（精）廈門(mén)作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的廈門(mén)作文5篇，歡迎大家分享。

廈門(mén)作文 篇1

　　我想，岳飛的《滿(mǎn)江紅》為我帶來(lái)的，不僅僅是份獎狀

　　——題記

　　“……

　　壯志饑餐胡虜肉，

　　笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭收拾舊山河，

　　朝！天！闕！”

　　我記得我用力喊完最后一句時(shí)評委老師微微凝起的雙眉，一副嚴肅的面容，讓我有點(diǎn)手足失措，然后，他們爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲。

　　我的好友告訴我，我在臺上喊得他雞皮疙瘩都起來(lái)了，但是，就是這種刺人的感覺(jué)才能證明我的《滿(mǎn)江紅》給他帶來(lái)一定的心靈沖擊。

　　這是我第二次朗誦《滿(mǎn)江紅》。第一次朗誦，我甚至被我的輔導老師說(shuō)“太娘了，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢�！蔽一丶以较朐缴鷼�，自個(gè)覺(jué)得，《滿(mǎn)江紅》不也就那么回事嗎？表達了岳飛的精忠報國的愛(ài)國精神和對賊人的不甘心罷了。我激昂的聲音怎么就沒(méi)有點(diǎn)氣勢呢？

　　隔了一陣子，我沉下心又拿出岳飛的《滿(mǎn)江紅》一遍又一遍的讀著(zhù)。

　　仿佛品到岳飛的苦楚，他作為一名勇敢的戰士，就死于賊人的“莫須有”，他在南昭寺用淚寫(xiě)下了“天日昭昭”

　　仿佛品到岳飛的不甘心。十年功廢于一旦，懦弱的'宋朝停止抗金，岳飛一日內收到“十二金牌”召回。

　　仿佛品到岳飛真正的精忠報國，他壯志難酬，悲痛激昂的心情。

　　一讀再一遍，每個(gè)字每一句話(huà)都讓我被真正的震懾到，仿佛鋁一般的黑煙籠在心上，揮之不去。讀，讓我震撼，我甚至不自禁翻出扔在旮旯的毛筆，用力在紙上寫(xiě)下第一筆。墨跡被暈開(kāi)，我仍不顧字丑，執著(zhù)著(zhù)想寫(xiě)完最后一字。當我手顫顫寫(xiě)下“臣子恨何時(shí)更”，眼前似乎出現岳飛淚對鄉親，出示十二金牌，絕塵而去的身影，卻飽含對人民的不舍、不甘心。

　　我執著(zhù)想體味真正的《滿(mǎn)江紅》，幾十遍的朗讀，書(shū)寫(xiě)，讓我真正品味岳飛那種“朝天闕”的悲切。

　　一字一字，似是岳飛的血肉和淚留下的，岳飛不僅留下了千古傳誦的《滿(mǎn)江紅》，其精神志向更是垂青史而久不衰竭，或許這才是真正的品。所以，我能在兩年后的朗誦比賽上，用沉淀了兩年的氣勢再現浩氣如虹的《滿(mǎn)江紅》，即使相比岳飛，我還差一大截。

　　淺讀岳飛不如意，意會(huì )心中言不明。

　　苦誦墨摹兩截品，品得岳飛報國心。

廈門(mén)作文 篇2

　　寒假已漸漸步入尾聲，周六的早晨，太陽(yáng)初升，我和媽媽與幾位同學(xué)來(lái)到了五心養老院溫馨家園總院。

　　踏入簡(jiǎn)樸的大門(mén)，我們來(lái)到一個(gè)大廳，許多老人圍坐在大廳里，看見(jiàn)我們來(lái)了都鼓起了掌。

　　我們給爺爺奶奶們表演了許多節目，唱歌，跳舞，小品，書(shū)法。我們還帶了許多小禮物給爺爺奶奶，老人們笑的嘴都合不上，老人們樂(lè )的眼淚都出來(lái)了。他們巴不得我們多留一會(huì )呢，我們笑得是那樣燦爛，快樂(lè )的氣氛在大廳中久久回蕩。

　　節目互動(dòng)后，我們還參觀(guān)了敬老院。敬老院配套設施齊全，有棋牌娛樂(lè )室、電腦室、閱覽室、醫務(wù)室、保健室、餐廳等，周邊環(huán)境優(yōu)雅，大樹(shù)矗立，草地茵茵，鮮花盛開(kāi)。我們廈門(mén)市政府為老人們提供的服務(wù)、保障越老越好，越來(lái)越周到了。為廈門(mén)市政府點(diǎn)贊！

　　為了組織這次慰問(wèn)活動(dòng)，我和我媽媽事先一起討論，一起聯(lián)系敬老院的分責人，一起設計安排慰問(wèn)活動(dòng)的內容，個(gè)人能力得到鍛煉。

　　在慰問(wèn)活動(dòng)中，我們全體組員積極參與，傳遞愛(ài)心，鍛煉了膽識，敢于在眾人面前表現自己，給老人們帶去快樂(lè )。

　　更重要的'是我們進(jìn)一步走進(jìn)了這些爺爺奶奶們的心里世界，了解到他們的生活現狀，也深刻體會(huì )到我們社會(huì )正在為老人們如何更好的安度晚年，做出更大的努力。

　　同時(shí)，這次活動(dòng)也給我們無(wú)限的思考：思考之一：我們該怎樣孝敬我們的長(cháng)輩？怎樣愛(ài)老、敬老？思考之二：隨著(zhù)我們祖國的人口老齡化越來(lái)越凸顯，我們以后可以為這些社會(huì )問(wèn)題分擔解憂(yōu)做些什么嗎？

廈門(mén)作文 篇3

　　花兒在春天用光了勁，如今已睡意朦朧；小草在夏天用光了綠，如今也不愿動(dòng)彈；大樹(shù)在秋天舞得盡興了，如今邊背靠著(zhù)墻，叉著(zhù)手，光著(zhù)身子曬太陽(yáng)。而大地也想沉睡，就讓陽(yáng)光開(kāi)始“遲到早退”。

　　廈門(mén)這個(gè)臨著(zhù)海的小城市似乎從來(lái)沒(méi)有這種冬的概念，因為草兒還綠，花兒還開(kāi)，樹(shù)頭還有片片葉子�？删驮诖酥谐霈F了自己特有的冬的風(fēng)采。

　　小草還成片地躺在地上，而其色雖無(wú)法與春時(shí)相比，然而在老莖老葉間還夾著(zhù)新綠。它們?yōu)楹卧敢饬粼诘厣夏�？沒(méi)有春雨，沒(méi)有夏日，也沒(méi)有秋風(fēng)，它們只為尋求著(zhù)些兒冬的那種特有的善良與溫和。冬用手擋住了火辣的日頭，從指縫給大地灑著(zhù)光，使太陽(yáng)由火紅火紅變?yōu)榘琢涟琢�。有如此好的`冬在身旁，小草何要深藏于土壤？

　　那花兒為何還不忍合上？廈門(mén)的冬天沒(méi)有飄雪花的習慣，也沒(méi)有刮寒風(fēng)習慣，只是不時(shí)地給大地吹幾口非熱而又不寒的氣兒，不是很清爽嗎？有這樣的冬天，花兒為什么還苦盼來(lái)春？

　　再看看那一棵棵倚坐墻邊的樹(shù)，它們?yōu)楹芜�不卸下綠裝去睡上一覺(jué)呢？它是想嘗嘗自己從未嘗過(guò)的冬雨的滋味吧。冬天一般是不下雨的，可廈門(mén)的冬天卻下，雖然少，但清新。它總是提著(zhù)一小桶水，一勺一勺地慢慢地灑下，不象春雨那么茫茫無(wú)邊無(wú)際，也不象夏雨那么兇猛暴烈。廈門(mén)冬天的雨是如此的溫情！

　　不光是花、草、樹(shù)，整個(gè)廈門(mén)都活躍著(zhù)，人們忙忙碌碌，車(chē)輛川流不斷，海水波浪翻騰。不為別的，只為那回旋與天地的溫情的冬。

廈門(mén)作文 篇4

　　人美在廈門(mén)，并不是指人的外表美而是指人的心靈美。想知道就隨我去尋找吧。

　　幾天前，姐姐帶我去廈門(mén)玩。在馬路邊上等紅燈時(shí)，我的旁邊站著(zhù)一個(gè)趕著(zhù)去上班的年輕人，他的旁邊站的是一個(gè)帶著(zhù)墨鏡，手里拿著(zhù)一根拐杖，看是有八十歲的老奶奶，看的出她是一個(gè)盲人。正在我看的入神的時(shí)候，綠燈亮了。走了，姐姐叫了我一下。我反過(guò)神來(lái)，看到老奶奶已經(jīng)用她的拐杖慢慢地走在我們前面了，而那個(gè)年輕人已經(jīng)快走到對面了，可以理解他趕著(zhù)上班嘛。

　　看到老奶奶那樣吃力的過(guò)馬路，我和姐姐正準備去扶她過(guò)馬路。這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)年輕人往回走到斑馬線(xiàn)的中間，雙手扶著(zhù)老奶奶，帶她過(guò)馬路。過(guò)了馬路，年輕人又問(wèn)了問(wèn)老奶奶要去哪里，要不要送她去。老奶奶微笑的說(shuō)不用了，我自己可以的，你快去忙你的吧，不要耽誤了自己的事。

　　由于年輕人趕著(zhù)去上班就沒(méi)有再送老奶奶了，但是他對老奶奶說(shuō)要小心哦，有什么事就找旁人幫忙。老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，并示意年輕人快去上班。因為老奶奶的堅持，那個(gè)年輕人就急急忙忙地去上班了，走的時(shí)候，還不時(shí)的回頭看看老奶奶的是否安全。年輕人的這一行為讓所有的過(guò)路人看了都非常的感動(dòng)，大家都紛紛的夸獎他是個(gè)好心人。

　　當然我和姐姐也被深深地感動(dòng)了。姐姐還教我要要向那個(gè)年輕人好好學(xué)習，做個(gè)助人為樂(lè )的人，這就是我們文明城市的標準之一哦，這是人美的表現��！

　　從這件事中，我感受到了那位年輕人的心靈真的好美哦�？磥�(lái)，我們廈門(mén)的好心人真的.越來(lái)越多了啊。就想我看到的一樣就一個(gè)攙扶的動(dòng)作就能體現出人的心靈美。

　　美，是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，只要我們都用點(diǎn)心去感受，去體會(huì )，去觀(guān)察……就一定可以發(fā)現這個(gè)世界上有很多美的存在的。 讓我們一起去探索世界上的美吧！

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