有關(guān)夏令營(yíng)的作文匯總5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
今年的暑假，我參加了市青少年宮心理發(fā)展中心的“感悟復旦 放飛夢(mèng)想”的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次難忘的復旦之行給我留下了深刻的印象，學(xué)到了許多為人處世的道理，得益匪淺。
在上海的日子里，我們首先聆聽(tīng)里張志剛教授的題為《放飛夢(mèng)想 追求卓越》的專(zhuān)題講座。我明白了人生成功、毅力、方法、習慣、興趣這幾個(gè)“軟障礙”。一個(gè)人有什么樣的`“自我感”他就會(huì )成什么樣的人�！白晕腋小笔窃诩彝ブ懈改傅墓膭詈蛯W(xué)校中老師的目光而形成的。張教授說(shuō)：“如果你想培養一個(gè)失敗者，或想毀掉一個(gè)孩子，那你只需每天對他說(shuō)一遍‘你真笨，你不行’過(guò)不了多久，那個(gè)孩子就會(huì )變得很笨，而且笨得很標準。所以說(shuō)在鼓勵和贊揚中成長(cháng)的孩子，就會(huì )學(xué)會(huì )自信和自愛(ài)……�！睆埥淌诘闹v座風(fēng)趣、幽默、通俗、易懂，我們所有營(yíng)員都聽(tīng)得津津有味。我已經(jīng)第三次聽(tīng)教授的講座了，但教授的講座百聽(tīng)不厭。
接下來(lái)，我們還參觀(guān)了航母和國安館。航母是仿真模型，但里面陳列的武器且都是真的，有的還參加過(guò)戰爭呢。在陳列室里，陳列著(zhù)大炮和坦克等，在甲板上還有很多戰斗機：有間諜機、隱形機等。那些武器威武雄壯、蓄勢待發(fā)的樣子，讓人覺(jué)得戰爭即將爆發(fā)。隨后我們又去了二樓的國安館，看到了打仗用的武器和間諜用具，這些間諜用具形狀各異。發(fā)達科技和世界上的地位，是用千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士的鮮血和生命換來(lái)的。通過(guò)這次參觀(guān)，我對偉大的祖國產(chǎn)生里自信，警告那些對中國虎視耽耽的國家：“你們如果對中國有什么非份之想。我們就讓你們吃不了、兜著(zhù)走�！�
我們在復旦還自編自導了心理劇《被人相信是一種幸�！�。故事主要講了一個(gè)黑人小孩在一次航海過(guò)程中不慎掉進(jìn)了大海。當 船長(cháng)發(fā)現這件事時(shí)，船已經(jīng)離小孩掉下去的地方有一段距離了，但船長(cháng)不顧眾人的反對，堅持退回原地把在水里掙扎的小孩救上來(lái)。當孩子跪在地上感謝船長(cháng)救命之恩時(shí)，船長(cháng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間?”孩子回答：“因為我相信你一定會(huì )來(lái)救我的�！薄澳阍趺粗牢視�(huì )來(lái)救你的?”孩子的回答讓船長(cháng)大吃一驚，小孩說(shuō)：“因為我知道你是好人�！笔前�，被人相信是一種多么幸福的事情啊。如果父母經(jīng)常鼓勵我們，我們將變得更加自信。有了自信，我們做任何事情都會(huì )成功。我在這個(gè)短劇里擔任旁白，我要把這個(gè)故事情節有感情地朗誦出來(lái)，使表演更加生動(dòng)。由于我的普通話(huà)不是很標準，一開(kāi)始，我沒(méi)把感情表達出來(lái)，指導老師不斷鼓勵我，幫助我。慢慢地，我就有了自信，最后終于出色地完成了演出任務(wù)。正因為老師的信任，才有我今天的成果。
六天的時(shí)間就在我們的歡笑聲中度過(guò)了。通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我學(xué)到了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。再見(jiàn)了東方綠舟、再見(jiàn)了復旦大學(xué)！但是我們今天的回去并不表示永遠的不會(huì )來(lái)了。若干年后，我還會(huì )回來(lái)的，那時(shí)我決心以復旦大學(xué)學(xué)生的身份跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)。
夏令營(yíng)的作文 篇2
哈嘍�。℉ELLO�。恢缽哪睦锩俺鰜�(lái)的話(huà)，嚇了大家一跳。哎喲嚇死我了，MS周，咳，你來(lái)介紹介紹我們的余潤心同學(xué)吧。撤�。ㄟ辛饕幌�，我就跑走了，MS周還沒(méi)發(fā)現呢！哇哈哈！MS周，現在是你的.節目哦！好好表現！——穎子。）我不會(huì )介紹��！MS周說(shuō)完話(huà)轉過(guò)頭的時(shí)候，我早已跑到九霄云外去咯！額，大家好，余潤心是一個(gè)很活潑的孩子，英語(yǔ)很不錯，而且可以把以前學(xué)過(guò)的都牢牢地記下來(lái)，至于其它方面的嘛，她也有缺點(diǎn)，就是英文寫(xiě)得比較難看，呵呵�。∕S周苦笑了一下，她大概不知道要怎么說(shuō)了吧！我可真會(huì )刁難她�。。┪�，我走了啊，不介紹了，回宿舍去睡覺(jué)了！拜拜��！
PS：OK了。今天就講到這里，覺(jué)得好，投票支持；覺(jué)得不好，留言，絕對不要退稿��！990（求求你）了。下一篇還很精彩，記憶力不好的你，也要給它記住，不然把你咔嚓掉！拜拜！
夏令營(yíng)的作文 篇3
前幾天，我去了五天四夜的夏令營(yíng)，那個(gè)地方叫梅山。讓我們來(lái)看看都發(fā)生了什么吧！
第一天，我和我的好朋友一起去了鄭州的萬(wàn)達廣場(chǎng)，是爸爸送我們去的。到了廣場(chǎng)，那的人真多��！還有一座座高樓大廈，我們到達廣場(chǎng)的時(shí)候，老師已經(jīng)在等了，我們急忙跑了過(guò)去，然后做了自我介紹，又領(lǐng)了胸牌，一切都準備好了。我們就準備出發(fā)了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們就到了訓練基地－梅山。在老師的帶領(lǐng)下，我們拿著(zhù)行李，就去宿舍了，我們放好東西，選好床位，就出來(lái)站隊了。我們去了會(huì )議室，是去講課，當然，這些天我們都在講課之前玩一些游戲。我們吃的飯也很豐盛。
最后一天是親子活動(dòng)，家長(cháng)們也早早的來(lái)到了訓練基地。就這樣，這一天的親子活動(dòng)就開(kāi)始了，先開(kāi)始，我們玩的是推鋼圈、斗雞，最讓我難忘的'是密室探險。
緊張又快樂(lè )的夏令營(yíng)就這樣結束了，通過(guò)這次的夏令營(yíng)，讓我學(xué)到了很多東西，比如:怎么與別人溝通，怎么控制情緒，等等……我希望明年還可以參加這個(gè)令人難忘的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)的作文 篇4
夏令營(yíng)的第一天下午，我們去百里無(wú)邪風(fēng)景區乘船游覽，然后步行去了同學(xué)們期待已久的百里無(wú)邪瀑布。
我們像小尾巴一樣跟著(zhù)導游，踩著(zhù)凹凸不平的臺階一個(gè)個(gè)走向瀑布。過(guò)了大概十分鐘，大家的耳朵里都傳來(lái)了“嘣——”的聲音，同學(xué)們面面相覷。當我們拐過(guò)一個(gè)彎時(shí)，一個(gè)筆直向下飛的瀑布出現在我們眼前。這時(shí)，每個(gè)人都欣喜若狂，欣喜若狂，仿佛找到了寶藏一樣大喊：“��！瀑布！”我看見(jiàn)瀑布從陡峭的懸崖上落下來(lái)，像頑皮的猴子，像一條銀蛇突然跳下來(lái)，更像倒吊著(zhù)的小川奈那。直墜的水打在池邊，附近的泉水仿佛在跳舞，在潑水。同學(xué)們看了之后，再也忍不住了。他們像瀑布一樣跑掉了，把老師和導游扔了.
距離瀑布只有幾十米就是淺水區，淺水到達學(xué)生的腳和胃，最深的水到達學(xué)生的腰。穿涼鞋的隨意跑到淺水區玩，穿鞋運動(dòng)鞋的也毫不猶豫的'脫掉鞋襪跑到淺水區。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)小胖子也去了淺水區，但他真的很倒霉。他沒(méi)走幾步就被石頭在水里滑了一跤，渾身濕透，成了“落湯雞”，但他毫不在意，說(shuō)：“濕了就濕了！你就不能在酒店洗個(gè)澡嗎？”于是，他小心翼翼地走到淺水區的最深處，學(xué)會(huì )了游泳。正在這時(shí)，一個(gè)妹子左手拿著(zhù)水瓶，右手拿著(zhù)手機，挽起褲腿走進(jìn)淺水區。然而，淺水區的底部像肥皂一樣滑。她沒(méi)走多久就站了起來(lái)。手機在半空中優(yōu)美地滑行，沉入水底。水瓶也飛了一個(gè)弧線(xiàn)，浮在水中。妹子笑吟吟地對自己說(shuō)：“算了，這手機反正也是爸爸用過(guò)的舊手機。壞了就壞了�！�
夏令營(yíng)真的很好玩，這一天真的很難忘！
夏令營(yíng)的作文 篇5
較量,是每個(gè)人都要面對的,關(guān)鍵是看我們如何面對、如何行動(dòng).在人生的較量中,你會(huì )怎樣選擇？
今天我無(wú)意中翻開(kāi)了《夏令營(yíng)中的較量》,并被這篇文章深深震撼著(zhù).
這場(chǎng)較量是真實(shí)的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國和日本這兩個(gè)國家的孩子共同參加了一次草原探險夏令營(yíng),不同的是,這個(gè)夏令營(yíng)的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進(jìn)體質(zhì)、學(xué)會(huì )生存.因此這個(gè)夏令營(yíng)很苦,設置了無(wú)數困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長(cháng)們的態(tài)度和行為是怎樣的呢？
中國孩子一生病就馬上回大本營(yíng)休息,日本孩子生病了仍然硬挺著(zhù)走到底；中國孩子家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)孩子病了,立即開(kāi)車(chē)來(lái)把孩子帶走,日本家長(cháng)看見(jiàn)孩子發(fā)高燒,只說(shuō)了幾句鼓勵的話(huà)就獨自乘車(chē)離開(kāi)了；……作者講的`這一切,是在警醒我們什么？
作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀(guān)念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營(yíng)較量中輸掉,還會(huì )在未來(lái)的國家較量中輸掉,因為溫室里的花朵是長(cháng)不成參天大樹(shù)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？心中只有自己沒(méi)有團隊、不愿付出不愿吃苦、見(jiàn)困難就后退的一代人如何擔當起建設祖國、服務(wù)社會(huì )的重任？所以,作者懷著(zhù)一顆憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心寫(xiě)下了這篇文章,他堅信每個(gè)看過(guò)這篇文章的人都會(huì )被觸動(dòng).
確實(shí)如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺(jué)得很慚愧.在學(xué)習中遇到一點(diǎn)困難就想放棄；才彈一會(huì )兒鋼琴就嚷著(zhù)累死了；早晨賴(lài)在被窩里不想起床；做起事情來(lái)總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫(xiě)就不寫(xiě)……
我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車(chē)中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢洶洶的吵架聲；無(wú)所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……
在這次夏令營(yíng)的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國青少年都是大敗特敗.一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對失敗我們該反思些什么？該改變些什么？
我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.
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