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夏令營(yíng)作文(通用5篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天是我們到天目山“大地之野”夏令營(yíng)的第一天，由于剛到天目山營(yíng)地，大家都感覺(jué)有些陌生。為了讓我們更快對營(yíng)地熟悉起來(lái)，領(lǐng)隊水杉老師決定帶我們去參觀(guān)天目山自然博物館。
一路上，樹(shù)木茂盛，空氣清新，蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，舒服極了。這時(shí)，眼尖的女生們發(fā)現一只黑乎乎的毛毛蟲(chóng)正慢悠悠、慢悠悠地在路邊的葉子上爬。女同學(xué)們看到后，三五個(gè)一堆尖叫著(zhù)跑開(kāi)，場(chǎng)面一度很混亂。
水杉老師看見(jiàn)后，朝著(zhù)我們神秘地笑了起來(lái)。他把我們集合到一起后，毫不猶豫的把毛毛蟲(chóng)抓起來(lái)放在手掌心，然后邀請我們一起觀(guān)察。大家都很緊張，嚇得直往后退�！安恍�，我們有動(dòng)物恐懼癥�！比~向陽(yáng)大叫起來(lái)，我們也紛紛附和。水杉老師溫柔地看著(zhù)我們，不慌不忙地又一次把毛毛蟲(chóng)遞到我們面前，并鼓勵我們看一看、碰一碰、摸一摸。
終于有膽大的同學(xué)上去試了試，好像也沒(méi)想象中那么可怕。
后來(lái)的幾天，我們去紅樹(shù)林探險、去夜探天目山、尋找竹葉青蛇，路上我們遇到了很多很多小動(dòng)物，毛毛蟲(chóng)、螨蛛、蜈蚣、甲蟲(chóng)等等，我們再也不怕小動(dòng)物了�？吹矫x(chóng)時(shí)，大家甚至爭搶著(zhù)跑去抓到手上玩，就像是我們的.小寵物一樣。
夏令營(yíng)真有意思，它治好了我們的動(dòng)物恐懼癥。
夏令營(yíng)作文 篇2
我去過(guò)許多的夏令營(yíng)：軍訓夏令營(yíng)，英語(yǔ)夏令營(yíng)……可這是第一次參加這么奇怪的夏令營(yíng)——機器人夏令營(yíng)。
一大早我就來(lái)到了夏令營(yíng)的.地點(diǎn)——素質(zhì)教育中心，在里面首先映入眼簾的是一個(gè)小型機器人：由黑鐵造成的腦袋，全身有許多又小又精致的零件，它全身有36個(gè)關(guān)節，由可彎曲的鐵片打造而成，手掌上下擺動(dòng)，好象在向我們打招呼哩！我們先是去參加機器人跳舞，由一個(gè)非常帥氣的機器人跳。瞧，它的手與腳有節奏地抬起放下，頭也上下擺動(dòng)，手還時(shí)不時(shí)伸出來(lái)，來(lái)回擺動(dòng)，好象在叫我們過(guò)來(lái)，結束舞蹈時(shí)它還來(lái)了個(gè)180度完美劈叉，我們不由得發(fā)出陣陣驚嘆聲。
我們又去看了投籃機器人，老師把遙控器給我操控機器人，我操控著(zhù)它用機械臂夾起球，到籃球架前，我使用“4”——近距離投籃，只見(jiàn)它一彈一拍一投，進(jìn)球了！我十分開(kāi)心。
這就是機器人夏令營(yíng)，有趣吧！哈哈！
夏令營(yíng)作文 篇3
這幾年，每年總要在假期里旅游兩三趟，而每次旅游，我總希望能夠在帳篷里住上一晚，結果總是事與愿違，沒(méi)有一次住過(guò)帳篷。沒(méi)住過(guò)帳篷的滋味，讓我心中總覺(jué)得少了些什么。
——寫(xiě)在前面
夜晚的天，星星眨著(zhù)眼，玉兔放著(zhù)光，流星拖著(zhù)尾，天幕羞著(zhù)臉。
這是多么美好的夜色啊。
我從沒(méi)想過(guò)，夜色竟然能有如此的美好�；蛟S，也只有在崇山峻林或者大漠草原才能見(jiàn)得著(zhù)。
今晚就要住進(jìn)大帳篷了。
這是我期盼已久的，心中莫免有些欣喜若狂。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，老鷹山山上的'樹(shù)林想起“沙沙沙”的聲響。
風(fēng)也吹拂著(zhù)我的臉，“呼呼呼”的陰森的聲音，不禁讓我想起了那白天令我心有余悸的東西——蛇！
大帳篷就是在后山蛇洞前，“前門(mén)”“后門(mén)”是開(kāi)著(zhù)的，最多只能垂下來(lái)，沒(méi)有拉鏈可拉起，也沒(méi)有扣子得以扣住。
蛇不會(huì )從后門(mén)爬進(jìn)來(lái)吧？不會(huì )吧不會(huì )吧……
張志穎也希望能夠住上帳篷，教官答應了他。
整理好草席、枕頭、被褥，同好幾個(gè)“篷”友進(jìn)入了大帳篷。
里面挺寬敞的，擺著(zhù)三張雙層床，由于今天老天很傷心，掉了不少悲悲戚戚的淚，地板濕漉漉的，使得大帳篷內看起來(lái)陰森森的。
一股寒意直涌上我心頭。
忽見(jiàn)一絲光亮，鐘松旺右手握一蠟燭，有五支鉛筆合在一起那般粗細。左手捧一盒蚊香，口中開(kāi)著(zhù)玩笑：“賣(mài)蠟燭哩，賣(mài)蚊香哩！蠟燭一支三元，蚊香一盒七元，快來(lái)買(mǎi)哦，數量有限，要者從速！”
“別鬧了，別鬧了，點(diǎn)上蚊香，都九點(diǎn)半了！”我一邊看著(zhù)手表一邊說(shuō)，“睡覺(jué)時(shí)間到！”說(shuō)著(zhù)故意打起很大聲的呼嚕。
…………
“絲絲絲絲～”什么聲音？？
低頭一看：一條麻繩。
不對不對，它的全身上下布滿(mǎn)了花紋，吐著(zhù)信子歪著(zhù)脖子直瞪著(zhù)我！
蛇�。�！是一條好大好大的蛇�。。。�！
張開(kāi)血盆大口�。�！
我渾身發(fā)憷�。。。。�！
夏令營(yíng)作文 篇4
今年夏天，我參加了科技夏令營(yíng)。在營(yíng)里，讓我記憶最深刻的是無(wú)線(xiàn)電測向。
無(wú)線(xiàn)電測向像玩捉迷藏似的，我們需要不斷地傾聽(tīng)、奔跑，搜索一個(gè)個(gè)隱蔽電臺。電臺的位置十分神秘，在尋找過(guò)程中，我們需要獨立思考和尋找，不能接受任何形式的幫助和提示，只有測相機是我們的忠實(shí)伙伴，指示那一個(gè)個(gè)神秘電臺的藏身之處。通常，我們把這些電臺的信號源比喻成狡猾的狐貍，所以這項運動(dòng)又叫做無(wú)線(xiàn)電“獵狐”。
比賽開(kāi)始了，我拿起側向機，先圍著(zhù)營(yíng)區跑了一圈，知道電臺大概的`位置，然后開(kāi)始慢慢地找。我巧妙地運用老師教的啞點(diǎn)線(xiàn)交叉定點(diǎn)的方法，很快就找到了多個(gè)電臺。
最后還剩下4號電臺。天氣越來(lái)越熱，我找了好久，滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)越來(lái)越累，好像快要倒下了。最后10分鐘時(shí)，我已經(jīng)眼冒金星，幾乎絕望了。突然，我隱約聽(tīng)到了4號電臺的信號聲。我精神一振，認真細聽(tīng)，循著(zhù)信號的方向跑去。我測了兩次啞點(diǎn)線(xiàn)后，交叉確定了信號的來(lái)源，然后向目標地點(diǎn)飛奔。信號聲越來(lái)越響，很接近了。我在草叢中動(dòng)找西找看，哇！找到了，我終于找到了4號電臺！
無(wú)線(xiàn)電測向既是科技性的實(shí)驗，又是考驗體能的奔跑，充分體現了手腦的結合，還磨練了我的意志。這次的夏令營(yíng)令我受益匪淺。
夏令營(yíng)作文 篇5
今年暑假我報了暑假夏令營(yíng)。因為是第一次，所以我很高興，也很興奮！我一直在想：“夏令營(yíng)既能讓我看到祖國的大好河山，又鍛煉了我的.自立能力，真是一舉兩得��！”
7月18日中午1點(diǎn)鐘，我和好朋友左笑雨在學(xué)校老師的組織下坐上了夏令營(yíng)的大巴車(chē)。我們上了車(chē)，和家長(cháng)招手再見(jiàn)，汽車(chē)啟動(dòng)了，我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，到了鄭州火車(chē)站，排了很長(cháng)時(shí)間的隊，終于上了火車(chē)，“哇，是臥鋪啊，太好了，我就喜歡坐臥鋪！”
火車(chē)走了一晚上。清晨，我們趴著(zhù)火車(chē)的窗戶(hù)看外面的風(fēng)景，早霞好美��！樣子不一樣，第一個(gè)像個(gè)小女孩，第二個(gè)像個(gè)葫蘆，第三個(gè)像個(gè)大大的月餅，還有好多好多呢！沒(méi)有看完，我們就開(kāi)始下火車(chē)了，出了火車(chē)站，我們坐上大巴車(chē)去目的地。
夏令營(yíng)，我們又去了很多地方，有雨花臺，還去了蘇州、無(wú)錫，真是大開(kāi)了眼界，大有收獲��！
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