寫(xiě)小學(xué)想象作文400字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)想象作文400字5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇1
一只饑餓的狐貍正準備出門(mén)找午餐，突然，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，狐貍打開(kāi)門(mén)，門(mén)外竟站著(zhù)一只小肥豬。
“哎呀，我找錯門(mén)了，我以為是兔子家呢！”“沒(méi)錯，你來(lái)得正是時(shí)候�！焙偘研∝i狠狠地拖進(jìn)屋里，大聲叫道：“這真是我幸運的一天，我要吃一頓香噴噴的烤豬肉，現在，你乖乖地躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你按排吧，不過(guò)，我很臟哦，在你吃我之前，就不想把我洗得干凈一點(diǎn)嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了，他找來(lái)了樹(shù)枝，生起了火，再到河邊去提水，然后給小豬洗了一個(gè)痛痛快快的熱水澡。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最干凈的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的按排吧。不過(guò)我太小了，在你吃我之前，就不想喂飽我，讓我肥一點(diǎn)嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了。他摘來(lái)西紅柿，做了通心粉，還烤了一爐金黃色的甜餅哦。小豬大大咧咧地吃了一頓豐盛的午餐。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最肥的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的按排吧，不過(guò)我是一只勤勞的小豬，我的肉一定特別硬，在你吃掉我之前，就不想先給我按摩一下，請自已吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了，他讓小豬坐在木椅子上，為小豬捏捏頭，松松肩，拉拉腿，小豬舒服得直哼哼。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最嫩的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
“那好吧，不過(guò)，這些日子，我的確太累了，你看，我的背還有點(diǎn)僵硬，你能再用手幫我按摩一下嗎？”“對，就這樣，再用點(diǎn)力氣�！北澈蟮暮偞蚱鹆撕魢�，小豬叫到：“狐貍先生，狐貍大哥？”狐貍沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他太累了，就這樣，全村最干凈，最肥，最嫩的小豬，拿起還沒(méi)吃完的甜餅，高高興興地去找小兔了。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇2
我想象中的校園是非常美麗與干凈的。學(xué)校是分中學(xué)與小學(xué)。
校園的大門(mén)是靠人體的一些每個(gè)人都不一樣的細胞來(lái)辨別身份的。一進(jìn)學(xué)校你能看到二十五幢大樓，這可不多!里面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學(xué)教學(xué)樓和四幢小學(xué)教學(xué)樓。前面是小學(xué)，后面是中學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)一圈是一千米，有兩個(gè)這樣的操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊有許多運動(dòng)健材，有單杠，雙杠，吊環(huán)，跳馬用的馬鞍等。
校園里面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，里面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網(wǎng)球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會(huì )問(wèn)萬(wàn)一有人有恐高癥或有球掉下來(lái)怎么?不用擔心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見(jiàn)的塑料墻，他的彈性非常好，球一但碰到他便會(huì )反彈回來(lái)。
校園里面有一幢大樓一直會(huì )有一種香味，不用我說(shuō)你也會(huì )知道那一定食堂，那里的廚師都是來(lái)自宇宙中有名的美食國中的頂級廚師。
在教學(xué)樓的每一個(gè)教室都有一種隱形的清潔機器人在清潔教室。在教室里并沒(méi)有老師，也沒(méi)有黑板。四周只有四個(gè)大屏幕，這四個(gè)大屏幕一上課便會(huì )自己放下，下課自己會(huì )收起。上課時(shí)老師會(huì )出現在屏幕上，這樣就不用擔心座位問(wèn)題了，交作業(yè)只用將作業(yè)輸入電腦就可以了，老師會(huì )及時(shí)批改。學(xué)生只用帶一個(gè)光盤(pán)便可以上學(xué)了。
這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”里的魔法學(xué)校?
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇3
暑假的一天晚上，我在院子里散步。突然，一個(gè)機器人擋住了我的去路說(shuō)：“請問(wèn)，你愿不愿意到我們未來(lái)的世界去旅游？”“什么？”我一臉疑惑地望著(zhù)機器人，機器人連忙向我解說(shuō)道：“我們未來(lái)世界每年都會(huì )邀請一個(gè)人去參觀(guān)。你愿意嗎？”“愿意，當然愿意�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來(lái)世界。只見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“歡迎來(lái)到未來(lái)世界”幾個(gè)金光閃閃的大字。我三步并作兩步，直奔美麗的未來(lái)世界。未來(lái)世界的家具和現代大不一樣。
就在這時(shí)，一支色彩鮮艷的筆吸引了我的眼球，我跑上前去，摸了摸，覺(jué)得它和我們現在用的筆除了顏色不同之外別的沒(méi)有什么區別。我問(wèn)機器人：“這種筆，你們未來(lái)世界怎么沒(méi)有改進(jìn)改進(jìn)��？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會(huì )變成鋼筆。按綠鍵就會(huì )變成自動(dòng)鉛筆。按藍鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調出任何你想要的顏色�！闭媸翘衿媪�，要是這樣，未來(lái)世界的小朋友上學(xué)只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當我想看個(gè)仔細的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心想：雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我長(cháng)大一定要造出這樣的筆，方便人類(lèi)的學(xué)習。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇4
大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墻上，從墻角爬上去，在房頂上占了一大片地方。
我剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(cháng)大，就變成嫩綠的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，還長(cháng)得很整齊：葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得多么均 勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的葉子就漾起波紋，在風(fēng)中翩翩起舞。
你們知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬嗎?告訴你們，我是有腳的。我的腳長(cháng)在莖上，莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的`，這就 是我的腳。
我的腳觸著(zhù)墻的時(shí)候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳往上爬的。如果你仔細看那些細小的 腳，你會(huì )想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著(zhù)墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著(zhù)墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些細小的腳，它們巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎 的一根莖。
這就是我——爬山虎。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇5
望著(zhù)當今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車(chē)，我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設想，假如未來(lái)的新型汽車(chē)，是這樣……
未來(lái)的新型汽車(chē)的內壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中，開(kāi)啟了紅色按鈕的智能開(kāi)關(guān)后，可以使車(chē)身按周?chē)沫h(huán)境變幻顏色：如果天氣晴空萬(wàn)里，車(chē)子便會(huì )變成燦爛的金黃色;再如果此時(shí)天空中正下著(zhù)傾盆大雨，汽車(chē)則會(huì )變成若影若現的灰白色……
而藍色按鈕是可以旋轉的，往右旋，汽車(chē)內的空調器就會(huì )變成冷風(fēng)；而向左旋呢，則會(huì )變?yōu)闊犸L(fēng)；綠色按鈕也是可以旋轉的，它代替了方向盤(pán)；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著(zhù)油門(mén)的作用哩……
這輛新型汽車(chē)的喇叭也很奇特:它很會(huì )“察言觀(guān)色”，可以按開(kāi)汽車(chē)人的心理變化改變聲音：如果，這個(gè)人活潑開(kāi)朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發(fā)雷霆，則會(huì )變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車(chē)有兩個(gè)排氣管，分別傳送到一個(gè)排氣孔里。并且它還有一個(gè)特異功能呢。你想知道嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“大千世界，何其不有？”未來(lái)的造車(chē)工人、醫學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來(lái)，在樹(shù)的葉子里提取了“葉綠素”細胞，讓它和汽車(chē)排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來(lái)，真的會(huì )有這么一輛我想象中的新型汽車(chē)！
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