假如我是校長(cháng)六年級作文

　　從小，我就十分崇拜校長(cháng)，認為校長(cháng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(cháng)當得很失敗，那么這個(gè)學(xué)校也就沒(méi)希望了。所以，成為一名校長(cháng)，是我從小到大的愿望。

　　我想成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jì)要優(yōu)秀。為了我的`校長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習！

　　我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(cháng)。既然是校長(cháng)，就要加倍培養自己的親和力。

　　假如，我是一名校長(cháng)，我要把學(xué)校建在貧困山區，讓學(xué)校成為當地孩子的樂(lè )園，讓他們不為學(xué)習問(wèn)題發(fā)愁。我會(huì )在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂(lè )場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習。

　　我不會(huì )坐在校長(cháng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書(shū)，和他們一起體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

　　我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會(huì )”、“冬運會(huì )”，讓孩子們在讀書(shū)之余，享受比賽帶來(lái)的激情與歡樂(lè )。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。

　　長(cháng)大后，我要成為校長(cháng)，成為一名平凡但深受孩子們喜愛(ài)的校長(cháng)。在往后的日子里，我將朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！

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