三年級第八單元作文假如我是一名
三年級第八單元作文假如我是一名200字：假如我是一名
同學(xué)們！奧運盛會(huì )的帷幕已經(jīng)落下，2010年世博會(huì )的腳步離我們越來(lái)越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。上海世博會(huì )將是探討人類(lèi)城市生活的盛會(huì )；也是全世界人民的一場(chǎng)盛會(huì )，許多生活在上海、學(xué)習在上海的世博志愿者，都以飽滿(mǎn)的精神、高漲的熱情積極投身于迎接世博的熱潮中去，為世博做出自己的義務(wù)。
假如我也是一名世博志愿者，我要用英語(yǔ)同來(lái)自異國他鄉的外賓進(jìn)行交談。語(yǔ)言是友誼的橋梁。我現在正努力學(xué)習英語(yǔ)，能夠用英語(yǔ)和外賓進(jìn)行交流是我快樂(lè )的事。我要讓外賓們感受來(lái)自中國的友誼，親眼目睹中國中學(xué)生的風(fēng)采。
我會(huì )向外國友人介紹中國的巨大變化，從農村到城市;從“神六”到登月;從上海世博到未來(lái)中國。參觀(guān)上海歷史博物館，向他們講述在中華大地上的歷史人物，用一個(gè)個(gè)活生生的歷史人物形象來(lái)描述英雄輩出的中國，用一幅幅燦爛的歷史畫(huà)卷展示中國的輝煌和偉大。
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我知道,同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設計師。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會(huì )立刻變的舒暢起來(lái)。如果我看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會(huì )一下子變成了美麗的風(fēng)景區。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會(huì )立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設計的魔棒功能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級就沒(méi)有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會(huì )立刻顯示出來(lái)，老師只管講課，就不用判作業(yè)了，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你不認真聽(tīng)講，桌子就會(huì )發(fā)出：“請認真聽(tīng)講!請認真聽(tīng)講!”的指令。你不得不認真聽(tīng)講。這個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號叫“二號電腦”。你知道為什么叫二號電腦嗎？以為這個(gè)桌子的桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區域1、課程區域，老師講什么課你只要按課程區域的課程的按鈕就可以了。2、鍵盤(pán)區域，如果你有什么意見(jiàn)想跟老師說(shuō)，就打字在發(fā)送就可以了。3、其他區域，如果你想要什么幫助，再找到相應的按鈕。
我設計的這些東西怎么樣？這雖然是一個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習我長(cháng)大以一定?當一名優(yōu)秀的設計師。一定能設計出我們需要的東西來(lái)。
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假如我是一名語(yǔ)文老師，下課了，我會(huì )卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣，為他們樹(shù)立遠大的理想和雄偉的抱負去拼搏。
假如我是一名語(yǔ)文老師，放學(xué)后，我會(huì )盡量少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓他們有一小時(shí)閱讀課外書(shū)的時(shí)間。我還會(huì )每天讓他們堅持寫(xiě)一篇日記，見(jiàn)過(guò)長(cháng)期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會(huì )變成一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美的詩(shī)扉……
假如我是一名語(yǔ)文老師……
假如我是一名語(yǔ)文老師，那真是太好了！可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動(dòng)來(lái)證明我的決心。從現在起，我要積累自己的文化知識，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個(gè)真正態(tài)度端正、對學(xué)生負責、名副其實(shí)的語(yǔ)文老師！
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金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也恰似一闋跳躍著(zhù)歡快樂(lè )符的音樂(lè )之章……
童年之美，有著(zhù)自己最夢(mèng)寐以求的渴望；心中的渴望如一場(chǎng)涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開(kāi)我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，伴隨陽(yáng)光，伴隨笑容，我邁著(zhù)輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學(xué)生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺介紹自己，在第一時(shí)間里，我認識了許多個(gè)“小朋友”！
假如我是一名語(yǔ)文老師，我首先做的`第一件事情，就是改革語(yǔ)文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習，那將不進(jìn)則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學(xué)習一篇課文時(shí)，我先會(huì )讓他們分組討論，四人一組，然后我會(huì )讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會(huì )請幾組同學(xué)上來(lái)表演，表演完后，我會(huì )和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過(guò)，那么你才會(huì )有成功、有收獲。
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假如我是一名教師，我要把老套的教學(xué)方法改一改，引導我的學(xué)生在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
假如我是一名教師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生積極投入自然的懷抱，領(lǐng)略山河的壯美。春天，我帶他們到百花叢中漫步、游戲；夏天，我帶他們到小溪邊玩水、捉魚(yú)蝦；秋天，我帶他們到野外采集樹(shù)葉；冬天，我帶他們到雪地撒歡兒。我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我要在校園里種滿(mǎn)花草樹(shù)木，使學(xué)生在清新美麗的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
假如我是一名教師，我會(huì )無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，不管哪個(gè)孩子有困難，我都會(huì )耐心地幫助他；不管哪個(gè)孩子的心靈受到傷害，我都會(huì )努力幫助他撫平創(chuàng )傷。
假如我今天的理想能實(shí)現，我將培養出教師、大學(xué)生、演員，我會(huì )感到非常滿(mǎn)足�，F在，為了實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)，我愿竭盡全力去奮斗。
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我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器，到了下雨天，這種機器會(huì )發(fā)揮作用，它會(huì )自動(dòng)把水存起來(lái)，如果鬧旱災了，這臺機器儲存的水會(huì )解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機器人會(huì )通過(guò)記憶這個(gè)人的味道和特征，在一定的區域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會(huì )根據看電視的人是兒童還是大人，來(lái)搜查適合他們年齡特征的頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì )對人體有任何傷害，因為它的屏幕上面有特殊材料做的防護模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會(huì )得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會(huì )根據天氣溫度的高低來(lái)調整適合的溫度。這樣，主人就不會(huì )怕太冷或太熱了。同時(shí)我會(huì )把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì )在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明更多的東西來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。
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假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給老師們設計一種服裝。老師教會(huì )我們做人的道理，老師就像我們的父母。我給老師設計的服裝會(huì )把沾在衣服上的粉筆的粉散開(kāi)，這樣粉筆的粉就不會(huì )留在老師身上，危害老師的身體健康。
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給我的父母設計一種魔力服裝。爸爸媽媽把我生下來(lái)，把我培養成人，教我做人。爸爸媽媽對我的恩惠實(shí)在是太大了。我給爸爸媽媽設計的服裝非常高雅，天衣無(wú)縫，這樣他們在別人面前就有面子。
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給全世界的學(xué)生設計一種服裝。學(xué)生一天要上很多堂課.寫(xiě)很多作業(yè)，非常的辛苦。我給他們設計的服裝能夠在他們累的時(shí)候舒通筋骨、解除疲勞。
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給無(wú)情洪魔毀掉的家園的人設計一種服裝，這種服裝會(huì )變出許多食物、鋼筋、和水，讓他們重見(jiàn)家園，過(guò)上比以前更好的生活。
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )發(fā)明一種會(huì )放音樂(lè )的服裝。當你高興的時(shí)候就會(huì )放出約翰施特勞斯的《拉德茨基進(jìn)行曲》``````當你煩惱的時(shí)候就會(huì )放出美國電影《音樂(lè )之聲》插曲《雪絨花》.中國古曲《春江花月夜》……，讓大家有更好的心情去為建設國家做貢獻。
假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給清潔工們設計一種服裝。他們把馬路和大街打掃的一塵不染的，我要感謝他們。我給他們設計的奇特的服裝，在他們工作時(shí)能夠給他們按摩。
假如我是一名服裝設計師……
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