假如四年級作文
假如四年級作文1
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給盲人
畫(huà)一雙明亮的眼睛，
還他一個(gè)健康的身體
看看這個(gè)繽紛的世界
不再為過(guò)斑馬線(xiàn)而膽戰心驚
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給失學(xué)的孩子
畫(huà)許多學(xué)校
讓他們也能在老師的教導下學(xué)習
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給天臺畫(huà)一條鐵路，
使交通更加方便快捷
假如我有一枝
馬良的神筆
我要畫(huà)很多甲型H N 疫苗
讓病毒遠離人們
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如四年級作文2
我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》了，總幻想自己也能變成那個(gè)會(huì )七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
假如我是孫悟空，當暴風(fēng)雨和洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì )拔下幾根毫毛，把它們吹成無(wú)數的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來(lái)阻擋洪水和暴風(fēng)雨的肆虐。
假如我是孫悟空，當天旱無(wú)雨時(shí)，我得助農民伯伯一臂之力，我可不管什么風(fēng)神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個(gè)夠。
假如我是孫悟空，我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設施齊備的學(xué)校，使貧困地區的孩子也能和我一樣上學(xué)讀書(shū)，度過(guò)他們快樂(lè )的童年。
假如我是孫悟空，我要用我猴哥神奇的力量為祖國現代化的建設出力，使我們偉大祖國的明天更加美好。
我想，在不遠的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)!
假如四年級作文3
假如我會(huì )變，我要變成伊卡洛斯，他有一雙巨大的翅膀，可以飛得快如閃電；有一對閃閃發(fā)光的金剛爪，可以穿透任何物體；還有金剛不壞之身。
一天，我在去朋友家的路上。當我快要著(zhù)落的時(shí)候，發(fā)現朋友家和草地上都燃燒著(zhù)熊熊大火快燒向大片森林了。于是，我破門(mén)而入�？匆�(jiàn)一個(gè)小孩還躺在床上，我以閃電般的速度飛向床邊，抱起小孩，沖上云層。我揮動(dòng)起那巨大的翅膀。就飛出了一個(gè)龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)帶來(lái)了狂風(fēng)暴雨把房子上和草地上還有快燒到森林的火都熄滅了。忽然，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)人和人都對我豎起大拇指還說(shuō)我是英雄。
助人乃快樂(lè )治本，做好事不求回報，只求付出。所以，今后我一定要多做好事！
假如四年級作文4
假如我會(huì )變，我會(huì )變成媽媽需要的東西，去陪伴媽媽。
假如我會(huì )變，在媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì )變成一個(gè)水床，讓媽媽躺在上面，解除疲勞。
假如我會(huì )變，在媽媽生氣的時(shí)候，我會(huì )變成一只小花貓，在旁邊安慰媽媽。
假如我會(huì )變，在媽媽悲傷的時(shí)候，我會(huì )變成一只小狗，坐在您旁邊。
假如我會(huì )變，在媽媽看書(shū)的時(shí)候，我會(huì )變成一盞燈，那耀眼的光芒照在了那本書(shū)上，好讓媽媽深深地在書(shū)海中游蕩。
假若我就是媽媽心中的一盞明燈，那會(huì )給媽媽帶來(lái)多少安慰。
假如四年級作文5
首先，我人長(cháng)得不好看，矮矮胖胖的，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值，再加上體育又差。甭說(shuō)尊不尊重我了，令同學(xué)們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。并且說(shuō)不定還時(shí)不時(shí)的被欺負。還有就是我常常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“你體育都這么差，還當什么班長(cháng)，先減減肥再說(shuō)吧�！�
其次，學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應當是全班名列前茅的，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習。但我的成績(jì)......實(shí)在是不好意思。這樣的`話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)看不起。并且假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我一問(wèn)三不知，還是算了罷。
最后，就是我的管理能力，這個(gè)就更甭提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)謀略。要是遇上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了方寸，最后只得請老師出謀獻策。老師也可能會(huì )說(shuō)：“你倒是出個(gè)主意呀，你這個(gè)班長(cháng)是怎么當的!”這樣，我這個(gè)班長(cháng)也就成了空有其名的班長(cháng)了。
假如我是班長(cháng)，我們班一定會(huì )亂成一鍋粥的，我想我還是不要當班長(cháng)比較好!
400字作文之前沒(méi)有太多的感悟，最近經(jīng)朋友推薦，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》，感觸很深!單位里組織旅游，他也婉拒。愛(ài)一個(gè)人，特別坦然。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)？“我不去醫院。你有了第一件玩具�！庇腥松詈�，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報不同；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念，靠人言。
假如四年級作文6
假如我是市長(cháng)，我將管理好我們這個(gè)城市，使之成為模范城市。
俗話(huà)說(shuō)的好：“新官上任三把火�！蔽疑先魏鬅牡谝话鸦鹗亲ズ帽臼械挠媱澤�。因為人口問(wèn)題已成為制我國經(jīng)濟，文化發(fā)展的根本問(wèn)題，計劃生育抓得好，小而言之，可以促進(jìn)本市的發(fā)展;大而言之，測可以加快社會(huì )主興現代化建設的步伐。人口多，不僅會(huì )影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，而且也影響勞動(dòng)就業(yè)和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，更重要的是，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。但是，由于某些原因，人們的計劃生育觀(guān)念淡薄。為此，經(jīng)我市政府研究，專(zhuān)門(mén)設立一個(gè)計劃生育宣傳組，讓他們到計劃生育抓得不好的偏遠山區，給那不配合計劃生育工作生育的人上課，講一些計劃生育的重要性，如果大家都不計劃生育，那大家的生活又會(huì )怎樣。還要講清他們還不富，最主要是人太多，開(kāi)支大。在城市鎮中，則專(zhuān)派一輛宣傳車(chē)從街的一頭傳到另一頭，大力宣傳計劃生育的好處。把本書(shū)的計劃生育抓好，以便更好地帶領(lǐng)全市人民奔小康。
我上任后燒的第二把火是要把教育事業(yè)辦好。因為發(fā)展教育事業(yè)是提高人口素質(zhì)的根本途徑。首先，我下基層走訪(fǎng)一些偏遠窮困的農村學(xué)校。如果孩子們還在那搖搖晃晃的危房中學(xué)習，那么第一件是我將派人把危房全部拆掉，重新修建新的教學(xué)樓�？吹剿麄內鄙偈裁唇虒W(xué)用具就盡力地把這些東西提供給他們，并設立獎學(xué)全讓那些上不起學(xué)的孩子重返校園。還要為我們辛苦的教師修建教工之家，讓他們在工作之余，能夠休息一下。假如有些老師有困難，我會(huì )盡力幫助解決，讓他們安下心來(lái)教書(shū)�？傊�，要提高我市人口素質(zhì)，讓那些孩子有一個(gè)好學(xué)校，讓那些教師能夠為他們各教的學(xué)生感到自豪。
我上任后燒的第八把火是搞好美化環(huán)境，減少環(huán)境污染，因為工廠(chǎng)里排放出來(lái)的廢煙，廢水對人們的身體極為有害。因此，我將讓那些排放對人體有害的無(wú)知的工廠(chǎng)全部前一到郊外。禁止一些機動(dòng)車(chē)隨隨便便在大街上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，排放廢煙。還帶領(lǐng)本市人民一起植樹(shù)造林，讓這些來(lái)隔絕噪音凈化空氣。另外，還要種一些漂亮的花草，讓我們市四季花香不斷，成為一個(gè)名副其實(shí)的“花市”，讓我們家鄉像家口市一樣繁榮、昌盛人見(jiàn)人愛(ài)。
當然，我當市長(cháng)的理想并不是靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，幾句豪言就實(shí)現的我必須具備做市長(cháng)的必須條件。
因此，我從現在起，就努力學(xué)習，學(xué)習政治。了解政策，學(xué)習文化，精通業(yè)務(wù)。為當好市長(cháng)做準備。
假如四年級作文7
我是一只小小鳥(niǎo)，我的爸爸媽媽非常愛(ài)我。我很喜歡唱歌，每天都要唱一兩個(gè)小時(shí)。我對外面很好奇，很想出去看看，可爸爸媽媽告訴我，因為外面有一種叫做“人類(lèi)”的危險東西，所以他們不讓我出去。一天早上，趁著(zhù)爸爸媽媽外出走親戚，我溜出了家門(mén)。
外面可真美��！有灰色的路，上面跑著(zhù)很多大“烏龜”（汽車(chē)），路兩邊矗立著(zhù)一個(gè)個(gè)大盒子（房子），多么美��！我往下一看，啊，怪物！它們有一個(gè)圓頭，兩只手，兩只腳，它們應該是“人”吧？看起來(lái)不怎么危險啊，倒是很可愛(ài)的，我情不自禁地唱起歌來(lái)，唱完后，它們對我歡呼起來(lái)，我開(kāi)心極了！
此后，我天天出來(lái)唱歌，它們也天天來(lái)聽(tīng)，久而久之，它們想抓住我，把我關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里，可我還不知情呢！
一天早上，我走出家門(mén)，正要發(fā)聲，殊不知噩運正向我靠近。只聽(tīng)“嗖”地一聲，一個(gè)小石頭向我射來(lái)，我猝不及防，翻身跌了下去......此時(shí)，爸爸媽媽正好回來(lái)了，他們用雙手接住了我，媽媽邊哭邊叫：“孩子啊，我不是跟你說(shuō)過(guò)人類(lèi)很危險嗎？你怎么還要出去��？”
如今我躺在床上，動(dòng)彈不得，血一滴一滴往下落，床單被染成了紅色。屋外很多人想聽(tīng)我唱歌，可現在已經(jīng)不可能了......
人類(lèi)啊，醒醒吧！你們可知道有多少我的同伴死于你們的毒手嗎？請給我們鳥(niǎo)類(lèi)一片和諧的藍天吧！
假如四年級作文8
打開(kāi)窗戶(hù)看著(zhù)天空中一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我不由得羨慕了起來(lái)。那些鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束，想飛哪兒就飛哪兒。如果我也是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，那該多好��！
假如我是小鳥(niǎo)，我看到了干涸的小河，魚(yú)兒姐姐和哥哥都快死光了，我會(huì )不惜一切代價(jià)，請求烏云家族，在這里下一場(chǎng)雨，讓小河不再干涸，讓魚(yú)兒姐姐和哥哥，過(guò)上幸福生活。
假如我是小鳥(niǎo)，我將是一個(gè)快樂(lè )的信使。有一些父母在外打拼的孩子，多可憐��！他們多么渴望父母能看著(zhù)自己成長(cháng)，可是只有過(guò)年才能見(jiàn)到父母，我就可以完成他們的愿望。孩子們把他想說(shuō)的話(huà)全寫(xiě)成信，掛在我的脖子上，我就會(huì )按照名字交給他們的家長(cháng)，幫助他們我比誰(shuí)都快樂(lè )。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )游遍祖國的大好河山。生機勃勃的雞公山，云霧千變萬(wàn)化的廬山和連綿不絕的萬(wàn)里長(cháng)城……
假如我真的是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，我將無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè )生活，幫助更多人。
假如四年級作文9
爸爸、媽媽為我們的成長(cháng)不辭辛勞，這使我非常感動(dòng)�？伤麄兊挠行┳龇ㄎ也⒉毁澇�。我希望爸爸、媽媽也能聽(tīng)取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽?zhuān)质俏业闹呐笥�，那該多好呀�?/p>
假如我是媽媽。我不會(huì )要求自己的孩子在暑假里參加太多的學(xué)習班。我要他（她）在暑假里多看課外書(shū)，讓他（她）盡情地在知識的海洋里暢游。我還要利用假期的機會(huì )，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標本，去聆聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲，去親近大自然中五花八門(mén)的植物，去登山磨練他（她）具有頑強的意志……總而言之，讓他（她）多學(xué)點(diǎn)書(shū)本上學(xué)不到的東西。
假如我是媽媽。如果孩子考試的成績(jì)不理想，我不會(huì )責罵他（她），我會(huì )耐心地幫助他（她）：引導他（她）找出失敗的原因，指導他（她）補習知識的缺陷，鼓勵他（她）樹(shù)立信心，迎頭趕上，去爭取理想的成績(jì)。
假如我是媽媽。我不會(huì )強迫我的孩子去學(xué)他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，我會(huì )教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導他（她）走向成功。
假如我是媽媽。我會(huì )注重培養孩子的自理能力。早上起床后要學(xué)會(huì )自己整理床鋪和臥室；飯后要學(xué)會(huì )收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業(yè)要自己仔細檢查、訂正，要整理好書(shū)包，準備好第二天必備的學(xué)習用品，要自覺(jué)地做好個(gè)人衛生，按時(shí)睡覺(jué)……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負擔，同時(shí)也是一種生活的樂(lè )趣呢！
“假如”這兩字為什么不可以變成現實(shí)呢？將來(lái)，我一定會(huì )用自己的行動(dòng)擦去“假如”兩字，讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，讓他（她）在快樂(lè )中學(xué)到更多豐富的知識，讓快樂(lè )陪伴孩子成長(cháng)。
假如四年級作文10
望著(zhù)黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好！
如果我是語(yǔ)文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結合結合才最好嘛！
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì )讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )有血有肉，一定會(huì )非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門(mén)造車(chē)。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì )設計一個(gè)有趣的成績(jì)排名表。我會(huì )把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習方面的強項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強項的同學(xué)的分數進(jìn)行對比，只要比那個(gè)同學(xué)分數高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機會(huì )了。同學(xué)們以后再也不會(huì )因嫉妒別人成績(jì)高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行��！
將來(lái)能不能當上語(yǔ)文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō)，我還是想當一名語(yǔ)文老師。
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