假如我是-作文八篇
【篇一：假如我是老師】
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。為何在三百六十行中，我選擇當老師呢？因為古人云：“老師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。――老師無(wú)私奉獻，不求回報的品德吸引了我。
我常�；孟胫�(zhù)自己精神飽滿(mǎn)地站在講臺上給學(xué)生們上課。那一雙雙孜孜以求的目光督促我要不停地學(xué)習，做一個(gè)精神充實(shí)的人。
我要讓自己的課風(fēng)趣幽默。我要培養學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓他們感到學(xué)習和游戲一樣有誘惑力。
我還要讓自己的課深入淺出，讓學(xué)生在心情輕松愉快的狀態(tài)下掌握到淵博的知識。
我還會(huì )教給學(xué)生好的學(xué)習方法，讓他們少走彎路，在同樣的時(shí)間里學(xué)得更多，進(jìn)步得更快。
更重要的是，我還想結合自己的講課內容，給學(xué)生講道德知識。因為“自私、冷漠”等性格是當代獨生子女普遍存在的弱點(diǎn)，“重智輕德”是當前家教的誤區；它們嚴重地影響了小孩健康心理和性格的形成。作為老師，我要讓我的學(xué)生理解“同情”和“關(guān)愛(ài)”這些詞語(yǔ)的含義，并且能做到在日常的生活中，同情和關(guān)愛(ài)身邊的人。
我不要求我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是ceo，個(gè)個(gè)都留洋，但是只要他們個(gè)個(gè)人格健全、能成為對社會(huì )有用的人，我就心滿(mǎn)意足了。
老師是我的夢(mèng)，我會(huì )努力的。
親愛(ài)的朋友，二十年后的今天，你們一定會(huì )在我母校的講臺上，看到一名英姿勃發(fā)、深受歡迎的老師，那就是我。
【篇二：假如我是】
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到沙漠，為那些在炎炎酷暑下尋求生機的人；為那些快被曬成肉干兒的動(dòng)物、昆蟲(chóng)；為那些需要補充水份的植物，獻出自己那渺小的生軀。即使不能百分百的讓他（它）們解渴，但我好歹把他（它）們從死神的手里搶了回來(lái)……
假如我是一絲光，我會(huì )來(lái)到那些窮得連一個(gè)燈泡都買(mǎi)不起的人的家里，并且永永遠遠的呆在他們的家里，這樣，他們就不會(huì )因為沒(méi)有光線(xiàn)而摔跤了。
假如我是一粒大樹(shù)的種子我會(huì )努力地吸收太陽(yáng)公公對我的”愛(ài)“；我會(huì )努力地把雨媽媽對我的”愛(ài)“一滴一滴地喝光掉；我不會(huì )讓風(fēng)伯伯幫我把厚厚的泥土吹走，不是因為瞧不起風(fēng)伯伯，而是我想用自己柔軟的身體慢慢地頂開(kāi)那厚厚的、堅硬的土（對于種子來(lái)說(shuō)），也許你會(huì )說(shuō)我傻不拉唧的，有便宜都不知道撿，可是我卻會(huì )說(shuō)：”你不知道吧！我呀！從中學(xué)到了堅強！“每當人們來(lái)到我那高大的身體下乘涼、避雨的時(shí)后，我就會(huì )看到一張一張的笑臉，看見(jiàn)人們快樂(lè )的樣子，我的心里比喝了蜂蜜還要甜！
假如我是用肉眼看不見(jiàn)的時(shí)間，我會(huì )走得很慢很慢，比蝸牛還要慢；我不會(huì )調皮地在大人、老人們的臉上畫(huà)那難看的線(xiàn)條……
假如我是……
【篇三：假如我是校長(cháng)作文】
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì )喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )盡量拜訪(fǎng)同學(xué)的家長(cháng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
【篇四：假如我是】
假如我可以變成世間的萬(wàn)物，我一定要先變成“美麗”的小草。我愿做一株只是默默生長(cháng)的小草，不管人們是否在意，但我也要為人們帶快樂(lè )。
在美麗的公園里有我。一塊塊嫩綠色的草坪上總會(huì )有幾朵嬌艷的鮮花，而鮮花總是贏(yíng)得了人們的夸獎和贊揚，那鮮艷的花朵下也一定有我的身影，盡管不會(huì )引起人們的注意，并沒(méi)有鮮花那樣的耀眼，雖然很不起眼，但我還是愿意做鮮花下的陪襯，只是追求自己的快樂(lè )和夢(mèng)想，每天我也一樣會(huì )很快樂(lè )。
在人們的花園里也會(huì )出現我的影像。當草布滿(mǎn)整個(gè)后花園時(shí)，空氣也變得清新了，帶給了人們一種放松的感受，心情也變的愉快了。到了春天，在花園里也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，只有單調綠色的花園頓時(shí)變的五顏六色的了。在我的保護，小朋友們也可以盡情的玩耍，不用擔心摔倒時(shí)的疼痛了。
有時(shí)在一些地面的地縫里偶爾也會(huì )有我的身影。從小小的縫隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土對我的束縛。有的時(shí)候，我就會(huì )被那些清潔工們當成雜草被拔掉。不過(guò)，他們有時(shí)也會(huì )幫我處理掉隨便亂生長(cháng)的枝芽，他們也是我的“好朋友”呢！
除了小草，我還愿意變成各種各樣的事物，來(lái)保護我們的地球母親。為了我們賴(lài)以生存的地球，我們要學(xué)習各種事物的好品質(zhì)，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的大家庭！
【篇五：假如我是……】
我的理想就是長(cháng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì )在海洋里開(kāi)發(fā)一座城市，城市里都是現代化的東西。比如：巨大的密封防護罩把整個(gè)城市保護起來(lái)，不讓海水滲透進(jìn)來(lái)；潛水艇樣的汽車(chē)能在水里和陸地自由地行駛……讓越來(lái)越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來(lái)越多、越來(lái)越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì )努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復制出來(lái)，讓這些已經(jīng)在地球上消失的生物重現在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì )制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著(zhù)飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著(zhù)生物的星球，以解開(kāi)外星人之謎。
假如我是一位醫學(xué)家，我會(huì )致力研究如何延長(cháng)我們人類(lèi)的生命，我會(huì )把地球上長(cháng)壽生物的基因提取出來(lái)，輸入到人體里面，使人類(lèi)的生命更長(cháng)壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對人體有害的氣體就會(huì )消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
【篇六：假如我是媽媽】
媽媽的笑是世界上最和煦的春風(fēng)；媽媽的嘮叨是綿綿的細雨；媽媽的淚水和汗滴是世界上最寶貴的珍珠……媽媽是偉大的，媽媽是我最?lèi)?ài)的親人。
假如我是媽媽?zhuān)窃撚卸嗪冒�！我也�?huì )有一個(gè)像我這么活潑可愛(ài)的孩子，我可以與她一起玩耍，一起談?wù)勑�，一起去探索。她總�?huì )逗我開(kāi)心，逗我笑。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ㄒ攤�(gè)好媽媽?zhuān)o孩子一個(gè)溫馨的家，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，給孩子好的學(xué)習環(huán)境，給孩子自由…。我還會(huì )教她許多做人的道理，給她買(mǎi)許多好看的書(shū)，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習。在快樂(lè )中成長(cháng)。
在她犯錯時(shí)，我會(huì )耐心地給她講道理，讓她改正。在學(xué)習上，教她學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè)，不依靠父母。
假如我是媽媽?zhuān)窃摱嗪冒�！�?huì )有一個(gè)需要我保護而可愛(ài)的小精靈，這一切都是那么美好，我決不騙你，我一定當個(gè)你最理想的好媽媽。
假如我是媽媽……
【篇七：假如我是老師】
長(cháng)大后，我想成為一名老師，那時(shí)，我希望有許多認真聽(tīng)課的同學(xué)，不開(kāi)小差，不講話(huà)，認真對待我講的每一句話(huà)或每一個(gè)詞。
假如我是老師，我不會(huì )因為孩子們犯下一點(diǎn)錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說(shuō)明怎樣改正。我覺(jué)得，責備孩子們不但自己費口水，關(guān)鍵是他們不愿聽(tīng)��！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學(xué)們會(huì )很樂(lè )于接受。
假如我是老師，我在沒(méi)課上時(shí)，不是讓同學(xué)們在悶沉的教室里自習、復習、學(xué)習、練習或是做一大堆作業(yè)，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)、天真爛漫中慢慢長(cháng)大……
假如我是老師，在放假期間我不會(huì )布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，沒(méi)有壓力，沒(méi)有辛苦，快樂(lè )地度過(guò)童年的每個(gè)假期，給將來(lái)留下美好的回憶。
假如我是老師，我會(huì )盡量滿(mǎn)足孩子們的合理要求，培養他們陽(yáng)光自信，我也會(huì )讓他們在學(xué)習和生活上都學(xué)會(huì )自理，還會(huì )讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔。
假如我是老師，我會(huì )很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著(zhù)如花的孩子們，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)一天天進(jìn)步。我會(huì )寓教于樂(lè )，讓孩子們在知識的海洋里快樂(lè )地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！
【篇八：假如我是醫生】
多人心中是偉大的。醫生能把一個(gè)人治好，甚至能從一個(gè)人在死亡的邊緣上挽救回來(lái)，使每一個(gè)家庭得到幸福，人人快樂(lè )，國家安定。我多么渴望自己是一位醫生。
就在昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)妙齡少女穿著(zhù)一件白大衣，這就是我嗎？對！我成為一名受人尊敬的醫生了。
我坐在中醫科室里面，右手緊緊抓住鋼筆，左手按著(zhù)紙在沙沙地寫(xiě)著(zhù)。我時(shí)而皺一皺眉頭，時(shí)而滿(mǎn)懷笑容……
突然，一位年過(guò)七旬的老婆婆走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖，一邊在咳嗽著(zhù)。我連忙走過(guò)去扶著(zhù)她坐下來(lái)，就立即給她把起脈。正在這時(shí)候，我的表妹向我嚷道：“表姐，下班的時(shí)間到了，別給她看病了，叫她明天再來(lái)吧！”我聽(tīng)了，很生氣地說(shuō)：“難道這是醫生應該做的嗎？作為一名醫生，救死扶傷、為人們解除痛苦是醫生的職業(yè)守則！耽誤了病人的醫治時(shí)間，等于沒(méi)有盡醫生的責任，這就是一名不稱(chēng)職的醫生！”表妹聽(tīng)了，臉紅透了，偷偷地溜開(kāi)了！
我繼續幫病人看病，原來(lái)病人發(fā)高燒了。我立即給病人打了退燒針和吃了退燒藥。這次的治療是免費的。然后還親自送她回家。之后，每一個(gè)星期我都會(huì )給她送去有益的食物，還給她作免費的治療。每次老人都握著(zhù)我的手含淚說(shuō)道：“世界上居然還有像你這樣的好人，真難得��！”“醫者父母心，做醫生就是為病人解除痛苦！”我總是這樣說(shuō)道。
正在這個(gè)時(shí)候，鬧鐘的“叮鈴鈴”。哦！我恍然大悟：原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。但我卻相信，只要有恒心，我一定能成為一位百衣天使——為人們解除痛苦、帶來(lái)歡樂(lè )！