（集合）美麗的廈門(mén)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美麗的廈門(mén)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的廈門(mén)作文 篇1
早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門(mén)市大學(xué)是全國最美的大學(xué)，這次去廈門(mén)市旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
2月4日上午我們游好鼓浪嶼，就來(lái)到了廈門(mén)市大學(xué)，一走進(jìn)廈大校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)大公園，茂盛的樹(shù)木、蔥郁的熱帶植物、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、碧波蕩漾的湖泊、湖中嬉戲的天鵝和鴛鴦，風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！“廈門(mén)市大學(xué)果然名不虛傳�！蔽蚁�。
廈大的校園很大，面對著(zhù)大海，背靠著(zhù)山，一座座紅色屋頂的建筑掩映在綠蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，這是一對泰國校友夫妻捐建的.，取名“頌恩”是頌揚母校栽培之恩。另一個(gè)就是建南大禮堂，它的正面朝向大海，看上去非常氣派。它是廈門(mén)市大學(xué)重要的會(huì )議、文娛活動(dòng)中心。這兩個(gè)建筑都是廈門(mén)市大學(xué)的標志性建筑。
站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖邊的石雕上刻著(zhù)“自強不息”四個(gè)大字，我連忙叫爸爸給我拍照。
接著(zhù)，我們又游覽了情人谷，學(xué)生宿舍樓，陳嘉庚紀念堂，圖書(shū)館，白城沙灘……最后我們在他們的勤業(yè)餐廳用完晚餐離開(kāi)了。
廈門(mén)市大學(xué)真美，我希望自己可以好好學(xué)習，長(cháng)大后也能在這里讀大學(xué)！
美麗的廈門(mén)作文 篇2
來(lái)到海邊，“呼……”的海風(fēng)帶來(lái)一絲冷氣。一看水，“哇”，好一幅美麗的山水圖：藍天，把水畫(huà)成淺藍，白云在水面上走過(guò)，樹(shù)也在海面上嬉戲，海水把“三民主義統一中國”八個(gè)字扯到水面上蕩漾，把這美景揉成一塊塊碎片，海風(fēng)帶來(lái)了一陣陣笑聲……看到這美妙的景色，我走近了海。
我情不自禁地卸下身上的裝備，縱身躍入海里�！肮具恕币宦�，水面飛濺起浪花。這時(shí)，泥沙使勁抓住我的腳，給我撓癢癢，海水也在把我捶背……海浪把海水送進(jìn)我的口中，一陣冰涼，口里咸咸的，好像有一只冰激淋溜到了我的.口中。我躍出水中，之前的美味竟然全沒(méi)了。當我漂在水面上靜靜地感受浮在海面上的浪漫時(shí)，一個(gè)個(gè)浪拍打撫摸著(zhù)我，舒服極了�？稍谶@時(shí)，一個(gè)大浪迎面撲過(guò)來(lái)，把我一下推上海灘，我站起來(lái)和海浪打斗，又一個(gè)海浪向我奔來(lái)，我迎上去，“咚”的一聲，一頭扎入了沙中，很久站不起來(lái)，我感受到了大海的威力無(wú)窮！
轉身回到海邊，又覺(jué)得大海溫柔、可愛(ài)。海是發(fā)泄心情最好之處，如課文中的達格妮為了告訴音樂(lè )家，喧泄感受，來(lái)到了海邊，喊出了心中話(huà)“生活啊，我愛(ài)你！”大海十分富裕，海產(chǎn)豐富，讓海邊的人過(guò)著(zhù)美好的生活；海邊的日出十分美麗，因為大海的廣闊，把一切景物變得更加美麗。
海依偎著(zhù)廈門(mén)，廈門(mén)在大海的懷抱中，大海像廈門(mén)的眼睛更加迷人而美麗。
美麗的廈門(mén)作文 篇3
我總覺(jué)得，九月的廈門(mén)是很美的。
在別的地方，九月的代名詞或許是凄涼蕭瑟，可九月在廈門(mén)跟本沒(méi)有什么凄涼什么滿(mǎn)地落葉，而恰恰相反，九月的廈門(mén)有鳥(niǎo)有樹(shù)有花有生機……
九月帶走暑氣，人們得以從空調房中解放出來(lái)，迎著(zhù)絲絲柔風(fēng)到戶(hù)外去，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。觀(guān)鳳凰花第二次開(kāi)放，紅得像火，美不勝收�？垂o筜湖碧綠的湖水，水中時(shí)不時(shí)幾只魚(yú)兒歡騰，湖水便閃著(zhù)漣漪；偶一抬頭，數只白鷺扇動(dòng)白翼騰飛，宛若天使，安靜地盤(pán)旋躍起，奏出無(wú)聲的.初秋頌歌。九月，釣魚(yú)的人似乎多了，沒(méi)有了溽暑蒸人，他們全到了那片白鷺聚集的無(wú)遮蓋的空地，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。說(shuō)是釣魚(yú)，可他們眼不望鉤，一副“閑來(lái)垂釣碧溪上”的神態(tài)，或許是“醉翁之意不在酒”，他們的本意只是觀(guān)賞湖景林景鷺景呢？
悠閑觀(guān)景罷，九月的人們忙碌起來(lái)了。九月開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們高了一年級，面對更嚴峻的挑戰，大家忙著(zhù)軍訓忙著(zhù)預習忙著(zhù)上課忙著(zhù)考試忙著(zhù)做更好地自己；老師們也忙碌起來(lái)了，忙著(zhù)教導忙著(zhù)鼓勵忙著(zhù)安慰忙著(zhù)給學(xué)生們以最溫暖的關(guān)心忙著(zhù)做學(xué)生最可愛(ài)的朋友最優(yōu)秀的榜樣……九月是忙碌的，無(wú)比充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)，人們努力地向夢(mèng)想前進(jìn)，一步一步……
九月其實(shí)還有一個(gè)身份，那就是農歷八月，十五的中秋在這個(gè)月里拉開(kāi)帷幕，這個(gè)九月，是熱鬧歡騰的九月。對廈門(mén)人來(lái)說(shuō)，中秋節意義非凡。鄭成功時(shí)的博餅延至今天，骰子的咣當聲，朋友的寒暄聲，狀元的歡呼聲，造就了九月無(wú)法缺失的一部分。
九月到廈門(mén)，帶來(lái)了悠閑、忙碌和熱鬧，如此特別，又如此平凡……
九月的廈門(mén)是最美的……
美麗的廈門(mén)作文 篇4
廈門(mén)是一個(gè)幸福的小島，在這里聽(tīng)到了充滿(mǎn)幸福的笑聲，廈門(mén)這個(gè)多變的城市，總會(huì )給人以很多的夢(mèng)，讓向往它的人，心靈無(wú)限地自由翱翔;藍藍的天空，讓喜愛(ài)它的人，情感加速地快樂(lè )成熟。這個(gè)文
明城市讓我們覺(jué)得驕傲，從中體會(huì )到了幸福的定義。
來(lái)到廈門(mén)，本以為這是一個(gè)陌生的城市，每個(gè)人都是一張陌生的面孔，讓我感到一絲驚慌。也因為不熟悉，所以經(jīng)常躲在家里，爸爸媽媽要帶我出去玩，常常被我拒絕。直到有次，我和她們下樓吃飯，走在路上，我緊緊的握著(zhù)媽媽的手，生怕走丟。吃完飯后，她們說(shuō)去公園走走，我也沒(méi)有再推辭。夜幕即將來(lái)臨，公園里一片寂靜。只是隱約著(zhù)聽(tīng)到一陣聲響。牽著(zhù)媽媽手的我，心里涌起了一股好奇，想要去看看究竟，可前腳剛邁出去，心里想：這么黑，不敢去。于是又回到原地，過(guò)了一會(huì )，受不了好奇心的我還是沿著(zhù)聲響開(kāi)始尋覓著(zhù)這聲的源頭。在梧桐樹(shù)旁，我終于察覺(jué)到了一抹白影。咦?莫非還有人?我滿(mǎn)腹疑問(wèn)地走進(jìn)，這才看清在那梧桐樹(shù)旁的小河邊有一個(gè)手拿網(wǎng)鉤的佝僂老漢，身穿著(zhù)一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的皮膚。此時(shí)，他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著(zhù)什么。難道他在網(wǎng)河中的小金魚(yú)?是想網(wǎng)魚(yú)偷回家吧?不行，我得看個(gè)究竟!想著(zhù)就迂回到了他身旁，躲在樹(shù)后面。盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他把網(wǎng)伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動(dòng)了他的寶貝般。一會(huì )兒，水中就漂起一些塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼……他把它們通通網(wǎng)住，拉上岸，送進(jìn)麻袋中。一次又一次地重復著(zhù)相同的動(dòng)作。似乎并沒(méi)有停下來(lái)的意思。不知不覺(jué)的，月亮已經(jīng)攀上了夜空。夜的'清冷，月露出了他的眉尖，月光灑在他的身上，只見(jiàn)他開(kāi)始微微喘氣，雖然很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會(huì )兒，麻袋里約裝了三分之二的垃圾，什么垃圾都有。老漢把網(wǎng)放在一旁。在河邊尋覓著(zhù)，盯著(zhù)河里，好像從哪里會(huì )突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿(mǎn)意的去拿麻袋。然后提起麻袋向出口走去。突然我發(fā)現原來(lái)這個(gè)老人家是個(gè)瘸子，他拿起了拐杖，一瘸一拐的走去。
月光下，佝僂的老人，麻袋、漫長(cháng)的小路，似乎融成了一幅風(fēng)景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋，搖了搖頭，又轉而笑了笑，繼續前進(jìn)�？吹搅诉@幅畫(huà)面的我，不禁的感嘆起來(lái)，打心里的佩服這位蒼老的老人。也因為這件事，讓我喜歡上了這座美麗的城市，讓我不再感覺(jué)到陌生。
漸漸的，這兒的一草一木，都讓我感到有幸福的氣息。時(shí)常到樓下公園走走，聆聽(tīng)大自然的聲音，廈門(mén)是個(gè)幸福，文明的城市，幸福廈門(mén)，文明廈門(mén)，從每個(gè)人做起!
美麗的廈門(mén)作文 篇5
廈門(mén)大學(xué)，
多少個(gè)夜里我夢(mèng)到與你相眸；
多少個(gè)日里我構想著(zhù)我的未來(lái)
在大學(xué)里我的青春鴻圖，
然后癡癡地傻笑……
但你如蒙著(zhù)面紗
令我看不到在背后得付出何等的努力
你又讓我如此的.彷徨
彷徨著(zhù)是否到頭來(lái)只會(huì )背負眾望
當我走進(jìn)二中這一門(mén)檻時(shí)
我感到了心的繁雜
躊躇著(zhù)，躊躇著(zhù)
或許
是因為你背負著(zhù)理想的羽翼
背負今后的人生
我不敢輕舉妄動(dòng)
生怕夢(mèng)的羽翼某一天會(huì )悄悄地離開(kāi)
讓我踽踽獨行于求學(xué)的路上
毫無(wú)方向、毫無(wú)目標
振作，振作
全力以赴人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)
全心地面對學(xué)業(yè)
超越自我地追逐我的大學(xué)夢(mèng)。
終止，
夢(mèng)圓。
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