假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字（通用69篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇1
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )做錯事，我的小學(xué)生活會(huì )更快樂(lè )、幸福。
在我小學(xué)三年級時(shí)，我留下了一個(gè)心愿，那就是時(shí)光倒流。
那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆，她寫(xiě)完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個(gè)位置上的時(shí)候，想把筆放進(jìn)她的筆袋里，但我忘記關(guān)筆袋，后來(lái)她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的筆，我想說(shuō)是我弄的，可我最終還是不敢說(shuō)，害得她和她的朋友成為了仇人。
如果當時(shí)我出來(lái)那該多好啊，她們兩個(gè)好朋友就不離開(kāi)，不會(huì )成為仇人，我為什么沒(méi)說(shuō)呢？在以后的日子里我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，我很后悔當初做了這件事。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )說(shuō)，一定不會(huì )讓她們鬧不和。
如果時(shí)間可以倒流，我的小學(xué)生活會(huì )更加美好，更加精彩，我一定會(huì )不做這些錯事。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇2
有人渴望長(cháng)大，有人渴望自由，有人渴望成為李白，有人渴望成為一條魚(yú)而我，渴望時(shí)間倒流。
我多么渴望時(shí)間倒流回我三歲的時(shí)候��！那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。不會(huì )為成績(jì)擔憂(yōu)，也不會(huì )受到媽媽的責罵，更不會(huì )上補習班。
如果時(shí)間倒流，我一定要去救我的叔公，這樣我的叔公就不會(huì )被大水活活沖下懸崖！我的姑姑也不會(huì )因為傷心差點(diǎn)將肚子里的妹妹化為一灘血水死去。因為這件事，我的妹妹一生下來(lái)腳就一長(cháng)一短，也沒(méi)有下巴。
如果時(shí)間可以倒流，我將回到13年前我剛出生時(shí)。我多么想再看看媽媽爸爸對我的慈愛(ài)，多么想再當一次他們手心的掌上明珠，多么想讓爸爸對我不再是冷冷的表情，就像小時(shí)候一樣對我都是喜愛(ài)的表情
如果時(shí)間可以倒流，我多么想看叔公最后一眼��！他對我那么好，那么疼我，那么喜歡我，而我卻連他最后一眼都沒(méi)見(jiàn)上。記得小時(shí)候他常常抱著(zhù)我，帶我出去玩，帶各種好吃的給我吃。那時(shí)，他的口袋總是像多啦A夢(mèng)一樣總有數不盡的好吃的，所以?xún)簳r(shí)的我格外喜歡他。
如果時(shí)間真的可以倒流，我會(huì )一直在倒流的時(shí)間里成長(cháng)，去彌補那么多的遺憾。但時(shí)間并不能倒流，我們能做的唯有珍惜眼前所擁有的一切。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇3
看著(zhù)錄著(zhù)老太爺爺去世時(shí)的碟，那悲傷的背景音樂(lè )，那驚天地，泣鬼神的哭聲，我的心是如此得痛，我的眼淚如斷了鏈子的珍珠。
如果時(shí)間可以倒流，我一定買(mǎi)許多好吃的給老太爺吃，讓他享享福，這樣，我的良心也會(huì )好受些。
如果時(shí)間可以倒流，我一定不去玩，多用時(shí)間陪陪老太爺，陪他聊天，不讓他感到寂寞，這樣，我的良心也會(huì )好受些。
如果時(shí)間可以倒流，我一定帶著(zhù)老太爺去許多好玩熱鬧的地方，讓他開(kāi)開(kāi)心心，這樣，我的良心也會(huì )好受些。
如果時(shí)間可以倒流，我一定給老太爺按摩洗腳，讓他舒服舒服，這樣，我的良心也會(huì )好受些。
如果時(shí)間可以倒流，我一定不像以前一樣懶得為你燒水，我會(huì )為你做一切事情，不讓你累著(zhù)，這樣，我的良心也會(huì )好受些。
如果時(shí)間可以倒流，我一定......
如果時(shí)間可以倒流，我要做的事太多太多了，因為我以前對待老太爺的態(tài)度使我太后悔了！
如果有可能，我愿意用我的生命來(lái)?yè)Q老太爺的生命，可是，這是不可能實(shí)現的！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇4
曾經(jīng)有人問(wèn)道：“如果能讓時(shí)光倒流，你會(huì )回到什么時(shí)候呢？”
我想，我也許會(huì )讓時(shí)光回到二戰前的幾年，我要讓中國制造或買(mǎi)進(jìn)許多武器，讓日本人以及八國聯(lián)軍，還有所有在那個(gè)時(shí)候想對中國不利的人輸得更慘；我也許會(huì )讓時(shí)光回到唐朝，我要揭開(kāi)武則天為何要登基的秘密，還要知曉她為何要建造無(wú)字碑。我也許還會(huì )訪(fǎng)問(wèn)一下李淳風(fēng)，問(wèn)他是如何算出武媚娘會(huì )成為歷史上第一位女皇帝的；大家都知道，孫楊的400米自由泳決賽，以0.13秒之差輸給了澳大利亞的霍頓，獲得了銀牌。我希望時(shí)光能重回他們決賽的時(shí)候，讓孫楊拼盡全力，捍衛自己的金牌地位；我還希望時(shí)光能倒回舉重比賽時(shí)刻，讓中國本該得到的金牌得到。這樣的話(huà)，中國奧運史上將再添輝煌！
如果時(shí)光能夠倒流，我想回到剛上小學(xué)的時(shí)候，因為我現在上的是六年級，還有不到一年的時(shí)光就要離開(kāi)母校了。我想要重溫每一年級的生活，去滿(mǎn)足那些未滿(mǎn)足的心愿，去深深地記住每一位同學(xué)和老師。這樣的話(huà)，我不僅可以和同學(xué)的時(shí)間相處的多一點(diǎn)，還可以和老師多說(shuō)說(shuō)話(huà)，畢業(yè)以后也許就不容易見(jiàn)不到他（她）們了。
如果能讓時(shí)光倒流，你想回到哪個(gè)時(shí)間呢？
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇5
要是時(shí)間給我一次倒流的機會(huì )，我會(huì )特別的高興，因為這樣我的臉上就不會(huì )有一條難看的傷疤了，這樣我就不會(huì )被同學(xué)叫作“刀疤杰思”了。
二年級到時(shí)候，跟同學(xué)去樓下玩，就在我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一個(gè)男生以飛快的速度向我沖來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)時(shí)，身體就被撞出去了，我的臉順勢撞到了臺階上，自然而然的臉上的皮就破開(kāi)了，地上還流了很多血，當場(chǎng)我就昏過(guò)去了。老師把我送到醫院縫針，當我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候，驚訝的發(fā)現我的臉上有一條難看的傷口。當時(shí)我就在想，為什么受傷的總是我，要不是我就好了呢。
時(shí)間要是能給我一次時(shí)間倒流的機會(huì )，我一定會(huì )好好把握住這次機會(huì )的，因為這實(shí)在對我太重要了。要是可以，我當時(shí)絕對不會(huì )跟同學(xué)下樓去玩，我一定會(huì )老老實(shí)實(shí)待在教室里的，我也一定會(huì )在千鈞一發(fā)之際突然清醒，機靈地閃躲，避開(kāi)那個(gè)男生的撞擊，我一定會(huì )安然無(wú)恙……所以，時(shí)間你能給我一次時(shí)間倒流的機會(huì )嗎？只求這么一次。
我絕對不會(huì )浪費了這么好的一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握住的！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇6
假如時(shí)間可以倒流，我就會(huì )彌補從上學(xué)到現在所有的過(guò)錯，讓那些不快樂(lè )的事情遠走高飛，讓那些侮辱和欺負人的同學(xué)漸漸地離我而去，讓我每一天都過(guò)的很充實(shí)、很快樂(lè )。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到開(kāi)學(xué)的第一天，讓我好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，上課不做小動(dòng)作，回家給父母和長(cháng)輩滿(mǎn)意的微笑，讓他們不再勞累，也讓他們每一天都過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )，舒舒服服，給他們一個(gè)溫馨的家，他們就會(huì )愛(ài)你，疼你。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到一條馬路上，去扶老奶奶過(guò)馬路；看見(jiàn)有人的錢(qián)包掉了，幫他拾起來(lái)，遞給他，這種助人為樂(lè )、拾金不昧的精神多么令人感動(dòng)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到那時(shí)上小班的地方，大膽的進(jìn)教室、自我介紹，不僅讓他們佩服我，還讓他們知道大膽的說(shuō)話(huà)是多么好的一件事。他們知道了應該也會(huì )這樣做。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )尊老愛(ài)幼，幫老師拿作業(yè)，幫父母干家務(wù)讓他們都省點(diǎn)力，多休息，渾身上下都舒暢。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )把那些不愉快的事情拋到九霄云外，讓那些脾氣不好的人改成脾氣好。讓我們的腦子里全都充滿(mǎn)知識，教給一些沒(méi)上過(guò)學(xué)的小朋友。假如時(shí)間可以倒流，我就會(huì )把這一切變成現實(shí)。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇7
早上，“叮鈴鈴……”鬧鐘已響了好幾遍，我還是不想起來(lái)。心想：呀！被子里多舒服啊，還是多睡一會(huì )兒好了，反正今天又不上學(xué)。我又迷迷糊糊地睡著(zhù)了。猛然間，我想起不久前才讀的一篇文章《時(shí)間老人》，臉就紅彤彤的，幸好沒(méi)人發(fā)現，我就趕忙起來(lái)了。
這篇《時(shí)間老人》中，講述了：一位中年人，小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，他向改過(guò)自新，就祈求時(shí)間老人把他變回童年，時(shí)間老人同意了。一揮手，他就變回了童年時(shí)代。他走進(jìn)校園里，就被幾個(gè)玩玻璃球的孩子們吸引住了，他忍不住去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一轉眼又到了中年時(shí)代，他再次祈求時(shí)間老人在把他變回童年，卻被時(shí)間老人拒絕了，他才知道已經(jīng)來(lái)不及了。
是啊，人的生命是有限的。卻在每一天里可以做許多有意義的事情，如果每天就知道吃喝玩樂(lè )不做點(diǎn)正經(jīng)事，在那兒浪費寶貴的時(shí)間。到時(shí)候，就會(huì )像《時(shí)間老人》中的那位中年人一樣，后悔也來(lái)不及了。
比如說(shuō)我，雖不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但做事情時(shí)總是不抓緊時(shí)間；一到假期，我大半時(shí)間就只會(huì )躺在沙發(fā)上看電視，別的事情都懶得去做�？�！想想我已經(jīng)浪費了多少時(shí)間了。
時(shí)間是不會(huì )倒流呀！我會(huì )時(shí)刻記住它
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇8
早上，“丁零零……”鬧鐘已經(jīng)響了幾遍了，呀，被子里多舒服呀，就多睡一會(huì )嘛，我翻過(guò)身，又迷迷糊糊睡了，猛然間，我想到了前不久的讀的《時(shí)間老人》這則寓言，我的臉一下子紅了，幸好，沒(méi)人看見(jiàn)喲。
《時(shí)間老人》說(shuō)的是一位中年人因為小時(shí)候不好好學(xué)習，想改過(guò)自新想時(shí)間老人乞求讓她回童年，時(shí)間老人同意了。一轉眼，他就變成了一個(gè)小孩。當他再次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，小伙伴玩玻璃球吸引了他，他忍不住又去玩，還是不知道珍惜時(shí)間，一轉眼又長(cháng)到了中年，才知道后悔，可當他再次想時(shí)間老人請求變回小學(xué)生時(shí)，時(shí)間老人回絕了。這時(shí)，他才知道后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
是啊，人的生命是有限的。每一天，都可以做許多有意義的事，如果只知道吃、喝、玩、樂(lè )，不做點(diǎn)正事，那就是在浪費了寶貴的時(shí)間到時(shí)候，就像《時(shí)間老人》中的那位中年人，后悔也來(lái)不及了。
比如說(shuō)我，雖沒(méi)有整天都玩，但是，做事情時(shí)間抓得不緊。早上呢，鬧鐘響了，半天還不起來(lái)；做作是？，窗外任何一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖到一兩個(gè)小時(shí)不可。唉，想想我浪費了多少時(shí)間呀！
時(shí)間是不能倒流的呀！我會(huì )永遠記住它！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇9
如果時(shí)光可以倒流，我真想回到過(guò)去。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到期未考試前，我那天語(yǔ)文考試的課本內容考得很差，我傷心地哭了。我要回到那天晚上，我應該多讀讀課文，熟練掌握課文內容，要背地背下來(lái)，考試的時(shí)候認真審題、認真答題。我就應該可以考到九十五分以上了，就可以當全班第三名了，也可以得到語(yǔ)文老師給九十五分的禮物了。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到去年的十月份，我就不會(huì )被我媽罵了。老師叫我們把同學(xué)的作文帶回家改一改，校正一下。
結果，我不小心把同學(xué)的作文本落在了學(xué)校里，等媽媽下班很遲了才跟她說(shuō)這件事。我應該細心一點(diǎn)的，放學(xué)先檢查一下自己的書(shū)包東西是否都帶齊了，也應該早一點(diǎn)讓我爸帶我去學(xué)校拿。害得我那天很遲了去學(xué)校找，因為疫情，學(xué)校六點(diǎn)之后要消毒不能進(jìn)校門(mén)，還要麻煩老師申請，又要跟保安大叔說(shuō)好久才能進(jìn)學(xué)校，還要走監控少一點(diǎn)的地方，跟小偷似的，消毒后進(jìn)教室還要蒙著(zhù)口鼻找。
如果時(shí)光能倒流，我要把這些事做得更好，就不會(huì )現在想起來(lái)還耿耿于懷了。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇10
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )加倍努力，讓自己有一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不惹爸爸、媽媽生氣，我會(huì )做家務(wù)，讓他們減少負擔。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )把知識掌握在我自己的手中。我一定不鬧，不淘氣。我一定會(huì )做一個(gè)十全九美的女孩。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不自私自立，做一個(gè)大方的人。
假如時(shí)間可以倒流，不管人們的議論，我一定不放棄，我不屑努力做一個(gè)勇敢的人。如果這次做的不好，我會(huì )對自己說(shuō)：這次做的不好，下次做的好一點(diǎn)，下一次做的更好。為父母爭光。
當我成績(jì)不理想的時(shí)候，總覺(jué)得的父母每天都用一雙奇異的目光，看著(zhù)我。我自己覺(jué)得一點(diǎn)不自在。
假如時(shí)間可以倒流，我一定拿一份父母滿(mǎn)意的答卷。但在高興的時(shí)候，不能驕傲，這樣，我的成績(jì)才不會(huì )下降。
可是時(shí)間不可以倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！肮怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙涀∵@句名言。不要把時(shí)間浪費了，一定要把時(shí)間節約好。一分一秒都不要浪費。希望大家看了我的作文受到啟發(fā)。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇11
與志同道合的人定下目標，沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖，等到離光明不遠的時(shí)候，你扭頭一看，卻發(fā)現志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。
誰(shuí)也無(wú)法預計自己在何時(shí)會(huì )遇見(jiàn)怎樣的人。
經(jīng)過(guò)多年的回憶，我發(fā)現，人與人擦肩時(shí)，往往會(huì )投來(lái)短暫且善意的眼光，你以為對方只是在淺顯地打量，但對方表達的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯過(guò)，便再無(wú)下文。
人與人之間的關(guān)系一開(kāi)始都很簡(jiǎn)單，只是相識之后，才會(huì )隨著(zhù)時(shí)間與相知而變得越來(lái)越復雜。人心有真假，時(shí)間能見(jiàn)證，感情有冷暖，風(fēng)雨能考驗。時(shí)間是單行道，過(guò)去了，回不來(lái)。每個(gè)人，都有一個(gè)世界，安靜而孤獨。時(shí)光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無(wú)所謂還是輸不起；諸多的隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的東西，緊握在手里，只會(huì )弄痛我自己。對一個(gè)人的想念。需要多少旅程，才會(huì )漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇12
星期二，我們上音樂(lè )課，到了教室，同學(xué)們專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲，琴聲裊裊，悠揚的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，我們陶醉其間。
可沒(méi)多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，癢癢的。我突然看見(jiàn)葉梓涵也在東張西望，一個(gè)巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽(tīng)窗外幾聲?shū)B(niǎo)鳴，大樹(shù)沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)�！�
我們聊得熱火朝天，可好景不長(cháng)，老師的琴聲戛然而止，嚴厲地盯著(zhù)我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰，完了，又闖禍了！
下課了，老師把我留了下來(lái)，嚴厲地批評了我一番：“你總是那么不認真，不專(zhuān)心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無(wú)所獲�！蔽沂謶M愧地低著(zhù)頭，老師每一句話(huà)都讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。
事后，我走在回班的路上，鳥(niǎo)依舊在鳴叫，樹(shù)葉依舊在作響，仿佛在無(wú)情地嘲笑著(zhù)我。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇13
時(shí)光像流水從指尖無(wú)聲無(wú)息地溜走，我們的小學(xué)生活即將結束。六年中的歡笑和淚水，還有奮筆疾書(shū)的日子，仿佛就在昨天，它們是我們一生中最美的一段回憶。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )不再將鋼筆摔壞；如果時(shí)間可以倒流，我將認真傾聽(tīng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )去安慰那個(gè)愛(ài)哭的我；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )去阻止那個(gè)粗心的我；如果時(shí)間可以倒流，真的可以倒流，我不會(huì )改變任何事，因為曾經(jīng)的記憶，無(wú)法再更加美好了，無(wú)法再更加快樂(lè )了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無(wú)妨。
一年級，我還不懂事，只知道聽(tīng)老師的話(huà)；二年級我十分囂張，犯下很多不可彌補的錯誤；三年級，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì )了與人相處的道理；四年級，嘗試改變自己，改變同學(xué)的看法；五年級，我成為了大隊長(cháng)，得到了一部分同學(xué)的肯定；六年級，現在的我是班上的魅力女王，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對著(zhù)天空大聲喊：“我因為同學(xué)，因為老師，因為父母，因為時(shí)間，因為世界而成長(cháng)了！”
如果時(shí)間可以倒流，我真的不愿改變一切，只愿再走一次我自己的成長(cháng)路程。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇14
歲月如梭，時(shí)間很快就過(guò)去了。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )把所做的那些傻事都彌補回來(lái)。
一個(gè)星期天的上午，我和小華在一起玩兒，可能是媽媽總是考她的原因吧！我也很想捉弄她一下。本來(lái)她很開(kāi)心，我在衛生間洗手，我卻故意把水灑在地上。我說(shuō)：“你把水弄地上了，幫忙擦一下吧！”“那好吧！”她拿起抹布跪在地上擦起來(lái)。我心里得意極了。卻沒(méi)有看見(jiàn)小華晶瑩的淚珠劃過(guò)她的臉，落到她白色的襯衫上。下午，小華回家去了。我想：“小華本來(lái)就體弱多病，她回去會(huì )不會(huì )不舒服呢？”突然我有點(diǎn)后悔了，可是馬上就被惡作劇后的得意心情沖淡了。不管了，下不為例就行了嘛！過(guò)了一天，我想再請小華來(lái)玩兒時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)小華弱弱的聲音：“對不起，我生病了，不能去了�！甭�(tīng)完她的話(huà)，我后悔極了！心想：我當時(shí)為什么要捉她呢？
假如時(shí)光可以倒流，我一定不捉弄她，一定和她好好的玩兒�？上�，時(shí)間不能倒流，這件事也不能補救了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了�？墒切睦镞�想問(wèn)一句：“你會(huì )原諒我嗎？”
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇15
假如時(shí)間可以倒流，那我想回到考試時(shí)。
記得考試的那一天，第一個(gè)科目是語(yǔ)文，我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到作文時(shí)，我隨意的看了一眼題目，是寫(xiě)人的作文，這是我最拿手的，我便拿起筆就寫(xiě)，完全把老師說(shuō)的“考試時(shí)要仔細看題，審題”這句話(huà)拋到九霄云外去了�？荚囃�，我和同學(xué)們交流，同學(xué)們說(shuō)：“你們的作文寫(xiě)的是誰(shuí)呀？”黃紫萱說(shuō)：“我寫(xiě)的是焦欣宇�！睔W陽(yáng)李鑫回答說(shuō)：“我寫(xiě)的是謝思羽�！蔽覍λ齻冋f(shuō)：“我寫(xiě)的是周醫生�！蔽一ㄒ魟偮�，同學(xué)們就異口同聲的對我說(shuō)：“完了，作文題目要求寫(xiě)的是小伙伴，小伙伴！”我聽(tīng)了，大吃一驚，才發(fā)現我的作文走題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，回到座位上就忍不住哭了起來(lái)。
如果能回到考試時(shí)，我會(huì )這樣做：認真審題，不忙于下筆，先看懂題目要求再下筆。這次考試我就是因為沒(méi)看清題目而急于下筆，才導致了我的失誤，如果當時(shí)我看清了題目，認真答題，這樣我語(yǔ)文成績(jì)就會(huì )得到高分，我就有可能進(jìn)入到班級前三名……
人們雖然常說(shuō)：“要是時(shí)間可以倒流那該多好��！”可是，時(shí)間一去不復返，就像《論語(yǔ)》中經(jīng)典名句：逝者如斯夫，不舍晝夜。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇16
時(shí)間像一道飛瀑，轉眼便過(guò)去。時(shí)間像一道閃電，在我現眼前閃過(guò)。時(shí)間像一陣風(fēng)，從我臉上拂過(guò)。時(shí)間像一杯水，被人三下兩下喝下肚。時(shí)間總是馬不停蹄向前奔去，一去不復返，任你如何挽留，它也毫不理會(huì )。
如果我能讓時(shí)間倒流，那該多好呀！我會(huì )讓時(shí)間倒流到前天晚上。前天晚上，我們和米可去柔暢小區玩，玩了好久好久蹦床。一會(huì )兒一個(gè)人躺中間，另三個(gè)人跳，我們還邊跳邊唱：“飛一樣的咸覺(jué)——”：一會(huì )兒比誰(shuí)跳得高：一會(huì )兒在蹦床上繞圈圈，弄得我們頭昏眼花，摔在蹦床上……
玩累了，我們三人到了柔暢家。幾次請求下，大人們終于同意我們住柔暢家了，我們四個(gè)歡呼雀躍。
我們洗了澡，躺在床上都激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)，一串串話(huà)言從口中噴涌而出。聊得沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)還來(lái)個(gè)天合唱……
不知不覺(jué)，已經(jīng)1點(diǎn)了，我們終于睡著(zhù)了。
可好景不長(cháng)，第二天我們一吃完早餐，媽媽就來(lái)接了，如果我能讓時(shí)間一直倒流在這個(gè)時(shí)候，我們還可以看電視，騎平衡車(chē)，自行車(chē)……
可這怎么可能呢？時(shí)光一去不復返，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間，讓自己的生活變得更加絢麗多彩。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇17
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，光陰似箭，歲月如梭，一不小心，時(shí)間就如流水般飛快的過(guò)去了，所謂時(shí)間不等人，一旦錯過(guò)了，就再也回不來(lái)了。
望著(zhù)望著(zhù)爺爺的遺像，一股悲傷和后悔不禁涌上我的心頭，悲痛交加，心如刀絞，淚，拂過(guò)臉頰，滴至發(fā)梢，失聲痛哭……
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )給爺爺做最后一頓午飯，做他最喜歡吃的紅燒魚(yú)！小的時(shí)候，爺爺每次吃紅燒魚(yú)，總喜歡吃那正正方方的魚(yú)塊，而那長(cháng)長(cháng)的魚(yú)肉，他總是夾給我。懂事之后，我才知道，那魚(yú)肉只有幾根長(cháng)長(cháng)的骨頭，而那正正方方的魚(yú)塊，一口咬下去，滿(mǎn)是小小的魚(yú)刺。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )陪爺爺散最后一次步，我一定不會(huì )頑皮的跑來(lái)跑去了。以前的我不懂事，每次和爺爺散步的時(shí)候，全然不顧車(chē)水馬龍，非常頑皮的跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)摸摸路邊的牽�；�，時(shí)不時(shí)在路燈下擺造型，時(shí)不時(shí)對著(zhù)櫥窗里的芭比娃娃大叫……爺爺每一次，都無(wú)奈而寵溺的看著(zhù)我，連忙對著(zhù)即將疾馳而來(lái)的車(chē)，揮揮手，示意不要開(kāi)過(guò)來(lái)。
爺爺，假如時(shí)間可以倒流，兮兮一定不會(huì )再那樣做了，爺爺，兮兮真的好想你，兮兮一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的，您回來(lái)好不好……
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇18
常言道：時(shí)光一去不復返。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去。
以前沒(méi)有戴眼鏡的時(shí)候，我看書(shū)從來(lái)不按正確姿勢，要不趴下，要不躺下，反正以舒服為原則，我也從來(lái)不聽(tīng)媽媽的勸告，看電視也離得很近，用媽媽的話(huà)說(shuō)，都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之，我便近視了，戴上了近視眼鏡。哎！早知道這樣，那時(shí)聽(tīng)媽媽勸就好了，就不會(huì )變成四眼了，早知如此，又何必當初呢？
以前我考試沒(méi)有考好，錯了很多題，還丟了題，當老師說(shuō)丟題的要抄試卷時(shí)，我真懊惱。哎！如果考試時(shí)我細心檢查，肯定落不得如此下場(chǎng)，要是能重來(lái)，我一定會(huì )把錯題全部改成對的，把丟了分的題全部補上。但是，這已經(jīng)不可能了，今后一定要吸取教訓。
以前我經(jīng)常犯錯，比如不小心把體溫計摔碎了，我就會(huì )責怪我自己，怎么這么不小心呢！怎么這么不注意呢！哎，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )小心翼翼地把體溫計放好。
光陰似箭，日月如梭。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )彌補過(guò)去的錯誤，少一點(diǎn)遺憾，使自己更加完美。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇19
如果時(shí)間可以倒流，我真希望重新回到五年級。
我的噩夢(mèng)就是從那兒開(kāi)始的。
放暑假前，我從沒(méi)想過(guò)會(huì )遭遇那件事。放暑假了，心情十分愉悅，作業(yè)用了不到半個(gè)月的時(shí)間就寫(xiě)完了，其它的就只剩了吃，喝，玩，樂(lè )。大部分時(shí)間都用來(lái)吃零食和看電視了。那時(shí)候的我很喜歡吃方便面，明知道那是垃圾食品，但還是會(huì )止不住不時(shí)的吃上一包。這就是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。
可壞習慣終究還是壞習慣，不是那么好改掉的。加上每天一包方便面，一天四頓飯把我培養成了“大胃王”。
姐姐雖然和我一樣胖，但她是從小就胖，我卻是后天喂養的。那個(gè)曾經(jīng)美麗漂亮的我在近兩個(gè)月的喂養下，變成了胖乎乎的我。沒(méi)有人知道我怎么可能在兩個(gè)月突然從一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子。就像網(wǎng)上流行的“一夜暴富”，“一夜暴瘦”。只不過(guò)我是反的，兩月暴肥。就算我經(jīng)常游泳，跳繩，但還是沒(méi)有多少變化�，F在姐姐因為上大學(xué)原因瘦了，我后來(lái)也長(cháng)高了。相比之下還是她比較優(yōu)勢。
今后的學(xué)習要努力，今后的生活更要努力。人生下來(lái)是平等的，只要夠努力，就能比別人更優(yōu)秀。
如果時(shí)間可以倒流，那我一定好好學(xué)習，好好鍛煉身體，再也不吃垃圾食品了。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇20
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠不會(huì )因你而開(kāi)始，更不會(huì )因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙”……
當然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì )發(fā)生，有人就不會(huì )因車(chē)禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì )悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì )發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì )有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì )有后悔。不會(huì )有人因做錯了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變人生。
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來(lái)。不會(huì )因抉擇錯誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì )因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì )因貪玩而怨恨，更不會(huì )因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁；是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì )到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì )更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇21
時(shí)間，不知不覺(jué)地走啊走，從不停歇地走著(zhù)。它似乎永遠都不會(huì )累。它似乎從來(lái)都不會(huì )等人，它只是自己默默的走著(zhù)，它無(wú)形、無(wú)聲、也沒(méi)有影子。它無(wú)情。它是一位魔術(shù)師，在漫長(cháng)的表演之中，把我從一個(gè)一兩歲的小孩子變成了十幾歲的大孩子。我想，它的表演一定還沒(méi)有結束吧……也許它會(huì )在我不知情的時(shí)候，把我變成中年人，接著(zhù)老年人，接著(zhù)就會(huì )死亡吧！
望著(zhù)桌子上那一張張老舊的照片，不知道為什么，一個(gè)幻想從我的腦袋里面冒出來(lái)：假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )怎樣做呢？我反問(wèn)自己，就這樣，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)是繽紛的童年中最快樂(lè )的時(shí)候吧！只可惜我以前并不知道珍惜時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間是無(wú)比的漫長(cháng)的，浪費一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系的。但是積少成多，一個(gè)小時(shí)可以變成一天，一天可以變成一個(gè)星期，一個(gè)星期可以變成一個(gè)月……假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定要好好的珍惜這些最快樂(lè )的時(shí)光：在幼兒園聽(tīng)老師的話(huà)，認真聽(tīng)老師講課，下課好好的跟同學(xué)相處，快樂(lè )的玩耍，不再浪費時(shí)間，不浪費童年最愉快的時(shí)刻，因為時(shí)間是無(wú)情的，不等人的。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇22
人生是一本非常豐富的書(shū)，翻開(kāi)時(shí)間的課本，每一頁(yè)都是一個(gè)個(gè)令人流連忘返的世界。呀，時(shí)間！你是穿梭不回去的篇章。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，火紅的楓葉染紅了街道。我和媽媽走在布滿(mǎn)楓葉的街道上，“哇，媽媽?zhuān) 蔽抑钢?zhù)那一棵楓樹(shù)說(shuō)：“好美��！”于是，我和媽媽準備穿過(guò)馬路欣賞楓葉。這時(shí)一輛電動(dòng)車(chē)朝著(zhù)我和媽媽飛奔而來(lái)，也許是因為那人只顧著(zhù)聽(tīng)耳機里的音樂(lè )；也許是因為那人也被楓葉所吸引了。我和媽媽也在說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也沒(méi)有在意。在那一剎那，媽媽看見(jiàn)了，她把我猛得向外一推，那一秒我明白了母愛(ài)的偉大，但在下一秒，媽媽被撞倒在地。開(kāi)電動(dòng)車(chē)的人馬上下來(lái)，誠心道歉。媽媽接受了，但我心里還是過(guò)意不去，是我的不專(zhuān)心讓媽媽受傷了。
如果時(shí)間可以倒流，那我……
如果我能回到那一秒，我寧愿自己去檔住電動(dòng)車(chē)，讓媽媽平安無(wú)事；如果我能回到那一秒，我走路時(shí)不會(huì )專(zhuān)注于那些楓葉；如果我能回到那一秒，我會(huì )扶著(zhù)媽媽慢慢漫步在那楓葉之路，欣賞沿途的風(fēng)景。
時(shí)間是回不去的，人生中總有許多遺憾的事，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )珍惜每一分每一秒，給自己的人生譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)精彩的篇章。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇23
六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸溶了，在不知不覺(jué)中過(guò)去了�；貞浿�(zhù)過(guò)去那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。我想問(wèn)自己：在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我將會(huì )變得膽大，不再膽膽怯怯，不再因為害怕受傷，害怕被同學(xué)笑話(huà)而不去參加體育活動(dòng)。
想起四年級的時(shí)候，老師在篩選去長(cháng)繩隊的人員，看到那又粗又長(cháng)的繩子，心想：這東西打起來(lái)肯定會(huì )很痛，待會(huì )跳不過(guò)去豈不是要被同學(xué)們笑話(huà)嗎？“快點(diǎn)！都過(guò)來(lái)跳！”聽(tīng)到老師的叫喊聲，我來(lái)不及多想就過(guò)去了�！疤�！快點(diǎn)跳��！”同學(xué)們在旁邊喊著(zhù)。怎么辦？看著(zhù)那甩得很快的繩子，我真不敢過(guò)去��！我好怕被打到！被恐懼折磨得半天之后，我終于沖了過(guò)去，結果停在了中間不敢動(dòng)了，就這樣被繩子重重的打了一下。從那時(shí)起，我就不敢跳長(cháng)繩了，可能是這件事給我留下了陰影吧。
要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，我會(huì )克服恐懼，勇敢地跳過(guò)去，就像其他同學(xué)那樣�？吹狡渌瑢W(xué)們羨慕的目光，可以跟著(zhù)同學(xué)們一起去參加長(cháng)繩比賽。與他們一起訓練、一起開(kāi)心、一起哭泣。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇24
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝，我們卻看不到、摸不著(zhù)，正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光，一路上卻被時(shí)間這團迷霧籠罩著(zhù)，什么也看不到，只是匆匆地走著(zhù)。走到盡頭，才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路，卻看不到一路的花花草草。我想再走回去，可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著(zhù)，看著(zhù)過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)習，珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認真回答老師的問(wèn)題，做作業(yè)不會(huì )再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jì)不能夠驕傲，要虛心向別的同學(xué)學(xué)習。
現在我的視力一天不如一天，給自己帶來(lái)不少麻煩，讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流，我要好好保護我的眼睛。我不會(huì )再整天趴在電視機前看電視；不會(huì )再經(jīng)�？措娔X；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近，看書(shū)時(shí)間不能太長(cháng)；要保持正確的姿勢，還要常做眼保健操。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇25
時(shí)間如流水一般，匆匆而去，卻再也回不來(lái)；時(shí)間如惡魔一般，帶走了我們童年的歡聲笑語(yǔ)。啊!時(shí)間，你是多么容易消逝，多么殘酷冷漠，我多想永遠停留在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年中，多想歡樂(lè )的氛圍中永遠圍繞著(zhù)我。
假如時(shí)間可以倒流，我首先要在上一年級時(shí)，學(xué)好拼音，多讀課外書(shū)，好好學(xué)習，天天向上，打好良好的學(xué)習基礎，在以后的考試中才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能德智體全面發(fā)展，才能不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓暑假去外地的高鐵慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那次的旅行時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些，那樣，我就能和我的好閨蜜瑤瑤多一點(diǎn)時(shí)間欣賞祖國大好河山的美麗景色，而且還能開(kāi)心地多玩幾天。
假如時(shí)間可以倒流，我希望爸爸媽媽能騰出更多的時(shí)間多陪陪我，不要工作太忙，因為長(cháng)時(shí)間工作是會(huì )影響身體健康的。而且我有時(shí)會(huì )感到很孤獨，只想和他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；有時(shí)我遇到難題，想得到他們的幫助；有時(shí)我心里緊張，想得到他們的安慰，而他們卻總是忙忙碌碌的，沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)心我，我覺(jué)得他們一點(diǎn)也不懂我。
時(shí)間如流水一般，匆匆而去，再也回不來(lái)。所以，我們應該好好珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，好好陪伴，不讓時(shí)間白白流走。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇26
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )盡力地去彌補犯過(guò)的錯誤。
我會(huì )回到那次，回到期中考試之前。那天，還有兩天就期中考試了，可我卻在悠閑地玩，一點(diǎn)也不顧及后天的考試。結果，我就考得十分不理想。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )認真地復習，考個(gè)理想的成績(jì)安安心心地回家。
我也會(huì )回到小時(shí)，回到爺爺還在時(shí)，因為現在，我已經(jīng)記不清爺爺那張模糊的臉了。那次，我還小，不知道爺爺能留在我身邊的時(shí)間不多了，就浪費了和爺爺相處的時(shí)光，我以為他會(huì )永遠呆在我身邊。如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì )回到小時(shí)，把爺爺的臉深深地印在我的腦海中，多珍惜與爺爺相處的時(shí)間。
我還會(huì )回到不久前，回到那個(gè)星期。那天，我和朋友玩球，一不小心掉到了樓下，打到了一個(gè)人，被告到老師那，老師批評了我們一頓。如果時(shí)間可以倒流，我堅決不會(huì )在學(xué)校里那樣玩球了。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做好每一天，但時(shí)光并不可以倒流，所以我們要認真學(xué)習，我們要學(xué)會(huì )珍惜，我們把握好現在，做好每一天。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇27
時(shí)間，是一個(gè)神奇的東西，誰(shuí)都捉模不透。但時(shí)間可以倒流，我想做一件事。
我想變小，想看看爸爸媽媽是怎么養育我的。
媽媽小心翼翼的把我抱起來(lái)，便對我說(shuō)：“寶貝，你餓了嗎？”我輕聲地說(shuō)：“嗯�！币驗楫敃r(shí)也說(shuō)不出幾句話(huà)。媽媽就給我沖奶粉，搖均勻了以后拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“好，喝吧�！蔽移炔患按昧诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)刮液��！薄班��！皨寢屨f(shuō)完，把我摟在懷里喂著(zhù)。沒(méi)想到，我喝著(zhù)喝著(zhù)就入夢(mèng)鄉了。媽媽看著(zhù)我開(kāi)心的笑了。
爸爸特別喜歡我。當我睡醒了，爸爸總喜歡抱著(zhù)我飛高高。媽媽在一旁說(shuō)：“小心摔下來(lái)��！“爸爸對我說(shuō)：”丫頭，好玩嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的笑了。爸爸教我識字，認唐詩(shī)，玩游戲等等。爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園，每帶我走到一處動(dòng)物棲息的地方就告訴我這是什么動(dòng)物例如：“老虎、獅子、大象、熊貓、河馬、長(cháng)頸鹿等等……
爸爸有時(shí)會(huì )問(wèn)我說(shuō)：“將來(lái)你長(cháng)大，你想成為什么？“我不假思索地說(shuō)：”我想成為醫生�！鞍职终f(shuō)：“是嗎？你的理想很好，看來(lái)我們家丫頭有想救人的理想��！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯”！
原來(lái)媽媽和爸爸養育我這么辛苦��！雖說(shuō)這件事爸媽會(huì )很辛苦，但我還是喜歡小時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇28
時(shí)光飛逝，轉眼六年的時(shí)光如青煙，被微風(fēng)吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家珠自清寫(xiě)道：八千多個(gè)日子，我何曾留下過(guò)游絲般的痕跡呢？是呀，在這六年的日子里，我又留下了什么？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過(guò)游絲般的痕跡？沒(méi)有。假如時(shí)間可以倒流，我將安排好時(shí)間，來(lái)填充種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級，重新學(xué)習，我會(huì )認真學(xué)習語(yǔ)文，多做閱讀，多看些書(shū)，提高寫(xiě)作閱讀水平。我會(huì )刻苦的學(xué)習數學(xué)，不讓任何一個(gè)錯誤逃過(guò)我的“火眼睛金”。我會(huì )努力的學(xué)習英語(yǔ)，將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到一年級，好好學(xué)習書(shū)法，寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法作品來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )積極的參加課外活動(dòng)！假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )變的更大膽些......
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì )重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇29
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？
當然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車(chē)，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然李小飛來(lái)了個(gè)急轉彎，“唰”的一下，接著(zhù)傳來(lái)一聲————哎喲！大家回頭一看原來(lái)是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車(chē)“營(yíng)救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問(wèn)著(zhù)我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒(méi)法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們如何也勸不動(dòng)他的決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著(zhù)車(chē)子，楊磊背著(zhù)他一步一步向前走著(zhù)不一會(huì )它的額頭就滲出了細的汗珠，“我來(lái)幫幫你吧”王明說(shuō)，可楊磊就是不讓?zhuān)?zhù)粗氣說(shuō)：“我能行，請相信我�！痹跅罾诒成系难愓f(shuō)：“楊磊我能走了，放我下來(lái)吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問(wèn)：“真的？”薛麗說(shuō)：“是真的”于是楊壘把她放了下來(lái)于是大家一起攙扶著(zhù)他向前走去……
雖然我已長(cháng)大，但如果時(shí)間老人在給我一次機會(huì )，我會(huì )回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過(guò)一個(gè)美好純潔的童年。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇30
我多么希望時(shí)間可以倒流，讓一些事情可以倒流。
前些天，我放學(xué)回來(lái)，在家里寫(xiě)作業(yè)，弟弟一直在我跟前搗亂，攆他，他不走，哄他，他還不走，后來(lái)，好不容易把他趕走了。過(guò)了不到十分鐘，弟弟又來(lái)我跟前搗亂了，這次，他還把手機帶來(lái)了，我沒(méi)換他，心想著(zhù)：這次他估計不會(huì )打擾我寫(xiě)作業(yè)�？伤谋憩F跟我想的一點(diǎn)也不一樣。他打開(kāi)音樂(lè )，嬉皮笑臉的把音量調到最高，還唱起了歌，“嗚啦嗚啦”的聲音，吵得我靜不下心來(lái)，我又得放下筆，開(kāi)始慢慢地哄他，這次，他很好哄，過(guò)了一會(huì )兒，他又悄悄地走到我的房間里來(lái)，他悄無(wú)聲息，讓沉浸在作業(yè)里的我聽(tīng)不到他的腳步聲，誰(shuí)知，他又來(lái)?yè)衔野W癢，笑地我肚子都是疼的，后來(lái)，我實(shí)在忍受不了了，就把他狠狠的打了一頓。
一頓打過(guò)后，弟弟哭的很悲慘，我當時(shí)也很后悔，心想著(zhù)：如果時(shí)間可以倒流，無(wú)論弟弟怎樣在我面前搗亂，我都不會(huì )打他，一定會(huì )和顏悅色地哄他，給他講道理。
可是，世上沒(méi)有后悔藥，發(fā)生的事情是不可能再來(lái)一次的。所以，從那時(shí)起的后幾天，雖然弟弟總愛(ài)在我面前調皮搗蛋，可我總會(huì )耐心地，溫和地和他談心。從此，我也學(xué)會(huì )了要管住自己，不要總動(dòng)不動(dòng)就是發(fā)脾氣。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇31
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)的，帶走了十一年的光陰。一眨眼，我從一個(gè)小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生，我上六年級了，想起以前的時(shí)光，我是無(wú)比的思念。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住六年的時(shí)光。更加好好學(xué)習。生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失，那么快。
“假如時(shí)光可以倒流，那一定不會(huì )是今天這個(gè)樣子�！薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流，那就好了�！蔽覀兛偸窃诿鎸κ『�，發(fā)出這樣的感嘆，如果時(shí)光倒流那該多好。人們希望時(shí)光倒流，就是因為他們看到了今天失敗想要從新開(kāi)始，假如時(shí)光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，即使第一次做錯了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次……直到得到滿(mǎn)意�？墒沁@樣一來(lái)，人生中將不會(huì )有失敗。沒(méi)有了失敗，我們的人生有什么意義。
如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂(lè )地游戲，那時(shí)是多么快樂(lè )呀！沒(méi)有人束縛我們，而現在呢？受家長(cháng)束縛，壓力又大，還有些像山高一樣的作業(yè)，每天起早貪黑的去上學(xué)，誰(shuí)叫我們快畢業(yè)了呢！
可惜的是，時(shí)間不能倒流，從現在起，我會(huì )珍惜以后的時(shí)間，多更多有意義的事情。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇32
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到我小時(shí)候改一改我的壞習慣。
小時(shí)候的我真調皮，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就去玩了，桌子很亂，看見(jiàn)了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時(shí)候的我叫回來(lái)，讓她先把作業(yè)寫(xiě)完，那個(gè)“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個(gè)“我”去做應該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì )兒，那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來(lái)一個(gè)大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了，上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作，她做一下小動(dòng)作我就打她一下，之后她就不敢做小動(dòng)作了。
中午，那個(gè)“我”沒(méi)有睡覺(jué)，一直在看電視，一會(huì )兒就上學(xué)了，我拿出移形門(mén)，拉開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時(shí)候，因為中午沒(méi)有睡覺(jué)，所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺(jué)了，老師叫那個(gè)“我”回答問(wèn)題的時(shí)候，幸好有現在的我在，不然就丟盡臉了。
我回去以后教訓了那個(gè)“我”，那個(gè)我每天只得好好學(xué)習，在我的幫助下，那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人，每次考試都考第一名，看到那個(gè)“我”變的好多了，我也該走了，那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現在，學(xué)習成績(jì)大大的提高了，學(xué)習習慣和以前不一樣了，我現在可是一個(gè)好孩子了。
假如時(shí)光可以倒流，我可真想回到我的小時(shí)候呀。我常常這么想道。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇33
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)間匆匆而過(guò)，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分一秒。假如時(shí)間可以倒流，你又會(huì )想做什么呢？
假如時(shí)間可以倒流，我先讓時(shí)間倒流到晚期的侏羅紀，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀(guān)侏羅紀。我還要讓翼龍帶著(zhù)我飛上天，侏羅紀的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍在悠閑地走來(lái)走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著(zhù)小恐龍的誕生。
假如時(shí)間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪(fǎng)謙虛的孔子大師，學(xué)習他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去，去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)“詩(shī)仙”李白，和他一起論詩(shī)賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀(guān)的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到戰爭年代，那時(shí)候，我要做一個(gè)和平使者。我會(huì )在中、日兩方之間，與他們派來(lái)的代表一起心平氣和的談?wù)撽P(guān)于“和平”的好處，讓他們知道，世界要充滿(mǎn)和平。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到我那可愛(ài)的幼兒時(shí)期，我要看看那時(shí)的我，小臉是不是長(cháng)得胖乎乎的，走起路來(lái)是不是歪歪倒倒的，是不是見(jiàn)好吃的就伸出小小的手兒。
假如時(shí)間可以倒流，我還會(huì )去做更多的事情。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇34
大家都知道，時(shí)間一去不復返，不會(huì )倒流。但如果有一天，我們可以乘著(zhù)時(shí)光機，回到過(guò)去，你最想干什么？
假如時(shí)間可以倒流，我要獨立一些�，F在，我自己該干的事情，該嘗試的事情，都沒(méi)有做過(guò)。我要試著(zhù)自己出門(mén)買(mǎi)東西，自己整理房間，自己洗衣服，放學(xué)自己回家……我要讓現在我不會(huì )干或不敢干的事情在倒流的時(shí)間中學(xué)會(huì )。
假如時(shí)間可以倒流，我要努力學(xué)習。我會(huì )在倒流的時(shí)間中認真預習復習，認真完成每一項作業(yè)。我會(huì )考到全班第一，讓爸爸媽媽因為看了我的成績(jì)單而欣慰地笑。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓爸爸媽媽不那么累，不因為我生氣。我會(huì )給爸爸媽媽端水，我會(huì )幫爸爸洗碗，我會(huì )幫媽媽做家務(wù)，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )交更多的朋友。我會(huì )和他們一起玩，我會(huì )和他們共同分享我喜歡的東西，我會(huì )讓他們每天都開(kāi)心。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班干部。我會(huì )幫老師抱作業(yè)，我會(huì )幫老師管紀律，我會(huì )嚴格要求自己，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )德智體美勞全面發(fā)展，讓自己變得更優(yōu)秀。我會(huì )變得更樂(lè )于助人，更善良，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
可以時(shí)間不會(huì )倒流，不過(guò)我不會(huì )沮喪，我會(huì )從現在開(kāi)始，珍惜每分每秒，讓自己的人生更有意義！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇35
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )沖動(dòng)交卷……
記得四年級開(kāi)學(xué)第一天，我們的數學(xué)老師換成了學(xué)校的教導處主任，聽(tīng)說(shuō)他可嚴了！果真，一開(kāi)學(xué)，在我們沒(méi)有任何準備的情況下，他就給我們做了一份數學(xué)試卷——去年的四年級期中模擬考卷！這張試卷，對于學(xué)過(guò)奧數的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會(huì )嗎？隨便寫(xiě)寫(xiě)蒙混交卷吧。
于是，我便低下頭來(lái)奮筆疾書(shū)。當我寫(xiě)好抬起頭時(shí)，發(fā)現大家都在“埋頭苦干”呢！看著(zhù)這份寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷，我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動(dòng)地交卷了。當時(shí)，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說(shuō)：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著(zhù)同學(xué)們直直的目光，我說(shuō)：“不用了！”說(shuō)完便回到了座位上。
五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫(xiě)好了。
過(guò)了幾天，老師走進(jìn)教室，手拿試卷，表情嚴肅。開(kāi)始報成績(jì)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽(tīng)到了我的成績(jì)，我簡(jiǎn)直不敢相信，怎么會(huì )考這么差呢？看著(zhù)老師失望的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好檢查；如果時(shí)光可以倒流，我一定不再沖動(dòng)交卷；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )再出風(fēng)頭。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇36
假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我愿回到兒時(shí)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。那時(shí)的我過(guò)得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅，他們都在水泥廠(chǎng)上班。全家人都圍著(zhù)我轉，帶著(zhù)我玩。日子過(guò)得很簡(jiǎn)單；也很有規律。后來(lái)，他們一個(gè)個(gè)下崗了。四處奔波做生意，讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時(shí)，媽媽第一次遠離我，一去就是好幾個(gè)月不回家。我哪有心思讀書(shū)啊，日日夜夜思念媽媽?zhuān)３I流滿(mǎn)面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學(xué)會(huì )的�，F在回想起來(lái)，我真后悔，錯過(guò)了打好基礎的學(xué)習時(shí)代。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到一年級的教室里。不再胡思亂想、不再調皮搗蛋、不再貪玩，而是抓緊每分每秒，用端正的學(xué)習態(tài)度去面對。勤奮努力的學(xué)習，不白白浪費一個(gè)個(gè)機會(huì )，把握好，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎。在現在緊張的學(xué)習狀態(tài)中就不會(huì )那么累了，臨時(shí)抱佛腳，記了這個(gè)忘了那個(gè)。
“光陰時(shí)箭，日月如梭”是啊，時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，就要升初中了，學(xué)習負擔也越來(lái)越重了。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到兒時(shí)快樂(lè )的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？梢院托』锇閭冏矫圆�、辦家家、玩許多好玩的游戲；可以不用寫(xiě)那一大堆，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)、令人頭疼的作業(yè)；可以不聽(tīng)到考試沒(méi)考好時(shí)，老師的諄諄教誨，家人的嘆息……
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，那該多好��！可是，那是不可能的�！耙淮缬^(guān)陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀(guān)陰”我再也不能錯過(guò)時(shí)間，應該抓緊每分每秒，努力讀書(shū)。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇37
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì )多給一個(gè)人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非時(shí)光可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒時(shí)光，變成媽媽的心肝寶貝，可以揮舞著(zhù)手里的玩具，哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開(kāi)心地笑出來(lái)。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到幼兒園的時(shí)光，變成一個(gè)天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、老愛(ài)闖禍的我。我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在白天時(shí)奔跑，做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間，看動(dòng)畫(huà)片看到十一二點(diǎn)，才在爸爸媽媽的懷里睡覺(jué)。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)一年級的時(shí)光，我準備做一個(gè)全能的小學(xué)霸兼班長(cháng)，還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上，給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書(shū)法而佩服；為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉；為我一篇語(yǔ)意優(yōu)美充滿(mǎn)畫(huà)面的作文而鼓掌；為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家，記住我這個(gè)樣樣精通，學(xué)富五車(chē)的才子。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到三年級的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì )亂吃冰激凌，亂喝冰鎮的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì )一天只吃一根，只喝一瓶。
如果時(shí)光可以倒流，確實(shí)是一件美好的事情，但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后，長(cháng)大后要干什么。還不如多讀書(shū)、珍惜時(shí)間、認認真真地生活，這才是我們小學(xué)生最重要的事！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇38
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我從小到大犯過(guò)錯的每一個(gè)錯事當中，因為那將會(huì )改變我的人生。
如果時(shí)間倒流，我想回到上一個(gè)星期一。因為當時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯誤指導，竟然回到了座位上。就這樣，我們的班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節課，現在的我看到了，就會(huì )把我心里當時(shí)的懶惰用力的壓了下去，我堅定地走上了講臺，用力一拍桌子，全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節課就這樣平靜下來(lái)，我開(kāi)心極了。
如果時(shí)間倒流，我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球，就因為這樣，數學(xué)老師講小學(xué)脫式計算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，到了最后，我在下課的時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō)，他教了教我，我才會(huì )。此時(shí)的我會(huì )立馬進(jìn)入身體，到原來(lái)我，不做小動(dòng)作，認認真真的聽(tīng)完了那節課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完，老師一看還是全對，我心里非常舒服。
我想回到四年級暑假前，那時(shí)候下課了，我們在練習投球，我站在三分線(xiàn)一投可怕的事情發(fā)生了，我投了空心，但是我沒(méi)有注意四周，在球落地的一剎那，我們的老師從那里經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體，回到原來(lái)�？戳丝磁赃厸](méi)有人之后，我再次一投，雖然沒(méi)進(jìn)，但是我很高興。
如果真的可以時(shí)間倒流，那該有多好哇！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇39
我聽(tīng)了她的活，把花瓶往地上一扔，一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊，緊接著(zhù)，是一陣陣哭聲跟了上來(lái)，我頭腦一熱，把瓷片撿起放卓子，匆匆地跑出門(mén)外。
她是我偶然認識的玩伴，而那天我和她吵了一場(chǎng)架，自此基本不再聯(lián)系。
那天，她用手端著(zhù)花瓶走了進(jìn)來(lái)，我一看花瓶沒(méi)有花案，就從雜物間取了盒36色的顏料，把顏料遞給她，自已則若其事的在一旁看著(zhù)，有時(shí)會(huì )上去幫她畫(huà)一兩個(gè)花紋。畫(huà)好一個(gè)花瓶挺不容易，我們工具簡(jiǎn)單，必須得花更大的工夫來(lái)畫(huà)，每畫(huà)好一條花紋，我都會(huì )小心翼翼地吹干它，唯恐畫(huà)下一條新紋時(shí)，不小心把它弄糊了，從而毀了整個(gè)作品。當她用紅色畫(huà)好了花瓶的核心一一中間那朵嬌艷的花，我連忙去吹它，但不知是我吹的不夠用力，還是顏料太多，它并沒(méi)有干，而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，用藍顏料繼續畫(huà)花紋，一不留神把花擦糊了。當我看見(jiàn)花被我擦糊時(shí)，手一抖，顏料就掉到了地上，她一看，問(wèn)我發(fā)生了什么，當她看見(jiàn)那朵花時(shí)，便明白了一切。她滿(mǎn)臉怒火地說(shuō)：“你怎么可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的，笨手笨腳的!”我一聽(tīng)，把花瓶扔碎了，然后匆忙地跑出門(mén)外。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )吹干那朵花。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )冷靜處事。假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇40
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，童年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我多想時(shí)間能夠倒流，那么我就可以去彌補我的錯誤和過(guò)去的遺憾。
如果時(shí)間能倒流兩個(gè)月，當時(shí)我正坐在考場(chǎng)中，做著(zhù)我的期末試卷，如果我能再仔細一些，那么我就不會(huì )看錯考題，導致5分的流失。但是時(shí)間不能倒流，我只能平靜地接受自己那雷打不動(dòng)的分數，只能在這最后的小學(xué)生涯中勤奮努力地學(xué)習，拿出自己十成的努力，爭取在小升初的考試中考出好成績(jì)，報答父母與老師。
如果時(shí)間能倒流一天，當時(shí)我正嫌俞宣含聲音太大，會(huì )吵醒正在睡覺(jué)的爸媽?zhuān)绻耶敃r(shí)的怒氣能少一些，心平氣和地與她說(shuō)，那么我相信我和她的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽。但是時(shí)間不能倒流，現在的我，內心充滿(mǎn)了愧疚，如果她還在我家，我一定要對她說(shuō)一聲對不起，友誼是天長(cháng)地久的，而回憶會(huì )漸漸消逝，直到忘記，所以，在最后的小學(xué)生涯中，一定要與同學(xué)相處好，才能不在自己的小學(xué)生涯中留下遺憾。
如果時(shí)間能倒流一個(gè)小時(shí)，當時(shí)我正在與父母一起吃晚餐，我多么想留住那美好的時(shí)間，而現在，我能做的只有寫(xiě)好這篇作文，完成父親給我的任務(wù)。
我多想時(shí)間能停住，我多想時(shí)間能倒流，如果可以的話(huà)，我一定要去彌補過(guò)去的遺憾，體會(huì )過(guò)去遺失的美好，感受世界的溫暖。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇41
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前，去彌補那些做錯的事。
記得有一次奧數課考試，老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。，這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業(yè)，我就可以多看會(huì )兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了�？墒俏視�(huì )做的沒(méi)有幾題，怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù)，我突然想出了一個(gè)好主意。
開(kāi)始考試了，我拿到試卷，就把會(huì )做的全部做完�？墒Ｏ碌钠甙祟}，我都不會(huì )做，怎么辦呢?
于是，我把書(shū)拿出來(lái)，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看老師和同學(xué)，發(fā)現沒(méi)有人注意到我，便飛快地抄答案。做完后，我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個(gè)做完的，也是第一個(gè)全對的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做�！笆裁�?不可能?”那么快就做好了，還全對?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著(zhù)我。那是，我變得不安起來(lái)，因為作弊是一種很可恥的行為，而且我還是第一次干這種事。
為了不讓老師和同學(xué)看出破綻，我拿著(zhù)試卷，神態(tài)自若地回到座位上。
這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記�，F在回憶起這件事，覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事，然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流，我是絕對不會(huì )這樣做的。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇42
大家都知道，時(shí)間是一去不復返，正如著(zhù)名作家朱自清先生的散文《匆匆》中的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是的時(shí)間不會(huì )等我們，我們浪費了就是浪費了，利用了就是利用了。但是，如果有一天，你有了倒流時(shí)間的能力，你會(huì )做什么?
假如時(shí)間倒流，我要改掉我拖拉的壞習慣，不浪費時(shí)間，利用那些之前被我浪費的時(shí)間來(lái)做一些對我有用的事情，要少玩游戲，多做功課。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意承擔那些我之前沒(méi)有承擔的責任，我要多為我們班的人做貢獻，給我們班增添光彩，我更希望我能彌補我之前犯下的錯誤，我要端正我的學(xué)習態(tài)度，爭取考到年級前幾名，為我的父母爭光。
假如時(shí)間可以倒流，我要多為我爸爸媽媽做事情。為爸媽端水，為爸媽洗碗，為爸媽掃地，為爸媽做一些力所能及的事情，成為爸媽的小幫手，為爸媽干活。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要勞智體美德全面發(fā)展，不是像現在一樣只在學(xué)習方面有所成就，我要全面發(fā)展。
假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流……我知道時(shí)間不可能倒流，我知道這些只是我的想象，并不是真是的，時(shí)間永遠不會(huì )為你倒流，它只會(huì )前進(jìn)，按照慣例前進(jìn)。只有我們自己，只有我們自己努力，才能獲得前所未有的成就，加油吧，向前奮斗吧。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇43
如果時(shí)間可以讓我調控，加快或放慢，停止或是倒流，那我就要讓時(shí)間倒流，去自家人的小時(shí)候。
我坐到時(shí)光機里，開(kāi)始倒流，可是倒流的路程很曲折，坐在這里很不舒服，呀！一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)被摔倒，這是在哪兒？原來(lái)是在媽媽的小時(shí)候，媽媽那時(shí)沒(méi)有我們好，我們有空調，有電風(fēng)扇，有吹風(fēng)機。這在媽媽小時(shí)候那會(huì )兒，都是一些新鮮的玩意兒，連電視機都是一些很貴的東西，大富人也只能買(mǎi)黑白電視機。這種生活是我無(wú)法想象的。
現在，我必需踏上去爸爸小時(shí)候的路程了。不然，我就要被困在這里了。去那個(gè)時(shí)候沒(méi)那么容易，必須要系好安全帶，不然就會(huì )摔個(gè)“狗啃泥”�？墒俏疫�沒(méi)系，時(shí)光機就開(kāi)始飛了�！把健�，我死死地抓住椅背，可是沒(méi)抓穩，摔了一下。幸好地板是軟的，沒(méi)有什么大礙。我剛想爬起來(lái)坐著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲，門(mén)開(kāi)了，爸爸的小時(shí)候到了，剛好撞到他們去上學(xué)。他們腳上的鞋有許多泥，原來(lái)是下雨天，他們就拿出一個(gè)大鍋蓋擋雨，真的好慘！
現在，我想起姐姐了，于是我就坐上時(shí)光機踏上了姐姐的小時(shí)候。那時(shí)候我也剛好滿(mǎn)月，所以我只能披上隱形衣服。姐姐這個(gè)時(shí)候和現在的情況差不多。聽(tīng)！姐姐回來(lái)了！我藏在角落，查看情況。姐姐一下子把包放在椅子上，立馬抱起小時(shí)候的我，唱著(zhù)歌逗著(zhù)我，跟現在的姐姐判若兩人。
時(shí)間是不可能倒流的，于是我坐在時(shí)光機上回到現實(shí)。我終于知道家人的小時(shí)候了，看來(lái)他們的生活都不如我。
所以，我更要珍惜現在的生活哦！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇44
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因為被老師選中去參加英語(yǔ)派對而感到高興�？僧斘遗d沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來(lái)未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對��？還要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒(méi)了，干巴巴地掃著(zhù)地�？伤琅f嘮叨著(zhù)，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對，它難道不要排練？”沒(méi)想到他還強詞奪理：“春晚不是派對！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來(lái)，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽(tīng)，只好嚇嚇他！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上�？蛇@峰同學(xué)看都沒(méi)看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無(wú)其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對此事沒(méi)什么看法，雖然是峰同學(xué)錯在先，可他畢竟是我的同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著(zhù)頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著(zhù)。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話(huà)當作耳邊風(fēng)，這樣一來(lái)，不僅我自己不做錯事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇45
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流，讓我一些沒(méi)有做成功的事再做一遍，讓我沒(méi)有珍惜的機會(huì )再來(lái)一次，那該多好呀！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )給媽媽做一張精美的生日賀片。今年，在媽媽生日前的好幾個(gè)月，我就打著(zhù)小算盤(pán)：今年媽媽過(guò)生日送什么呢？去年，我都是寫(xiě)一句“生日快樂(lè )”作為媽媽的生日禮物。今年，在生日幾個(gè)月前，我把賀卡的大致樣子都構思好了，可是，在媽媽生日那一天，我又忘了做賀卡。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我只能用“生日快樂(lè )”搪塞過(guò)去。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )將黃燦燦的卡紙做底，在上面貼上各種小花，仿佛花朵滿(mǎn)天飛舞；我還會(huì )在上面剪出漂亮的流蘇；還會(huì )做許多可愛(ài)的剪紙，貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮，我還會(huì )畫(huà)上零零碎碎的小圖案，來(lái)點(diǎn)綴這張賀卡。我會(huì )給它包上亮晶晶的包裝紙，顯得非常高貴。
然后，我要把它送給媽媽?zhuān)@件禮物絕對比一句“生日快樂(lè )”要好多了，媽媽的生日也絕對比沒(méi)有慶祝好多了。
可惜，時(shí)光不可能倒流，沒(méi)完成的事也沒(méi)法補救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物，但媽媽今年的生日已經(jīng)過(guò)去了，媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一天！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇46
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表卻買(mǎi)不回時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就再也不會(huì )回來(lái)了。如果時(shí)間可以倒流，我……
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我兩歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，在我兩歲的時(shí)候，正要上幼稚園時(shí)，我的外婆離我而去，她精心地照顧了我兩年，在我上幼稚園的時(shí)候卻走了，我多么想再回到那時(shí)，去看看我親愛(ài)的外婆��！感謝她對我的養育之恩�？晌以僖部床灰�(jiàn)我的外婆了。外婆，你在哪里？你可知道我是多么地想您！
如果時(shí)間可以倒流，我想回到1949年10月1日那一天，看看我們偉大的新中國成立的那一刻，聽(tīng)聽(tīng)毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了�！边@莊嚴的宣告，這雄偉的聲音是何等的雄壯�？纯葱轮袊牡谝幻嫖逍羌t旗升起，聽(tīng)聽(tīng)國歌響起，五十四門(mén)大炮一起發(fā)射，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面是何等地讓人振奮。
如果時(shí)間可以倒流，我還想回到舊時(shí)代的俄國，去救救凡卡，救救那個(gè)可憐的孩子，讓他回到他爺爺身邊去，還給他一些我平時(shí)積攢的零用錢(qián)，讓他和他的爺爺過(guò)上幸福的日子。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )珍惜每一分每一秒，使它不會(huì )白白地浪費掉，用優(yōu)異的成績(jì)回報父母，回報曾經(jīng)對我栽培、養育我的人。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已讀六年級了，馬上就要踏入初中，童年生活就要過(guò)去。如果時(shí)間可以倒流，那該是多么地美好呀！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇47
在五年級下學(xué)期的一次數學(xué)考試中，外面風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)們鋼筆的“沙沙”作響聲，90分鐘的考試已經(jīng)過(guò)了50分鐘，這時(shí)，我寫(xiě)好了，我抬頭向四處張望，一個(gè)人都還沒(méi)寫(xiě)好。
我在心里暗暗想道：這次數學(xué)考試太簡(jiǎn)單了，拿一百分可以說(shuō)是穩操勝卷。我粗略地將試卷看了幾遍，也沒(méi)用筆去算一算，從而使我栽了跟頭，就在這時(shí)，我忘記了一句至理名言——“好記性不如爛筆頭”。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了發(fā)試卷的日子，我滿(mǎn)懷信心，在發(fā)試卷之前，老師說(shuō)：“這一次考試有一名同學(xué)得了一百分，他就是張振豪，大家要向他學(xué)習�！笔裁�，張振豪，怎么是他，怎么不是我，老師報了分數，我終于在第4個(gè)聽(tīng)到了我的名字“葛偉佳，95分”，我快步上前，將試卷拿了下來(lái)。
我回到座位上，趕緊看了試卷，只見(jiàn)最后一道應用題上畫(huà)了一個(gè)大紅叉，我看見(jiàn)我這道題做錯了，并不是因為我不會(huì )做，而是忘記點(diǎn)上小數點(diǎn)了，我悔恨不已······我想：我當時(shí)為什么不細心點(diǎn)，認真檢查試卷，這樣地話(huà)，我不就可以拿到100分了嗎？
現在，我已經(jīng)是六年級學(xué)生了，但現在我回想起這件事，仍然是懊悔不已，假如時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)刮風(fēng)的下午，那個(gè)令我懊悔的那一場(chǎng)考試······
我會(huì )認真、細心地檢查，直到收卷的鈴聲打響了為止，我相信那一次考試將會(huì )在我以后的人生道路中起著(zhù)不可估量的作用。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇48
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到第二單元的考試里。
那一天，小陳老師嚴厲地說(shuō)：“開(kāi)始考試”。試卷傳到了我手中，我以箭一般快的速度掃視了一下老師的法寶。這不就是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎！我從筆袋里不緊不慢地掏了筆，開(kāi)始慢吞吞的寫(xiě)起來(lái)。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時(shí)間如箭一般的過(guò)去。終于，我寫(xiě)完了�？墒俏铱戳丝窗嚅L(cháng)小莫，又看了看學(xué)霸小陳一個(gè)在奮筆疾書(shū)，一個(gè)在緊皺眉頭。這時(shí)我心里自言自語(yǔ)：切，還班長(cháng)哩，還學(xué)霸哩!就算有騰云駕霧的本事，還不是趕不上我的筋斗云。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)有的絞盡腦汁，有的奮筆疾書(shū)，還有的竟然在東張西望。我頓時(shí)躲在桌面下面哈哈大笑，想著(zhù)100分是我的了，我頓時(shí)舉起手來(lái)，說(shuō)到“小陳老師我寫(xiě)完了”。全班人的眼光齊刷刷的向我這看來(lái)，我更驕傲了。
小陳老師只是淡淡一笑說(shuō)到“你不檢查下嗎？”我驕傲的說(shuō)“不用了”說(shuō)著(zhù)我蹦蹦跳跳地走上了講臺。
老師看我這么早就寫(xiě)完，就把我拉到了他旁邊，批改起我的試卷，前面都對了，我更高興了�？墒呛竺嬲娴氖敲χ谐鲥e，單位沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)答，真是一塌糊涂。同學(xué)們在下面竊竊私語(yǔ)，議論紛紛！看見(jiàn)了，85分的成績(jì)，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到那時(shí)候，好好地檢查試卷。拿下“100”分這個(gè)我夢(mèng)寐以求的分數！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇49
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )抓住時(shí)間的尾巴，讓它帶我回到過(guò)去，讓我變成一個(gè)裁縫，用針和線(xiàn)來(lái)彌補我不算圓滿(mǎn)的記憶。
時(shí)光回到幾年前那個(gè)炎熱的酷夏。那時(shí)是暑假，一個(gè)可以盡情玩樂(lè )，但作業(yè)負擔也很重的時(shí)候，怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時(shí)間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來(lái)的假期樂(lè )瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿(mǎn)了各種“玩”……媽媽曾經(jīng)警告我多次：“怎么還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”“別玩了，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！”經(jīng)過(guò)多次警告，我仍然無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫(xiě)作業(yè)了。但是，兩個(gè)月的作業(yè)要在一個(gè)月內寫(xiě)完，無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都不是項容易完成的任務(wù)。我只好寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再寫(xiě)，終于趕在開(kāi)學(xué)之前寫(xiě)完了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，那時(shí)可是把我累壞了，整個(gè)人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經(jīng)過(guò)這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準時(shí)完成作業(yè)了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )努力挽回這些錯誤。
但，假設假設不成立，那么，假設失敗，所以假設失敗了。生活中，那么多假設失敗，難道真的是因為假設失敗嗎？不，是因為大家認為“無(wú)所謂”，這些“無(wú)所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現一切“無(wú)所謂”！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇50
時(shí)間如流水，一旦走過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)了。因此，許多我們做錯的，沒(méi)有珍惜的，沒(méi)做成功的……都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )……
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )重新上一次小學(xué)，這一次我會(huì )好好珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，我要認真學(xué)，把每節課老師所教的知識都通通掌握住，我要重新做一名真正的好學(xué)生，而不是像現在一樣是個(gè)不好不壞的學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一名有孝心的好孩子，我要幫媽媽做飯、洗衣服，還要幫爸爸洗碗、拖地、擦桌子，我還不會(huì )讓爸爸媽媽操心我的學(xué)習，讓他們?yōu)橛形疫@樣孩子而驕傲。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì )讓媽媽為我操心。有一次，我因為學(xué)習的問(wèn)題跟媽媽吵了起來(lái)，我倆吵得天昏地暗，媽媽說(shuō)：“你看你這個(gè)孩子真是……你就不能不讓我操心嗎？！”我喊到：“我這個(gè)孩子怎么了，我不好你就別生我呀！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，一連幾天沒(méi)有理我，為此，我到現在還十分后悔，當初我怎么會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)？所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )重返當時(shí)的情景，向媽媽道歉。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )來(lái)到2008年5月12日那天，我會(huì )告訴人們，今天中午會(huì )發(fā)生大地震，讓汶川的'同胞們趕緊撤離，讓他們免受失去親人的痛苦。
假如時(shí)間可以倒流……假如時(shí)間可以倒流，我還要做很多很多的事情。雖然我知道，這一切是不可能的，但在以后的日子里，我會(huì )實(shí)現那些做錯的、沒(méi)有珍惜的、沒(méi)有做成功的事情，我一定會(huì )努力的。相信我一定會(huì )做的更好！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇51
時(shí)間像指縫中的細沙，流走了就再也找不回來(lái)了。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )讓那件事情發(fā)生。
二年級的一個(gè)課間，我們幾個(gè)調皮的男生比誰(shuí)能從高的臺階上往下跳，我為了表現自己，想都沒(méi)想就從五層臺階上往下跳，結果落地的時(shí)候腳一崴，頓時(shí)，整個(gè)人癱在地上，感到一陣鉆心地疼，渾身直冒冷汗。我卷起褲腿一看，腳腫得像個(gè)桃子，去醫院一檢查，確認為腳骨折，醫生給我打上厚厚的石膏，并嚴厲地對我說(shuō)：“你這一個(gè)月都不能下地走路，半年內不能劇烈運動(dòng)�！蔽耶敃r(shí)就蒙了，本來(lái)三個(gè)月后是我要去參加一個(gè)跆拳道比賽的呀，為了這個(gè)比賽我都已經(jīng)苦練了兩個(gè)月了，著(zhù)急又懊惱的我忍不住“哇哇”大哭起來(lái)。
從那以后，我每天只能坐在教室里，每當同學(xué)們去上體育課時(shí)，我就像一只被囚禁在籠中的小鳥(niǎo)一樣，只能眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快地奔跑，甚至無(wú)法自行上下樓梯，只能靠媽媽來(lái)回背我，就連上廁所都要等媽媽來(lái)背我去。那些日子媽媽每天請假陪我，看到媽媽每天吃力地背著(zhù)我，我既心疼又后悔，如果當時(shí)我能明白“三思而后行”的可貴該多好！
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )讓我自己盲目行動(dòng)，這樣我就可以如愿的參加我最喜歡的跆拳道比賽，和高手們在賽場(chǎng)上一決雌雄，盡情地揮灑汗水，瘦弱的媽媽也不用辛苦地背著(zhù)我每天來(lái)回往返于家和學(xué)校。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇52
“世上沒(méi)有后悔藥�！奔议L(cháng)們經(jīng)常這樣教育孩子，意思是做事要三思而行，時(shí)間不能倒流，后悔也來(lái)不及了。
但是，假如時(shí)間真的可以倒流呢？
假如時(shí)間可以倒流，我想回到兩天前，將那張沒(méi)有考好的數學(xué)單元測試卷重新認真地做一遍，我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅，絕不再犯粗心大意的壞毛病。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到去年暑假，那天早晨我一定想方設法地纏著(zhù)婆婆陪我在家玩，不讓她出去晨練。婆婆因為那次鍛煉不慎而手腕骨折，并導致很多并發(fā)癥，從此悶悶不樂(lè )，擔心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康，她一定不會(huì )憂(yōu)傷，加上有我這個(gè)“小開(kāi)心果”在，準能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的大家庭每天都開(kāi)開(kāi)心心，有福同享，有難同當，永遠地幸福下去。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到南京大屠殺之前，我一定要阻止這場(chǎng)災難的發(fā)生。如果沒(méi)有這場(chǎng)屠殺，人們仍然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單卻很幸福的生活：孩童們在街上嬉戲，銀鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭；老人們坐在自家的院子里，喝茶聊天，子孫滿(mǎn)堂，其樂(lè )融融；中華兒女團結起來(lái)，努力拼搏，發(fā)展進(jìn)步，把中國建設為世界強國。那時(shí)候，看看還有誰(shuí)敢欺負我們。
假如時(shí)間可以倒流，我還有很多事情要做�？墒�，時(shí)間終究不會(huì )倒流。那么，現在做為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇53
假如時(shí)間可以倒流，我要回到地球的原始時(shí)期。那時(shí)的地球一眼望去都是綠色，就像沉浸在一片綠色的海洋里�？墒�，現在的地球到處都是烏煙瘴氣，空氣中都散發(fā)著(zhù)一種刺鼻的氣味。如果讓時(shí)間倒流，我要告訴人們少砍伐樹(shù)木，多種植綠色植物，讓空氣變得清新；不要私自獵殺國家保護動(dòng)物，給這些動(dòng)物們一片綠色的海洋……只要人們能自覺(jué)做到這些，大自然一定會(huì )給我們一個(gè)綠色的世界!
假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國時(shí)代。我要告訴傷愈復出的關(guān)羽，不要夜走麥城，這樣的話(huà)，就能為蜀國統一天下鞠躬盡瘁。我還要去赤壁大戰的現場(chǎng)，親眼觀(guān)看這空前盛況的大會(huì )戰，如果諸葛亮允許，我要指揮蜀國水軍，與吳軍聯(lián)合，把曹操的80萬(wàn)(嚇唬人的數字)大軍打的丟盔棄甲、落荒而逃!
假如時(shí)間可以倒流，我要回到2009年春節聯(lián)歡晚會(huì )。我要睜大眼睛、全神貫注地觀(guān)看劉謙他那神奇的表演。他手拿主持人的戒指，放在手里撮一撮，再打開(kāi)雞蛋一看，戒指真的變到雞蛋里去了。我驚呼：“哇!我是不是看錯了?”劉謙這位魔術(shù)師的一舉一動(dòng)，都顯得十分有神秘感，把我們的眼球都緊緊的吸引了!我想睜大我的雙眼，看穿這魔術(shù)的奧秘所在，可魔術(shù)師的雙手總掩蓋了一雙雙雪亮的眼睛!
可這些都是假如，我多么希望假如發(fā)生!
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇54
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑�！時(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷，可是我心中十分渴望時(shí)光能夠倒流呀！那么我就可以回到以前了，雖然在以前的求學(xué)生涯中有悲傷、有快樂(lè )，但我還是希望能回到以前那段美好的日子。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣虛度光陰了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言回監督我的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣浪費糧食了，“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”這句格言回幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣驕傲自滿(mǎn)了，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì )督促我改掉“驕傲”這個(gè)缺點(diǎn)的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣不珍惜友情了，�！昂却嬷�，天涯若比鄰”這句名句告訴我友誼彌足珍貴，要好好珍惜它。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣不知感恩了�！盀貘f有反哺之意，羔羊知跪乳報恩”這句金典的話(huà)將永遠銘記在我心靈深處，永遠不會(huì )忘記。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，“金城所致，金石為開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再像以前那樣做事不假思索了�！胺彩乱级笮小边@句話(huà)讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
……
我們一定學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑�！澳乳e白了少年頭，空悲切”這些讓人受益匪淺的話(huà)將永遠成為過(guò)去。加油！和時(shí)間賽跑！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇55
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復返呢，我不知道他們給了我多少日子，但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。
假如時(shí)間可以倒流，我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌，為沙漠上悠閑的居民遮擋風(fēng)沙；我也會(huì )做成蘋(píng)果、梨等水果，為人們送去無(wú)邊的甜蜜；我也會(huì )做高大的樹(shù)木，為人們遮陽(yáng)。
如果時(shí)間可以倒流到一年級的時(shí)候，我會(huì )更加好好學(xué)習，努力把壞毛病改掉，爭取做老師家長(cháng)心目中的好孩子，讓同學(xué)們瞧的起我，我也不會(huì )再做喜歡哭哭滴滴的小孩子了，我要做勇敢的孩子，不害羞、不膽怯的小女生。如果時(shí)間可以倒流我六歲的時(shí)候那會(huì )多么美好呀，那時(shí)的爸爸在一礦干活兒，家里很富有。有時(shí)我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿，多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山，上了山頂，我連看都不敢往下看，總感覺(jué)快掉下去似的。爸爸給我倒了一杯可樂(lè )，哇，激著(zhù)嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃，姑姑又送了我一套。2008年是個(gè)災難最多的一年，就在那時(shí)，弟弟從媽媽的肚子里出來(lái)了，那時(shí)我的成績(jì)還不錯。在弟弟出生后第三天，爸爸失去了工作。一日復一日，一年復一年，直至現在。不過(guò)我還是感到幸福，因為我們家有四口人了。
我們要珍惜每一天的美好時(shí)光，因為一但過(guò)去便很難往返。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇56
常言道：時(shí)間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好。
幾個(gè)星期前，我們班進(jìn)行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺(jué)飄飄然。復習的時(shí)候，既沒(méi)有認真背課文，默寫(xiě)詞語(yǔ)，也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽(tīng)從媽媽的教導。開(kāi)始考試了，我拿起卷子，飛快地寫(xiě)著(zhù)。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫(xiě)，不管三七二十一，一會(huì )兒就做完了�？纪旰�，我并沒(méi)有檢查，我想我應該會(huì )考的不錯，交卷時(shí)我胸有成竹，自認為感覺(jué)良好。
然而，當老師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分數像晴天打了個(gè)霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時(shí)消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時(shí)候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫(xiě)完試卷后，我一定要仔細地檢查，考出一個(gè)滿(mǎn)意的分數，為班級和自己增光添彩。
假如時(shí)間可以倒流，我還是愿意像現在這樣，平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味……
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇57
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)社會(huì )的好公民，在路上，一位老奶奶處在車(chē)水馬龍的大路上，看著(zhù)奔流不息的車(chē)輛，望洋興嘆，我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手，高興地說(shuō) “老奶奶，我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫?zhuān)缓笮θ菘赊涞乜粗?zhù)我，親切地說(shuō)：“好吧，真是好孩子�！边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的來(lái)找我，可是我的書(shū)本，工具書(shū)，學(xué)習資料已經(jīng)攤滿(mǎn)了桌子，我一會(huì )兒奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒做冥思苦想狀，小紅見(jiàn)了，奇怪的說(shuō)：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書(shū)呀?”我抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)知識還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽(tīng)了這話(huà)，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，迷人的月光下，幾個(gè)孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書(shū)，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著(zhù)什么。這是一幅多么令人欣慰的長(cháng)面!
然而，時(shí)光倒流做的事情是那么多，珍惜現在吧
游人來(lái)到了池塘邊，微笑著(zhù)拍照！醫生說(shuō)：“外公的肺里面有塊東西，必須盡早除掉，要做手術(shù)。幾天后，從父母嘴里，我知道，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了。書(shū)中的小主人公是；我在全校認識不少同學(xué)，但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔，因為我懂得珍惜，懂得真心對待。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇58
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毙r(shí)候的我并不懂得這句話(huà)的意思，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，沒(méi)有珍惜時(shí)間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時(shí)間可以倒流，那該多好啊。
記得在五年級的時(shí)候，我和一個(gè)女生做同桌，她的名字很有蘊意，名叫“陳諾”。初與她做同桌的時(shí)候，我總是帶著(zhù)幾分羞澀與她說(shuō)話(huà)，等我和她熟識了之后，我與她無(wú)話(huà)不談，成了好朋友�？墒�，有一件小事打破了往日我和她的友誼。那天數學(xué)考試試卷發(fā)下來(lái)，由于我數學(xué)不好，我考了我夢(mèng)寐以求的成績(jì)——89分。我激動(dòng)的向四周的同學(xué)述說(shuō)我的喜悅，可是陳諾卻愁眉苦臉的，原來(lái)她才考了70多分。也許她察覺(jué)到我在看她的分數，說(shuō)：“讓我看看你的試卷，我和你對一下題�！蔽蚁蛲Ｒ粯影言嚲磉f給她，心里想著(zhù)如何向媽媽訴說(shuō)我數學(xué)考好了的喜悅。忽然，陳諾的話(huà)打斷了我的思緒：“你有一道題寫(xiě)錯了可是老師給你打對了，你應該考83分的�！甭�(tīng)了她這句話(huà)，我有種從天上墜落地下的感覺(jué)，立即反駁不可能。而陳諾堅持她的答案，就這樣我們爭吵起來(lái)。我們倆的爭執聲引起了老師的注意，數學(xué)老師狠狠的批評了我們倆，并讓我和一個(gè)男人做同桌，我和陳諾的友誼也在此畫(huà)上了句號。
其實(shí)，我心里知道，那道題我是真的做錯了，只是不承認罷了�，F在升入六年級的我后悔不已，為了5分而和陳諾絕交，是多么的不值得。同學(xué)們，讓我們珍惜現在的光陰，珍惜朋友之間的友誼吧。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇59
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去，失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我應該怎么去做呢，下面，我就給你講清楚吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小培到公園里踢足球。突然，小培踩中香蕉皮，摔倒在地上，我嘲笑了他，不知不覺(jué)矛盾引起了，打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉，心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流，我應該把嘲笑別人的心丟掉，把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱，這樣做，矛盾就不會(huì )引起了。
假如時(shí)間可以倒流，我的心應該充滿(mǎn)同情心，把小培扶起來(lái)，幫小培包扎傷口，小培就會(huì )更加喜歡我，我自然就會(huì )有更多好朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我應該觀(guān)察觀(guān)察周?chē)欠裼姓系K物，應該意識到安全最重要。發(fā)現香蕉皮，應該提醒小培，還要溫馨
提示，這樣做，小培就不會(huì )摔跤了，還能更安全地跟我踢球。
假如時(shí)間可以倒流，我也應該找一個(gè)最安全的地方，公園里會(huì )有些小孩子來(lái)來(lái)往往，如果球打中了他們的身體，有些弱小的就會(huì )放聲大哭，家長(cháng)來(lái)了也會(huì )產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì )有老人家來(lái)來(lái)往往，如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人，那么后果一旦嚴重，就不堪設想。所以正確的地方是足球場(chǎng)。我應該馬上意識到。
光陰似箭，日月如梭。這件事就成了遺憾，我以后要有一顆善良又寬厚的心。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇60
時(shí)間像流水一樣，一旦流過(guò)就再也無(wú)法回到過(guò)去。就像自己的壽命一樣，我們父母的身體可能已經(jīng)走下坡路了，如果時(shí)間能夠倒流，那該多好。
父母給了我們生命，如果可以讓時(shí)間倒流，那么我希望父母可以永駐青春，永遠捧在我的身邊，不離不棄。讓他們的白發(fā)再變成黑發(fā)，看起來(lái)年輕又有精神，讓他們回到以前快樂(lè )而又美好的生活。如果時(shí)間可以倒流，我就算犧牲自己一半的壽命，也要讓我的父母能在這世上多活一百年，希望他們能在我童年的時(shí)光里多陪陪我，讓我重新體味那時(shí)的快樂(lè )。
父親母親是我一生中最重要的人，沒(méi)有他們我就沒(méi)有生命；沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天；沒(méi)有他們，就沒(méi)有教我基本的做人常識。我希望時(shí)間可以倒流，讓地下的老人重新變回肉體，讓體弱多病、無(wú)精打采的，重新變回那英姿颯爽、玉樹(shù)臨風(fēng)的少年。
時(shí)間感覺(jué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有著(zhù)我童年時(shí)美好的一瞬間，當我走上一階一階的臺階的時(shí)候，在我的面前出現了許多畫(huà)面。那一張是我第一次考到一百分的時(shí)候；還有那一張是我和我的同學(xué)開(kāi)心的在玩耍的時(shí)候；還有這一張，這是令我最難以懷念的那一張，這是給我的好朋友過(guò)生日的那一張。那時(shí)候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回憶當時(shí)的快樂(lè )。
夢(mèng)消失了，我也醒來(lái)了。青春父母的夢(mèng)沒(méi)了；與朋友們美好玩耍的夢(mèng)沒(méi)了，但他們全保留在了我的大腦里。
我感覺(jué)像是游歷了我大腦里全部的回憶，像是觀(guān)看了一遍自己寫(xiě)的回憶錄。
如果，可惜生活中沒(méi)有如果……。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇61
周末，老師布置了一篇作文《假如時(shí)間可以倒流》讓我們完成�！凹偃鐣r(shí)間可以倒流”?嗯，這個(gè)問(wèn)題我得好好想想……
常言道：時(shí)間如流水，一旦過(guò)去，就再也不會(huì )回來(lái)了。因此，許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)成功的，等等等等，成了永遠的遺憾。我想：假如時(shí)間真的可以倒流，那該多好!這樣，我不但可以彌補自己的遺憾，還可以完成許多心愿。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到恐龍時(shí)代，因為我很想知道恐龍是怎么生活和繁衍的，最終又是怎樣滅絕的。
假如時(shí)間可以倒流，我將去遠古時(shí)代看看，我們人類(lèi)到底是不是從猿猴進(jìn)化來(lái)的?如果是，是不是像科學(xué)家所說(shuō)的那樣生活?
假如時(shí)間可以倒流，我還想知道古埃及人是怎樣建造金字塔的，我國的勞動(dòng)人民又是怎樣修筑氣魄雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城、金碧輝煌的故宮、規模宏大的秦兵馬俑、美麗神奇的布達拉宮的。
假如時(shí)間可以倒流，我又怎能錯過(guò)開(kāi)國大典的盛況?我將回到1949年10月1日那天，站在天安門(mén)廣場(chǎng)上，聆聽(tīng)毛主席鄭重宣布：“中華人民共和國成立了!”，然后親眼目睹第一面五星紅旗冉冉升起，和全國人民一起歡呼!
……
假如時(shí)間可以倒流，我將有許多心愿要完成。我會(huì )把握每一分每一秒，不再讓自己感到一絲遺憾!
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇62
轉眼間，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)有半只腳踏入初中的大門(mén)。彈指間歲月六年已從我手指縫中流過(guò)，消失不見(jiàn)了。但我希望時(shí)間倒流，因為我舍不得與我相伴三年半的學(xué)校，舍不得老師們的音容笑貌，舍不得同學(xué)們之間的嬉笑打鬧。我希望時(shí)間可以倒流……
假若時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )一下課就埋頭做作業(yè)，我會(huì )放下手中的筆，拋開(kāi)那一串又一串煩人的公式，走到操場(chǎng)上細細觀(guān)察著(zhù)那彎了腰的楊梅樹(shù)，將它們的樣子深深刻在心上，刻在記憶里，直到永遠。
假若時(shí)間可以倒流，我上課一定認真聽(tīng)講，再也不會(huì )像以前那樣與同桌聊天，白白浪費了學(xué)習知識的好時(shí)機，虛度在學(xué)校中的光陰，還在老師心中留下壞印象。
假若時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )下課嘲笑同學(xué)，甚至和同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳搞得彼此不愉快。我一定會(huì )和同學(xué)之間和睦相處，談笑風(fēng)生，分享自己的見(jiàn)聞，不僅增加了知識面還和同學(xué)增進(jìn)了彼此之間的關(guān)系，獲得真摯樸實(shí)的友情。
假若時(shí)間可以倒流，我一定要你們的學(xué)生中最優(yōu)秀的，謝謝你們不遺余力地不厭其煩的傳授我無(wú)窮的知識。
假若時(shí)間可以倒流，我想從一年級開(kāi)始與昔日的伙伴又在一起歡度六年，讓分別的日子推遲，讓歡樂(lè )的日子延續，讓再見(jiàn)的日子來(lái)得緩慢，讓我們再一次坐在同一間學(xué)校，坐在同一間課堂，再來(lái)一次吧!
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇63
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝，我們卻看不到、摸不著(zhù)，正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光，一路上卻被時(shí)間這團迷霧籠罩著(zhù)，什么也看不到，只是匆匆地走著(zhù)。走到盡頭，才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路，卻看不到一路的花花草草。我想再走回去，可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著(zhù)，看著(zhù)過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)習，珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認真回答老師的問(wèn)題，做作業(yè)不會(huì )再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jì)不能夠驕傲，要虛心向別的同學(xué)學(xué)習。
現在我的視力一天不如一天，給自己帶來(lái)不少麻煩，讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流，我要好好保護我的眼睛。我不會(huì )再整天趴在電視機前看電視；不會(huì )再經(jīng)�？措娔X；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近，看書(shū)時(shí)間不能太長(cháng)；要保持正確的姿勢，還要常做眼保健操。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好節約資源。人類(lèi)所需的大氣資源、水資源、森林資源等，我們都要好好珍惜，不能造成今天這樣的后果。我們要做到人走燈滅，滴水不漏。亂砍濫伐這種現象要及時(shí)阻止，我還要常常種樹(shù)，讓樹(shù)木來(lái)保護我們這個(gè)美麗可愛(ài)的家園。
如果你把時(shí)間視為浮云，時(shí)間自然不會(huì )等你。從現在起，我要好好珍惜時(shí)光，不會(huì )再讓它成為我的遺憾！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇64
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳墓的活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē)，也沒(méi)有卡車(chē)，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì )去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去清朝，到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)壯觀(guān)的場(chǎng)面�；氐浆F代，就把林則徐銷(xiāo)毀鴉片的愛(ài)國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇65
時(shí)間像高山流水一去不復返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@不正說(shuō)明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!
人總是會(huì )做錯事的，當做錯事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補做錯的事情了嗎?并且還可以回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代，再次體驗那種“金色”的感覺(jué)，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀的丹麥，回到賣(mài)火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì )安寧和平很多，當人們看到戰爭造成的惡果就會(huì )明白戰爭的危害，第一、二次世界大戰，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽(tīng)聞的事情就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )有那么多無(wú)辜的人死在炮火里，就不會(huì )有無(wú)數的生命在戰爭的陰影中顫栗。
假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì )有一番新景象。當后代的人意識到環(huán)保，黃河就不會(huì )像現在那樣半碗沙，半碗水；黃土高原可能是一片綠油油，生機勃勃，欣欣向榮的景象；那大沙漠也會(huì )在這個(gè)世界消失了。
時(shí)間倒流是那么那么的好，為什么人們不會(huì )創(chuàng )造實(shí)現呢?要知道，這是個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法構思的夢(mèng)，一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng)，這也是一個(gè)激發(fā)人們去創(chuàng )造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習。我要為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇66
人生中有許多事：這些事也許是對的，也許是錯的；也許是沒(méi)去珍惜的；也許是沒(méi)成功的。這些遺憾的事不能再去讓我們挽回。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前做錯的事重來(lái)一次，并深深地記在心里，讓自己以后不再犯同樣的錯誤。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)來(lái)得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次，讓自己記得時(shí)間是用來(lái)珍惜的。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)成功的事再做一次，讓自己再品嘗一次成功的喜悅。
這么多事可以重來(lái)，又何嘗不可呢？但這些都是假如，也許這些讓人遺憾的事讓人很失望，跌落低谷，但這些事給予人的不只是壞的一面，其實(shí)它也有好的一面：
以前做錯的事，總免不了一陣批評，這些批評是一劑良藥，讓人記住以后不要再犯同樣的錯誤。
以前沒(méi)珍惜的是，總讓人遺憾，可這種“馬后炮”能起什么作用呢?這樣只能讓人很無(wú)奈，在無(wú)奈中發(fā)人深省，讓自己明白時(shí)間和機會(huì )都是不等人的，只有珍惜才能得到好的結果。
以前沒(méi)成功的事，總讓人傷心，因為這種事容易使人走入生活的低谷，但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯誤，是哪里的不足。
假如時(shí)間可以倒流，那將開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代，但這未必不是一件好事。
可是如果讓我選擇，我寧愿時(shí)間不再倒流，在經(jīng)歷人生中的許許多多的事的時(shí)候，督促自己。竭盡全力做好！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇67
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。 記得有一次，快期中考試了，之前我沒(méi)認真復習。草率地看了一下，就躲在房間里玩。到了期中考試的那一天，好多不會(huì )做。等成績(jì)一發(fā)下來(lái)，就好不理想，結果受到了爸媽的批評。心想：如果可以重來(lái)那我一定會(huì )好好認真地復習，就不會(huì )考得那么差。早知今日，何必當初。 返吶！經(jīng)過(guò)這次教訓，我懂得了珍惜時(shí)間的每一分每一秒。
我還懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人，千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍惜，那就太遲了。
有一次，我在房間和哥哥玩，他要走了，我跟他告別。當我回到房間，發(fā)現我的10元錢(qián)不見(jiàn)了。我想：肯定是哥哥拿的，今天除了他進(jìn)來(lái)我房間，就沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)來(lái)了。而且我又沒(méi)拿，不是他，還會(huì )是誰(shuí)？我便跑去找他，他說(shuō)他沒(méi)拿，我不相信，便氣呼呼地跑回家了。八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“對了，我忘了跟你說(shuō)，我今天在你出去告別哥哥時(shí)。拿了你10元錢(qián)去買(mǎi)了點(diǎn)東西，我明天再還你�！薄皨�?zhuān)阍趺床辉琰c(diǎn)說(shuō)，害我誤會(huì )了我的哥哥！”
第二天清早，我想找他道歉，可他媽媽說(shuō)：“她跟她奶奶去游玩了，要好幾天才回來(lái)，不過(guò)，他寫(xiě)了一張紙條，叫我拿給你�！蔽掖蜷_(kāi)一看，上面寫(xiě)：我們永遠都是好兄弟！我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。在我們倆心中我們是永遠的哥們！
時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )彌補！但是，假如時(shí)間不能夠倒流，那我只好說(shuō)：對不起！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇68
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )愿意回到三國時(shí)期�？纯茨切┻吃岋L(fēng)云的歷史人物，領(lǐng)略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國兵營(yíng)，只見(jiàn)諸葛亮正在指揮千軍萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng)，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車(chē)上，面帶微笑的搖著(zhù)那神秘的羽毛扇，時(shí)而眺望遠方，時(shí)而愁眉緊鎖，時(shí)而吩咐將士，大舉攻擊。他風(fēng)度翩翩的神態(tài)令我無(wú)比崇拜，但他的一個(gè)個(gè)妙計更令我欽佩至極。 從蜀國出來(lái)，我立刻來(lái)到了離蜀國近一些的吳國，我假扮成士兵，走進(jìn)了周瑜的帥營(yíng)，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們在手心里同時(shí)寫(xiě)下了一個(gè)“火”字，然后都哈哈大笑。 赤壁之戰終于開(kāi)始了！勇猛的孫劉聯(lián)軍駕著(zhù)一艘艘戰艦沖向了魏軍，而魏軍的戰艦卻連在一起不得動(dòng)彈，只有被殺和燒死的命�。�！曹操這個(gè)老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見(jiàn)此次戰役必敗無(wú)疑，就來(lái)這幾位心愛(ài)的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權正大擺慶功宴時(shí)，劉備這邊可沒(méi)閑著(zhù)，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買(mǎi)下伏兵，等待那驕傲自滿(mǎn)的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒(méi)有想要曹操的小命，因為他知道如果滅了魏國，吳國必定要以蜀國為敵了，而此時(shí)蜀國還沒(méi)有能力足以與吳國抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣(mài)個(gè)人情給曹操罷了。此為后話(huà)，不表�！八ⅰ蔽矣只氐搅爽F代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如時(shí)間可以倒流四年級作文400字 篇69
人們常說(shuō)：時(shí)間是一去不復返的，無(wú)法留住更無(wú)法倒流。遠去的歲月中，我們總有著(zhù)生活的遺憾，在不經(jīng)意間輕輕想起。
小時(shí)候，我就被寄托在爺爺奶奶家，可以說(shuō)，他們都很疼我，有什么好吃的，準第一個(gè)給我。奶奶那雙手，還會(huì )做許多美味的東西，在那，我的嘴巴總可以享受到片片美味。
去年，奶奶的病情惡化了，我便回勞駕去看她�？梢坏郊�，除了坐在沙發(fā)上休息的時(shí)間，更多時(shí)候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶后回來(lái)問(wèn)我， 奶奶曾經(jīng)在房間里叫我，我才意識到失利了，可還是延續到八九點(diǎn)鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時(shí)，我卻總覺(jué)得不愿意呆太長(cháng)時(shí)間，所以呆了一下子，我就又溜 出去“瘋”了。這樣，一直持續到我回縣城，算起來(lái)，我真正看奶奶的時(shí)間從次數上也只能算十幾次吧。
如今，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了人世，我突然覺(jué)得有種不見(jiàn)親人的遺憾，回想起奶奶對我的關(guān)切和我曾經(jīng)的作為，頓時(shí)覺(jué)得淚流滿(mǎn)面，那種酸楚常常讓我覺(jué)得無(wú)限的悲涼。
假如時(shí)間可以倒流，或許我能好好的陪陪奶奶，不論多忙，我一定和她一起開(kāi)心的度過(guò)她生命過(guò)程中最后的分分秒秒……
“世上沒(méi)有后悔藥”，不盡的遺憾就這樣永隨我的心地，對我而言，我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中，或許能夠傳遞我對奶奶真誠的思念吧！
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