小學(xué)想象作文400字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文400字 篇1
現在的房子，有許多缺點(diǎn)：家里沒(méi)有人，小偷來(lái)家里偷東西家里的人都不知道；如果下雨了，家里沒(méi)有人，就會(huì )把家里淋濕;就算家里有人，下雨了，把窗戶(hù)關(guān)上，家里的空氣就不新鮮了；如果目的地離家比較遠，就要走很多路……所以我要發(fā)明一種智能的房子。
這種房子的門(mén)很特殊，是用一種火箭都撞不壞的材料制作而成的。門(mén)上還有三個(gè)超強力吸盤(pán)、一個(gè)辨別指紋器和一個(gè)紅外線(xiàn)識別器。只要小偷一來(lái)，吸盤(pán)就會(huì )把他牢牢吸住。主人回來(lái)了，按一下按鈕，小偷就會(huì )瞬間被送到監獄里去。那個(gè)紅外線(xiàn)辨別器也會(huì )分辨出小偷。另外，小偷來(lái)了，門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警。
這房子的玻璃有幾個(gè)好處：想隔音就隔音，不想隔音就不隔音。只要玻璃上一落灰，玻璃就會(huì )自動(dòng)把灰塵凈化成氧氣，儲存到一個(gè)容器內。一到下雨時(shí)，玻璃上隔擋的水就會(huì )復制，然后通過(guò)好多根管道流入地下的一個(gè)大“池塘”內，等到?jīng)]有電能、太陽(yáng)能、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的時(shí)候，就由它來(lái)供應整個(gè)房子的用電。如果目的地離家很遠，就可以使出房子的“絕技”——折疊，然后把房子裝進(jìn)兜里�；蛘呤亲诩依�，點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，房子就會(huì )縮小并飛到空中準確無(wú)誤的送到目的地。主人就可以隨時(shí)隨地享受自己家的溫馨了。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信，這種房子也不再是夢(mèng)了。過(guò)不了多久，這種房子也一定會(huì )出現在這個(gè)世界上的！
小學(xué)想象作文400字 篇2
二十年后，我已經(jīng)是個(gè)成人了。
春天來(lái)了，樹(shù)葉綠了，小草都探出了腦袋，眼前到處都是一片片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。我現在成為了一名著(zhù)名的畫(huà)家，眼前的美景使我情不自禁地拿起了畫(huà)筆，“刷刷刷……”，幾個(gè)小時(shí)功夫，一幅畫(huà)畫(huà)好了。此時(shí)，我想起了家鄉那念念不忘、魂牽夢(mèng)系的美景，真想家鄉啊!“嗯，還是回去看看吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我坐著(zhù)奔馳牌太陽(yáng)能飛車(chē)，兩小時(shí)就到了久違的故鄉—河南。啊!家鄉的變化可真大呀!摩托車(chē)和汽車(chē)再也不排放尾氣。因為這些車(chē)都改用太陽(yáng)能和光能了，而且還會(huì )飛;馬路上再也不是鬧哄哄的了，因為現在的路面都是吸音的;矮小的樓房都變成了一棟棟高大寬敞的別墅。再想想二十年前，唉，簡(jiǎn)直無(wú)法比較!
我又想起了我的兩個(gè)弟弟，他們也都有二十多歲了。我想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)熟悉而陌生的面孔向我走來(lái)，他的身影高大魁梧，是弟弟!他對我說(shuō)：“姐，你回來(lái)了!”我“嗯”了一聲，接著(zhù)，我們聊了很多。我告訴他我是畫(huà)家，他說(shuō)他是作家。我把我的畫(huà)給他看，他給我看他寫(xiě)的文章�？戳艘院�，都稱(chēng)贊對方技術(shù)高超。我們就這樣說(shuō)了很久……我看了看表，說(shuō)：“該吃飯了�！蔽覀円黄鹑ズ廊A餐廳吃飯，我掏錢(qián)。然后我們又依依不舍地分手，各奔東西。
我在家鄉呆了一個(gè)月，差點(diǎn)忘了我還要回去!于是，我只好含淚告別家鄉，坐著(zhù)奔馳飛車(chē)飛回美國工作。
二十年后的家鄉真好!以后我要�；丶铱纯�，待久一點(diǎn)，慢慢地享受家鄉的寧靜和美好。
小學(xué)想象作文400字 篇3
靜靜地，回憶著(zhù)以前我去火星的場(chǎng)景......
一天，我在外面玩，忽然，一陣怪風(fēng)把我卷到了一片紅的刺眼的平原上。我慢慢地走著(zhù)，看見(jiàn)了許多古怪的植物，有三角形的、心形的、圓形的......不知什么時(shí)候，一個(gè)皮膚、眼睛、牙齒都是紅色的人走到我的面前。他的衣服是橙黃色的，上面有一顆非常耀眼的大紅色的五角星。我友好地伸出手，他也友好地跟我握了握手。他對我嘰里呱啦地說(shuō)了一通，我都沒(méi)聽(tīng)懂，正當我很疑惑的時(shí)候，那個(gè)五角星竟然用標準的普通話(huà)把他剛說(shuō)的話(huà)重復了一遍，說(shuō)：“你好，我是來(lái)自火星的“哈利哇”，歡迎你到火星來(lái)做客。我們的每件衣服上都有一個(gè)五角星，每個(gè)角有20種功能，會(huì )各國語(yǔ)言。請問(wèn)你可以去我家嗎?”我連忙答道：“當然可以，只要你愿意�！�
于是，我來(lái)到了他的家。一進(jìn)門(mén)，許多七彩的小石子落了下來(lái)，把我嚇了一跳，他竟然撿起一顆小石子放入口中，我這才知道，這些都是糖豆。他又請我喝了火星上特有的植物的果實(shí)榨成的汁，甜甜的，真好喝！他給我吃了一份點(diǎn)心，我和他一起玩了一會(huì )兒，我說(shuō)：“時(shí)候不早了，我還回去了，我該回去了�！彼B忙給我了一件帶有五角星的衣服。我說(shuō)：“謝謝，你們火星人就像火一樣熱情！再見(jiàn)！”
火星真好，我喜歡這美麗的火星。
小學(xué)想象作文400字 篇4
假如我是一只小鳥(niǎo)，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥(niǎo)的叫聲，話(huà)的開(kāi)放。小溪的嘩啦聲，朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥(niǎo)，在這歡樂(lè )的日子里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活，過(guò)著(zhù)換樂(lè )的日子。在那兒我認識了幾種動(dòng)物：天鵝、翠鳥(niǎo)、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！
可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥(niǎo)，翠鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當鳥(niǎo)中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥(niǎo)抓了起來(lái)，我們非常擔心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，不怕寒風(fēng)，也不怕細雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥(niǎo)，還抓走了天鵝。天鵝長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門(mén)口，一直站著(zhù)不動(dòng)，累死天鵝了。
一天，忽然傳來(lái)了震耳的腳步聲，遠處傳來(lái)了狗叫聲。漸漸，聲音越來(lái)越近。只聽(tīng)兩聲槍聲，我的同伴掉了下來(lái)，我趕緊飛走，只聽(tīng)又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進(jìn)一個(gè)黑袋里，就帶著(zhù)兩只狗奔騰而去。
再見(jiàn)美好的太陽(yáng)，再見(jiàn)了樹(shù)木花草，再見(jiàn)了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！
��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，為什么讓我做惡夢(mèng)？惡夢(mèng)里的槍聲真是讓我但心小鳥(niǎo)，但是，真想向小鳥(niǎo)自由地飛翔！請保護小鳥(niǎo)！
小學(xué)想象作文400字 篇5
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門(mén)衛室內的是一個(gè)機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤(pán)上，如果一有不“認識”的人，它會(huì )馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報警，這樣一來(lái)，學(xué)生和老師在學(xué)校內也會(huì )很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書(shū)包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì )出現放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì )根據數據把該課所有有關(guān)的書(shū)和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì )出現一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜，不一會(huì )兒，飯菜就會(huì )全部出現在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì )用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車(chē)”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環(huán)境。語(yǔ)言課上，如果上到戰斗的課文，教室的墻就會(huì )自動(dòng)地轉換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉換出來(lái)。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹(shù)木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人都引起了畫(huà)畫(huà)的勁。
將來(lái)，我國科技發(fā)達的時(shí)候，一定會(huì )有這們的學(xué)校的。
小學(xué)想象作文400字 篇6
現在是公元20xx年，我已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(cháng)為一名世界著(zhù)名的發(fā)明家劉博士。今天我準備回家鄉看看。
我坐著(zhù)我發(fā)明的太陽(yáng)能海路空三用車(chē)回到了家鄉。��！
家鄉的變化可真大呀！
現在家鄉的人都不用車(chē)了取代車(chē)的是我發(fā)明的瞬移帶，只要站在上面，就可以瞬移到這個(gè)村莊的任何一個(gè)角落只不過(guò)不能瞬移太遠。我用瞬移帶瞬移到了我以前的好朋友小明家。一看，小明家以前住的小平房現在變成了水果屋，怎么會(huì )這樣呢？我上去按門(mén)鈴。突然從旁邊變出了個(gè)小電腦來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)你是發(fā)明我的人也是明博士的好朋友，明博士不在家您請回吧。只見(jiàn)一剎那間我回到了原地。我想：剛才那棟房子是我發(fā)明的變身房吧。我覺(jué)得無(wú)聊，我看還是去我們小時(shí)候玩的草地看看吧。我站上瞬移帶，不一會(huì )我就到了那里。哪里還有什么草坪啊，只見(jiàn)以前的一大片草坪變成了一座大大的森林，我問(wèn)我發(fā)明正在工作的林工機器人他說(shuō)：“這里的草坪是您發(fā)明的播種機播的種，種子也是我發(fā)明的快速成長(cháng)一號”�！芭�，原來(lái)是這樣啊，我走了，再見(jiàn)”我說(shuō)。我叫來(lái)了三用車(chē)回到了實(shí)驗室。
��！
二十年后的變化可真大。下次二十年后我再回到家鄉看看。
小學(xué)想象作文400字 篇7
“可惡”，小兵，我要報仇。一個(gè)身影咬牙切齒地說(shuō)。他帶著(zhù)六十萬(wàn)大軍。在沒(méi)有大軍的情況下，輕輕松松攻破了第一防線(xiàn)，支援軍全部而上，可他們還頑靈不顧地向前，弄得老百姓民不聊生。首位的那人還念，交出小兵蛋，則我不留面，交出小兵蛋，別怪刀無(wú)情。
葉燦坤兵團出戰，當大家看到他說(shuō)：“什么，是你，攔路虎�！薄皼](méi)錯，是我，但我的名字叫司馬炎，咦，少了兩人，不過(guò)現在，我就把你正法得解決掉�！比~燦坤說(shuō)：“有本事你別出兵，我和你單挑，如果你輸，你就退兵，如果我輸了，我不反抗，可以讓你千殺萬(wàn)剮，好不好？”“好，好，挺有意思的，開(kāi)打。只見(jiàn)司馬炎騎著(zhù)一匹白馬，手拿短劍。而葉燦坤步行，手拿長(cháng)劍，心中暗想：“大軍呀，速速快回，保國護衛，還有鄭銘杰和葉爽，你們也快來(lái)吧，為國家出份力吧！”
當大軍趕來(lái)，葉爽和鄭銘杰看到葉燦坤已經(jīng)是傷痕累累，他虛弱地說(shuō)：“打敗司馬炎，保護國家”，說(shuō)完便閉下了眼睛。
葉爽很生氣地問(wèn)：“什么，你的命真大，受了七云艷毒花還沒(méi)死？”司馬炎笑道：“我當然必死無(wú)疑，可我家里有什么，就會(huì )有雪蓮。我服下雪蓮，感到氣血舒暢，武功提升了2倍。我便在一天之內和韓王交成了朋友，暗中刺殺了他，得到碩在兵權，于是，我便開(kāi)始了報仇之路。哈哈�！薄罢f(shuō)夠了沒(méi)有？“葉爽氣勢逼人地走了過(guò)來(lái)。
小學(xué)想象作文400字 篇8
有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買(mǎi)了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運動(dòng)器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著(zhù)他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見(jiàn)到主人，過(guò)上美好幸福的生活。過(guò)了一會(huì )兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無(wú)比的勇氣，不屈的精神對抗著(zhù)這場(chǎng)狂風(fēng)。
皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車(chē)關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無(wú)數的汽車(chē)像馬群一樣奔跑過(guò)來(lái)。有一輛汽車(chē)沖過(guò)來(lái)，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人——三角形，已經(jīng)來(lái)到了這里，正在尋找垃圾�！把�！這是誰(shuí)丟的皮球��！難道無(wú)人認嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語(yǔ)的說(shuō)。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣(mài)。
三更半夜，三角形睡著(zhù)了，正做著(zhù)美夢(mèng)，手里拿著(zhù)賣(mài)皮球的一千元錢(qián)。
“呼-呼”是什么聲音？原來(lái)是神仙來(lái)了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來(lái)的樣子—氣鼓鼓，圓溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現了，但三角形呢？那就倒霉了。
第二天，神仙就帶著(zhù)三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。
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