了，找到了我，眼眸里含著(zhù)感激對我說(shuō)：“謝謝您，大姐姐！如果沒(méi)有你們的幫助，我就不會(huì )康復了。經(jīng)過(guò)骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐！”
我們生活在這同一個(gè)地球上，就應該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會(huì )更美好，更和諧！
假如小學(xué)生作文600字 篇4
回到家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，換鞋，進(jìn)房，開(kāi)燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫(xiě)作業(yè)的當口，他突然出現了。
他有著(zhù)和我一樣的記憶，有著(zhù)和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對外宣稱(chēng)我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時(shí)知道我在想什么，我也能輕而易舉的說(shuō)出他的心事，這種感覺(jué)很奇妙，我們之間的友情日益深厚。
當我第一次把他從房間帶出來(lái)時(shí)，父母那如見(jiàn)鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過(guò)后，便是一陣詢(xún)問(wèn)，父母問(wèn)我是誰(shuí)，我如實(shí)回答，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問(wèn)道。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現了，父母又去詢(xún)問(wèn)他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫院做檢測，結果是完全吻合，父母便無(wú)奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子�！�
上小學(xué)時(shí)，我們便開(kāi)始以一個(gè)人在家的方式來(lái)學(xué)習，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會(huì )更加認真的在課堂上聽(tīng)講，當上完課的回來(lái)后，便教導另外一個(gè)當天所學(xué)的知識，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點(diǎn)，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言教給對方知識，在短短的半小時(shí)內，就將老師一天所要傳授的所有內容讓對方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏(yíng)”。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們慢慢長(cháng)大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì )打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開(kāi)始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過(guò)激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗了人生各個(gè)時(shí)段的滋味。
在我們垂垂老矣，直至死去時(shí)，世上將會(huì )多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會(huì )放著(zhù)這篇文章，作者——上帝的孩子。
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