假如我是想象作文八篇
篇一：假如我是一只鳥(niǎo)作文400字
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在地翱翔。我會(huì )與老鷹玩捉迷藏；會(huì )與吧云姐姐共枕眠；會(huì )給大樹(shù)媽媽當女兒；會(huì )與其它小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞；會(huì )每天早上嘰嘰喳喳地歌唱 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì )親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅強的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹(shù)！你高高的身軀，茂密的樹(shù)枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？ 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì )變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì )把它們吃掉，不會(huì )再讓植物們受到殘害。我會(huì )讓所有植物都健康快樂(lè )的成長(cháng)。 假如我是一只鳥(niǎo)，我不會(huì )像其它小鳥(niǎo)那樣躲避人類(lèi)。我會(huì )輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì )每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì )每天為他們而跳起舞蹈，會(huì )每天逗他們笑 假如我是一只鳥(niǎo)，這該多好呀！也許這會(huì )有千山萬(wàn)水的那么遙遠，我都會(huì )永遠把它藏在心底。
篇二：假如我是老師作文400字
如果把我們比作花園里的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁。因為有了園丁的呵護才有花園里鮮花盛開(kāi)，因為有了老師的中流擊水才有我們的小船在無(wú)邊的大海上驕傲地航行。老師日夜揮寫(xiě)，把他們的智慧和愛(ài)都刻到了我們的心中，沒(méi)有老師的慈母般的關(guān)懷又怎會(huì )有我們歡樂(lè )的笑聲？
假如有一天我長(cháng)大了，也成了一名老師。我會(huì )接過(guò)老師手中的舵和槳。我也會(huì )像我的老師那樣，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。那時(shí)候一定不會(huì )有那么多的考試和評比，不會(huì )有那么多說(shuō)不清的規矩，學(xué)習會(huì )比現在有趣和自由。到那時(shí)我只給學(xué)生們布置幾個(gè)作業(yè),帶他們讀遍古今名著(zhù)，講解《紅樓夢(mèng)》和詩(shī)經(jīng)，講解假如給我三天光明...；我會(huì )教生活中的數學(xué)而不是古怪的奧數，我會(huì )要求學(xué)生有興趣才來(lái)學(xué)英語(yǔ)。我的學(xué)生會(huì )有很多自由的時(shí)間，我會(huì )常常帶他們爬山、郊游，和他們一起享受美好的大自然！
假如我是一個(gè)老師，我會(huì )像園丁愛(ài)護每一朵花一樣愛(ài)護我的學(xué)生�；▋荷吓懒讼x(chóng)子，園丁不會(huì )把花兒連根拔掉，我的學(xué)生有了毛病我會(huì )幫他捉捉身上的蟲(chóng)子，如果我的力量不夠我會(huì )讓全班同學(xué)和我一起來(lái)幫他。書(shū)山有徑，學(xué)海無(wú)涯，為了學(xué)生，我不會(huì )停下學(xué)習的腳步，永遠做有一份熱發(fā)一份光、燃燒自己照亮別人的蠟燭。
篇三：假如我是老師作文400字
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當老師，有的要當醫生，有的要當老板而我的理想是要當一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神圣的。俗話(huà)說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。 假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì )專(zhuān)心致志地講課，對于那些聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì )恰當地給他們一個(gè)微笑；對于那些反應遲鈍，成績(jì)較差的學(xué)生，我也會(huì )給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習。到了下課時(shí)間，我會(huì )和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來(lái)，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會(huì )在考試后不報分數，不排名次。因為對有些成績(jì)好的同學(xué)考好了是榮耀，對有些成績(jì)差的同學(xué)會(huì )傷了他們的自尊心。所以，對于考好的同學(xué)，我會(huì )發(fā)一些小獎品，以資鼓勵；考差的同學(xué)，我會(huì )細心告訴他們錯在了哪兒，怎么訂正，爭取下次考好。 假如我是老師，我會(huì )做得比我所說(shuō)的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們去信任的人。
篇四：假如我是一本書(shū)作文400字
假如我是一本書(shū)，我該做一本什么樣的書(shū)呢？ 假如我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的一切煩惱和憂(yōu)傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的笑，在人們的手中不停地飛舞歡跳。 假如我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們介紹四大文明的古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長(cháng)江，長(cháng)城；我還讓人們記住無(wú)數的歷史英雄人物，還有許許多多的科學(xué)家。我要鼓勵孩子們把書(shū)本上的知識變成自己的知識，立志報國。 假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話(huà)書(shū)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、王爾德童話(huà)等等，數不勝數；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物如：米老鼠，白雪公主，唐老鴨，孫悟空&&我要讓童話(huà)陪著(zhù)孩子們在快樂(lè )的童年中成長(cháng)。 假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能為大家提供知識，帶來(lái)快樂(lè )，那就是我最大的快樂(lè )。山西朔州懷仁縣懷仁縣城關(guān)一小五年級:白佳
篇五：假如我是云作文400字
下雨的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云��！我想，我要是云，就會(huì )給正在受著(zhù)旱災煎熬的人們下一場(chǎng)喜雨。 想著(zhù)想著(zhù)，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實(shí)現了！ 在天上，我看見(jiàn)有一個(gè)村莊出現了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見(jiàn)田地里布滿(mǎn)了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著(zhù)天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿(mǎn)天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來(lái)。 有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱(chēng)贊道。 后來(lái)，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&& 因下雨太頻繁，我的魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因為我為天下的人們排除了艱難困苦。如果還有機會(huì )，我就愿意地繼續堅持下去。 指導教師楊天金 四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級：金色陽(yáng)光66
篇六：假如我是一只青蛙作文400字
這時(shí)，我突然感覺(jué)肚子餓了，便跳下河，準備去抓一些蟲(chóng)子吃，“哇，好臭”我被臭味熏得捏著(zhù)鼻子游來(lái)游去，往上一瞧，河面上漂浮著(zhù)死魚(yú)，飛過(guò)的蟲(chóng)子也被這臭水給熏倒了，原來(lái)，附近的工廠(chǎng)經(jīng)常排放出工業(yè)廢水，垃圾，把整條河搞成了“臭水溝”。我急忙跳上岸，才感到舒服一些，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚”的響聲，我跳去一看，哇噻，這太恐怖了，一顆顆蔥蘢的大樹(shù)被砍倒，發(fā)出巨大的響聲，我得快逃了，否則，大樹(shù)會(huì )壓扁我的。我逃呀逃啊，逃到了黃河，因為我太渴了，便喝了一口黃河的水，“呸，這是什么呀，全是沙子，難喝！”我難受地說(shuō)。原來(lái)，人們亂砍樹(shù)木，沙塵暴襲擊，沙子吹到了黃河，就變成了這樣。然后，我又跳啊跳啊，來(lái)到了遼闊的大海，這大�？偸乔迩宓陌�，可沒(méi)想到，大海上漂浮著(zhù)白色垃圾，偶爾有船只經(jīng)過(guò)，過(guò)后也留下了人類(lèi)的“禮物”。喝喝看，跟 黃河的味道一樣，難喝。天哪，這叫我們怎么活，不成怪胎就怪了。人類(lèi)啊，我求你們好好保護環(huán)境吧。
篇七：假如我是家長(cháng)作文400字
家長(cháng)的意思是一個(gè)家庭里的長(cháng)輩，在家管教孩子的人�，F在的孩子往往都對家長(cháng)不滿(mǎn)。都說(shuō)是家長(cháng)管得太嚴了。為什么要假如呢？因為我們不是家長(cháng)。一般假如自己是家長(cháng)的孩子有兩種可能性。第一種是想做家長(cháng)，想管教孩子，想威風(fēng)一下。這個(gè)可能性占百分之六十五。這里大多都說(shuō)被家長(cháng)管得很?chē)�，逼迫孩子學(xué)習，心想：我就不會(huì )這樣對孩子。第二個(gè)可能性是想做家長(cháng)來(lái)體會(huì )家長(cháng)面對自己做的某件錯事的心情和感觸。這個(gè)可能性占百分之三十五，想這樣的，大多數是懂事的善解人意的孩子。接下來(lái)，就是一個(gè)猜我是為什么想假如我是家長(cháng)的原因。是第一個(gè)可能性？是第二個(gè)可能性？NO!你們一定猜錯了！ 是第二個(gè)可能性 。是什么事呢？我說(shuō)了，大家一定要保密哦！
今天，陽(yáng)光晴朗，伴隨著(zhù)時(shí)間，火辣的太陽(yáng)射出了第一縷明媚的陽(yáng)光。媽媽要上班了，在走之前還把電腦房鎖了起來(lái)，才去上班的。誒，今天真倒霉啊，可是沒(méi)想到，我今天又交了狗屎運（找到了開(kāi)電腦房的鑰匙）你說(shuō)我是不是交了狗屎運�？墒俏也恢缿粦撻_(kāi)門(mén)，我非常糾結，如果開(kāi)了被媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，我的后果就不堪設想了。如果沒(méi)開(kāi)，那我找電腦房的門(mén)鑰匙干什么。最后還是嚴杰哥哥要看NBA里的科比表演空中接力的文件，我才開(kāi)的門(mén)！結果被媽媽看見(jiàn)了。My God（我的天）。
假如我是家長(cháng)，我看到這一舉動(dòng)，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想讓你好好學(xué)習，結果你竟然把電腦房打開(kāi)了。
現在我們的家長(cháng)就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀円葘W(xué)會(huì )尊敬家長(cháng)，體諒家長(cháng)，要懂得家長(cháng)的用心！
篇八：假如我是一個(gè)科學(xué)家(400字)作文
每天走在馬路上，隨處可見(jiàn)各式各樣的汽車(chē)奔馳著(zhù)，排出了許多尾氣，尾氣飄到天空上，破壞了城市的臭氧層，從而導致環(huán)境也被破壞；人如果吸入過(guò)多尾氣，就會(huì )引起休克甚至死亡。于是，我想發(fā)明出環(huán)保、個(gè)性、科技相結合的超級汽車(chē)。 環(huán)�；�，污染不會(huì )再有。 超級汽車(chē)用的不再是石油這種不可再生能源，而是取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)能與風(fēng)能，廢氣甭想再排出，晴天，烈日當空，系統會(huì )啟用太陽(yáng)能，陰天、暴雨、雪，會(huì )啟用風(fēng)能，環(huán)境不再會(huì )被污染了。如今，除了廢氣污染，另一個(gè)大問(wèn)題就是噪聲污染，不用怕，鳴笛聲一變換成優(yōu)美的樂(lè )曲聲。 科技化，驚人的科技成果。 超級汽車(chē)上有一個(gè)語(yǔ)音定位系統，說(shuō)出想要去的地方，音箱會(huì )傳出提示，指引自己到達目的地。如果司機喝了酒，手觸摸到車(chē)身，系統會(huì )檢測酒精含量，如果達標，將會(huì )被拒之門(mén)外。 個(gè)性化，心情調色盒。 超級汽車(chē)上有一個(gè)感應系統，知道人的喜怒哀樂(lè )，心情好時(shí)，車(chē)身會(huì )變成紅色等；心情差時(shí)，車(chē)身會(huì )變成較暗的顏色。 現在我要好好學(xué)習，奠定好基礎，才能發(fā)明出超級汽車(chē)，為人類(lèi)造福。
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