精選假如小學(xué)生作文500字匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如小學(xué)生作文500字5篇，歡迎大家分享。
假如小學(xué)生作文500字 篇1
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時(shí)而像個(gè)調皮小子在空中追逐打鬧，時(shí)而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著(zhù)腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；每一個(gè)人成功的背后。"媽媽就說(shuō)："什么叫無(wú)聊。
這本書(shū)的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時(shí)，就看不到光明，聽(tīng)不到聲音，還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就喪失說(shuō)話(huà)是權利。她的童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她卻沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀(guān)賞世界，用她的耐心去傾聽(tīng)生活，用她的決心去訴說(shuō)她的人生，用那熱愛(ài)生命的愛(ài)心去感染世人，譜寫(xiě)輝煌的生命贊歌。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著(zhù)，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著(zhù)知識的甘露，開(kāi)始生長(cháng)打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著(zhù)，對生活的磨難，我何嘗面對過(guò)？我只會(huì )當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問(wèn)題的，那只會(huì )讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文500字 篇2
“光陰似箭，日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情，那件事想洶涌的波濤是不是在我的腦海中翻滾。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我的文具盒壞了，我就叫媽媽陪我去買(mǎi)文具盒。本來(lái)是爸爸送我們的，可是，臨時(shí)有事走了。我和媽媽只好去擠公交了。我們站在站牌下，不一會(huì )車(chē)就來(lái)了，我和媽媽快速的走上了車(chē)，但是。已經(jīng)沒(méi)有座位了。我和媽媽只好站著(zhù)了。
這個(gè)時(shí)候，一位年輕的媽媽抱了一個(gè)一歲左右的小孩上車(chē)了，他在上車(chē)時(shí)不小心把她右邊的那個(gè)阿姨撞著(zhù)了，那個(gè)阿姨張口就罵：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！沒(méi)看見(jiàn)我那！都把我撞著(zhù)了！真是的！”小孩被嚇得哇哇大哭，孩子的媽媽直說(shuō)對不起。
“假如我是那個(gè)阿姨，我不僅不會(huì )罵那位樸實(shí)媽媽?zhuān)�會(huì )把自己的座位讓給她坐。因為，她抱著(zhù)孩子，要是師傅一個(gè)急剎車(chē)，她站在那，肯定站不穩，就會(huì )摔倒！那樣后果不堪設想！”我心想。想到這兒，我充滿(mǎn)了正能量！走到了那個(gè)阿姨身旁大聲嚷道：“要是別人那樣罵你，你好受嗎？而且別人還不是故意的！是不小心的，你不能那樣做！”似乎那個(gè)阿姨認識到了自己的錯誤，羞愧的低下了頭。
我和媽媽到站了，下了車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)那位媽媽對我們說(shuō)：“謝謝你，好心人！”“不用謝啦�！�
說(shuō)完我和媽媽朝文具店走去了。
“己所不欲，勿施于人”��！
現在，我每逢看到有需要讓座的人，都會(huì )讓座的。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”嘛。每次你幫助了別人，不但別人快樂(lè )，你自己也感到快樂(lè )，自豪��！
假如小學(xué)生作文500字 篇3
小河以前是清澈見(jiàn)底的，那里有清涼的水，甘甜的水，美麗極了！四周種著(zhù)茂盛的樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，岸邊的鮮花竟相開(kāi)放。河里有蝦、有魚(yú)、還有蟹。魚(yú)兒們有的在水里竊竊私語(yǔ)，有的在水里追逐嬉戲，河里一片熱鬧。但是在最近幾年來(lái)，人們不斷把沙石、包裝紙還有很多東西丟進(jìn)小河里去，使小河的水非常污濁，有的魚(yú)蝦被污染死去，有的逃到別的地方去了。
假如所有的小河干涸了，那麼，可愛(ài)的小松鼠、魚(yú)兒和兔子就會(huì )沒(méi)有水喝，它們都會(huì )因干涸而死，而死去的動(dòng)物尸體腐爛發(fā)臭，還會(huì )影響環(huán)境。如果小動(dòng)物們都死去的話(huà)，那麼我們就沒(méi)有可愛(ài)的寵物養了。如果小鳥(niǎo)死去了，那麼，樹(shù)上就長(cháng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，蟲(chóng)子會(huì )導致樹(shù)木死亡，到那時(shí)候，到處都是光禿禿的樹(shù)了。
假如所有的小河干涸了，那些樹(shù)木、花草，還有其它的植物也會(huì )干枯而死。如果那些美麗的鮮花也枯了，那我們就不能夠聞花的芳香。如果那碧綠的樹(shù)木枯了，那么水土就會(huì )流失，沙漠就會(huì )擴張，而且我們的眼睛沒(méi)有看到綠色的東西，就會(huì )因過(guò)度疲勞，而看不見(jiàn)任何東西了，我們都會(huì )失明的。
假如所有的小河干涸了，會(huì )對我們人類(lèi)造成很大的影響。我們不能做飯、不能洗碗、不能洗衣服、不能洗澡。我們不能做飯我們就會(huì )餓死；我們不能洗碗，那碗就會(huì )布滿(mǎn)塵埃；我們不能洗衣服、衣服就會(huì )越穿越臟；我們不能洗澡，那么，我們的身體就會(huì )越來(lái)越臟，還會(huì )有蟲(chóng)來(lái)咬我們。如果沒(méi)有了水，那些水上的運動(dòng)就會(huì )被停止，我們就不能看見(jiàn)劃龍舟，游泳比賽等等的項目出現。我們沒(méi)菜吃，沒(méi)肉吃，就會(huì )餓死成為一副骨頭。水土嚴重流失，沙漠不斷擴張，本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河、碧綠的樹(shù)林也會(huì )被那冷血無(wú)情的沙布蓋上，到時(shí)候，到處是一望無(wú)際的沙漠。
滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠離不開(kāi)水，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。保護水資源是我們每一個(gè)人最大的責任，我們要節約用水，那么地球上的最后一滴就不會(huì )是我們的眼淚了。
假如小學(xué)生作文500字 篇4
這本書(shū)介紹：海倫九個(gè)月因失去視力.聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛(ài)她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì )了盲人版課本，她努力學(xué)習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì )。當貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習的'好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強，而我呢？是一個(gè)獨生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著(zhù)我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習當成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細地寫(xiě)在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)生動(dòng)的再現了海倫的勇敢頑強.勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
假如小學(xué)生作文500字 篇5
暑假到了，我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)讀。這本書(shū)正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當我如饑似渴的一口氣讀完這本書(shū)后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門(mén)讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來(lái)。后來(lái)，在莎莉文老師的指導下，海倫學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，還掌握了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種文字！后來(lái)他憑著(zhù)自頑強的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都當做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值�！焙悺P勒曾這樣說(shuō)。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話(huà)讓他們羞愧萬(wàn)分。所以，正向海倫所說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應該珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問(wèn)：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我陷入沉思……，我們現在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽(tīng)不到，他永遠聽(tīng)不見(jiàn)媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見(jiàn)這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無(wú)異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書(shū)也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書(shū)中，你將明白很多人生道理。
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