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廈門(mén)作文范例(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的廈門(mén)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
廈門(mén)作文 篇1
你以為廈門(mén)還只是以前的那個(gè)小漁村嗎?不。如今的她有著(zhù)無(wú)處不在的文明種子，有著(zhù)環(huán)保便捷的共享單車(chē)，有著(zhù)快速如飛的地下交通工具――地鐵，現在的廈門(mén)有著(zhù)許多許多……
空中自行車(chē)道建好了!這個(gè)消息勾起了我和媽媽的好奇之心，決定在凌空的車(chē)道上好好體驗下如飛的`感覺(jué)。終于出發(fā)了，我們在瑞景那個(gè)點(diǎn)各租了一輛小黃車(chē)，騎上車(chē)道，保持著(zhù)勻速向前。風(fēng)吹拂著(zhù)我們的長(cháng)發(fā)，撫摸著(zhù)我們的臉龐，從這高處俯瞰著(zhù)腳下井然有序的交通：啊，有那么多戴著(zhù)紅帽子、穿著(zhù)紅馬甲的交通志愿者!他們高大如山，面帶微笑，眼里閃爍著(zhù)熱情的光芒，就像一盞盞明亮的燈。他們揮舞著(zhù)手中的紅色小旗進(jìn)行著(zhù)文明督導，讓車(chē)水馬龍流暢地川行不息。 我和媽媽繼續前行。
許久，我們兩旁的騎車(chē)人都規規矩矩--沒(méi)有人逆行，沒(méi)有人停在路中間自拍，沒(méi)有人低頭玩手機蛇行，更沒(méi)有人亂停、載人、超速行駛。這時(shí)的我不由地跟媽媽相視一笑，感嘆出:"哇，廈門(mén)人素質(zhì)越來(lái)越高了”!時(shí)間流淌了過(guò)去，我們停放好單車(chē)，坐上了地鐵。
"快看啊媽媽?zhuān)@個(gè)有著(zhù)閩南紅磚厝風(fēng)格的地鐵口與外地的截然不同”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊成。我們進(jìn)站靜靜候車(chē)�！昂簟币宦�，地鐵從兩邊同時(shí)到站�！巴�，媽媽?zhuān)覀冞\氣太好了，這是申遺成功的鼓浪嶼主題車(chē)廂，太棒啦!"我和媽媽坐在一個(gè)有鋼琴鍵圖案的長(cháng)凳上，快樂(lè )的旅程開(kāi)始了。地鐵行駛起來(lái)，多平穩啊!就像行駛在完美無(wú)瑕光滑的湖泊上。它一點(diǎn)也不象BRT或公交車(chē)內那樣有那么大的車(chē)響，舒服。"叮咚"還不到一分鐘廣播就響了起來(lái)。我和媽媽談笑風(fēng)聲，喜悅得心嘣嘣直跳。不知不覺(jué)中窗外的景色變成了寬闊的大海――哇噢，真美呀!這樣具有魅力的地鐵，也向我們展示了設計師比以前不同凡響的別出心裁。我們在中山公園下了車(chē)。我們精神抖擻地向前走，經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)自助圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)區域，又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)交通志愿者，還有此起彼伏的小旗……
瞧，這就是我美麗的廈門(mén)。你燃燒著(zhù)青春的活力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)更加美好的未來(lái)。 新時(shí)代的你，在不斷地向前，向前，創(chuàng )造出更多的奇跡!
廈門(mén)作文 篇2
“嘟”的一聲，一道溫和的女聲在耳邊響起：“各位乘客，歡迎乘坐XM592號時(shí)空觀(guān)光列車(chē)，我是導游鷺美，即將陪同你們穿越時(shí)空隧道，開(kāi)啟2156年廈門(mén)之旅!”
恍然間我置身在一列車(chē)廂中，車(chē)廂的四周和頂部都是透明玻璃罩，車(chē)廂外一片漆黑，突然，一個(gè)紅色光圈閃過(guò)，接著(zhù)黃色、綠色、藍色……越來(lái)越多的光圈一閃而過(guò)，我興奮地叫起來(lái)：“哇!我們在穿越蟲(chóng)洞!我們在穿越時(shí)空!”
片刻過(guò)去了，眼前忽然一亮，無(wú)邊無(wú)際的藍色包圍著(zhù)車(chē)廂，我環(huán)顧四周，呵，原來(lái)我們正漂浮在空中呢!我再探頭往下一看，呵，是廈門(mén)!我看到了“海上花園”鼓浪嶼，看到了依山傍海的廈門(mén)大學(xué)，看到了晨鐘暮鼓的南普陀寺……一幢幢摩天大樓的外墻不再是閃亮刺眼的玻璃幕墻，全部都被綠色植物包裹，樓頂是個(gè)小型花園，被綠色草坪覆蓋，一簇簇、一叢叢三角梅正迎風(fēng)怒放，搖曳著(zhù)身姿。
車(chē)廂穩穩地降落，沒(méi)有一絲顛簸，我詫異地發(fā)現車(chē)廂居然漂浮地馳騁在道路上，按耐不住好奇的心情問(wèn)：“鷺美阿姨，這列車(chē)廂沒(méi)有輪子還能在陸地上跑?”她笑著(zhù)說(shuō)：“這列車(chē)廂利用了磁懸浮技術(shù)，即使沒(méi)有車(chē)輪，也能在陸地上行駛，而且它還利用光動(dòng)能技術(shù)，只要有微弱的光線(xiàn)就能產(chǎn)生動(dòng)力，不像以前要靠汽油、柴油產(chǎn)生動(dòng)力，所以科技的進(jìn)步杜絕了廢氣的排放，霧霾沒(méi)有了，天空更藍啦!當然嘍，車(chē)廂四周的玻璃罩具備耐溫抗壓的能力，讓它不僅能上天，還能入海!”說(shuō)完，車(chē)廂四周的玻璃罩緩緩降下，一陣清新的涼風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)一絲青草與花香，沁人心脾，我情不自禁地深深吸了口氣，鷺美開(kāi)懷大笑地說(shuō)：“盡量吸，多吸點(diǎn)，比阿爾卑斯雪山的空氣還要純凈呢!”
海風(fēng)習習，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，靠山一側的環(huán)島路種植著(zhù)廈門(mén)市樹(shù)——鳳凰木，綠樹(shù)紅花，婀娜多姿�？亢Ｒ粋鹊沫h(huán)島路種植著(zhù)海島哨兵——椰子樹(shù)，威武挺立，剛正不阿。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鷺美告訴我們說(shuō)：“科技推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，但也帶來(lái)了環(huán)境污染，幾代人堅持不懈地科技創(chuàng )新，利用大自然賦予的光能、電能、風(fēng)力、水力……創(chuàng )造新能源，治理環(huán)境污染打造美好生活。還有就是前人種樹(shù)，后人乘涼的傳承，幾代人多種樹(shù)，種好樹(shù)，締造森林城市、生態(tài)城市!”說(shuō)完，鷺美神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“接下來(lái)我帶你們去看看位于海底的`生態(tài)廈門(mén)城吧!”
轉眼間，玻璃罩又升起來(lái)，車(chē)廂朝著(zhù)大海駛去，一個(gè)猛子扎進(jìn)海里，漸漸地往海底沉下去，我看到色彩斑斕的熱帶魚(yú)在四周游動(dòng)，我看到五彩繽紛的�？诮甘仙煺顾母觳病扒�!那個(gè)巨大的玻璃圓球是什么?”我驚呼�！澳蔷褪呛５椎膹B門(mén)城啦!”鷺美回答道：“隨著(zhù)人口越來(lái)越多，人們除了利用填海造地解決人多地少的矛盾，還把開(kāi)疆拓土的觸角伸到了天空、海洋，建成了天空之城和海底世界，廢水循環(huán)再利用，垃圾變形成能源......”我看到仿佛科幻電影般的城市躍然眼前，驚訝地合不攏嘴。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲打斷了我，我揉了揉眼睛，睜開(kāi)雙眼，呵，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!腦海中仍清晰地記得那片廣闊無(wú)垠的藍，那片生機勃勃的綠......我看著(zhù)校服上的�；�，一個(gè)想法蹦出來(lái)“科技締造新廈門(mén)，每一天，美一點(diǎn)，早日實(shí)現中國夢(mèng)!”
廈門(mén)作文 篇3
星期四，我們一家三口滿(mǎn)懷期待的與阿姨一起，一行八人坐飛機來(lái)到了美麗的廈門(mén)。
一下飛機，眼前的景象便令我眼前一亮，路旁那碧綠的小草，高大的椰子樹(shù)，各種各樣的花花草草，加上那湛藍的天空，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的“天然森林”！這使我一下子就喜歡上了它。
第二天我們來(lái)到了廈大——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)非常的大，足有8747畝呢！雖然我們來(lái)到的只是思明校區，但占地面積也有20xx多畝，真是一個(gè)不容小視的數字呢！聽(tīng)導游說(shuō)，廈大在校生有近4萬(wàn)人，其中外國留學(xué)生也有2800多人！聽(tīng)了這些，我不禁感嘆：廈大，真是人才濟濟呀！廈大著(zhù)名的景點(diǎn)有芙蓉湖，情人谷，觀(guān)海臺……芙蓉湖四面環(huán)樹(shù)，湖水十分清澈；觀(guān)海臺能看見(jiàn)波濤洶涌的大海，情人谷能看到高聳入云的山峰，可真所謂是美不勝收，依山傍水呢！據說(shuō)，鄭成功還在操場(chǎng)上練過(guò)兵呢！廈大的操場(chǎng)非常之大，從上面看上去就像一個(gè)足球的比賽場(chǎng)，四周還環(huán)繞著(zhù)許多座位，遠看十分有氣勢。
說(shuō)到鄭成功，鼓浪嶼上也有一座鄭成功的雕像。鼓浪嶼位于廈門(mén)市的西南方向，是一個(gè)旅行勝地。每天上面都有許多的人在島上游覽。雖然鼓浪嶼上，沒(méi)有機動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)，甚至連自行車(chē)也沒(méi)有，所有得人上班，上學(xué)都是要靠步行的.，但是，在這個(gè)還沒(méi)有廈大大的城市里，卻應有盡有。學(xué)校，醫院，商店，銀行……什么我們想的的地方，鼓浪嶼上都有！
說(shuō)到鼓浪嶼，人們想到的就是各種各樣風(fēng)味獨特的建筑。有英式的，法式的，日式的……尖頂，圓頂，六邊形的頂。馬賽克，小碎花的窗戶(hù)，五顏六色的地板……
依依不舍的離開(kāi)了廈門(mén)，但那碧藍的大海，翠綠的大樹(shù)，清澈的天空，深深的映在我的腦海。
廈門(mén)作文 篇4
炎炎夏日，玩海也許就是避暑最好的辦法之一了。說(shuō)到去玩海，我馬上想到一個(gè)鼎鼎有名的景點(diǎn)——福建廈門(mén)。爸爸媽媽覺(jué)得我這個(gè)主意不錯，就答應我去廈門(mén)旅游，順便帶上我弟弟。因為興奮，晚上也睡不著(zhù)覺(jué)，想象著(zhù)鼓浪嶼是否跟書(shū)上說(shuō)得那么似人間仙境；想象著(zhù)廈大的學(xué)生是否各個(gè)文質(zhì)彬彬；想象著(zhù)白城的跨海大橋是否那么雄偉壯麗……
我們乘著(zhù)動(dòng)車(chē)六個(gè)小時(shí)后來(lái)到廈門(mén)火車(chē)站，安頓下住處，就去了第一站——椰風(fēng)寨。椰風(fēng)寨是玩海的，我和弟弟迫不及待地沖下大海，弟弟不會(huì )游泳，套著(zhù)救生圈在海里游來(lái)游去。這里的海水真咸啊，咸得快把我腌成咸肉了；海水真涼啊，涼得令人直打哆嗦；海水真淺啊，淺得根本不能游泳。我和爸爸嫌弟弟游得太慢，就把他的救生圈給拿了下來(lái)，不料，弟弟一害怕，腿一軟，就摔在了海里，連喝了好幾口水，事后捂住嘴巴不停的叫道：“咸死了，咸死我了！”爸爸馬上把他扶向海邊，給他喝清水，我在一旁笑得幸災樂(lè )禍……
當天晚上，我們來(lái)到沃爾瑪品嘗小吃。我吃的是鐵板燒，覺(jué)得比山珍海味還要鮮美�？砂职謰寢寘s覺(jué)得這里擺飾很好，價(jià)格有點(diǎn)偏高，真是人所愛(ài)不同，各自感受也不一。
第二天，我們去了廈門(mén)最有名的“海上花園”——鼓浪嶼。我們先到了一條開(kāi)滿(mǎn)店鋪的街上東瞧西逛。我的眼球馬上被這條街給吸引了：像面包一樣的鑰匙扣；埃菲爾鐵塔冰激凌；輪胎一樣大的蚌殼；還有取著(zhù)“賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)男孩的小火柴”如此獨特的'店名。各種奇異又搞笑的物品讓我愛(ài)不釋手，恨不得全部打包帶回家。
在鼓浪嶼上，有一座雄偉的山峰日光巖。日光巖俗稱(chēng)"巖仔山"，別名"晃巖"，相傳1641年，鄭成功來(lái)到晃巖，看到這里的景色勝過(guò)日本的日光山，便把"晃"字拆開(kāi)，稱(chēng)之為"日光巖"。日光巖聳峙于鼓浪嶼中部偏南，是由兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，海拔92.7米，為鼓浪嶼最高峰。我們攀上頂峰，鼓浪嶼的美景盡收眼底：波濤洶涌的海面；生意興隆的旺鋪；眼前高高低低的山巒……
跑不完的風(fēng)景區，數不清的海灣，看不厭的美景。我真想在廈門(mén)待上幾個(gè)禮拜！廈門(mén)游，值得！
廈門(mén)作文 篇5
國慶假期到了，我們一家五口來(lái)到了廈門(mén)。廈門(mén)的沙灘是天然的，而且很寬闊，使我流連忘返，頑皮的海浪更讓我又驚又喜。
鼓浪嶼是廈門(mén)一個(gè)很出名的島嶼，鼓浪嶼的沙灘更是奇特。環(huán)繞著(zhù)島嶼的沙灘，散落著(zhù)形態(tài)各異的巖石，浪花沖過(guò)沙灘擊打著(zhù)巖石，我蹦跳著(zhù)在鼓浪嶼的沙灘上行走，擊出一曲歡快的樂(lè )曲。霎時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，我已來(lái)不及逃跑，浪過(guò)后，我低頭一看，“姥爺！”我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，“我的鞋被沖走了！”再抬頭一望，一只灰色的拖鞋在漸退的浪花中漂浮著(zhù)，一位好心的大哥哥冒險趕著(zhù)浪花把鞋子撿回來(lái)，我的.心才平靜下來(lái)。鼓浪嶼的浪真是“毫不留情”。
接著(zhù)，我們來(lái)到廈門(mén)國際馬拉松跑道旁的沙灘。我和媽媽在平坦寬闊的沙灘上漫步，幾朵小浪花在遠處無(wú)邊無(wú)際的大海中跳躍著(zhù)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在媽媽的懷抱中嬉戲著(zhù)，他們是那樣的調皮。
廈門(mén)沙灘還有一道獨特的風(fēng)景——沙雕，是一座座用沙子堆起來(lái)的藝術(shù)品。我們來(lái)到賽道盡頭的沙雕公園，見(jiàn)到了許多用沙子砌成的奇特雕塑，有世博會(huì )上的中國館，世博會(huì )的吉祥物海寶，還有古埃及的金字塔等等，從遠處看巨大的沙雕就像圍建起的一座暗黃的古城。
我愛(ài)廈門(mén)，更愛(ài)它那寬闊無(wú)比的沙灘和一望無(wú)際的大海。
廈門(mén)作文 篇6
隨著(zhù)創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)的深入開(kāi)展，海城廣大市民逐步養成了一系列文明習慣�，F在到街上走一走、看一看，文明行為處處可見(jiàn)助力廈門(mén)會(huì )晤做文明有禮小東道主征文600字助力廈門(mén)會(huì )晤做文明有禮小東道主征文600字。譬如，破壞花草樹(shù)木的少了，愛(ài)護公物的多了;隨地吐痰的少了，講究衛生的多了;亂涂亂畫(huà)的少了，文明禮貌的多了……這雖然都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每個(gè)人稍一注意就能做到，但這恰恰說(shuō)明了市民的整體文明素質(zhì)正在逐步提高。
文明，是對一座城市的最大肯定。它不同于高樓大廈、工廠(chǎng)林立，它是一座城市最深處流動(dòng)的血液。城市文明的細節體現在每一位市民的言行舉止中，提升城市文明離不開(kāi)每一位市民的努力。也許你只彎腰拾起一片紙屑，可你還給世界的.是一片清潔;也許你只對朋友的無(wú)禮多一份寬容，可你卻將文明的種子在此播下：也許你只是攙扶老人過(guò)了馬路，可你帶給大家的卻是一片溫馨……如果我們每個(gè)人都能約束自己的行為，多做些“舉手之勞”的事，少一些“一念之差”，那么更多美好的“也許”就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我們的城市就會(huì )更加文明和諧。
廈門(mén)作文 篇7
早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是全國最美的大學(xué)，這次去廈門(mén)旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
2月4日上午我們游好鼓浪嶼，就來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)，一走進(jìn)廈大校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)大公園，茂盛的樹(shù)木、蔥郁的熱帶植物、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、碧波蕩漾的湖泊、湖中嬉戲的天鵝和鴛鴦，風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！“廈門(mén)大學(xué)果然名不虛傳�！蔽蚁�。
廈大的校園很大，面對著(zhù)大海，背靠著(zhù)山，一座座紅色屋頂的建筑掩映在綠蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，這是一對泰國校友夫妻捐建的，取名“頌恩”是頌揚母校栽培之恩。另一個(gè)就是建南大禮堂，它的正面朝向大海，看上去非常氣派。它是廈門(mén)大學(xué)重要的'會(huì )議、文娛活動(dòng)中心。這兩個(gè)建筑都是廈門(mén)大學(xué)的標志性建筑。
站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖邊的石雕上刻著(zhù)“自強不息”四個(gè)大字，我連忙叫爸爸給我拍照。
接著(zhù)，我們又游覽了情人谷，學(xué)生宿舍樓，陳嘉庚紀念堂，圖書(shū)館，白城沙灘……最后我們在他們的勤業(yè)餐廳用完晚餐離開(kāi)了。
廈門(mén)大學(xué)真美，我希望自己可以好好學(xué)習，長(cháng)大后也能在這里讀大學(xué)！
廈門(mén)作文 篇8
海底世界是一個(gè)奇妙的地方，不僅能增長(cháng)知識，還能感受快樂(lè )。廈門(mén)海底世界就是一個(gè)不錯的地方。
廈門(mén)海底世界的海洋生物多種多樣：有胖胖的狗頭魚(yú)、機靈的海龍、可愛(ài)的海馬。其中最有趣的要數令人眼花繚亂的海底隧道、彎彎曲曲的花園鰻和精彩的海獅表演了。
這里的海底隧道讓人頭暈眼花，大大小小的魚(yú)兒在我們身邊游蕩，調皮的海水把我們圍在中央。在這里，有一種說(shuō)不出的涼爽；在這里，魚(yú)兒向我們傾吐著(zhù)煩惱；在這里，我們浸泡在快樂(lè )的海洋。這就是美麗神秘的海底隧道，怎么樣？動(dòng)心了嗎？下面還有更讓你大吃一驚的.呢？
看！那個(gè)奇怪的小家伙就是花園鰻。它擁有苗條的身材，小小的眼睛，最大的特點(diǎn)就是身體的下半部分可以插在沙子里活動(dòng)。當它上下擺動(dòng)身體，就像在對我們點(diǎn)頭問(wèn)好，如果它左右扭動(dòng)身體，就像跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，猶如一只花蝴蝶在翩翩起舞。
海獅表演中的頂球過(guò)單杠真是無(wú)與倫比，精彩萬(wàn)分。只見(jiàn)海獅機靈地一伸頭，球滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，一轉眼，海獅輕盈地滑過(guò)了單杠，呯！球就像很聽(tīng)話(huà)一樣，落到了海獅的頭上，這立刻引來(lái)了一陣歡呼。
廈門(mén)海底世界就是一個(gè)既好玩，又有意義的地方，這種獨特的風(fēng)格令我永遠難忘。
廈門(mén)作文 篇9
看山思水流，觸景近鄉愁，問(wèn)君意隨流，綿愁幾時(shí)休，念己勿念欲，行己知行義，相離莫相忘，且行且珍惜。––––題記
山有頂峰，海有彼岸。走下?lián)u搖晃晃的小船，映入眼簾的是廣闊無(wú)邊的岸，它給人一種莫名的安全感，踏實(shí)，愜意，幸福。
綠蔭道與古樸的教學(xué)樓，是溫暖的岸。
時(shí)光恣意灑滿(mǎn)偌大的操場(chǎng)，蟬躲在香樟樹(shù)里唱歌，一蓬蓬梔子花紛繁開(kāi)放，淡淡清香夾雜在滾熱的空氣中鋪面而來(lái)。這里，依稀聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨，眼神里滿(mǎn)是希冀。這里，伙伴的笑魘如春日的明媚，夏花的燦爛。雖然人間芳草太匆匆，雖然年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但我仍會(huì )記得那溫暖的岸——學(xué)校。那些用自己的明媚，渲染了我的四季的人兒，那段閃亮的日子，我也將倍加珍惜。
有紅泥小火爐的地方，是溫暖的岸。
外公半夢(mèng)半醒地椅在搖椅上，樹(shù)影朦朦，鳥(niǎo)鳴脆脆，綠葉蔥蔥，他凝視著(zhù)在廚房忙碌的外婆，輕語(yǔ)自喃。淡然的'詩(shī)意勾勒在不言中。我凝望著(zhù)淺酣中的外公，思忖：他們才是在時(shí)光中笑到最后的人，他們?yōu)槲议_(kāi)辟了遼闊而溫暖，無(wú)恨而富有安全感的岸，讓我徘徊，讓我駐足停歇。家，亦是溫暖的岸。
駐足岸邊，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼，尋常人兒依舊。它岸需要我們倍加珍惜。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，百日誓師的紅條幅還依稀可見(jiàn)當時(shí)豪言壯語(yǔ)。細雨霏霏，雨水沖掉了層層疊疊的字跡，卻沖不掉執著(zhù)的心，考前，外公的眼里泛著(zhù)淡淡淚光，說(shuō)孫女終于長(cháng)大了。
這一切的一切，都是溫暖的岸，岸上的所有，都需要我們，倍加珍惜。
因為你們，這岸上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁星滿(mǎn)天。
佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際，草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意？擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂(lè )還無(wú)味 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
珍惜岸邊的人與事，不等時(shí)過(guò)境遷，物是人非。想抓多緊，就抓多緊。
廈門(mén)作文 篇10
皓月當空，皎潔的月光鋪滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落，幾顆頑皮的星星似乎在朝我眨眼睛，風(fēng)吹過(guò)花草。此刻，躺在床上的我心中久久不能平靜。今天在廈大發(fā)生的一幕幕如電影一般在我的腦海中回放，令我深刻感受到它的歷史悠久和學(xué)習氣氛的濃厚。
在去廈門(mén)大學(xué)前，我十分興奮地查了一下相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這樣評價(jià)贊美它的：學(xué)術(shù)成就高大上，校園風(fēng)光美如畫(huà)。我看后更是對廈大憧憬、向往。終于在20xx年8月28日，我作為少通社小記者來(lái)到了期盼已久的廈門(mén)大學(xué)。走進(jìn)了氣派的校門(mén)，在不遠處看到了圖書(shū)館和頌恩樓，這頌恩樓一共有21層樓，廈大的最高建筑。一路看著(zhù)廈大的`風(fēng)景，真是名不虛傳的�！叭嗽诋�(huà)中游”，游到了科學(xué)藝術(shù)中心，又游到了芙蓉湖，這湖中最初只有六只黑鴨子，為國家一級保護動(dòng)物。我們就在這兒的廣場(chǎng)背對芙蓉湖和頌恩樓拍了一張合影，最后我們又游到了餐廳，吃完了午餐，準備了下午的行程。
下午，烈日當空，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是當走進(jìn)了芙蓉遂道，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，這條遂道全長(cháng)1.10公里，凈寬8米，凈高4.5米，我最欣賞并喜歡其中的一幅皮卡丘。從芙蓉遂道走出來(lái)，我們又來(lái)到了無(wú)人機的課堂，講課的姐姐教我們區分航天器和航空器，還教我們一些有關(guān)無(wú)人機的知識，在廈門(mén)大學(xué)，無(wú)人機的團隊就像一匹黑馬，沒(méi)有任何人的指導，并且在每次比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們也自已動(dòng)手拼裝，試飛。這令我感到廈門(mén)大學(xué)的莘莘學(xué)子如何從無(wú)到有的力量。
最后，我們一行人來(lái)到了校史館和魯迅紀念館，這兒的建筑中西融合，從校史館我了解到了廈大是從1927年4月6日建校，是由愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng )辦，從廈門(mén)大學(xué)走出的知名人物數不勝數：陳景潤、余光中、張高麗……這令我由衷欽佩，即欽佩這兒的歷史悠久，又欽佩這兒人才倍出，與學(xué)習氣氛濃厚。聽(tīng)聞魯迅先生也曾經(jīng)在這兒任教過(guò)，廈門(mén)大學(xué)還專(zhuān)門(mén)設有魯迅紀念館，使我更深的了解到魯迅的平生，還有他當時(shí)在這兒任教的經(jīng)歷，與環(huán)境令我感到廈大師資的龐大。我想：我要努力學(xué)習，將來(lái)考上和廈門(mén)大學(xué)一樣好的大學(xué)。
躺在床上，這時(shí)，我已經(jīng)睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)是廈大的學(xué)子，我夢(mèng)見(jiàn)了我在廈門(mén)大學(xué)里試飛無(wú)人機，我夢(mèng)見(jiàn)……。
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