初二廈門(mén)游記作文650字（通用5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初二廈門(mén)游記作文650字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二廈門(mén)游記作文650字1

　　盼望已久的暑假終于到了，“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)”。今天我從杭州出發(fā)，將要去美麗富饒的廈門(mén)玩了。我們座的是高鐵，雖然它開(kāi)得非�？�，但是到達那里也需要足足7個(gè)多小時(shí)。

　　接待我們的是一位有趣的導游，他一路給我們講笑話(huà)，還教了我們幾句當地話(huà)，比如在他們那里吃飯就叫“駕崩”，美女叫“迷路”。哈哈，真有趣！

　　我們首先到了一個(gè)大大的沙灘，沙灘前面就是一望無(wú)際的大海，海邊還�？苛藥姿覞O船。我和同行的小朋友一起堆沙、挖貝殼，玩得不亦樂(lè )乎。轉眼到了傍晚，我們一行人便跟著(zhù)導游去“駕崩”了。吃完了飯，我們入住酒店。這是酒店的夜景房，拉開(kāi)落地的窗簾，城市的街道和遠處的大廈燈火通明，整個(gè)城市一覽無(wú)遺。

　　第二天，我們準備去廈門(mén)最有名的地方——廈門(mén)大學(xué)瀏覽。聽(tīng)導游說(shuō)，廈門(mén)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校依山傍海，建筑獨特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國最美的大學(xué)校園之一。聽(tīng)到這些，我已經(jīng)迫不及待想要去參觀(guān)了。剛下車(chē)便看到了莊嚴的校門(mén)，進(jìn)入校園我便到處參觀(guān)起來(lái)，這里真的跟仙境一般，后面是沙灘和大海，旁邊則是高山秀水，校園中間還有一個(gè)大湖泊，風(fēng)景美不勝收。導游補充說(shuō)，廈大里還設有國家重點(diǎn)實(shí)驗室呢！太牛了！我有了一種奮力讀書(shū)的勁頭，我要到這里來(lái)上大學(xué)！

　　我們旅行的最后一站是科技館。一進(jìn)館內，濃濃的科技氛圍瞬間把我包裹。我在那里體驗了許許多多的科技設施，有鍛煉我們反應能力的，也有鍛煉我們平衡能力的，我還看到了人體骨頭的結構，了解了各個(gè)器官的功能，真是收獲多多啊。

　　這次旅行早已過(guò)去很久，今天再一次想起，還是回味無(wú)窮�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覠崆械仄谂沃�(zhù)下次的出游。

　　初二廈門(mén)游記作文650字2

　　我們的春假開(kāi)始了，爸爸和我一起坐飛機去廈門(mén)旅游。飛機像一只巨大的鐵鳥(niǎo)，煽動(dòng)著(zhù)兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過(guò)層層疊疊的云海，把我們送到廈門(mén)。廈門(mén)市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑堅硬，沒(méi)有樹(shù)枝樹(shù)杈，只有樹(shù)干的頂端長(cháng)出很多綠色的樹(shù)葉，可像一把撐開(kāi)的大傘。

　　我玩的最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細又軟。碧綠的海水輕輕地撫摸我的小腳丫，癢癢的，不過(guò)挺舒服的哦！在旅途過(guò)程中，我遇見(jiàn)了安吉路小學(xué)的一位二年級小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。

　　我們在沙灘上堆城堡，挖坑。我們先畫(huà)一個(gè)圓圈當做城堡的基座，接著(zhù)把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來(lái)一個(gè)插著(zhù)吸管的椰子，放在城堡的頂端，當作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠遠望去像迷你型的金字塔，可壯觀(guān)了。這天晚上我們去了一個(gè)“學(xué)�！背燥�，叫“8零九0”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補習班，廚房叫校長(cháng)辦公室，付錢(qián)叫交學(xué)費。

　　等我們吃完飯還發(fā)了一張獎狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開(kāi)這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據說(shuō)有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)和南普陀寺，我們就結束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開(kāi)心的哦，當然也是這次假期中最開(kāi)心的一件事。

　　初二廈門(mén)游記作文650字3

　　7月28日，阿爸老媽帶我來(lái)到了著(zhù)名的“鷺島”廈門(mén)。廈門(mén)是個(gè)美麗的海濱城市，我們一到廈門(mén)，映入眼簾的就是那些美麗的高樓大廈、干凈明亮的街道。與杭州相比，廈門(mén)島不算大，但是交通卻很便利，大街小巷、甚至各個(gè)小巷拐角處都分布著(zhù)各種便利的公交線(xiàn)路，初到廈門(mén)的旅客，不需要任何行程攻略，只要有想去的目的地，總能從這些公交指路牌中找到最佳的游玩線(xiàn)路，或是走累了，隨便找一出租車(chē)，廈門(mén)熱情厚道的出租司機總會(huì )第一時(shí)間把你平安送到你想去的'地方，不用擔心出租車(chē)繞遠路亂收費的事情發(fā)生。廈門(mén)有很多美景美食，有美麗的廈門(mén)大學(xué)、有莊嚴肅穆的南菩陀寺、有集美食于一條街人山人海的中山路………其中我印象最深也最喜歡的當然還是廈門(mén)大學(xué)了。

　　在莊嚴肅穆的南菩陀寺旁，有一所全國最美麗的大學(xué)———廈門(mén)大學(xué)，這所大學(xué)背靠著(zhù)山，面對著(zhù)海，校園內一座座別具風(fēng)格的紅色屋頂建筑，掩映在一片片郁郁蔥蔥的綠蔭之中， 走進(jìn)校園，頓時(shí)仿佛走進(jìn)了美麗的植物園，茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花花草草、開(kāi)闊的大草坪、寧靜的湖泊上，一群小白鵝從遠處正昂著(zhù)頭、列著(zhù)隊悠閑的游來(lái)，光亮如靜的湖面上倒映出它們美麗無(wú)比的身姿………這是一幅多么美麗的畫(huà)卷！美麗的廈門(mén)大學(xué)真是名不虛傳！

　　在廈門(mén)大學(xué)的校園內還有著(zhù)名的芙蓉隧道，芙蓉隧道長(cháng)約1公里，兩面墻上都是廈大學(xué)生們的涂鴉作品，作品各有特色，創(chuàng )意無(wú)限，真是非常有意思，也讓我大開(kāi)眼界。

　　這就是美麗的廈門(mén)大學(xué)，這次廈門(mén)游，廈門(mén)大學(xué)給我留下了深刻印象，我以后一定要好好讀書(shū)，希望將來(lái)長(cháng)大讀大學(xué)，也能有機會(huì )考入這樣美麗校園學(xué)習那是多么幸福的事��！

　　初二廈門(mén)游記作文650字4

　　期盼已久的廈門(mén)之旅總算開(kāi)啟啦！這可是我第一次坐飛機，在飛機上的那一刻，我既緊張又興奮，看著(zhù)地面離我們越來(lái)越遠，房子變得跟火柴盒似的越來(lái)越小，隨之就被云朵給遮住了。近處的白云像棉花糖一樣，遠處的像是雪山一樣，像是進(jìn)入了仙境。哇！天上原來(lái)是這么美��！

　　出了機場(chǎng)，迎面吹來(lái)了溫熱的海風(fēng)，路邊都是椰樹(shù)和長(cháng)著(zhù)“胡須”的大榕樹(shù)�？粗�(zhù)和我們城市不一樣的風(fēng)景，我立刻喜歡上了這個(gè)美麗的海島城市——廈門(mén)。

　　接下來(lái)的幾天，我們去了繁華的中山路步行街，香火旺盛的南普陀，美麗的鼓浪嶼沙灘，國家級文物胡里山炮臺，新鮮奇幻的科技館……但我最喜歡的是刺激好玩的水世界。

　　水世界里很瘋狂，有很多驚險刺激的水上游樂(lè )項目：炮筒劃道、彩虹波浪滑梯、雪橇劃道等。聽(tīng)著(zhù)游客們被水沖浪的尖叫聲，嚇得我都不敢嘗試，但我也有我的“小天地”呢！

　　我找到我自己的樂(lè )園——兒童戲水池。里面好玩的可多呢！我爬上高高的水上滑梯，平躺、頭仰著(zhù)。劃下去的那一刻，我心里真當激動(dòng)，本以為可以順利滑下去，沒(méi)想到我竟然卡住了，下不來(lái)了！此時(shí)我急得要命，生怕后面的人滑下來(lái)撞到我。我急忙手腳并用，才算勉強滑到了終點(diǎn)。原來(lái)只有讓工作人員看到我已經(jīng)出來(lái)了，才會(huì )讓下一個(gè)人下來(lái)呀！哎，虛驚一場(chǎng)！

　　玩過(guò)滑滑梯，我又竄到了游泳池。去年學(xué)的蛙泳總算在這兒找到了用武之地。我像條快樂(lè )的小魚(yú)在水中嬉戲，和小伙伴們打著(zhù)水仗，互相追逐，心情地玩耍。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，三天的旅程很快就結束了，我在依依不舍中登上了回家的列車(chē)，看著(zhù)窗外越來(lái)越遠的美麗城市，我輕聲地說(shuō)：“再見(jiàn)，廈門(mén)！”

　　初二廈門(mén)游記作文650字5

　　他抬頭望著(zhù)白帆翻滾的天際，內心卻仍是那游子之心在跳動(dòng)，游子本無(wú)涯，究竟何處是岸？

　　遠了，遠了，一葉扁舟送走的是身后連綿無(wú)陰的山峰；近了，近了，平曠無(wú)際的平原在向他迎來(lái)。匈奴人的血液在他體內沸騰，激發(fā)著(zhù)他渴望遠方的內心；漢人的情懷卻讓他又一次轉身——他緊盯著(zhù)遠處海平面上細絲般的岸線(xiàn)，終于還是開(kāi)始了他的游子生涯。

　　他一直堅守著(zhù)他游子的信念。他信那“千金散盡還復來(lái)”的大氣，守著(zhù)那“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢，愛(ài)那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純粹。他也常上岸，停泊在某個(gè)小港，就近酒家，醉里吟詩(shī)，夢(mèng)里漂泊。是的，他的心還不曾靠岸！

　　沒(méi)有一個(gè)岸能讓他的心停泊。他曾試圖撫靜那顆游子心，追求他的仕途的夢(mèng)。但當他欲渡凌河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山時(shí)，他躊躇了！暖風(fēng)處處卻心猿意馬，他發(fā)現他仍需“游”，“岸”并非他所追求。于是便又有了忽復來(lái)舟夢(mèng)日邊的靈悟，帶著(zhù)游子之心再次直掛云帆濟滄海！

　　于是才成就了他——一壺酒，一把劍，一身清袍，睡臥長(cháng)安，天子難尋。不求粉飾，不為褒名！滄海一聲笑，束發(fā)寺扁舟的李太白��！

　　他的漂泊從未有過(guò)終點(diǎn)與起點(diǎn)。大風(fēng)起時(shí)，便聽(tīng)到白帆擊鼓般的聲響；夕陽(yáng)下，地平線(xiàn)染上霞妝，如夢(mèng)如幻；鷗鳥(niǎo)和鳴，寧靜的空中傳來(lái)歸岸的叫聲，他卻不曾歸過(guò)岸。

　　他游歷著(zhù)，孤舟一片，游歷出了大唐盛世繁華牡丹間的一朵青蓮，游歷出了詩(shī)壇飄逸的謫仙。

　　可游子無(wú)涯，究竟何處是岸？他幡然醒悟，原來(lái)他自己便是岸，游子激蕩的心不受束縛，所以他在何處，岸便在何處。終其一生的漂泊，不是為了尋找岸，而是帶著(zhù)岸漂泊；只要漂泊著(zhù)，他的游子心便有了歸宿，便無(wú)處不是岸。

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