責任初中作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的責任初中作文，希望對大家有所幫助。
責任初中作文1
轉眼間又到了十五歲，時(shí)光過(guò)得真快啊初中的學(xué)習生涯即將結束，不知自己學(xué)了多少，懂了多少。
現在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒(méi)有以前調皮了？是不是沒(méi)有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對��！我是個(gè)大姐姐了是該懂事了，該聽(tīng)話(huà)了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。
現在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關(guān)鍵的一年��！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說(shuō)的�？墒钦f(shuō)的總比做得好。我沒(méi)有辦到。
每天繁多的作業(yè)讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說(shuō)什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點(diǎn)可悲。
每次回到家，爸媽都會(huì )給我做一大桌子好吃的說(shuō)：“回家了就多吃點(diǎn)，在學(xué)校生活條件差營(yíng)養可要跟上了……”聽(tīng)了這些話(huà)，我滿(mǎn)是愧疚，滿(mǎn)是感動(dòng)……
在學(xué)校表現不是很好，學(xué)習不是很努力�？荚嚳偸菚�(huì )掛科。這讓我怎么好意思面對他們？怎么去接受他們對我的好？我不好意思，只是微紅了臉，低下了頭……
我知道他們對我很好，但我并沒(méi)有什么回報他們的。他們最大的期望就是我考上好的高中，考上好的大學(xué)，找到好的工作……
她們對我的期望也僅僅只有這些，而他們對我的付出，遠遠超出了這些，我是不是應該懂事了？是不是該有責任心了？
經(jīng)歷了很多，終于明白，也終于開(kāi)竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學(xué)習？對！正因如此，我要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )理解他們，并對他們?yōu)槲业母冻龆撠熑尾灰鲆粋�(gè)逃避的人，我該懂事了，該聽(tīng)話(huà)了，還有一顆有責任感的心了。
責任初中作文2
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )的一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初有一位美國的意大利移民曾為人類(lèi)精神史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，他開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活。當寄去最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受住了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣。因為這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責任初中作文3
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，每一個(gè)人的身上都會(huì )增加出一些責任。
從我成為一名學(xué)生開(kāi)始，一直到現在，我在不斷的成長(cháng)，我所學(xué)到的東西也就越來(lái)越多。并且隨著(zhù)我的成長(cháng)，我漸漸的懂事了，在生活中也能夠體諒我的父母，并且很多時(shí)候都能會(huì )自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長(cháng)之中，我的責任也就多了起來(lái)。
首先說(shuō)說(shuō)我作為一名學(xué)生的責任，在校園里學(xué)習的我們，應該要好好的去學(xué)習，并且努力的去學(xué)習。作為學(xué)生的我，我的責任就是認真學(xué)習，并且取得一個(gè)好成績(jì)。
當然這是我的責任之一，在家里我也有我的責任。作為爸爸媽媽的孩子，從前還小，我可以不懂事，但是隨著(zhù)成長(cháng)，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，我應該懂事。我的責任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覐纳钪虚_(kāi)始。
當爸爸媽媽在外工作累了回家的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的為他們倒上一杯水。在家里，我會(huì )主動(dòng)的干家務(wù)活，盡量體諒爸爸媽媽的辛苦，為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責任是什么？就是我們在某一天認識到了自己在所處身份與職位上所應該承擔的一些事情。在我們的生活中，我們每個(gè)人都會(huì )每個(gè)人相對應的責任。
都說(shuō)，我們越是長(cháng)大，我們的責任也就越多，越大。我們是在慢慢的成長(cháng)過(guò)程中，一步一步的對我們的責任有了認識，并且去承擔起我們的責任。當然了，在我們一路成長(cháng)的過(guò)程中，我們也會(huì )多出一些其他的責任，這些責任也都是我們需要去承擔的。
對于我的責任，我會(huì )積極的去承擔，不會(huì )退縮，更不選擇忽視。我始終相信，只有當某一天我能夠完全的承擔起我的責任的時(shí)候，那才是我真正長(cháng)大了的時(shí)候。
責任初中作文4
一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？
15歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著(zhù)都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學(xué)著(zhù)對影響前途的路邊誘惑說(shuō)：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì )對著(zhù)那私自翻看我們日記的父母說(shuō)“NO”；對著(zhù)那明知故犯卻執迷不悟的朋友說(shuō)：“不行！”對著(zhù)那優(yōu)秀，體貼的男孩說(shuō)：“真情若是長(cháng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮�！�
15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，我們已經(jīng)不是被家長(cháng)任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣(mài)原則的人；不是被一兩句話(huà)就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們在經(jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著(zhù)獨自長(cháng)大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著(zhù)努力站起。并吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì )告訴自己，逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題，逃避毫無(wú)價(jià)值，因為逃避過(guò)后，問(wèn)題依然存在。
我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買(mǎi)單，畢竟，我們正一步步走向成熟！
責任初中作文5
歲月的河流靜靜地流淌著(zhù)，帶著(zhù)我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧靜無(wú)以致遠”，但寧靜的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習中的一個(gè)插曲，片刻的寧靜之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧靜只有一瞬間，生命本身就是在運動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春�；厥鬃约撼砷L(cháng)歷程，當我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年；當我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠寬闊，終于明白，青春對我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。
不久的將來(lái)，我也將踏入社會(huì )，經(jīng)受社會(huì )的考驗，用自己的智慧去闖一番事業(yè)。我知道自己現在一無(wú)所有，最大的資本就是青春，將來(lái)自己的天空都要靠高中、大學(xué)所學(xué)的知識去支撐，所以，青春沒(méi)有休息的理由。
青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺(jué)，青春對于我更多地意味著(zhù)一種責任，所以我會(huì )對自己說(shuō)：選擇投入，拒絕溫馨。
責任初中作文6
新嬰落地，如同渾樸的藝術(shù)品。沒(méi)有一絲瑕疵，不帶一份責任。
歲月流逝，一直空空如也的杯子在不斷地裝水，也不斷地懂得人生，而十五歲的我，又多了一份屬于我的責任。有人說(shuō)人很堅強，因為當一個(gè)人哇哇落地到走完這一生，他背負的也許是榮譽(yù)，也許是平凡，也許是罪惡，但都逃不了責任。責任就像一只鏗鏘的旋律，占去歲月的空間。
當我們懵懂的感知什么是成熟時(shí)，也就會(huì )知曉自己的方向，他就像一個(gè)默默的引航者，時(shí)刻提醒自己的路。
責任就像沙子，打磨了我們的人生。
記得小時(shí)候，我和妹妹玩，總以為她小，就欺負她，有時(shí)媽媽問(wèn)起來(lái)，我就賴(lài)皮的笑，氣的妹妹小眼兒淚汪汪的，恨不得吃了我，卻能為力。
長(cháng)大后，在和她一起玩，我會(huì )處處讓著(zhù)她我會(huì )牽起她的手。如果有小朋友欺負她，我會(huì )嚇唬他們說(shuō)：“你們小心挨打哦”。在玩扔土時(shí)，我會(huì )本能的將一旁懵懵懂懂的妹妹拉入懷里，像雞媽媽護小雞一樣。
有時(shí)，我會(huì )想，也許成長(cháng)讓我領(lǐng)悟到的，就是責任吧。也許，就是責任讓我洞悉人生的意義吧！
到了十五歲，我學(xué)會(huì )對自己負責，對他人負責。十五歲，我有多了一份成熟，又增了一分堅強，同時(shí)又添了人生得一分履歷。當瓶子不再空的時(shí)候，當瓶子裝了1/6的水，裝著(zhù)1/6的責任時(shí)，你才會(huì )不經(jīng)意間發(fā)現，你已不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步，依依呀呀的小孩子，而是一個(gè)可以扛起重任的青少年。
有責任充實(shí)自己的人生之瓶，在人生的歲月里不斷的融合，樹(shù)立責任以成人，付出摯愛(ài)以有魂，接納寬容以升華！
責任初中作文7
考試又一次悄然降臨了。
多少次的期盼，夾帶著(zhù)緊張和不安，懷抱著(zhù)激動(dòng)的情緒，混合著(zhù)歡喜或者憂(yōu)愁，迎接著(zhù)一次又一次的考試。
既是責任，又是權利。已經(jīng)有點(diǎn)兒夜深了，春也深了，春深的時(shí)候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說(shuō)已經(jīng)對考試信心滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有什么的畏懼。但初中是一個(gè)重要的時(shí)期，都說(shuō)學(xué)生的職責是學(xué)習，而學(xué)生在初中是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期�；蛘卟饺肷鐣�(huì )、或者高中深造，高中深造就又是一個(gè)責任，考入重點(diǎn)大學(xué)就是一個(gè)目標。
人生就是因為責任而存在的，人生有多少責任，就會(huì )取得多大的成功。而我此時(shí)的責任，或者目標就是完美地通過(guò)這次考試，最好是不留遺憾。留了遺憾也沒(méi)有什么可怕的，也算是埋下一個(gè)教訓。
曾記奮臂疾書(shū)時(shí)，揮斥方遒，力能扛鼎，縱馬河山，看得春草日半。責任伴隨著(zhù)我而存在，輝煌也會(huì )因此而實(shí)現。
力登燕然望樓蘭，烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海，明天煮酒釋前嫌。責任，或許有人認為這是一個(gè)負擔，但仔細想一想，會(huì )覺(jué)得成功的`一半來(lái)自責任。至少在我的生命中，我想在將來(lái)人生的十分之九是為了責任而拼搏。
樹(shù)前黃鶯鬧，身后碧草遙。賜我一杯羹，趁此展英豪。趁著(zhù)青春這大好時(shí)光，努力去奮斗，去飛翔。今是戰場(chǎng)，今是試煉，今要磨槍?zhuān)褚蠄?chǎng)�？粗�(zhù)吧，明天的我一定會(huì )不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中，而明天的我定會(huì )為責任而奮斗。
責任初中作文8
歌德曾說(shuō)：“一個(gè)擁有真正大才能的人才會(huì )感到最高度的快樂(lè )�！比欢蚁敕瘩g：一個(gè)負有高度責任心的人才會(huì )感到真正的快樂(lè )！”
我認為：所有對美麗的詮釋都是來(lái)自于對責任的認知，而不在于能力的高低。
賽卡爾說(shuō)：“生命如同寓言，沒(méi)有輝煌并不是沒(méi)有內容�！敝袊笞蠲廊宋铩獜堺惱�。不顧生命安危勇救學(xué)生，因而不幸卷入車(chē)底，她用人名教師慈母的胸襟、博遠的知識展現了純潔無(wú)私的形象，用生命詮釋了她教書(shū)育人、培育祖國花苞的責任。危急時(shí)刻她將自身安危放置腦后，把生的希望留給學(xué)生，她的責任感難道不是遠遠高于其能力？
我認為：所有對真善美的選擇，都是源于我們對責任的認知與忠貞。
纜車(chē)墜地事件在那時(shí)轟動(dòng)了多個(gè)媒體，年輕父母一同托起年幼的孩子挽救了子女的康健，自己卻喪生，他們，用人性與責任托起了頭頂的整個(gè)世界。使人成長(cháng)的不是歲月，而是經(jīng)歷，是歷經(jīng)世事之后肩上的那份責任。
文天祥用“生無(wú)以報國難，死猶為厲鬼以擊賊�！惫蠢樟藦娏业膼�(ài)國主義精神，那是作為炎黃子孫的責任；聞一多用“我來(lái)了，擎著(zhù)一把火”的民主主義，勾畫(huà)了生命完美的痕跡，那是因為責任。談古論今，國家危難、民族支離的時(shí)候更展現了眾多的愛(ài)國人士、民族英雄。他們，沒(méi)有多大能力，但都源于內心所背負的那份責任而拼生入死。
因此，我認為：能力總遜于責任，責任用高于能力！
責任初中作文9
歲月匆匆，時(shí)光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個(gè)行囊，向著(zhù)跟寬廣的天地下邁去，它就是責任，屬于我的責任。
責任，是本所謂有，本所謂無(wú)的。到了青少年，我們逐漸長(cháng)大了，每個(gè)人都有屬于自己的責任。有的是努力讀書(shū)，有的是保家衛國。有的是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀的我擔負起大人的責任。
小小年紀的我，在以前是自由開(kāi)心地玩耍著(zhù)。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個(gè)幻想，媽媽回來(lái)了，我就有飛機開(kāi)了。當我知道媽媽離開(kāi)了我們，有可能以后都不回來(lái)了，我還郁悶了好幾天。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也看開(kāi)了；沒(méi)有媽媽又如何，我還有爸爸。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，這個(gè)企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的爸爸。在以前能夠有一個(gè)穩定的工作，但現在只能打散工，只要進(jìn)一個(gè)企業(yè)，別人都會(huì )先問(wèn)；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識含量，連畢業(yè)證都沒(méi)有，別人怎么會(huì )收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開(kāi)了。
為什么有文憑的才能走正規企業(yè)，農民工就不能嗎？
以后，爸爸的日子越來(lái)越困難了，打散工都有老板不及時(shí)發(fā)工資的，我覺(jué)得這是赤裸裸地想吃下工資��！有一次爸爸給我打電話(huà)說(shuō)；"你以后要努力讀書(shū)，像爸爸這種偽書(shū)生是沒(méi)有好路走的。"當我聽(tīng)到，立馬說(shuō)；"爸爸，我會(huì )努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。
也許是天要傷人，當我聽(tīng)說(shuō)爸爸在工地上出現了意外，我哭了，我沒(méi)有爸爸，我還有什么呢？
灰心的我當看到爺爺、奶奶時(shí)，悟了，我還有責任，我是一個(gè)男子漢，我有擔當，有家人。
我找到了責任，我也長(cháng)大了。
責任初中作文10
逃避責任真的會(huì )被大眾嘲笑，不一定�！懳�
眾所周知，有一個(gè)勵志的故事：小鷹出生不久，就會(huì )被推下懸崖，“掃地出門(mén)”，這是為了訓練小鷹的獨立和飛行能力，讓小鷹成為可以驕傲九天的王者。這個(gè)故事受到了人們的稱(chēng)贊，人們也教會(huì )了孩子要獨立，學(xué)會(huì )克服困難，不要想著(zhù)父母的幫助。但是鷹做的對嗎？大家的回答一定是：正確。但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，鷹并沒(méi)有承擔起它的責任。把小鷹推下懸崖是不負責任的，不是嗎？
為什么人們稱(chēng)贊鷹做得對，只是因為它鍛煉了小鷹。是的，不可否認。它訓練了小鷹號，但同時(shí)也犯了錯誤，怎么夸這些錯誤，這些錯誤造成了多少悲劇，怎么被表?yè)P。有沒(méi)有考慮過(guò)？你有沒(méi)有考慮過(guò)自己做過(guò)多少自欺欺人看似負責任的行為？
梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè )》提到：“承擔責任是每個(gè)人都應該做的，它會(huì )讓人快樂(lè )幸福�！薄俺袚∝熑螞](méi)有什么快樂(lè )，承擔大責任有很大的快樂(lè )�！�"責任涵蓋了一個(gè)人的一生."他提到了很多關(guān)于責任的觀(guān)點(diǎn)，提出了很多關(guān)于不負責任的代價(jià)和責任的好處和好處。但是他自己履行了責任嗎？你可以說(shuō)沒(méi)有。但他受到了后人的稱(chēng)贊。為什么？正因為他是戊戌六君子之一，才奠定了中國發(fā)展的基礎。
我們真的要承擔責任，不要去模仿責任，不要欺騙自己和別人，不要把它當成負擔。責任始于生，止于死。認清責任的真諦，不要被自己欺騙！
責任初中作文11
“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式，但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋?zhuān)辉僬f(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。
也可確定主題：年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步；有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此I衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。
責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。
責任初中作文12
“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年！同學(xué)們，你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎？為了這個(gè)美好的世界，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
世間萬(wàn)物都要保護！環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。我們依賴(lài)著(zhù)環(huán)境供給我們的一切生存著(zhù)。如果破壞了環(huán)境，就是破壞了人類(lèi)自身的生存基礎。
天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。我們應該從自己做起，保護這個(gè)共同的大家園。
在一個(gè)秋高氣爽的一天，我和妹妹一起來(lái)到公園里坐坐，欣賞自然帶給我們的快樂(lè )。眼前，有一個(gè)塑料袋突如其來(lái)在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間，風(fēng)停了，塑料袋悠然地墜落下來(lái)，無(wú)數人是視而不見(jiàn)，事不關(guān)己高高掛起，大搖大擺的踩過(guò)去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來(lái)，一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現老師對我們說(shuō)，要做一個(gè)保護環(huán)境的好孩子，我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去，輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內。我心中久久地沉默了，這么簡(jiǎn)單的事，我們貴陽(yáng)人為什么對它視而不見(jiàn)呢？對這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧，在這樣下去，再好的資源也會(huì )被污染完的��！
通過(guò)我們這些稚氣未脫的學(xué)生，來(lái)告別這些不文明的行為，形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的，我們在做一件事時(shí)，必須讓考慮考慮它的預計性，不能盲目，草率地做一件事！讓我們大家都來(lái)爭做合格的小公民吧！
責任初中作文13
我們班有個(gè)很負責任的好老師——鄭老師。
鄭老師以前是我們的班主任。有一次，我知道了鄭老師腰間盤(pán)突出還來(lái)給我們上課我真的好感動(dòng)，一節課下來(lái)鄭老師腰酸背痛。我們不但不體諒鄭老師反而幫倒忙，老是讓鄭老師處理很多事。但鄭老師沒(méi)有怨言，就像牛一樣任勞任怨。由于過(guò)度的勞累，鄭老師已經(jīng)到了腰間盤(pán)突出三級，在早上做廣播操的時(shí)候，校長(cháng)對鄭老師說(shuō)：“鄭丹，你不要命了？”鄭老師笑了笑從容不迫地說(shuō)：“呵呵，我舍不得同學(xué)們！”
現在鄭老師最怕開(kāi)會(huì )一坐就是幾個(gè)小時(shí)，等開(kāi)完以后，就要人把他扶起來(lái)。鄭老師寧愿和我們在一起，也不要離開(kāi)我們去做手術(shù)，所以我們要好好學(xué)習，別讓鄭老師為我們操心，鄭老師真有責任感。
現在，鄭老師不當班主任了，這都只有一個(gè)原因。就是一個(gè)上課不認真聽(tīng)講；下課要鄭老師再講一遍；有空閑時(shí)就去打人；打了三個(gè)電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)，他們一個(gè)都不來(lái)，他就是——封一俊，現在改名叫封易濠。以前有一件事讓我記憶猶新：上次鄭老師稍微說(shuō)了封易濠幾句，就打起來(lái)了，封易濠當然打不過(guò)鄭老師被拉到了一邊。這剛好被李老師看見(jiàn)了，李老師也走了過(guò)來(lái)，我心想：封易濠這下慘了。果然不出我所料后來(lái)又來(lái)了方老師……后來(lái)封易濠被王老師看見(jiàn)了就被拉到一個(gè)教室去，我的心就像有錐子在扎，雖然他也欺負過(guò)我但他畢竟是我同學(xué)。等他出來(lái)的時(shí)候，他淚流滿(mǎn)面還不斷抽泣著(zhù)。鄭老師說(shuō)：“以后不許這樣了”現在，我們的班主任是王老師，但實(shí)際上，王老師在的時(shí)間還是鄭老師多。鄭老師真的很負責任。
責任初中作文14
藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任；太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責任的運動(dòng)。與其說(shuō)是運動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有著(zhù)一些年少童話(huà)的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著(zhù)的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著(zhù)生活的滋味，擔負著(zhù)生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會(huì )的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
責任，是我們來(lái)到世上就安置在行囊中的，需要你時(shí)時(shí)刻刻的呵護，就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水，施肥，松土，他才能茁長(cháng)成長(cháng)。責任，是每個(gè)人應該擁有的一個(gè)品質(zhì)，是一種無(wú)形的財富。但有些人卻置之不理。
責任初中作文15
責任在字典的解釋是：“分內做好應做的事�！�
大海因有了責任而深邃，陽(yáng)關(guān)因有了責任而溫暖，鮮花因有了責任而芬芳，生活因有責任而更加精彩。英國王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
20世紀，一位美籍意大利移民為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開(kāi)了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲戶(hù)失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲戶(hù)的錢(qián)物。有人說(shuō)：“你為什么這么傻��？這不是你的錯，你無(wú)須承擔責任�！彼麉s回答：“在法律上我沒(méi)有責任，但是在道義上，我是有責任這樣做的，如不這樣我的下半生不會(huì )踏實(shí)的�！�
承擔責任的代價(jià)是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅強的意志偉大的人才能承受��！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。
我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著(zhù)哭泣的孩子，因為站崗是他的責任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅守崗位的士兵，因為守衛祖國是他們的責任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因為他們培育祖國的未來(lái)是他們的責任！
責任看似雖小，做起來(lái)則需要很大毅力、和一種頑強的精神，生活因責任而精彩，我們因做到責任使生活更美好！
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