假如的二年級作文
假如的二年級作文1
假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪的兒童畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓他們在溫暖的家里度過(guò)寒冷的冬天,健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給沙漠畫(huà)一條小河。讓行走在沙漠里的人們,能夠喝到水,不會(huì )在炎熱的沙漠里因為口渴而失去生命。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給臺灣的小朋友畫(huà)一場(chǎng)大雪。讓臺灣的小朋友看到真正的雪,不會(huì )讓他們只看那些棉花做的雪而傷心。
假如……
假如的二年級作文2
假如我是一位醫生,那該有多好!我這雙手是用來(lái)救人,我的耳朵是用來(lái)聆聽(tīng)病人的病情。做醫生也能教到很多朋友,也可讓他人快樂(lè ),那該有多好!
假如我是一位醫生,我會(huì )盡我所能當個(gè)好醫生,盡所能把病人從鬼門(mén)關(guān)就出來(lái),把病人的痛苦通通解除,幫助病人把病魔統統殺光,讓病魔“五馬分尸”。這樣世界上所有人都會(huì )健康,也會(huì )快樂(lè )。
假如我是一位醫生,我就可以了解病人的病情及痛苦,每天都有客人上門(mén),做醫生永不會(huì )悶,心情也會(huì )很好。因為醫生每天都在做幫助別人的事情,每天都會(huì )聽(tīng)到病人康復的歡笑聲。
假如我是一位醫生,那該多好!雖然我現在還是中學(xué)生,但我會(huì )努力,完成這理想。
假如的二年級作文3
假如我會(huì )克隆,我要克隆出許多座房子,把它捐給災區那些無(wú)家可歸的人們,讓他們從此不再接受風(fēng)吹雨淋,擁有一個(gè)寧靜的港灣。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出許多學(xué)習用具,把它送給那些因為家庭貧困而上不起學(xué)的孩子們,讓他們和我們一樣享受到學(xué)習的樂(lè )趣。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出許多森林,讓它們擋住灰塵和風(fēng)沙,給人們送來(lái)清新的空氣。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出垃圾回收車(chē)和廢物利用車(chē),把人們的生活垃圾經(jīng)過(guò)回收處理把白色污染變成車(chē)用汽油,讓人們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出許多器官,把它們捐獻給那些等待器官移植的患者,讓他們重新獲得新的希望。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出許多鈔票,把它們捐給希望工程,讓失學(xué)的孩子重新回到學(xué)堂。
假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出另一個(gè)地球,把現在地球上的人們分流,這樣大地母親就不會(huì )不堪重負壓得喘不過(guò)氣來(lái)。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出許多無(wú)公害蔬菜和水果,讓人們從此告別化肥農藥的殘害。
我一定要學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大了為社會(huì )做貢獻。
假如的二年級作文4
有一天,我夢(mèng)見(jiàn)我變成了百變王卡卡,我發(fā)明了許多稀奇古怪的東西。
首先,我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一個(gè)記憶頭盔,帶上這個(gè)頭盔后我看什么書(shū)都可以過(guò)目不忘,我每次考試都可以滿(mǎn)分,每次都能得到老師的表?yè)P,我特別特別的開(kāi)心。
我又發(fā)明了一個(gè)用不完的錢(qián)包,拿著(zhù)這個(gè)錢(qián)包,我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,買(mǎi)的最多的當然就是玩具了。
后來(lái),我又夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一對可以讓我飛上天空的翅膀,有了這雙翅膀,我就可以翱翔藍天,飛到很高很高的天空,欣賞地球上萬(wàn)紫千紅的花兒,哇!原來(lái)地球是這么美麗!
我在天上飛啊飛,突然在我的眼前出現了一座五彩繽紛的城堡,我飛近了一看,原來(lái)這是英國女王的城堡,我發(fā)現自己變成了英國女王,統治著(zhù)整個(gè)國家,可威風(fēng)了!但是,我發(fā)現當女王一點(diǎn)都不好玩,我就想悄悄地逃出城堡,但是城堡的大門(mén)都鎖住了,我又出不去,這個(gè)時(shí)候,我又想到了那雙會(huì )飛的翅膀,我插上翅膀飛出了城堡,好驚險!
逃出來(lái)城堡,我又飛上了藍天,我飛到了月亮上,我想看看月亮里面有沒(méi)有嫦娥姐姐?還有沒(méi)有可愛(ài)的小玉兔?但是,月亮上面什么都沒(méi)有,光禿禿的,連棵樹(shù)都沒(méi)有,哪來(lái)的小玉兔!
我失望極了,我又飛回了地球,飛到了自己的教室,告訴自己的同學(xué)月亮里面沒(méi)有嫦娥,同學(xué)們吃驚地問(wèn):“你怎么知道呀?”我告訴他們:“我有一對可以飛上天空的翅膀呀!”同學(xué)們問(wèn)我:“王卡卡,你可以幫我們做一對這樣的翅膀嗎?”我說(shuō):“當然可以!比缓笪揖蛶椭恳晃煌瑢W(xué)做了一雙能夠飛上天空的翅膀,和大家一起自由自在地翱翔。
假如的二年級作文5
假如我會(huì )七十二變,我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜,在去吸蜂蜜,然后在變成螞蟻逃跑回窩里面,搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事,再變成人長(cháng)出翅膀,看到小偷飛過(guò)去抓,五秒鐘不到就被我抓到了。
假如我會(huì )七十二我就做這幾件好事。
假如的二年級作文6
在人們的眼中,孫悟空騰云駕霧,無(wú)所不能。如果我也能變,也就是說(shuō)如果我也有像孫悟空這樣的本領(lǐng),我想變成一只搜救犬,在地震是救援更多的人。再變成冬日的一縷陽(yáng)光,溫暖大地,溫暖人們的心弦。
可是大家都知道,這完全不可能實(shí)現,我們就把它當作一個(gè)美好的夢(mèng)想吧!
假如的二年級作文7
假如我是一位老師,首先我要把我們的教室改造成一個(gè)既能學(xué)習又能開(kāi)展何種娛樂(lè )活動(dòng)的場(chǎng)所。在這里,所有現代化的設施應有盡有。上課時(shí),同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇課程,老師不 留作業(yè),也不考試,只是讓大家做感興趣的課題,自己探索知識的奧秘。
同學(xué)們在這里學(xué)習,就像走進(jìn)了人間的天堂,想學(xué)的東西、感興趣的東西隨處可見(jiàn)。想玩什么就有什么,想怎么玩就怎么玩。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們可以和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流,文藝 、體育、科學(xué)、技術(shù)等等都可以無(wú)限度的交流。
這里是一個(gè)魔幻的世界。在這里同學(xué)們可以不知不覺(jué)地涉獵到各種知識,真希望這樣的學(xué)校、這樣的教室能夠早日出現在我們現實(shí)的生活中。
假如的二年級作文8
假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)二年三班黃思翰假如我是一位老師,我會(huì )嚴格要求自己,把學(xué)生教好。
假如我是一位醫生,我會(huì )盡最大的努力,把病人治好。
假如我是一位警察,我會(huì )把小偷全都抓起來(lái),把他們都關(guān)起來(lái),讓人們的錢(qián)財不會(huì )被偷走。
假如我是一位畫(huà)家,我會(huì )畫(huà)出我心目中最美麗的`圖畫(huà)。
假如我是一名作家,我會(huì )給小朋友,寫(xiě)許多好看的書(shū)。
可是,我現在什么也不是,我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,等我長(cháng)大了,愿望可能就能實(shí)現。
小朋友,你們也拿起手中的筆,來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!我相信,你們長(cháng)大了,愿望也會(huì )實(shí)現的。
假如的二年級作文9
大地醒來(lái)了,春暖花開(kāi),到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞。我懷著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了一個(gè)小花園里。
蔚藍的天空中飄著(zhù)雪白的云,我看到蝴蝶穿著(zhù)五顏六色的衣服,在花叢中翩翩起舞;我看到蜻蜓撲著(zhù)薄紗般的翅膀,圍著(zhù)我轉圈圈;我看到小鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。瞧,還有飛機在天上轟鳴著(zhù)滑過(guò)呢!
看著(zhù)看著(zhù),我不由地想:如果我有一雙翅膀,我要成為蜻蜓停在荷葉上,看小魚(yú)組合成各種各樣的圖形;我要成為蝴蝶流連花叢中,和小伙伴們比一比誰(shuí)的衣服最美;我要成為一只小鳥(niǎo),飛去遠方看看樹(shù)林的各個(gè)角落藏著(zhù)什么小秘密……
啊,我真想有一雙翅膀吶!
假如的二年級作文10
假如我是一只小小鳥(niǎo),我要飛到瓦藍瓦藍的天空中和太陽(yáng)公公一起散步,聽(tīng)月亮姐姐講好聽(tīng)的故事,與星星們一同做游戲。
假如我是一只小小鳥(niǎo),我要飛到茂密的樹(shù)林里,同小樹(shù)們捉迷藏,飛到一望無(wú)際的田野里和莊稼交朋友。
假如我是一只小小鳥(niǎo),我要飛到海邊去,看看無(wú)邊無(wú)際的大海,撿撿美麗的貝殼,躺在金色的沙灘上曬太陽(yáng)。
假如我是一只小小鳥(niǎo)我要飛到北京去,參加莊嚴的升旗儀式,看看高樓大廈、綠樹(shù)紅花,欣賞美麗的鳥(niǎo)巢和水立方.
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