假如的二年級作文
假如的二年級作文1
假如我有一枝馬良的神筆，我要給流浪的兒童畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓他們在溫暖的家里度過(guò)寒冷的冬天，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)一條小河。讓行走在沙漠里的人們，能夠喝到水，不會(huì )在炎熱的沙漠里因為口渴而失去生命。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給臺灣的小朋友畫(huà)一場(chǎng)大雪。讓臺灣的小朋友看到真正的雪，不會(huì )讓他們只看那些棉花做的雪而傷心。
假如……
假如的二年級作文2
假如我是一位醫生，那該有多好��！我這雙手是用來(lái)救人，我的耳朵是用來(lái)聆聽(tīng)病人的病情。做醫生也能教到很多朋友，也可讓他人快樂(lè )，那該有多好��！
假如我是一位醫生，我會(huì )盡我所能當個(gè)好醫生，盡所能把病人從鬼門(mén)關(guān)就出來(lái)，把病人的痛苦通通解除，幫助病人把病魔統統殺光，讓病魔“五馬分尸”。這樣世界上所有人都會(huì )健康，也會(huì )快樂(lè )。
假如我是一位醫生，我就可以了解病人的病情及痛苦，每天都有客人上門(mén)，做醫生永不會(huì )悶，心情也會(huì )很好。因為醫生每天都在做幫助別人的事情，每天都會(huì )聽(tīng)到病人康復的歡笑聲。
假如我是一位醫生，那該多好��！雖然我現在還是中學(xué)生，但我會(huì )努力，完成這理想。
假如的二年級作文3
假如我會(huì )克隆，我要克隆出許多座房子，把它捐給災區那些無(wú)家可歸的人們，讓他們從此不再接受風(fēng)吹雨淋，擁有一個(gè)寧靜的港灣。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多學(xué)習用具，把它送給那些因為家庭貧困而上不起學(xué)的孩子們，讓他們和我們一樣享受到學(xué)習的樂(lè )趣。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多森林，讓它們擋住灰塵和風(fēng)沙，給人們送來(lái)清新的空氣。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出垃圾回收車(chē)和廢物利用車(chē)，把人們的生活垃圾經(jīng)過(guò)回收處理把白色污染變成車(chē)用汽油，讓人們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多器官，把它們捐獻給那些等待器官移植的患者，讓他們重新獲得新的希望。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多鈔票，把它們捐給希望工程，讓失學(xué)的孩子重新回到學(xué)堂。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出另一個(gè)地球，把現在地球上的人們分流，這樣大地母親就不會(huì )不堪重負壓得喘不過(guò)氣來(lái)。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多無(wú)公害蔬菜和水果，讓人們從此告別化肥農藥的殘害。
我一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大了為社會(huì )做貢獻。
假如的二年級作文4
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了百變王卡卡，我發(fā)明了許多稀奇古怪的東西。
首先，我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一個(gè)記憶頭盔，帶上這個(gè)頭盔后我看什么書(shū)都可以過(guò)目不忘，我每次考試都可以滿(mǎn)分，每次都能得到老師的表?yè)P，我特別特別的開(kāi)心。
我又發(fā)明了一個(gè)用不完的錢(qián)包，拿著(zhù)這個(gè)錢(qián)包，我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，買(mǎi)的最多的當然就是玩具了。
后來(lái)，我又夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一對可以讓我飛上天空的翅膀，有了這雙翅膀，我就可以翱翔藍天，飛到很高很高的天空，欣賞地球上萬(wàn)紫千紅的花兒，哇！原來(lái)地球是這么美麗��！
我在天上飛啊飛，突然在我的眼前出現了一座五彩繽紛的城堡，我飛近了一看，原來(lái)這是英國女王的城堡，我發(fā)現自己變成了英國女王，統治著(zhù)整個(gè)國家，可威風(fēng)了！但是，我發(fā)現當女王一點(diǎn)都不好玩，我就想悄悄地逃出城堡，但是城堡的大門(mén)都鎖住了，我又出不去，這個(gè)時(shí)候，我又想到了那雙會(huì )飛的翅膀，我插上翅膀飛出了城堡，好驚險��！
逃出來(lái)城堡，我又飛上了藍天，我飛到了月亮上，我想看看月亮里面有沒(méi)有嫦娥姐姐？還有沒(méi)有可愛(ài)的小玉兔？但是，月亮上面什么都沒(méi)有，光禿禿的，連棵樹(shù)都沒(méi)有，哪來(lái)的小玉兔��！
我失望極了，我又飛回了地球，飛到了自己的教室，告訴自己的同學(xué)月亮里面沒(méi)有嫦娥，同學(xué)們吃驚地問(wèn)：“你怎么知道呀？”我告訴他們：“我有一對可以飛上天空的翅膀呀！”同學(xué)們問(wèn)我：“王卡卡，你可以幫我們做一對這樣的翅膀嗎？”我說(shuō)：“當然可以�！比缓笪揖蛶椭恳晃煌瑢W(xué)做了一雙能夠飛上天空的翅膀，和大家一起自由自在地翱翔。
假如的二年級作文5
假如我會(huì )七十二變，我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在變成螞蟻逃跑回窩里面，搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事，再變成人長(cháng)出翅膀，看到小偷飛過(guò)去抓，五秒鐘不到就被我抓到了。
假如我會(huì )七十二我就做這幾件好事。
假如的二年級作文6
在人們的眼中，孫悟空騰云駕霧，無(wú)所不能。如果我也能變，也就是說(shuō)如果我也有像孫悟空這樣的本領(lǐng)，我想變成一只搜救犬，在地震是救援更多的人。再變成冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖大地，溫暖人們的心弦。
可是大家都知道，這完全不可能實(shí)現，我們就把它當作一個(gè)美好的夢(mèng)想吧！
假如的二年級作文7
假如我是一位老師，首先我要把我們的教室改造成一個(gè)既能學(xué)習又能開(kāi)展何種娛樂(lè )活動(dòng)的場(chǎng)所。在這里，所有現代化的設施應有盡有。上課時(shí)，同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇課程，老師不 留作業(yè)，也不考試，只是讓大家做感興趣的課題，自己探索知識的奧秘。
同學(xué)們在這里學(xué)習，就像走進(jìn)了人間的天堂，想學(xué)的東西、感興趣的東西隨處可見(jiàn)。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)們可以和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流，文藝 、體育、科學(xué)、技術(shù)等等都可以無(wú)限度的交流。
這里是一個(gè)魔幻的世界。在這里同學(xué)們可以不知不覺(jué)地涉獵到各種知識，真希望這樣的學(xué)校、這樣的教室能夠早日出現在我們現實(shí)的生活中。
假如的二年級作文8
假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)二年三班黃思翰假如我是一位老師，我會(huì )嚴格要求自己，把學(xué)生教好。
假如我是一位醫生，我會(huì )盡最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我會(huì )把小偷全都抓起來(lái)，把他們都關(guān)起來(lái)，讓人們的錢(qián)財不會(huì )被偷走。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)出我心目中最美麗的`圖畫(huà)。
假如我是一名作家，我會(huì )給小朋友，寫(xiě)許多好看的書(shū)。
可是，我現在什么也不是，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，等我長(cháng)大了，愿望可能就能實(shí)現。
小朋友，你們也拿起手中的筆，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！我相信，你們長(cháng)大了，愿望也會(huì )實(shí)現的。
假如的二年級作文9
大地醒來(lái)了，春暖花開(kāi)，到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。我懷著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了一個(gè)小花園里。
蔚藍的天空中飄著(zhù)雪白的云，我看到蝴蝶穿著(zhù)五顏六色的衣服，在花叢中翩翩起舞；我看到蜻蜓撲著(zhù)薄紗般的翅膀，圍著(zhù)我轉圈圈；我看到小鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。瞧，還有飛機在天上轟鳴著(zhù)滑過(guò)呢！
看著(zhù)看著(zhù)，我不由地想：如果我有一雙翅膀，我要成為蜻蜓停在荷葉上，看小魚(yú)組合成各種各樣的圖形；我要成為蝴蝶流連花叢中，和小伙伴們比一比誰(shuí)的衣服最美；我要成為一只小鳥(niǎo)，飛去遠方看看樹(shù)林的各個(gè)角落藏著(zhù)什么小秘密……
啊，我真想有一雙翅膀吶！
假如的二年級作文10
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到瓦藍瓦藍的天空中和太陽(yáng)公公一起散步，聽(tīng)月亮姐姐講好聽(tīng)的故事,與星星們一同做游戲。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到茂密的樹(shù)林里,同小樹(shù)們捉迷藏，飛到一望無(wú)際的田野里和莊稼交朋友。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到海邊去，看看無(wú)邊無(wú)際的大海，撿撿美麗的貝殼，躺在金色的沙灘上曬太陽(yáng)。
假如我是一只小小鳥(niǎo)我要飛到北京去，參加莊嚴的升旗儀式，看看高樓大廈、綠樹(shù)紅花，欣賞美麗的鳥(niǎo)巢和水立方.
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