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廈門(mén)，才是他的世界
曦，是上個(gè)學(xué)期轉到我們班來(lái)的。還記得他剛來(lái)我們班的時(shí)候，拎著(zhù)書(shū)包，站在講臺前，用一種很拽的口氣說(shuō)道：“大家好，我是曦。來(lái)自廈門(mén)!”他的話(huà)里還有一點(diǎn)廈門(mén)的口音。
死黨就坐在曦的后面。自打曦來(lái)到我們班之后，她的愛(ài)好好像就變成了每天和我討論曦，告訴我關(guān)于他的事。她告訴我曦在廈門(mén)的學(xué)校是多么好，看著(zhù)死黨激動(dòng)的樣子，我無(wú)法想象曦在說(shuō)他以前的學(xué)校時(shí)是多么的興奮!
于是，我的校園生活有一半都是在談?wù)撽P(guān)于他的事。我開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)注曦了。
曦是個(gè)很開(kāi)朗的男孩，很愛(ài)笑，但印象中上個(gè)學(xué)期，他似乎并沒(méi)和我說(shuō)過(guò)多少話(huà)。曦的本子上記的都是關(guān)于非主流的風(fēng)格的，里面記的都是些黑色的個(gè)人想法，字里行間透露著(zhù)孤獨。他喜歡一個(gè)人的世界。
死黨一直不懂，這個(gè)看似快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的男孩心里為什么會(huì )有那么孤寂的世界?為什么曦每天和別人打打鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心的，心里卻還是會(huì )感到孤獨?或許，只有我才會(huì )知道這個(gè)原因吧!曦是個(gè)男生，但卻喜歡用文字表達他的內心，就像我明明是個(gè)女生，卻始終執著(zhù)于數學(xué)一樣，為的是心靈上的滿(mǎn)足。
我知道，他不想來(lái)這里。從他拽拽地跨進(jìn)我們的教室、激動(dòng)地說(shuō)起他在廈門(mén)的事、在本子里記錄下只屬于他自己的語(yǔ)言的那一刻起，就注定這里不是他的世界!他不該來(lái)這里，因為他不會(huì )真正快樂(lè )!
曦，在我們班只待了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期報到時(shí)，就再也沒(méi)有看到他。有人說(shuō)曦是病了，回廈門(mén)治病去了：也有人說(shuō)曦是轉到別的學(xué)校去了。我希望是前者，因為這里不適合他。廈門(mén)，才是真正屬于曦的世界!
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