實(shí)用的廈門(mén)作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的廈門(mén)作文5篇，歡迎大家分享。
廈門(mén)作文 篇1
今天我們的春假開(kāi)始了，爸爸和我一起坐飛機去廈門(mén)游玩。飛機就像是一只巨大的鐵鳥(niǎo)，煽動(dòng)著(zhù)兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過(guò)層層疊疊的云海，把我們送到廈門(mén)。廈門(mén)市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干筆直光滑堅硬，沒(méi)有樹(shù)枝樹(shù)杈，只有樹(shù)干的頂端長(cháng)出很多綠色的樹(shù)葉，可像一把撐開(kāi)的大傘。
我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細又軟。碧綠的海水輕輕地撫摸我的小腳丫，癢癢的，不過(guò)挺舒服的哦！在旅途過(guò)程中，我遇見(jiàn)了安吉路小學(xué)的一位二年級小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。
我們在沙灘上堆城堡，挖坑玩。我們先是畫(huà)一個(gè)圓圈當做城堡的基座，接著(zhù)把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來(lái)一個(gè)插著(zhù)吸管的椰子，放在城堡的頂端，當作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠遠望去像迷你型的金字塔，可壯觀(guān)了。這天晚上我們去了一個(gè)“學(xué)�！背燥�，叫“8零九0”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補習班，廚房叫校長(cháng)辦公室，付錢(qián)叫交學(xué)費。
等我們吃完飯還發(fā)了一張獎狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開(kāi)這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據說(shuō)有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)和南普陀寺，我們就結束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開(kāi)心的哦，當然也是這次假期中最開(kāi)心的一件事。
廈門(mén)作文 篇2
我的家鄉廈門(mén)啊，那可是我心中最美的城市啦!它，是如此的美麗優(yōu)雅。記得我剛出生那年，廈門(mén)這個(gè)綠色城市，經(jīng)過(guò)園丁們的辛勤勞動(dòng)，和熱心人民的積極配合，榮獲了“國家園林城市”的稱(chēng)號，人們沒(méi)為此而驕傲，只是把它當做我們前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)大家的精心打掃、熱心配合，廈門(mén)又獲得了“國家環(huán)境保護模范城市”的光榮稱(chēng)號!其實(shí)廈門(mén)的榮譽(yù)不只是這些，早在在1999年獲得了“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國無(wú)償獻血先進(jìn)城市”、“全國創(chuàng )建文明城市工作先進(jìn)城市”、20xx年獲得了“全國城市環(huán)境綜合整治特別獎”，20xx年獲得了“國際花園城市”20xx年獲得了“全國交通管理模范水平一等城市”、“全國雙擁模范城五連冠”，20xx年“全國文明城市”……
要是你來(lái)到廈門(mén)游玩，那就不得不去一個(gè)地方——環(huán)島路。那的景色可是美不勝收，周邊都是綠油油的小草和挺拔而粗壯的樹(shù)，在小草上矗立著(zhù)一個(gè)個(gè)的雕塑，瞧!那一個(gè)個(gè)的馬拉松長(cháng)跑選手，都邁開(kāi)步伐在追趕著(zhù)前面的選手，那兒還有一個(gè)坐在輪椅的和藹老爺爺被一個(gè)高大的年輕叔叔推著(zhù)在賽道上“飛馳”，邊拿著(zhù)手上的照相機“卡擦卡擦”地照著(zhù)。對了，還有一個(gè)地方你去了就知道了廈門(mén)從以前到現在的變化。只要你在街上問(wèn)路人：廈門(mén)哪里最應該去。那他們的手永遠都指向一個(gè)地方，那就是鼓浪嶼!鼓浪嶼乃稱(chēng)“音樂(lè )之島”這是鼓浪嶼另外一個(gè)好聽(tīng)的名字，很早以前，鼓浪嶼里居住著(zhù)許多外國人。他們在這里彈琴，奏樂(lè )，還建造了各式各樣的'房子。到了傍晚，你會(huì )聽(tīng)到海的聲音，船的汽笛聲，你也會(huì )感受到太陽(yáng)的溫暖，我想，這應該是中午太陽(yáng)爆曬的緣故吧!你坐在沙灘上，看夕陽(yáng)落下的景色一定非常美吧?啊!廈門(mén)，景美物美人更美，廈門(mén)，你真令我感慨萬(wàn)千呀
廈門(mén)作文 篇3
改革開(kāi)放以來(lái)，廈門(mén)作為經(jīng)濟特區各個(gè)方面的發(fā)展都突飛猛進(jìn)，其中交通方面的進(jìn)步尤為突出，去年年底廈門(mén)地鐵一號線(xiàn)的開(kāi)通更是一個(gè)里程碑式的進(jìn)步。它不僅節約了大家的時(shí)間，也為島內外居民帶來(lái)了極大的便利。
地鐵還未開(kāi)通前，我們一家出行都是搭乘公交車(chē)。記得那天，我和媽媽外出游玩，在公交站等候多時(shí)才終于迎來(lái)一輛“姍姍來(lái)遲”的公交車(chē)。公交車(chē)上人潮擁擠，開(kāi)開(kāi)停停，行至半途，我的胃已經(jīng)開(kāi)始“反抗”了，我緊閉雙眼，咬緊牙根，捏緊拳頭，努力壓下不斷上涌的想要嘔吐的欲望，等待車(chē)子到達目的地仿佛有一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)。車(chē)門(mén)打開(kāi)的那一刻，我跌跌撞撞地沖了出去，扶著(zhù)垃圾桶吐得狼狽不堪，涕淚橫流，而這樣的場(chǎng)景，每次乘公交車(chē)出行都要上演一次。
地鐵開(kāi)始投入運營(yíng)的那天，爸爸特地帶我去體驗坐地鐵的滋味。我滿(mǎn)心好奇，又害怕像搭乘公交車(chē)一樣暈車(chē)，心里七上八下忐忑不安。走進(jìn)地鐵站，一切都讓我感到十分新奇：明亮的車(chē)站，新穎的進(jìn)站方式，有序的排隊人群。我緊跟著(zhù)爸爸，隨著(zhù)他買(mǎi)了車(chē)票。購票的方式也十分特別，采用的是無(wú)人售票自助式購票，拿著(zhù)新穎的藍色的圓形的地鐵車(chē)票，我和爸爸跟隨排隊人群站在黃色候車(chē)區內激動(dòng)地等待地鐵進(jìn)站。也就一眨眼的功夫，地鐵呼嘯著(zhù)疾馳進(jìn)站，我們聽(tīng)從工作人員的指揮，有條不紊的進(jìn)了地鐵。地鐵內部燈光明亮，空間寬敞，一路疾馳，除了站點(diǎn)不做停留。置身其中幾乎感受不到顛簸，只能聽(tīng)見(jiàn)地鐵與風(fēng)競速的呼嘯聲，透過(guò)車(chē)窗能看到兩旁的景物飛速后退留下殘影。瞬息之間就到了目的地，我非但沒(méi)有頭昏腦漲、垂頭喪氣，反而精神抖擻、興致勃勃，地鐵實(shí)在太方便!太神速了!
地鐵成為廈門(mén)經(jīng)濟特區的又一張新名片，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？萍几淖兩鐣�(huì )，而知識促進(jìn)科技的不斷發(fā)展�，F在的我力量還十分有限，但是我相信，只要我不斷努力，不懈學(xué)習，總有一天我也能為建設美麗廈門(mén)，貢獻出自己的一份力量。
廈門(mén)作文 篇4
對于人的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。美在廈門(mén)—廈門(mén)，美，無(wú)處不在。
“城在海上，海在城中”，廈門(mén)是一座風(fēng)姿綽約的“海上花園”，不僅是“中國優(yōu)秀旅游城市”，還是一座“文明城市�！�
鼓浪嶼，廈門(mén)一顆璀璨的海上明珠。那里空氣清新、景色宜人，優(yōu)美的琴聲四處飄蕩，伴隨著(zhù)海鷗歡快的叫聲，濤聲疊起。沿著(zhù)區區的小路上日光巖，我們可以看到古樹(shù)參天，一座座具有歐洲特色的古別墅樣，還有民族英雄鄭成功紀念館，一排排古炮....
不知不覺(jué)到了最高峰，頓時(shí)，眼前一片開(kāi)闊，美麗的廈門(mén)一覽無(wú)余，高樓林立，盡收眼底，多么令人陶醉！廈門(mén)，它不僅外表美，心靈更美！廈門(mén)的人們都有一顆純潔高尚的心靈.....
那一天，堂妹竟與她外公玩起《失蹤記》。公孫倆一起出去玩，回家路上，丟了一只鞋子，外公叫堂妹在原地等，他去找鞋子。妹妹等急了，就邊走邊哭邊找外公....外公那頭呢？返回原地，看不到堂妹，急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，糟了��！這時(shí)，外公的手機響了，是嬸嬸打來(lái)的，告訴他堂妹就在他對面的街邊。原來(lái)，妹妹哭得正傷心時(shí)，一位叔叔和一位阿姨看到了，就過(guò)來(lái)安慰和詢(xún)問(wèn)妹妹，妹妹說(shuō)明了事情的原委，并告訴了叔叔阿姨媽媽的電話(huà)號碼.....我的堂妹啊，終于又見(jiàn)到了“久違”的外公，破涕為笑！叔叔阿姨做了好事還不留名，多么令人贊嘆！
看，廈門(mén)—景美、物美、人更美！雖然情節淡淡，卻內涵凝重！我愛(ài)廈門(mén)......
廈門(mén)作文 篇5
小盧的煩惱亦是現代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無(wú)不體現著(zhù)新老兩代人間思想與觀(guān)念的沖突。但真正導致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡(jiǎn)單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。
現代網(wǎng)絡(luò )社交的發(fā)達，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來(lái)，朋友圈一類(lèi)社交場(chǎng)合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò )行列的父母，難以適應新思潮，將生活中交友觀(guān)念融入朋友圈，更何況是面對自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。
小盧所采取的行動(dòng)無(wú)疑是粗暴而非理性的。面對媽媽的舉動(dòng)，他本可以選擇面對面的溝通，選擇雙方的交流與互動(dòng)，但他卻將媽媽設為分組可見(jiàn)，拋卻對母親的不尊重，其所為更是一種長(cháng)期浸淫網(wǎng)絡(luò )社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì )成為比特流動(dòng)的社會(huì )，在面對那張錯綜復雜的社交網(wǎng)時(shí)，亦使人拋棄了許多現實(shí)社交的常識，而加劇了“孤島效應”，因長(cháng)期封閉化，單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。
媽媽的所為，亦值得考量，面對女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評論之時(shí)，是否應反向體驗女兒的感受，而非以家長(cháng)權威來(lái)壓迫，使女兒感到被監視的壓力？媽媽在委屈之時(shí)是否也應思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個(gè)人慣性思維去面對這個(gè)新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應？正如《華嚴經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見(jiàn)一鏡中，如是影中復現眾影，一影中復現眾影，即重重現影，成其無(wú)盡復無(wú)盡也�！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫過(guò)于彼此拋開(kāi)成見(jiàn)與間隙，以真誠的溝通，代替虛無(wú)的微信，以求得雙方的理解，對不同思想觀(guān)念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現代社會(huì )疏離的人際關(guān)系中更應擁有的。
子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò )中流動(dòng)的不應僅有冰冷的比特，更應有溫暖的親情。
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