廈門(mén)作文（精華）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的廈門(mén)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廈門(mén)作文 篇1
一放暑假，媽媽就告訴我一個(gè)大大的好消息：“暑假里，我們到廈門(mén)玩幾天!”我興奮不已，盼著(zhù)那一天早日到來(lái)。
那激動(dòng)的一天終于到來(lái)了，到了那里，我們先去賓館，賓館旁邊開(kāi)著(zhù)許多五顏六色的花，有粉紅的、雪白的、天藍的，那些花被草簇擁著(zhù)，那賓館的門(mén)像彎彎的彩虹，彩虹門(mén)的旁邊飄著(zhù)兩朵“白云”。在五彩的大門(mén)兩旁，有兩盞像彩色棒棒糖一樣的路燈，一會(huì )兒紅色，一會(huì )兒綠色，不停地變換色彩，可好看了!和藹可親的舅公向我們走來(lái)，舅公招待了我們，讓我們盡情地享用了豐盛的晚餐。
第二天，我們坐上了舅公的車(chē)，向大海前進(jìn)。路上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在為我們歌唱，小花在向我們點(diǎn)頭， 在歡迎我們，一棵棵榕樹(shù)也微笑著(zhù)排在路邊。忽然在我們眼前出現了一片金色的沙灘，還有無(wú)邊無(wú)際的大海，海水碧藍碧藍的，和蔚藍蔚藍的.天空合在一起，讓我們分不清哪是海哪是天。我和姐姐迫不及待地脫下鞋子，奔向沙灘，那些小沙子在調皮地撓我癢癢，在逗我開(kāi)心，浪花在我們身旁一會(huì )兒沖上來(lái)，一會(huì )兒又退下去，好像在和我做游戲。我和姐姐你追我跑，總能發(fā)現一些“寶藏”：有扇形的貝殼，有像喇叭一樣的海螺，有大的、有小的、有金色的、有白色的、有斑點(diǎn)的、有條紋的……總能引起我們的興奮和尖叫。姐姐對我說(shuō)：“你敢喝口海水嗎?”我不服地說(shuō)：“喝就喝!”我用雙手捧起了點(diǎn)海水，喝了一口，啊!真咸!我馬上把海水都吐了出來(lái)，姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“很咸吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)就和姐姐堆起沙子來(lái)，我們說(shuō)啊笑啊，可開(kāi)心了!
開(kāi)心的時(shí)光總是那么短暫，爸爸已經(jīng)在遠處叫我們回去了，雖然我和姐姐裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但還是要回去的，大海嘩嘩向我們告別，我的心里是多么舍不得啊!
廈門(mén)作文 篇2
從一個(gè)破舊的小漁村蛻變成了一座國際化、現代化的大城市，究竟是誰(shuí)有這么大的魔力?原來(lái)是改革開(kāi)放使然啊。廈門(mén)最速度見(jiàn)證了改革開(kāi)放的神奇魅力。
改革開(kāi)放前，廈門(mén)交通非常不便利。眼之所及皆是泥土路，不時(shí)伴著(zhù)塵土飛揚。人們出行大多數是用雙腳行走。交通工具也就是公交車(chē)和自行車(chē)，公交線(xiàn)路很少，要等很久才來(lái)一班車(chē)。所以人們大多數選擇騎自行車(chē)更加方便。爸爸說(shuō)從蓮坂到金雞亭都要踩自行車(chē)去，道路也崎嶇難行，上下坡持續不斷，需要踩一會(huì )兒自行車(chē)，再推一會(huì )兒自行車(chē)，反反復復，至少需要一小時(shí)。如果是走路更需要花費兩個(gè)小時(shí)。交通的不便給人們的生活帶來(lái)了許多不便。
改革開(kāi)放后，廈門(mén)交通條件改善了許多，公路、地鐵發(fā)展很快。20xx年12月31日，廈門(mén)首條地鐵1號線(xiàn)開(kāi)始試運行，從鎮海路至巖內，全程30.3公里，只需要四十分鐘就可以到達，真方便啊! 目前，廈門(mén)已修建完成一條線(xiàn)路，剩余五條線(xiàn)路也正在加速修建中，有了地鐵就可以方便人們出行，大大減少了出行時(shí)間。初次體驗地鐵時(shí)，我無(wú)比興奮，購票也是相當的便捷。最值得一提的是主題列車(chē)：中秋主題車(chē)廂、金磚主題車(chē)廂……每進(jìn)入一個(gè)車(chē)廂，你就仿佛身臨其境。經(jīng)過(guò)高崎站后，地鐵就“探”出地面，車(chē)窗外募然變出“碧海藍天”的景象。這就是廈門(mén)獨有的最美地鐵段——“海景地鐵”。
改革開(kāi)放的.春風(fēng)使廈門(mén)變成了一座生機勃勃、充滿(mǎn)活力的國際化大都市，現在的廈門(mén)交通四通八達，人們安居樂(lè )業(yè)，道路干凈整潔，已經(jīng)成為一座可以接待金磚會(huì )晤這種國家級會(huì )晤的大城市。
廈門(mén)作文 篇3
我們來(lái)到廈門(mén)鼓浪嶼，并去了海底世界。海底世界在鼓浪嶼也是比較著(zhù)名的景點(diǎn)。
海底世界的門(mén)票很貴，成人每人60元，兒童減半。我和媽媽去一共是90元。一走進(jìn)去會(huì )有門(mén)牌指路，首先是露天展池，里面是咸水動(dòng)物，比如海獅、巨龍。媽媽給海獅照了個(gè)像。
再走過(guò)去是企鵝淡水館，首先看到了一只巨大的螃蟹，他一動(dòng)不動(dòng),好像死了一樣。其實(shí)仔細觀(guān)察，可以發(fā)現螃蟹的眼珠會(huì )動(dòng)。接著(zhù)我們又看見(jiàn)了巨型石斑魚(yú)，我在電視里看的這種魚(yú)，好像是很小，在這里的這條卻十分大。后來(lái)我看見(jiàn)十分美麗的魚(yú)，有神仙魚(yú)、刺尾魚(yú)、蝴蝶魚(yú)和鸚鵡魚(yú)。我看了看標牌，上面寫(xiě)著(zhù)刺尾魚(yú)雖然美麗，但它身上的`刺卻十分毒，一點(diǎn)點(diǎn)毒就足可以毒死一個(gè)成年人。過(guò)后我又看見(jiàn)了美麗的海藻，我以為它們是死的，沒(méi)想到是活的，觸須還一動(dòng)一動(dòng)。里面還有一些小魚(yú)游來(lái)游去，我想海藻一定會(huì )把小魚(yú)吃掉，但我錯了，海藻好像沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)似的。之后，我們又看見(jiàn)了海龍和海馬，海龍是很小又身上長(cháng)著(zhù)許多角。海馬也是很小的，與一支筆差不多，有可能還會(huì )更小哩。我在電視上看去為什么會(huì )這么大呢？
除此之外，我還看見(jiàn)了抹香鯨的標本。又來(lái)到了自動(dòng)傳輸帶，站在帶上可以不用走路。我們的頭頂和兩側都有魚(yú)在游動(dòng)，時(shí)有兇猛的鯊魚(yú)，時(shí)有美麗的小魚(yú)。此外，我們還看見(jiàn)了海龜。在這里，遺憾的是，我們沒(méi)看成海豚表演。
海底世界實(shí)在是太美了。海洋也太深奧了，我們人類(lèi)對海底認識和開(kāi)展還不只這些，要保護好海洋世界，人與動(dòng)物共存，創(chuàng )造一個(gè)和諧的自然環(huán)境。
廈門(mén)作文 篇4
廈門(mén)是個(gè)熱門(mén)旅游城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個(gè)比一個(gè)美。城市之中，十分干凈，一塵不染，我認為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環(huán)島路了，那是一條環(huán)島快速公路，一路暢通筆直，似乎車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了天際，也沒(méi)有停下，環(huán)島路分為車(chē)道、自行車(chē)道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時(shí)不時(shí)有大批游客路過(guò)，路上還有石雕，讓司機開(kāi)車(chē)不單調。路沿上種滿(mǎn)花草，一眼望去一片五顏六色。自行車(chē)道上自行車(chē)大膽地騎著(zhù)，用不著(zhù)擔心后方的來(lái)車(chē)，這些優(yōu)點(diǎn)讓游客、市民個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，汽車(chē)也灑脫地開(kāi)著(zhù)，不用避讓自行車(chē)，簡(jiǎn)直一舉兩得。
在這美麗的環(huán)島路上，還藏著(zhù)一個(gè)很“美”的`故事！
在修建環(huán)島路時(shí)，工人們曾遇到過(guò)一個(gè)“阻礙”。那一天，工人們按著(zhù)圖紙快速修建，施工道路的前方出現了一棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)十分巨大，郁郁蔥蔥，看樣子有上百年的樹(shù)齡了。這時(shí)大家左右為難，爭議起來(lái)，是樹(shù)立保護意識還是為了城市修建砍掉古樹(shù)？最后，大家終于解脫僵局，鄭重地宣布：“保護古樹(shù)！不惜任何費用，一定要保護自然，不能強行修路！”于是環(huán)島路便繞過(guò)這棵古榕畫(huà)了一個(gè)美麗的彎。古榕繼續煥發(fā)生機，吸引了人們，成了另一處別樣的風(fēng)景。
我想說(shuō)，修路工人選擇了保護文物，樹(shù)立風(fēng)范，廈門(mén)不僅風(fēng)景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價(jià)，讓這棵榕樹(shù)安全生長(cháng)，這些舉動(dòng)，讓廈門(mén)的“美”更加聞名！
廈門(mén)作文 篇5
要說(shuō)起對廈門(mén)的了解，我比不上那些地地道道的土生土長(cháng)的本地人來(lái)得深。我到廈門(mén)的時(shí)間有四年多了吧。這四年多前我一直在距離廈門(mén)不遠的漳州學(xué)習、生活.，而父親在廈的閱歷比我和母親多，或者也可以說(shuō)是廈門(mén)吸引了父親而選擇了把家遷移到了這個(gè)美麗的城市。
還沒(méi)搬進(jìn)廈門(mén)時(shí)，我最感興趣的便是每年中秋節的搏餅活動(dòng)。這是很新鮮的廈門(mén)本地獨一無(wú)二的風(fēng)俗贈習慣。記得每年中秋節晚上父親總面帶笑容，空不出手來(lái)敲門(mén)，在門(mén)外叫了聲，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)時(shí)總免不了幫他，接過(guò)他手中大大小小的獎品，心里美滋滋的。
如今，在廈的幾年，每逢中秋佳節，賞月在我們一家人看來(lái)已經(jīng)原“過(guò)時(shí)”，我們總要到超市上買(mǎi)些東西獨作為晚上搏時(shí)用的“餅”，而那時(shí)超市里也總是人山人海，大伙兒你一車(chē)我一筐在“搶購”，使人們感受到一種沈濃郁的節日氣氛�；蛟S“搏餅”并不是為了得到很多獎品，人們也并不是為“狀元”而搏，而是為團圓日子來(lái)之不易而慶祝，為給久別重逄的親人一種回家的親膩感與溫馨感。這就是廈門(mén)人，充滿(mǎn)著(zhù)智慧的廈門(mén)人，“搏餅”這種獨特的慶祝方式便是你們智慧的結晶。
廈門(mén)的小吃很多，也很美味，但對我最具吸引力的要屬廈門(mén)蓮花二村“王老二煎蟹店”里的煎蟹和原校食堂里的沙茶面了。這兩樣在我心目中是不可取代的。要提起它們呀，我認為它們具有的共同特征是不講究美觀(guān)，講究味兒美：沙茶面上點(diǎn)綴著(zhù)幾根豆芽幾片葉兒，而橙黃色的湯看起來(lái)麻辣，喝起來(lái)可口;煎蟹就更不用談裝飾了，幾只紅紅的煎蟹擺在面前，啥名兒?甭研究啦!忍不住嘗上一口??味香肉甜。這時(shí)我才知道：其實(shí)廈門(mén)人很講究實(shí)在，小吃店嘛，不必用菜單，也沒(méi)有菜名，總之能吸引顧客的是東西，那些文縐縐的東西還是免談為妙�；蛟S地靈人杰，還要加上人實(shí)在，才使得今天的.廈門(mén)如此美麗。
走在路上，都依稀可聽(tīng)到琴聲，廈門(mén)學(xué)琴的人太多了，這大概是一種傳統文化，文化起源于鼓浪嶼，我想那里的人們聽(tīng)慣了海水撞擊的聲音，也因此愛(ài)上鋼琴，因為琴聲能彈出心中的澎湃，能和浪一同“鼓嶼”。
廈門(mén)的文化很獨特，然而它們不會(huì )衰敗，不會(huì )沒(méi)落，更不會(huì )消失，它們伴隨著(zhù)一代又一代的廈門(mén)人民走向更美麗時(shí)代，它們永遠是廈門(mén)人的最?lèi)?ài)。而擁有它們的廈門(mén)人智慧、實(shí)在、熱愛(ài)生活，它們是我的最?lèi)?ài)，我慶幸自己成為他們中的一員?盡管是“盜版”的。
廈門(mén)作文 篇6
在2100年，我的家鄉廈門(mén)市與原來(lái)判若兩“市”.你肯定會(huì )說(shuō),連續幾屆被評為"人居獎"的廈門(mén)會(huì )有什么兩樣?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí).你仔細瞧吧:路旁是一堆堆高聳入云的“垃圾山”，臭不可聞,簡(jiǎn)直嘆為觀(guān)止。一大堆垃圾山連綿起伏，在遠處粗粗一看，不知道的還以為是“珠穆朗瑪峰山谷”的兒子呢!現在好了,連蒼蠅都不沾邊了。再看看馬路上，一片一片的油污和空調水若無(wú)其事地在大道上漫無(wú)目的地漂浮，一大群的車(chē)輛光速般向島外駛去，還不時(shí)濺起齊襠高的污水和油花，灑向一旁捂著(zhù)鼻子的路人。在曾經(jīng)美麗無(wú)比的'筼筜湖上，一大堆臭氣熏天的死魚(yú)死狗,還有像小島一樣的塑料袋在湖面上悠哉悠哉地漂著(zhù)，一群群在早晨鍛煉的人們消失了，水一般的車(chē)流人流，也沒(méi)了。就連一群群美麗而又可愛(ài)的小白鷺，也跟著(zhù)昔日的美景消失在天際，只剩下一大團活蹦亂跳的泥鰍。草坪上，一朵朵鮮艷的三角梅消失,不見(jiàn)了。剩下的，只有一些殘枝敗葉，雜草、落葉、枯樹(shù)，根本不能叫草坪了，應該能算是一個(gè)垃圾場(chǎng)吧！
過(guò)了幾天，所有人和動(dòng)物都離開(kāi)這兒，尋找新一片土地。廈門(mén)與一蘿筐榮譽(yù)說(shuō)拜拜，成了一座死城。
這一個(gè)令人垂淚的畫(huà)面，雖然是幻想，可每個(gè)人也要用盡全力阻止它成為現實(shí)，這令人不寒而栗的現實(shí)。因此，我們就懂得廈門(mén)是我家，環(huán)�？看蠹�。
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