假如我是一名老師小學(xué)作文

假如我是一名老師小學(xué)作文1

　　假如我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們一個(gè)嚴肅的面孔而是一個(gè)微笑的表情

　　假如我是一名老師，我不會(huì )剛下課就來(lái)到教室，

　　我會(huì )按時(shí)出返。不會(huì )剝奪孩子們輕松的時(shí)光。

　　假如我是一名老師，我出的題絕對不止一種答案，太陽(yáng)不一定非是紅的，天空不總是藍的，讓孩子們展開(kāi)想像的翅膀。

假如我是一名老師小學(xué)作文2

　　現在的社會(huì )上有一些不良少年經(jīng)常在路上對一些年齡較小的學(xué)生進(jìn)行清錢(qián)，然后拿著(zhù)這些錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、聊天。我過(guò)去也被幾個(gè)不良少年欺負，還想搶我的東西，但我卻機警地躲開(kāi)了，但其它人或許并不那么幸運，有些不愿意交錢(qián)的學(xué)生就被打的頭破血流。假如我是一位老師，我會(huì )……

　　假如我是一位老師，我不單單教學(xué)生課本的知識，我還會(huì )教學(xué)生做人的道理，提高他們的思想道德素質(zhì)，比如：未滿(mǎn)十八歲的未成年人不可進(jìn)入網(wǎng)吧；不要以為自己身強力壯就可以欺負那些弱不禁風(fēng)的小朋友；不可以擅自逃課、曠課，這樣就會(huì )使自己長(cháng)大后成為一個(gè)沒(méi)用的人；不可以在放學(xué)的路上攔截低年級的同學(xué)進(jìn)行清錢(qián)，這樣做是違法的……

　　還有，現在的未成年人的自控能力比較差，并且好奇心都比較強，經(jīng)別人一慫恿，就會(huì )不由自主地去做。就比如吸煙、喝酒，看著(zhù)大人抽一口煙吐出一個(gè)個(gè)煙圈，就猶如吞云吐霧一般，非常的“酷”，所以被一些壞人教唆，就學(xué)著(zhù)大人的樣子抽起煙來(lái)，我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)幾個(gè)中學(xué)生大搖大擺地走在大街上抽煙，這多不好啊。

　　假如我是一位老師，我一見(jiàn)到這樣的事就會(huì )立刻上前阻止，并且要教育他們：不要以為抽煙吞云吐霧太帥了，其實(shí)抽煙會(huì )使人的肺變色，如果嚴重的話(huà)還會(huì )得肺炎，千萬(wàn)不要在那么小的年齡就開(kāi)始鬧肺痛，這樣多不好啊。況且報紙上都說(shuō)了，一個(gè)人抽一支煙會(huì )減少生命5秒鐘，我們?yōu)槭裁匆�逞一時(shí)的暢快而去傷害自己的身體，現在連大人們都在戒煙，我們小朋友為什么還要去抽呢？我還會(huì )開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)們一起監督孩子，使他們不要接觸煙等不良物品。我會(huì )教育學(xué)生讓他們把好奇心用在學(xué)習上，去發(fā)現問(wèn)題，解決新問(wèn)題，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　假如我是一位老師，我會(huì )呼吁全社會(huì )都來(lái)重視未成年人的思想道德教育工作，減少將來(lái)犯罪分子的數量，提高全民族的思想文化素質(zhì)，使我們的國家安定有序，人民和睦相處。讓青少年在和諧社會(huì )中健康成長(cháng)。

假如我是一名老師小學(xué)作文3

　　假如我是一名老師，我會(huì )盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。

　　假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò )不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò )是我們學(xué)習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò )幫助我們學(xué)習，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的游戲。

　　假如我是一名老師，我會(huì )善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì )跟他們好好溝通發(fā)現他們的長(cháng)處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。

　　假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話(huà)說(shuō)的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！

　　假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

　　我會(huì )在學(xué)習中努力實(shí)現這一夢(mèng)想。

假如我是一名老師小學(xué)作文4

　　在那吵鬧的自習課中，我想起了幼時(shí)的理想——當一名語(yǔ)文教師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )以身作則，為人師表，教給學(xué)生做人的道理，使他們微笑面對人生。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來(lái)成為祖國的棟梁之材。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈皇菃�？就像我國的短跑運動(dòng)員劉翔一樣，他的理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個(gè)理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋，讓他們大知識的海洋里暢快遨游，讓他們在那里學(xué)習班、探索。

　　“一日為師，終身為父”。假如我是語(yǔ)文老師，我將會(huì )像父母一樣……

　　“上課”！老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責的語(yǔ)文老師，因為我正為我自己的理想而努力奮斗著(zhù)。

假如我是一名老師小學(xué)作文5

　　小時(shí)候，每當看到警察叔叔在困難當前，不怕艱難險阻挺身而出，勇敢救人�；蛟S是出于對警察叔叔的敬佩之情，我一直想長(cháng)大后成為一名人民警察，為人民消災解難，造福于人。踏上小學(xué)的大門(mén)，老師讓我們要樂(lè )于助人，于是我就想做一名醫生，為患者解除病痛，讓他們重新恢復健康。11歲了，每當我看到我的老師站在那神圣的講臺上，那一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

　　假如我是一名老師，我要當一名神采飛揚的老師，每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到課堂，學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。

　　假如我是一名教師，我要當一名對學(xué)生們一視同仁的老師，成績(jì)好的同學(xué)，我會(huì )教育他們，“不能驕傲，繼續保持”。若像那些成績(jì)較差的同學(xué)，我更不會(huì )教訓，批評他們，而是耐心地為他們講解，竭盡全力地去鼓勵他們。我深知“好學(xué)生是夸出來(lái)的�！蔽視�(huì )給他們信心和力量，讓他們更加自信，對學(xué)習能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識的海洋里。

　　假如我是一名老師，我則會(huì )當一名富有愛(ài)心的老師。在課堂上，我會(huì )帶著(zhù)甜美的笑容，耐心地教導每一個(gè)在學(xué)習上遇到困難的同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友。我會(huì )與他們一起分享成功的喜悅，趕走失敗帶來(lái)的憂(yōu)愁和煩惱。

　　假如我是一名老師，我要當一名可以給學(xué)生自由空間的老師，無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì )想方設法地擠出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識的圖書(shū)。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我會(huì )和他們一起探索書(shū)中的奧秘，再比如《西游記》，我還和他講唐僧師徒四人，為取得真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們在書(shū)本的海洋里暢游。

　　假如我是一名教師，我要做一名有理想的老師。因為我要激勵我的學(xué)生們樹(shù)立遠大的理想，成為一個(gè)有志氣的人�，F在要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)奮圖強，用自己雙手去實(shí)現自己的理想。

　　假如我是一名教師，我要做一名為學(xué)生減負的老師，我不會(huì )布置太多的作業(yè)，更不會(huì )讓他們整天呆在教室里。春天來(lái)了，我要和同學(xué)一起來(lái)到田野里、草地上，感受到花兒的美麗，小草的頑強，領(lǐng)略大自然的.風(fēng)采。夏天，我則會(huì )和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的水中，與他們一起游泳，嬉戲。秋天，我會(huì )和他們一起走進(jìn)果園，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì )和他們一起來(lái)到雪地上，與他們一起打雪仗，堆雪人兒。��！多么美好又溫馨的畫(huà)面��！

　　“園丁，蠟燭”這些都是描寫(xiě)教師的。我的理想是遠大的。我要好好學(xué)習，天天向上，為了理想而奮斗，讓我的理想成為美好的現實(shí)。

假如我是一名老師小學(xué)作文6

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號，搞小動(dòng)作我不會(huì )打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來(lái)的壞處，提醒他（她）。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì )哪道題，我要語(yǔ)重心長(cháng)的教他（她）。如果有一個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪(fǎng)，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)同學(xué)。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著(zhù)了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來(lái)了�。�！教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來(lái)，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子��！我要向那位老師學(xué)習，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會(huì )把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養成一個(gè)個(gè)棟梁之才�。�！

假如我是一名老師小學(xué)作文7

　　假如我是一名老師，絕不會(huì )布置很多的家庭作業(yè)，只要學(xué)生認真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)……我就心滿(mǎn)意足了。

　　假如我是一名老師，永遠不會(huì )只給同學(xué)們講課，只問(wèn)問(wèn)他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，而要跟他們講講課外知識，有空給他們講講笑話(huà)，故事……

　　假如我是一名老師，一定不會(huì )丟下學(xué)習差的同學(xué)，我會(huì )給他們認真補課，講解不懂的難題……用一雙溫暖的手牽著(zhù)他們走。

　　假如我是一名老師，我就不僅僅只交給他們書(shū)上的知識，還要引導他們去認識世界，去知識的海洋中歡快暢享。

　　假如我是一名老師，我一定不會(huì )食言，答應同學(xué)們的事，我一定做到，給同學(xué)們做個(gè)榜樣，如果有誰(shuí)食言了，我也一定不會(huì )批評他，我會(huì )有耐心的教育他。然后還要每天觀(guān)察著(zhù)那個(gè)同學(xué)，給予他鼓勵與鼓舞。

　　假如我是一名老師，我一定不會(huì )只給同學(xué)們講一課本上那些無(wú)聊的課程，我會(huì )讓他們做一些關(guān)于課本上的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中去的有趣的知識，還要讓同學(xué)們了解，上學(xué)是多么快樂(lè )的一件事。

　　假如我是一名老師我一定不會(huì )讓同學(xué)們買(mǎi)許多許多卷子。我只會(huì )用自己的智慧讓同學(xué)們做一些有趣且比較難一點(diǎn)的題目，這樣既溫習了自己腦海中的知識，又讓同學(xué)們學(xué)習新的知識，愛(ài)上學(xué)習，真是一舉兩得呀！

　　想到這么多教育學(xué)生的好方法，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，當一名老師呀！